wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ATS SENI TARI KELAS X

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Gerak-gerak tubuh yang dibentuk secara ekspresif yang diciptakan manusia untuk dapat dinikmati merupakan pendapat seni tari dari …

a)

Bagong Kusudiarja

b)

Dr. Sudarsono

c)

Corrie Hartong

d)

Susane K. Langer

e)

Pangeran Suryodiningrat

2.

Ekspresi simbolis dalam wujud lebih tinggi yang harus diinternalisasikan untuk menjadi bentuk yang nyata. Pendapat ini dikemukakan oleh…

a)

La Mery

b)

Kamaladevi Chatopadhya

c)

Susane K Langer

d)

Frederick Hawkins

e)

Aristoteles

3.

Julianti Parani atau Yulianti Parani (Lahir di Jakarta, 19 Juli 1939) adalah seorang budayawan, koreografer, dan penari Indonessia. Julianti Parani mulai belajar tari balet kepada Puck Meijer sejak berusia 11 tahun. Tahun 1957, ia mendirikan sekolah balet "Nritya Sundara" (artinya tarian indah) bersama Farida Oetoyo, dengan mengambil alih sekolah tari yang didirikan oleh Elsie Tjiok. Dari sekolah ini, muncul pada koreografi muda seperti Sunni Pranata dan Linda Karim.

Menurut Julianti Parani, definisi seni tari adalah…

a)

Gerakan ritmis yang muncul dari beberapa bagian tubuh atau seluruh tubuh yang dilakukan oleh seseorang atau kelompok serta diikuti dengan ekspresi tertentu.

b)

Ekspresi yang berbentuk simbolis dan berwujud lebih tinggi yang harus diinternalisasikan agar menjadi bentuk yang nyata.

c)

Seni tari adalah gerakan ritmis yang menghadirkan suatu karakter manusia ketika mereka bertindak.

d)

Seni tari adalah sesuatu yang mampu menyatukan banyak hal, hingga semua orang bisa menyesuaikan diri atau menyelaraskan gerakan menurut caranya masing-masing.

e)

Tari adalah ungkapan seseorang melalui gerak berirama (ritmis) yang memiliki nilai estetika atau keindahan.

4.

Zaman prasejarah adalah zaman dimana Masyarakat blm mengenal kepercayaan. Saat ini tari memiliki fungsi sebagai…

a)

Penyambutan tamu penting

b)

Sarana komunikasi dan ekspresi

c)

Upacara kebesaran istana

d)

Media pembelajaran estetis

e)

Hiburan dan pertunjukkan

5.

Perhatikan data di bawah ini

1.       Diiringi oleh nekara

2.       Fungsi tari untuk upacara

3.       Sebagai media ekspresi dan komunikasi

4.       biasanya berupa gerakan tangan dan hentakan kaki yang masih sangat sederhana

5.       memiliki pakem yang tidak bisa dirubah

6.       Memiliki nilai estetika tertinggi

7.       Persembahan kepada dewa dewi

Berdasarkan data di atas yang termasuk ciri tari pada zaman prasejarah ditunjukkan oleh nomor…

a)

1, 2, dan 7

b)

2, 4, dan 6

c)

1, 3, dan 4

d)

4, 5, dan 6

e)

5, 6, dan 7

6.

Zaman Hindu-Budha dipengaruhi oleh kebudayaan India. Pada masa ini penciptaan tari banyak terinspirasi dari…

a)

Kitab Wredha

b)

Ramayana dan Mahabarata

c)

Kisah Taj Mahal

d)

Siddhārtha Gautama

e)

Bodhisattva

7.

Seni tari pada zaman Hindu Budha memiliki berbagai unsur kepercayaan dan magis. Hal ini menyebabkan pola garapan tari yang berkembang adalah…

a)

Tari istana dan rakyat

b)

Tari upacara dan pertunjukkan

c)

Tari istana dan kreasi

d)

Tari hiburan dan pendidikan

e)

Tari kreasi dan rakyat

8.

Tari pada zaman Islam, banyak diciptakan oleh orang-orang penting seperti sultan maupun sunan. Salah satu sunan yang banyak melahirkan tarian adalah…

a)

Sunan Bonang

b)

Sunan Muria

c)

Sunan Kudus

d)

Sunan Kalijaga

e)

Sunan Gunungjati

9.

Tari istana memiliki nilai estetika paling tertinggi. Di bawah ini, yang bukan termasuk faktor penyebabnya adalah…

a)

Muncul di kalangan istana

b)

Diciptakan oleh raja dan sunan

c)

Telah melalui masa kejayaan

d)

Gerakannya memiliki filosofi yang dalam

e)

Menggunakan gerakan yang atraktif dan dinamis

10.

Semangat juang pada era kemerdekaan berdampak dalam penciptaan tari. Pada zaman ini banyak bermunculan tari dengan tema….

a)

Dramatik

b)

Erotik

c)

Heroik

d)

Pantomim

e)

Totemitis

11.

Pada era kemerdekaan, kondisi negara tengah carut marut akibat adanya perjuangan melawan penjajah. Hal ini menyebabkan tari mengalami kemunduran. Beberapa karya tari yang tetap bertahan pada masa ini, yaitu…

a)

Tari Primitif

b)

Tari Istana

c)

Tari Rakyat

d)

Tari Kreasi

e)

Tari Sosial

12.

Masa setelah kemerdekaan, tari mengalami perkembangan yang sangat pesat salah satunya dengan munculnya berbagai Lembaga seni baik formal maupun non formal. Salah satu Lembaga formal tari yang terkenal adalah…

a)

STSI, ISBI, dan IKJ

b)

UNJ, Bharata, dan Ayodda Pala

c)

Udayana, UNM, dan Getar Pakuan Bogor

d)

Kendali Malik, ISI Surakarta, dan ISI Denpasar

e)

ISI Yogya, IKJ, dan Batavia

13.

Berkembangnya berbagai lembaga tari menyebabkan munculnya seniman-seniman tari terkenal di Indonesia, di bawah ini yang bukan seniman tari Indonesia adalah…

a)

Didik Nini Thowo

b)

Eko Supriyanto

c)

Theodora Retno Maruti

d)

Entong Sukirman

e)

Affandi Koesoema

14.

Berdasarkan jenis geraknya, gerakan tari di atas termasuk gerak…

a)

Gerak Murni

b)

Gerak Maknawi

c)

Gerak Imitatif

d)

Gerak Mimitis

e)

Gerak Dramatik

15.

Berdasarkan gambar di atas, tarian tersebut menggunakan jenis gerak…

a)

Gerak Murni

b)

Gerak Mimitis

c)

Gerak Imitatif

d)

Gerak Dramatik

e)

Gerak Pragmatis

16.

Dari gambar tersebut yang termasuk gerak mimitis ditunjuk oleh……

a)

Gambar 1

b)

Gambar 2

c)

Gambar 3

d)

Gambar 4

e)

Gambar 5

17.

Yang dimaksud dengan gerak murni, yaitu…

a)

Gerak yang memiliki makna dan maksud tertentu

b)

Gerak meniru aktivitas manusis

c)

Gerak meniru aktivitas hewan

d)

Gerak hasil modifikasi penafsiran

e)

Gerak yang hanya memiliki nilai keindahan

18.

Tari Topeng Cirebon menggunakan gerak tari…

a)

Murni

b)

Maknawi

c)

Imitatif

d)

Mimitis

e)

Pragmatis

19.

Berdasarkan gambar di atas tarian tersebut memiliki tujuan tari…

a)

Etnis

b)

Sosial

c)

Spektakuler

d)

Rakyat

e)

Pertunjukkan

20.

Tari Saman merupakan tari tradisional masyarakat Aceh, yang memiliki tema tentang ….

a)

Pengalaman pribadi

b)

Permainan rakyat

c)

Kegembiraan menyambut panen raya

d)

Kekompakan dan keagamaan

e)

Karya sastra

21.

Berdasarkan jumlah penari dan pola geraknya tari tersebut termasuk pada tari…

a)

Tunggal

b)

Berpasangan

c)

Kelompok

d)

Masal

e)

Kwartet

22.

Tari menggunakan media gerak tubuh yang.....

a)

Seirama dengan musik

b)

Lemah gemulai

c)

Lentur

d)

Elastis

e)

Penuh daya tarik

23.

Tari tersebut memiliki tujuan tari…

a)

Sosial

b)

Spektakuler

c)

Etnis

d)

Upacara

e)

Rakyat

24.

Tari tersebut memiliki fungsi tari…

a)

Upacara

b)

Pertunjukkan

c)

Hiburan

d)

Etnis

e)

Spektakuler

25.

Saman merupakan tarian khas dari Aceh. Berdasarkan pola garapannya tari ini termasuk tari..

a)

Tradisional

b)

Kreasi

c)

Modern

d)

Kontemporer

e)

Representasional

26.

Tari berburu merupakan salah satu tari primitive dari papua. Berdasarkan bentuk geraknya tari ini termasuk tari…

a)

Non representasional

b)

Tari mimitis

c)

Tari imitatif

d)

Tari representasional

e)

Tari murni

27.

Tari karonsih merupakan tari yang menggambarkan kisah asmara Dewi Sekartaji yang biasa disebut putri Galuh Candra Kirana dengan kekasihnya yang bernama Panji Asmara Bangun. Tarian ini sering ditampilkan pada resepsi pernikahan. Berdasarkan temanya tari ini termasuk tari..

a)

Heroik

b)

Dramatik

c)

Erotik

d)

Non dramatik

e)

Pantomime

28.

Tari Ketuk Tilu memiliki fungsi tari sebagai…

a)

Media ritual

b)

Media pendidikan

c)

Media pertunjukkan

d)

Media hiburan

e)

Media terapi

29.

Tari tradisional adalah tarian yang berkembang di suatu daerah dan telah diwariskan secara turun temurun. Salah satu ciri dari tari tradisional yaitu…

a)

Mengikuti pakem atau aturan gerakan dasar yang wajib diikuti.

b)

Musik bisa dibuat baru bisa menggunakan yang sudah ada sesuai kemampuan koreografer.

c)

Pengulangan Pertunjukan Tidak Sama Dengan Pertunjukan Sebelumnya

d)

Bersifat Aktual

e)

Mampu Menunjukkan Ekspresi Pribadi

30.

Perhatikan data di bawah ini

1.    Memiliki pedoman dan peraturan pakem tertentu.

2.    Memiliki tata rias yang cantik.

3.    Busana mewah.

4.    Memiliki nilai estetika yang tinggi.

Data di atas merujuk pada ciri-ciri tari…

a)

Tari primitif

b)

Tari klasik

c)

Tari rakyat

d)

Tari kreasi

e)

Tari kontemporer

31.

Tari Hudoq berasal dari Kalimantan. Tari ini masih tergolong tari…

a)

Rakyat

b)

Klasik

c)

Primitif

d)

Kreasi

e)

Modern

32.

Tari kreasi adalah tari yang masih berpijak pada tari tradisi namun sudah mengalami perkembangan dari segi gerakan. Di bawah ini yang termasuk pada tari kreasi adalah…

a)

Tari Kecak, Kethuk Tilu, dan Merak

b)

Tari Saman, Dodogeran dan Jaipongan

c)

Kembang Bekasi, Nandhak Ganjen, dan Bedhaya

d)

Kecak, Jaipongan, dan Merak

e)

Saman, Kembang Bekasi, dan Bedhaya

33.

Tari klasik tumbuh dan berkembang di kalangan istana, biasanya digunakan untuk kegiatan Kerajaan. Yang termasuk tari klasik adalah…

a)

Tari Bedhaya, Srimpi, dan Lawung

b)

Tari Jathilan, Reog, dan Remo

c)

Tari Golek Cluntang, Bekhsan, dan Legong Kraton

d)

Tari Topeng , Gambir Anom, dan Bondan

e)

Tari Gunung Sari, Melinting, dan Sigeuh Penguten

34.

Tari modern merupakan tari yang sudah lepas dari tradisional dan berkiblat pada barat. Ciri dari tari modern adalah…

a)

Konsep dasar akan berhubungan dengan masalah kemanusiaan

b)

Gerakannya cenderung menentang kaidah umum tari tradisi atau yang telah mapan di Masyarakat

c)

Ekspresi pribadi adalah hal yang ditonjolkan daripada ekspresi kelompok

d)

Gerakan tari dibebaskan namun masih dalam tema karya yang dibawakan.

e)

Irama musik dan melodis bebas bahkan cenderung lepas dari ritmis.

35.

Berdasarkan pola garapannya, tari tersebut termasuk tari…

a)

Modern

b)

Kreasi

c)

Ballet

d)

Tradisional

e)

Kontemporer

36.

Perhatikan wacana berikut

Tari Seudati berasal dari kata Syahadat, yang berarti saksi atau bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Alloh dan Nabi Muhammad adalah utusan Alloh. Tari Seudati mengandung makna kegigihan, keteguhan, semangat, dan juga jiwa kepahlawanan dari seorang pria Aceh.

Berdasarkan temanya, tari Seudati termasuk tari…

a)

Heroik

b)

Pantomime

c)

Dramatik

d)

Non dramatik

e)

Erotik

37.

Perhatikan wacana berikut

Tari Kembang Bekasi adalah kesenian asli yang berasal dari kota Bekasi yang diperkenalkan pada tahun 2010. Tarian ini menggambarkan sesosok Topeng Ronggeng yang ada dalam kesenian Topeng Bekasi.

Berdasarkan temanya, tari Kembang Bekasi termasuk tari…

a)

Totemis

b)

Dramatik

c)

Erotik

d)

Heroik

e)

Non dramatik

38.

Perhatikan wacana berikut

Tari Kijang memiliki filosofi yang pas dengan kondisi sekarang. Sebab, tarian tersebut menggambarkan semangat hewan kijang yang lincah, cerdik, dan tak mudah menyerah. ”Kidang itu, meskipun binatangnya kecil, punya watak gesit, lincah, cerdik, dan cerdas.

Berdasarkan temanya, tari Kijang termasuk tari…

a)

Totemis

b)

Dramatik

c)

Erotik

d)

Heroik

e)

Non dramatik

39.

Tari upacara adalah tari yang dipergelarkan pada kegiatan upacara baik keagamaan, istana, maupun adat istiadat. Ciri tari ini adalah…

a)

Dilakukan secara berpasang-pasang

b)

Gerakannya lincah dan dinamis

c)

Menggunakan sesaji sebagai media persembahan

d)

Mengutamakan unsur artistik

e)

Menggunakan gerakan dan pola lantai yang bervariasi

40.

Tari hiburan adalah tari yang yang diciptakan sebagai sarana pergaulan dan hiburan Masyarakat setempat. Ciri tari ini adalah…

a)

Dilakukan pada tempat dan waktu tertentu

b)

Memiliki ritme yang mudah, jelas, dan memicu keinginan untuk menari

c)

Penghayatan tarinya terbatas pada lingkungan

d)

Adanya ide yang mengarah kepada bentuk pementasan yang profesional.

e)

Tempat pementasan ditempat yang khusus atau teater.

41.

Tari pertunjukkan memiliki nilai seni yang menarik perhatian, memberikan kepuasan artistik dan memperoleh kesan. Ciri tari ini adalah…

a)

Dilaksanakan di tempat terbuka dan massal

b)

Adanya faktor imaginatif dan kreativitas.

c)

Koreografi meniru gerakan alam atau imitatif

d)

Gerak tari sederhana, orang mudah menirunya.

e)

Tata panggung bisa diselenggarakan di mana saja dan bersifat bebas.

42.

Tari Pakarena berasal dari daerah Goa, Provinsi Sulawesi Selatan. Tari Kipas Pakarena ini dimainkan oleh penari wanita berjumlah 5 sampai 7 orang, dengan memakai pakaian adat dan membawa sebuah kipas. Biasanya diselenggarakan pada Ritual penobatan raja dan panen raya.

Berdasarkan wacana di atas tari Pakarena memiliki fungsi…

a)

Hiburan

b)

Pendidikan

c)

Upacara

d)

Pertunjukkan

e)

Promosi Budaya

43.

Perhatikan gambar berikut

Tari Zapin memiliki fungsi…

a)

Pertunjukkan

b)

Kerakyatan

c)

Upacara

d)

Hiburan

e)

Pendidikan

44.

Perhatikan gambar berikut

Berdasarkan tujuannya, tari Sintren termasuk tari…

a)

Sosial

b)

Rakyat

c)

Etnis

d)

Spektakuler

e)

Upacara

45.

Perhatikan gambar berikut

Berdasarkan tujuannya tari Reog termasuk tari…

a)

Rakyat

b)

Hiburan

c)

Pertunjukkan

d)

Etnis

e)

Spektakuler

46.

Tari yang dipergelarkan pada tempat dan waktu yang berkaitan dengan peristiwa budaya untuk diketahui bangsa lain disebut dengan tari…

a)

Etnis

b)

Spektakuler

c)

Tradisional

d)

Rakyat

e)

Sosial

47.

Perhatikan data berikut

1.    Biasanya sederhana (tdk menitikberat pd segi artistiknya)

2.    Dilakukan scr spontanitas

3.    Ditarikan pd tempat terbuka

4.    Tidak ada batasan antara penari dan penonton

Data di atas merupan ciri-ciri dari tari…

a)

Etrnis

b)

Sosial

c)

Rakyat

d)

Spektakuler

e)

Tari Pertunjukkan

48.

Tari spektakuler adalah tari yang dibuat untuk membuat takjub penontonnya, yaitu dengan cara melebih-lebihkan tema, teknik gerak, dan penampilan sensasional. Ciri dari tari ini adalah…

a)

Melakukan promosi budaya

b)

Gerakan maupun unsur pertunjukkannya memukau

c)

Dilakukan secara spontanitas

d)

Ditarikan pada tempat terbuka

e)

Menggambarkan masyarakat Indonesia yang memiliki sifat gotong royong.

49.

Mengutamakan nilai artistik estetik merupakan ciri dari tari…

a)

Hiburan

b)

Sosial

c)

Etnis

d)

Spektakuler

e)

Pertunjukkan

50.

Fungsi tari sebagai Pendidikan, yaitu…

a)

Mengajarkan siswa untuk membuat karya yang kreatif dengan cara plagiatisme

b)

Mengajarkan siswa mengerti betapa kayanya budaya bangsa sehingga bisa menjatuhkan budaya dan tradisi bangsa lain

c)

Mengajarkan siswa tentang identitas budaya, nilai tradisi, kreativitas, dan toleransi antar budaya

d)

Mengajarkan siswa untuk bersikap rasis kepada satu budaya tertentu dan menganggap bahwa budaya lain kurang baik

e)

Mengajarkan siswa mengenai nilai budaya asing sehingga siswa cenderung menyukai hal-hal yang berbau modern