wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1. Pancasila dalam Kehidupan Sehari hari

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Siapa yang pertama kali mengusulkan nama "Pancasila"?

a)

Soekarno

b)

Mohammad Hatta

c)

Soepomo

d)

Ahmad Subardjo

2.

Pada tanggal berapa Pancasila pertama kali disampaikan oleh Soekarno?

a)

1 Juni 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

29 Mei 1945

d)

18 Agustus 1945

3.

Pancasila terdiri dari berapa sila?

a)

tiga

b)

empat

c)

lima

d)

enam

4.

Dimanakah Soekarno menyampaikan pidato tentang Pancasila untuk pertama kalinya?

a)

Jakarta

b)

Bandung

c)

Yogjakarta

d)

Surabaya

5.

Siapa yang menjadi ketua BPUPKI saat Pancasila dirumuskan?

a)

Soekarno

b)

Mohammad Hatta

c)

Radjiman Wedyodiningrat

d)

Ahmad Subardjo

6.

Sikap menghargai perbedaan termasuk dalam sila keberapa?

a)

sila pertama

b)

sila kedua

c)

sila ketiga

d)

sila keempat

7.

Gotong royong adalah contoh penerapan sila ke?

a)

sila pertama

b)

sila kedua

c)

sila ketiga

d)

sila keempat

8.

Sikap adil kepada semua orang tanpa membeda- bedakan merupakan contoh dari sila ke?

a)

sila pertama

b)

sila ketiga

c)

sila keempat

d)

sila kelima

9.

Apa yang dimaksud dengan sikap saling menghargai dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Tidak peduli dengan orang lain

b)

Menghormati dan menghargai perbedaan

c)

Mengutamakan kepentingan sendiri

d)

Bersikap egois

10.

Lambang dari burung garuda menggambarkan ....

a)

Kelemahan bangsa Indonesia

b)

Kemakmuran bangsa Indonesia

c)

Kebesaran dan kekuatan bangsa Indonesia

d)

Keanekaragaman kekayaan bangsa Indonesia

11.

Lambang sila ke-4 Pancasila adalah ....

a)

padi dan kapas

b)

kepala banteng

c)

pohon beringin

d)

bintang

12.

Berikut adalah contoh sikap sila kelima Pancasila, yaitu ....

a)

Bermusyawarah

b)

Tidak melakukan tindakan yang merugikan kepentingan umum

c)

Beribadah tepat waktu

d)

Mendahulukan kepentingan bersama

13.

Bunyi sila ketiga Pancasila adalah ...

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Persatuan Indonesia

14.

Pita yang dicengkeram burung garuda bertuliskan ....

a)

Pancasila

b)

Burung Garuda

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

Indonesia

15.

Menjaga kerukunan merupakan pengamalan dari semboyan negara yaitu ....

a)

Pancasila

b)

Sanskerta

c)

tut wuri handayani

d)

Bhinneka Tunggal Ika

16.

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di samping kiri. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .

a)

Identitas bangsa

b)

Pandangan hidup

c)

Hukum yang mengikat

d)

Ideologi bangsa

17.

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

18.

Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

19.

Perilaku anak-anak pada gambar di samping kiri mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

Nilai kemanusiaan

b)

Nilai keadilan

c)

Nilai musyawarah mufakat

d)

Nilai ketuhanan

20.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Individualis dan adil 

  2. 2. Mengutamakan golongan tertentu

  3. 3. Cinta tanah air dan rela berkorban 

  4. 4. Saling menyayangi sesama manusia 

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

3 dan 4

21.

Perilaku Tono pada gambar di samping kiri termasuk perilaku. . .

a)

Terpuji

b)

Tercela

c)

Ramah

d)

Dermawan

22.

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatan yang dimaksud yaitu. . .

a)

Menyelesaikan PR

b)

Menghias kelas

c)

Memindahkan meja guru

d)

Mengerjakan soal ulangan

23.

Masyarakat pada gambar di samping kiri bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

a)

1

b)

3

c)

4

d)

5

24.

Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan gambar di samping kiri yaitu. . .

a)

Perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

Gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

Keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

d)

Pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

25.

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di samping kiri yaitu. .

a)

Meningkatkan rasa indivualis

b)

Memudarkan rasa solidaritas

c)

Menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

Menghemat waktu dan tenaga