Free Printable PTS BAHASA JAWA KELAS X GANJIL 2024/2025

1.

Struktur artikel kang trep yaiku….

a)

Irah-irahan, pambuka, isi, dudutan

b)

Irah-irahan, pambuka, masalah, kesimpulan

c)

Pambuka, masalah, kesimpulan, panutup

d)

Pambuka, masalah, kesimpulan

e)

Pambuka, isi, dudutan

2.

Karep kang diandharake dening penulis jumbuh karo jinise artikel sing ditulis kalebu struktur artikel kang jenenge….

a)

Dudutan

b)

Pambuka

c)

Isi

d)

Panutup

e)

Irah-irahan

3.

Miturut teorine jinise artikel yaiku, kajaba….

a)

Preskriptif

b)

Deskriminatif

c)

Eksplanatif

d)

Prediktif

e)

Eksploratif

4.

Artikel sing ngandharake sawijine masalah kang dumadi ing masyarakat, sahingga bisa disumurupi apa sing satemene dumadi. Jinis iki memper kaya laporan utawa reportase, bedane yen laporan mung adhedhasar kasunyatan wae, yen artikel panulisane nerangake masalah kanthi gamblang bisa awujud opini iki diarani jinis artikel ....

a)

Ekploratif

b)

Eksplanatif

c)

Deskriptif

d)

Prediktif

e)

Preskriptif

5.

Tuladhane artikel prediktif yaiku….

a)

Ramalan cuaca

b)

Penemuan piranti telephone

c)

Jinis upacara adat Jawa

d)

Bencana tanah longsor

e)

Tutorial masak

6.

Artikel sing nyritakake proses utawa cara kanggo ngasilake sawijining barang utawa layanan, biasane ngandharake langkah-langkah sing kudu ditindakake. Jinis iki diarani artikel ....

a)

Deskriptif

b)

Preskriptif

c)

Eksplanatif

d)

Prediktif

e)

Ekploratif

7.

Yen artikel nyedhiyakake informasi babagan peristiwa sing wis kelakon, jinis artikel iki diarani ....

a)

Deskriptif

b)

Eksplanatif

c)

Preskriptif

d)

Prediktif

e)

Ekploratif

8.

Struktur artikel sing umum digunakake kanggo nulis artikel yaiku ....

a)

Pambuka, isi, panutup

b)

Pambuka, masalah, solusi

c)

Irah-irahan, isi, kesimpulan

d)

Pambuka, analisis, kesimpulan

e)

Pambuka, isi, dudutan

9.

Ing ngisor iki sing dudu kalebu jinise artikel yaiku . . . .

a)

eksposisi

b)

persuasi

c)

narasi

d)

artikulasi

e)

argumentasi

10.

Preian menyang Pulo Dewata. Ukara kasebut minangka irah-irahan kang trep kanggo teks . . . .

a)

deskripsi

b)

eksposisi

c)

persuasi

d)

argumentasi

e)

narasi

11.

Teks sing ngandharake sawijine informasi utawa kawruh kang disusun kanthi cekak lan padhet diarani . . . .

a)

narasi

b)

persuasi

c)

eksposisi

d)

deskripsi

e)

argumentasi

12.

Teks kang isine ngandharake sawijine prastawa adhedhasar urutan wektu diarani . . . .

a)

deskripsi

b)

persuasi

c)

argumentasi

d)

eksposisi

e)

narasi

13.

Teks kang isine awujud panemu linambaran alesan - alesan kang mathuk minangka panyengkuyung diarani . . . .

a)

narasi

b)

argumentasi

c)

persuasi

d)

eksposisi

e)

deskripsi

14.

Teks kang isine ngandharake sawijine objek tartamtu kanthi cetha diarani . . . .

a)

deskripsi

b)

eksposisi

c)

argumentasi

d)

narasi

e)

persuasi

15.

Teks kang nduweni tujuwan ngajak pamaos supaya nindakake apa kang diandharake panyerat sajrone wacan diarani . . . .

a)

deskripsi

b)

eksposisi

c)

persuasi

d)

argumentasi

e)

narasi

16.

Ing ngisor iki sing kalebu titikan saka artikel deskripsi yaiku . . . .

a)

teks ngandharake informasi utawa kawruh

b)

ngandhut ukara kang asipat ngajak

c)

isine ngenani panemu panyerat

d)

nuwuhake prekara utawa konflik

e)

pamaos melu ngrasakake langsung apa kang diandharake sajrone teks

17.

Ing ngisor iki sing kalebu titikan saka artikel argumentasi yaiku . . . .

a)

objek digambarake kanthi cetha lan rinci

b)

nduweni data faktual supaya pamaos precaya

c)

nuwuhake prekara utawa konflik sajrone crita

d)

ngandhut ukara kang asipat ngajak pamaos

e)

cekak, padhet, lan akurat

18.

Ing ngisor iki sing kalebu titikan saka artikel eksposisi yaiku . . . .

a)

pamaos kaya-kaya melu ngrasakake apa kang diandharake sajrone teks

b)

fakta digunakake minangka piranti konkritasi lan kontribusi

c)

lumrahe disengkuyung kanthi alesan kang kuwat

d)

isine ngenani panemu panyerat

e)

prastawa kang diandharake nduweni urutan wektu

19.

Ing ngisor iki sing kalebu titikan saka artikel narasi yaiku . . . .

a)

ngandharake objek kanthi rinci lan cetha

b)

asipat informatif

c)

ngandut ukara kang asipat ngajak pamaos

d)

isine ngenani panemu panyerat

e)

nduweni unsur-unsur instrinsik

20.

Urutan struktur teks narasi kang bener yaiku . . . .

a)

orientasi - komplikasi - koda - resolusi

b)

orientasi - komplikasi - resolusi - koda

c)

orientasi - koda - komplikasi - resolusi

d)

orientasi - resolusi - komplikasi - koda

e)

orientasi - komplikasi - konkritasi - koda

21.

Perangan teks deskripsi sing medharake panglompokan objek diarani . . . .

a)

deskripsi bagian

b)

identifikasi

c)

klasifikasi

d)

komplikasi

e)

orientasi

22.

Perangan teks narasi sing medharake carane paraga utama anggone ngrampungake prekarane diarani . . . .

a)

identifikasi

b)

koda

c)

resolusi

d)

komplikasi

e)

orientasi

23.

Pokok pikiran utama sing dirembakake dadi pokok pikiran panyengkuyung diarani perangan . . . .

a)

orientasi

b)

identifikasi

c)

pambuka

d)

panjelas

e)

panutup

24.

Teks narasi kang nggunakake jeneng wong minangka paraga ateges nggunakake pamawase pangripta . . . .

a)

wong kapisan

b)

wong kapindho

c)

wong katelu

d)

wong kapapat

e)

wong kalima

25.

Bebayane Narkoba Tumrap Generasi Mudha. Ukara kasebut trep digunakake minangka irah - irahan teks . . . .

a)

deskripsi

b)

eksposisi

c)

persuasi

d)

argumentasi

e)

narasi

26.

Amarga dampak negatif saka rokok akeh banget tumrap kasarasan awak, ayo kita padha ngadohi rokok. Yen kita wis ngadohi rokok, awak bakal seger waras, nyuda polusi udara, lan ora ngrugekake wong liya. Ukara kasebut minangka perangan . . . .

a)

pambuka

b)

panjelas

c)

panutup

d)

orientasi

e)

komplikasi

27.

Amarga dampak negatif saka rokok akeh banget tumrap kasarasan awak, ayo kita padha ngadohi rokok. Yen kita wis ngadohi rokok, awak bakal seger waras, nyuda polusi udara, lan ora ngrugekake wong liya. Perangan struktur teks ing dhuwur nuduhake menawa artikel kasebut kalebu jinise teks . . . .

a)

deskripsi

b)

eksposisi

c)

persuasi

d)

argumentasi

e)

narasi

28.

Nalika dina Minggu dhek wingi, aku lan kulawargaku lunga menyang Museum Angkot. Museum Angkot minangka salah sawijine objek wisata kang kaloka ing kutha Batu. Aku mbiyantu ibu nyiyapake panganan kanggo bekal, dene kang masku ngrewangi bapak nyiyapake montor. Amrih ora kena macet, aku lan kulawargaku budhal saka omah jam 07.00 esuk. Perangan kasebut nuduhake menawa teks ing dhuwur kalebu jinise teks . . . .

a)

deskripsi

b)

eksposisi

c)

persuasi

d)

argumentasi

e)

narasi

29.

Tembung Wedhatama anggadhahi makna...

a)

pitutur utama

b)

tumindak utama

c)

piwulang utama

d)

solah bawa utama

e)

pituduh utama

30.

Dipuntambahakaen bilih kegiyatan punika saget ngajak utawi memprovokasi sekolah sanesipun. Ali Amron ngandharaken bilih prestasi ingkang sampun kasil kagayuh dening SMA Negri 1 wiwit saking tahun 2006 dumagi 2014 inggih punika perolehan nilai Ujian Nasional ( UN) paling inggil. Kepala sekolah SMA Negeri Blitar, Ahmad Damanhuri wonten ingkang palapuranipun ngandharaken bilih kegiyatan punika nggadahi tujuan mujudaken program adiwiyata kados daur ulang, wontenipun kandhang ayam lan kolam ikan saha damel rabuk.

Adhedhasar jenise artikel ing dhuwur diaranai artikel ...

a)

eksposisi

b)

narasi

c)

dheskripsi

d)

persuasi

e)

argumentasi

31.

Karusakan alam sing paling gedhe disebabake dening manungsa katimbang faktor alam kang dumadine ora saben dina. Owahe iklim global dadekake Negara-negara maju duweni kawigaten gedhe tumrap rusake Alam. Manawa iklim global owah, bab iki nyebabake munggahe suhu amarga akumulasi gas emisi ing atmosfer utawa uga bisa kaistilahake Global warming (pemanasan global). Indonesia minangka negara berkembang uga ngalami rusake alam kang duweni dampak negatif tumrap karaharjane panguripan. Karusakan lingkungan amarga pokale manungsa nyebabake pageblug/penyakit, bencana lan kapitunan tumrap manungsa dhewe.

Gagasan pokok ing cuplikan wacan mau yaiku ...

a)

Karusakan lingkungan amarga pokale manungsa nyebabake pageblug/penyakit, bencana lan kapitunan tumrap manungsa dhewe.

b)

Karusakan alam sing paling gedhe disebabake dening manungsa katimbang faktor alam kang dumadine ora saben dina.

c)

Manawa iklim global owah, bab iki nyebabake munggahe suhu amarga akumulasi gas emisi ing atmosfer utawa uga bisa kaistilahake Global warming (pemanasan global).

d)

Indonesia minangka negara berkembang uga ngalami rusake alam kang duweni dampak negatif tumrap karaharjane panguripan.

e)

Owahe iklim global dadekake Negara-negara maju duweni kawigaten gedhe tumrap rusake Alam

32.

Karusakan alam sing paling gedhe disebabake dening manungsa katimbang faktor alam kang dumadine ora saben dina. Owahe iklim global dadekake Negara-negara maju duweni kawigaten gedhe tumrap rusake Alam. Manawa iklim global owah, bab iki nyebabake munggahe suhu amarga akumulasi gas emisi ing atmosfer utawa uga bisa kaistilahake Global warming (pemanasan global). Indonesia minangka negara berkembang uga ngalami rusake alam kang duweni dampak negatif tumrap karaharjane panguripan. Karusakan lingkungan amarga pokale manungsa nyebabake pageblug/penyakit, bencana lan kapitunan tumrap manungsa dhewe.

Gagasan pokok ing cuplikan wacan mau yaiku ...

a)

Karusakan lingkungan amarga pokale manungsa nyebabake pageblug/penyakit, bencana lan kapitunan tumrap manungsa dhewe.

b)

Karusakan alam sing paling gedhe disebabake dening manungsa katimbang faktor alam kang dumadine ora saben dina.

c)

Manawa iklim global owah, bab iki nyebabake munggahe suhu amarga akumulasi gas emisi ing atmosfer utawa uga bisa kaistilahake Global warming (pemanasan global).

d)

Indonesia minangka negara berkembang uga ngalami rusake alam kang duweni dampak negatif tumrap karaharjane panguripan.

e)

Owahe iklim global dadekake Negara-negara maju duweni kawigaten gedhe tumrap rusake Alam

33.

Karep kang diandharake dening penulis jumbuh karo jinise artikel sing ditulis kalebu struktur artikel kang jenenge….

a)

Dudutan

b)

Pambuka

c)

Isi

d)

Panutup

e)

Irah-irahan

34.

Ludruk punika salah siji kesenian drama tradisional ing Jawa Timur. Seni ludruk ngembang teko kesenian rakyat Besutan uga Lerok teko Jombang.

Seni drama Besutan biyen dipentasake ing latar omah uga dideloki dening wong akeh. Kala iki kesenian Ludruk dadi hiburan njero acara hajatan masyarakat Jombang uga Jawa Timur. pagelaran ludruk nggeret minat pengunjung saka wisatawan ning tlatah Jawa Timur.

Ludruk saka Jawa Timur bedo karo ketoprak saka Jawa Tengah. Cerito ketoprak dijupuk saka cerito sejarah uga dongeng karo cerito kegesangan zaman biyen. Kesenian ludruk nyeritono penggawean rutin ing masyarakat, biasane saka kalangan wong cilik.

Adhedhasar jenise artikel ing dhuwur diaranai artikel ...

a)

eksposisi

b)

narasi

c)

dheskripsi

d)

persuasi

e)

argumentasi

35.

Ludruk punika salah siji kesenian drama tradisional ing Jawa Timur. Seni ludruk ngembang teko kesenian rakyat Besutan uga Lerok teko Jombang.

Seni drama Besutan biyen dipentasake ing latar omah uga dideloki dening wong akeh. Kala iki kesenian Ludruk dadi hiburan njero acara hajatan masyarakat Jombang uga Jawa Timur. pagelaran ludruk nggeret minat pengunjung saka wisatawan ning tlatah Jawa Timur.

Ludruk saka Jawa Timur bedo karo ketoprak saka Jawa Tengah. Cerito ketoprak dijupuk saka cerito sejarah uga dongeng karo cerito kegesangan zaman biyen. Kesenian ludruk nyeritono penggawean rutin ing masyarakat, biasane saka kalangan wong cilik.

Adhedhasar jenise artikel ing dhuwur diaranai artikel ...

a)

eksposisi

b)

narasi

c)

dheskripsi

d)

persuasi

e)

argumentasi

PTS BAHASA JAWA KELAS X GANJIL 2024/2025

Total questions: 35

Worksheet time: 5hrs 27mins

Similar Resources on Wayground