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Sócrates

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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1.

¿Cuál es el método de enseñanza que desarrolló Sócrates?

a)

Retórica

b)

Debate competitivo

c)

Mayéutica

2.

¿Qué representa la frase “conócete a ti mismo” en la filosofía socrática?

a)

Una advertencia contra la arrogancia

b)

Un llamado a la introspección y el autoconocimiento

c)

Un lema militar

3.

¿Cómo interpreta Sócrates la declaración del Oráculo de Delfos de que él es el hombre más sabio?

a)

Que es más inteligente que todos los demás

b)

Que debe enseñar a otros

c)

Que debe cuestionar a los que se creen sabios

d)

Que los dioses lo han elegido para gobernar

4.

¿Cómo describe Sócrates el papel del filósofo en la sociedad?

a)

Como un líder político

b)

Como un cuestionador de la moral y las creencias establecidas

c)

Como un defensor de las leyes

d)

Como un recaudador de impuestos

5.

¿Que nos puede dejar como enseñanza el testimonio del Dios de delfos?

a)

Que nunca hay nadie con el conocimiento absoluto, aunque cuando creamos que somos expertos en algo siempre va a existir la duda y la curiosidad de algo nuevo

b)

Que no hay nadie exento de cosas malas

c)

Que no hay nadie quien cuenta con toda la experiencia que dice tene

6.

¿Qué significa para Sócrates que "solo sé que no sé nada"?

a)

Que es el hombre más sabio

b)

Que es consciente de su ignorancia

c)

Que los dioses le han dado todo el conocimiento

d)

Que sabe más que sus acusadores.

7.

-¿Porque el hombre con valentía no debería de preocuparse por los riesgos de la muerte, sino por la honradez de sus acciones?

a)

Porque lo que define a un hombre es la justicia y moralidad de sus actos, no el temor a morir

b)

Porque los riesgos de la muerte no son reales y no afectan el curso de la vida de una persona

c)

Porque las acciones honradas siempre garantizan la inmortalidad de una persona en la memoria colectiva

8.

¿De qué se le acusaba a Sócrates?

a)

Robar en los templos

b)

Corromper a los jóvenes y no creer en los dioses de la ciudad

c)

Conspirar contra el gobierno

d)

Enseñar retórica sin permiso

e)

Destruir estatuas públicas

9.

¿Cómo define Sócrates la virtud?

a)

Como la riqueza y el poder

b)

Como la búsqueda del conocimiento y la verdad.

c)

Como la obediencia ciega a las leyes

d)

Como la popularidad y el reconocimiento social.

10.

¿Cómo entiende Sócrates el concepto de justicia?

a)

Como la obediencia a las leyes sin cuestionarlas

b)

Como la búsqueda de la verdad y la rectitud moral

c)

Como la defensa de los intereses personales

d)

Como la aplicación de castigos severos

11.

¿Cuál es el defecto que comparten con los poetas?

a)

Dominar bien una técnica y creer que saben todo del resto de las profesiones

b)

Son engreídos

c)

Buscan poder

12.

¿Qué significa "apología" en el contexto de la obra?

a)

Discurso de defensa

b)

Arrepentimiento

c)

Confesión de culpa

d)

Alegato en contra

e)

Exposición filosófica

13.

¿Qué significaba para Sócrates "una vida sin examen"?

a)

Una vida de éxito

b)

Una vida llena de aventuras

c)

Una vida sin propósito

d)

Una vida dedicada a la educación

e)

Una vida de ocio

14.

¿Por qué actuar tan a la ligera en asuntos graves puede ser considerado un error en una sociedad justa?

a)

Porque impulsa a la solución rápida de problemas y mejora la eficiencia de la justicia

b)

Porque nos puede llevar a la injusticia no considerar todas las pruebas y perspectivas necesarias para una buena decisión

c)

Porque no afecta el bienestar social, ya que las decisiones se toman con la mejor intención

15.

¿Cuál era el fruto de la sabiduría de los poetas?

a)

Sus poemas

b)

Dones naturales

c)

Sus libros

16.

¿Qué petición hizo Socrates para sus hijos?

a)

Si él moría que ellos buscaran la virtud y no hacer riquezas y no presumir falacias

b)

Que cuidaran su patrimonio

c)

Que formaran una familia unida

17.

Según Sócrates, ¿qué constituye una vida digna?

a)

Acumular riquezas.

b)

Una vida examinada

c)

Ser famoso.

18.

¿Qué analogía usa Sócrates para describir su papel en Atenas?

a)

Un león

b)

Un tábano

c)

Un águila

19.

Según Sócrates, ¿quién lo inspira a buscar la sabiduría?

a)

Los políticos de Atenas

b)

El dios de Delfos.

c)

Sus seguidores.

20.

¿A quienes representan los acusadores de Sócrates?

a)

Meletos a los oradores, Anitos a los poetas y Licón a los artesanos y políticos

b)

Meletos a los artesanos y políticos, Anitos a los oradores y Licón a los poetas

c)

Meletos a los poetas, Anitos a los artesanos y políticos y Licón a los oradores.

21.

¿Cómo pide Sócrates a la sociedad que traten a sus hijos?

a)

Que los castiguen o reprochen si empiezan a preocuparse más por la riqueza que la virtud y/o si empiezan a aparentar algo que no son

b)

Que los consientan y llenen de regalos.

c)

Que los terminen de educar

22.

Cuando Sócrates dice: “Pero lo más difícil no es escapar de la muerte, sino evitar la maldad, que corre mucho más deprisa que la muerte”, ¿A qué se refería?

a)

Que le es más fácil morir siendo honrado, honoroso y honesto a actuar como un mentiroso y deshonesto y vivir con maldad.

b)

Que como no puedes evitar la muerte, al final vas a ser malo

c)

Que puedes escapar de la muerte en el mundo de las ideas si evitas la maldad

23.

¿Cuál es la actitud de Sócrates durante todo su juicio

a)

De soberbia y necedad.

b)

De pasividad y aceptación

c)

De seguridad en sus acciones y su inocencia

24.

Según Sócrates, ¿por qué es peligroso para la sociedad que las personas se crean sabias sin serlo?

a)

Porque podrían tomar malas decisiones

b)

Porque es un signo de arrogancia

c)

Porque es perjudicial para la moralidad pública

25.

¿Cómo describe Sócrates la relación entre los dioses y la moralidad?

a)

Los dioses no influyen en la moralidad

b)

La moralidad es un reflejo de la voluntad de los dioses

c)

La moralidad es independiente de los dioses