wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi ôn tập bài 1: Truyện ngắn và tiểu thuyết

Total questions: 25

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Ngôi kể thứ nhất là ngôi kể mà người kể chuyện:

a)

Không xuất hiện trong câu chuyện.

b)

Là nhân vật "tôi" hoặc "chúng tôi" trong câu chuyện.

c)

Kể lại câu chuyện của người khác.

d)

Kể lại câu chuyện không có người kể rõ ràng.

2.

Câu nào sau đây được viết theo ngôi kể thứ nhất?

a)

"Tôi nhìn thấy biển xanh mênh mông trước mặt."

b)

"Anh ấy đi dọc bờ biển và suy nghĩ về cuộc đời."

c)

"Cô bé chăm chú lắng nghe tiếng sóng vỗ."

d)

"Chúng ta không thể ngừng bước trước những khó khăn."

3.

Lợi ích của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất là gì?

a)

Giúp người kể kể chuyện một cách toàn diện hơn.

b)

Tạo sự gần gũi và gắn bó với nhân vật "tôi".

c)

Làm cho câu chuyện trở nên khách quan hơn.

d)

Giúp câu chuyện có nhiều tình tiết bất ngờ hơn.

4.

Trong một tác phẩm ngắn, việc thay đổi ngôi kể giữa thứ nhất và thứ ba sẽ ảnh hưởng đến:

a)

Cốt truyện của câu chuyện.

b)

Cảm xúc và nhận thức của người đọc về câu chuyện.

c)

Tốc độ phát triển của sự kiện trong câu chuyện.

d)

Ngữ pháp và cấu trúc của văn bản.

5.

Đọc đoạn văn sau và cho biết ngôi kể nào được sử dụng:

"Hôm ấy, tôi cùng bạn bè ra bờ sông câu cá. Trời nắng đẹp, từng cơn gió nhẹ thổi qua làm mặt sông gợn sóng. Chúng tôi ngồi yên lặng, nhìn dòng nước trôi êm đềm."

a)

Ngôi kể thứ nhất

b)

Ngôi kể thứ ba

c)

Ngôi kể kết hợp thứ nhất và thứ ba

d)

Ngôi kể thứ hai

6.

Trong câu chuyện, việc sử dụng ngôi kể thứ ba có thể giúp người đọc:

a)

Hiểu rõ hơn về suy nghĩ của một nhân vật cụ thể.

b)

Nhìn nhận sự kiện từ góc nhìn của nhiều nhân vật khác nhau.

c)

Tập trung vào cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật người kể.

d)

Chỉ tiếp cận thông tin từ góc nhìn của một nhân vật.

7.

Ngôi kể nào thường giúp câu chuyện trở nên chân thực và sống động hơn khi người kể trực tiếp tham gia vào câu chuyện? (Điền vào chỗ trống)

(a)  

8.

Trong ngôi kể thứ ba, người kể chuyện có tham gia vào câu chuyện không? (Điền vào chỗ trống)

(a)  

9.

Truyện ngắn là thể loại văn học nào?

a)

Là một tác phẩm tự sự có độ dài vừa phải, cốt truyện đơn giản và số lượng nhân vật hạn chế.

b)

Là một câu chuyện ngắn kể về một nhân vật duy nhất.

c)

Là tác phẩm tự sự dài, có nhiều tình tiết phức tạp.

d)

Là tác phẩm thơ kể chuyện về cuộc đời nhân vật.

10.

Tiểu thuyết có đặc điểm gì nổi bật nhất so với truyện ngắn?

a)

Số lượng nhân vật ít.

b)

Nội dung đơn giản.

c)

Kết cấu phức tạp, thường có nhiều tuyến nhân vật và sự kiện

d)

Không có cốt truyện rõ ràng.Không có cốt truyện rõ ràng.

11.

Tại sao tiểu thuyết thường có độ dài lớn và nhiều tuyến nhân vật?

a)

Vì tiểu thuyết tập trung vào việc mô tả chi tiết về cuộc sống và tâm lý của nhân vật qua nhiều tình huống.

b)

Vì tiểu thuyết chỉ có một nhân vật và sự kiện chính.

c)

Vì tiểu thuyết không có cốt truyện rõ ràng.

d)

Vì tiểu thuyết chú trọng vào những sự kiện nhỏ lẻ.

12.

Điểm khác biệt rõ ràng nhất giữa truyện ngắn và tiểu thuyết là:

a)

Truyện ngắn không có kết thúc, trong khi tiểu thuyết luôn có kết thúc.

b)

Truyện ngắn thường có nội dung đơn giản, tập trung vào một tình huống chính, còn tiểu thuyết có nội dung phức tạp với nhiều nhân vật và sự kiện.

c)

Truyện ngắn dài hơn tiểu thuyết.

d)

Truyện ngắn luôn có kết thúc mở, trong khi tiểu thuyết luôn có kết thúc rõ ràng.

13.

Trong một tác phẩm truyện ngắn, việc sử dụng cốt truyện đơn giản và số lượng nhân vật ít có tác dụng gì?

a)

Giúp tập trung vào tình huống truyện và làm nổi bật tính cách nhân vật

b)

Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

c)

Giúp người đọc dễ dàng theo dõi nhiều tình huống khác nhau trong câu chuyện.

d)

Làm cho câu chuyện kéo dài và lan man.

14.

Truyện ngắn là một thể loại văn xuôi có dung lượng (a)   , tập trung vào một sự việc, một tình huống hay một khía cạnh của đời sống.

15.

Tiểu thuyết có thể có nhiều chương, nhiều phần, nhiều tuyến nhân vật, trong khi truyện ngắn thường chỉ xoay quanh (a)   sự kiện chính và số lượng nhân vật hạn chế.

16.

Tiểu thuyết là một thể loại văn xuôi (a)   , có thể miêu tả nhiều sự kiện, nhân vật, tình huống và diễn biến phức tạp.

17.

Tiểu thuyết có khả năng phản ánh toàn diện các mối quan hệ xã hội, thông qua việc xây dựng các tuyến nhân vật (a)   và những mâu thuẫn phức tạp.

18.

Từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ được sử dụng phổ biến ở:

a)

Một vùng, một địa phương nhất định.

b)

Tất cả các vùng miền trên cả nước

c)

Các quốc gia khác nhau.

d)

Mọi nơi trên thế giới.

19.

Từ ngữ nào sau đây là từ ngữ địa phương miền Nam?

a)

Cái trốc

b)

Cái mũ

c)

Cái chén

d)

Cái bát

20.

Từ “trốc” trong ngôn ngữ địa phương miền Trung có nghĩa là gì?

a)

Đầu

b)

Chân

c)

Tay

d)

Lưng

21.

Ý nghĩa của việc sử dụng từ ngữ địa phương trong văn chương là:

a)

Làm cho văn bản trở nên khó hiểu hơn.

b)

Giúp phản ánh đặc trưng văn hóa, ngôn ngữ của từng vùng miền.

c)

Làm cho người đọc không hiểu hết nội dung.

d)

Giúp câu văn có nhiều từ ngữ phong phú hơn.

22.

Khi nào thì từ ngữ địa phương nên được hạn chế sử dụng?

a)

Khi viết các văn bản chính thống, cần có tính phổ thông và chuẩn mực.

b)

Khi viết cho người cùng vùng miền.

c)

Khi viết các truyện dân gian địa phương.

d)

Khi viết bài tập làm văn trên lớp.

23.

Khi nào thì từ ngữ địa phương nên được hạn chế sử dụng?

a)

Khi viết các văn bản chính thống, cần có tính phổ thông và chuẩn mực.

b)

Khi viết cho người cùng vùng miền.

c)

Khi viết các truyện dân gian địa phương.

d)

Khi viết bài tập làm văn trên lớp.

24.

Đọc đoạn văn sau và xác định từ ngữ địa phương:

"Bà ngoại đang nấu cơm, tôi liền chạy đi múc một gáo nước từ cái lu ở ngoài sân để rửa mặt."

a)

Bà ngoại

b)

Múc

c)

Gáo, lu

d)

Rửa mặt

25.

Chọn câu sử dụng từ ngữ địa phương miền Bắc:

a)

"Bà bày ra đống bát đĩa trên mâm."

b)

"Cô bé đang ngồi ăn cơm với cái chén."

c)

"Mẹ gọi tôi ra ngoài sân múc nước từ cái lu."

d)

"Tôi đang ăn với đôi đũa này."