NEW
Font size
WorksheetsLandasan Pengembangan Kurikulum
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Dalam pandangan yang sederhana, kurikulum diartikan sebagai..........
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran
seluruh aktivitas yang harus dilaksanakan siswa di sekolah
sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh siswa
pengalaman belajar selama siswa berada di sekolah
undang-undang No.20 tahun 2003 menekankan pengertian kurikulum pada.............
jumlah mata pelajaran yang disediakan oleh pihak sekolah dan wajib ditempuh oleh seluruh siswa tanpa kecuali
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
semua aktivitas belajar yang dilakukan siswa sepanjang masih dalam pengawasan kepala sekolah
seperangkat bahan belajar dan pengalaman siswa yang diatur sedemikian rupa oleh pihak sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan
Kurikulum sebagai realita pada dasarnya merupakan...........
rencana tertulis
ide ato gagasan
hasil belajar
implementasi kurikulum
silabus yang digunakan oleh guru sebagaii acuan dalam melaksanakan proses pembelajaran disekolah pada dasarnya merupakan kurikulum.......
ideal
aktual
nyata
tersembunyi
Kurikulum sebagai pedoman dalam melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan pembelajaran di sekolah merupakan fungsi kurikulum bagi......
guru
kepala sekolah
orang tua
siswa
kurikulum harus aktif berpartisipasi sebagai kontrol atau filter sosial menunjukkan peranan.........
konservatif
kreatif
evaluatif
dinamis
sebagai pedoman pelaksanan pembelajaran di sekolah merupakan fungsi kurikulum bagi..........
guru
kepala sekolah
orang tua
dewan guru
kurikulum harus mampu membantu dan mengarahkan siswa untuk dapat memahami kekuatan dan kelemahan yang dimilikinya termasuk fungsi...........
differensiasi
integrasi
seleksi
diagnostik
fungsi persiapan menempatkan kurikulum sebagai alat pendidikan untuk........
menghasilkan pribadi yang utuh
membantu siswa dalam melanjutkan studi
memberikan layanan terhadap perbedaan individu
mengarahkan siswa untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan
fungsi pemilihan sangat erat hubungannya dengan fungsi......
diagnostik
integratif
diferensiasi
persiapan
upaya untuk menyesuaikan kurikulum aktual dengan kurikulum potensial agar tidak terjadi kesenjangan disebut.........
pengembangan kurikulum
pembinaan kurikulum
evaluasi kurikulum
implementasi kurikulum
kurikulum pada hakikatnya merupakan suatu sistem, maksudnya ialah....
kurikulum terdiri dari berbagai komponen yang saling berhubungan
pelaksanaan kurikulum dilakukan dengan cara dan teknik tertentu
implementasi kurikulum menganut sistem yang sudah ditetapkan sejak awal
penilaian kurikulum dilaksanakan dengan memperhatikan keadaan siswa
Kualifikasi yang diharapkan dicapai oleh siswa setelah menyelesaikan pendidikan di SD merupakan tujuan.......
pembelajaran umum
mata pelajaran
institusional
pendidikan nasional
tipe demokratis dalam pelaksanan kurikulum lebih berorentasi kepada.....
guru
pelaksanaan kurikulum
kepala sekolah
siswa
pendekatan pembelajaran yang lebih menekankan pada aktivitas guru dalam suatu proses pembelajaran disebut....
inkuiri
ekspositori
discovery
induktif
Tipe demokratis dalam pelaksanaan kurikulum lebih berorientasi kepada....................................
guru
pelaksana kurikulum
kepala sekolah
siswa
Evaluasi pada hakikatnya merupakan..................
pengukuran prestasi belajar siswa setelah menjalani suatu proses
pemberian pertimbangan mengenai nilai dan arti dari sesuatu yang dipertimbangkan
Pemberian angka yang menunjukkan hasil belajar siswa selama menikuti pendidikan
penguji yang dilaksanakan pada akhir semester untuk menetapkan kelulusan siswa
Landasan utama dalam pengembangan kurikulum satuan pendidikan ialah landasan.................
psikologis
sosiologis
filosofis
teknologis
Landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum diperlukan untuk...............
menentukan arah dan tujuan pendidikan yang akan dicapai
menerapkan prinsip-prinsip kurikulum dalam kegiatan pembelajaran
mengidentifikasi perkembangan aspek filsafat sebagai isi kurikulum
mengarahkan siswa sebagai subjek didik dalam pengembangan kurikulum
landasan psikologis sangat penting dalam pengembangan kurikulum karena......................
psikologi dapat mempengaruhi ketercapaian tujuan kurikulum
isi kurikulum memuat materi pelajaran yang bersifat psikologis
kurikulum merupakan alat untuk mengungkap asek psikologis siswa
pendidikan berhubungan sangat erat dengan aspek perilaku manusia
cabang psikologi yang sangat terkait langsung dengan pengembangan kurikulum di sekolah adalah psikologi....
umum dan perkembangan
anak dan perkembangan
belajar dan perkembangan
gestalt dan perkembangan
landasan sosiologis dalam perkembangan kurikulum sangat diperlukan karena.............
masyarakat merupakan kelompok individu yang sangat terorganisasi
Isi kurikulum pada dasarnya merupakan hasil kebudayaan masyarakat
kebudayaan yang ada dalam masyarakat sangat banyak dan beragam
aspek-aspek sosial dalam masyarakat merupakan sistem pendidikan
landasan teknologis dalam pengembangan kurikulum di sekolah menempakan IPTEKS secara langsung sebagai.............
standar kompetensi utama yang harus dikuasai guru
aspek penting untuk mewujudkan kurikulum teknologis
isi atau materi kurikulum dan cara penyampaiannya
bagian tak terpisahkan dalam penyusunan kurikulum
salah satu pertimbangan utama mengapa IPTEKS harus dijadikan landasan dalam pengembangan kurikulum sekolah ialah....
ilmu pengetahuan , teknologi, dan seni merupakan hasil kebudayaan manusia yang menempati posisi sangat strategis dalam pembangunan bangsa ke depan
masyarakat yang sedang berkembang seperti yang terjadi di negara kita sangat perlu untuk menerima hasil-hasil dari perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
sebagai anggota masyarakat , siswa harus diarahkan untuk menguasai ilmu pengetahuan , teknologi, dan seni yang berkembang secara global saat ini
proses pendiddikan tidak hanya mewariskan nilai-nilai dan hasil kebudayaan lama tetapi juga mempersiapkan siswa agar mampu hidup di masa sekarang dan akan datang
proses pengembangan kurikulum dalam bentuk penyempurnaan dari kurikulum yang telah atau sedang dilaksanakan disebut..............
curriculum construction
curriculum improvement
curriculum development
curriculum planning
