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Diseño Experimental

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 19mins

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1.

En un estudio sobre el impacto de la duración del estudio en el rendimiento académico, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Rendimiento académico

b)

Duración del estudio

c)

Horario de estudio

2.

En un experimento sobre cómo la cantidad de fertilizante afecta el crecimiento de las plantas, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Cantidad de fertilizante

b)

Tipo de planta

c)

Crecimiento de las plantas

3.

En un estudio que examina cómo el estrés afecta el sueño, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Sueño

b)

Nivel de estrés

c)

Horas de sueño

4.

En una investigación sobre el efecto de la dieta en el peso corporal, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Tipo de dieta

b)

Peso corporal

c)

Frecuencia de comidas

5.

En un estudio que analiza cómo el tiempo de ejercicio afecta la presión arterial, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Presión arterial

b)

Tiempo de ejercicio

c)

Tipo de ejercicio

6.

En una investigación sobre el impacto de la iluminación en la productividad laboral, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Productividad laboral

b)

Nivel de iluminación

c)

Tipo de trabajo

7.

En un estudio sobre cómo el consumo de cafeína afecta el tiempo de reacción, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Tiempo de reacción

b)

Cantidad de cafeína

c)

Tipo de bebida

8.

En una investigación sobre el efecto del tamaño de la clase en el rendimiento académico, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Tamaño de la clase

b)

Método de enseñanza

c)

Rendimiento académico

9.

En un estudio que examina cómo la calidad del sueño afecta el estado de ánimo, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Estado de ánimo

b)

Calidad del sueño

c)

Horas de sueño

10.

En una investigación sobre el efecto de la temperatura en la velocidad de reacción química, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Temperatura

b)

Velocidad de reacción química

c)

Tipo de reactivo

11.

En un estudio sobre el impacto del apoyo social en la salud mental, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Salud mental

b)

Frecuencia de interacción social

c)

Nivel de apoyo social

12.

En una investigación sobre cómo el tipo de música afecta la concentración, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Tipo de música

b)

Nivel de concentración

c)

Duración de la exposición a la música

13.

En un estudio que examina cómo el tamaño de la porción de comida afecta el consumo total de calorías, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Consumo total de calorías

b)

Tipo de comida

c)

Tamaño de la porción de comida

14.

En una investigación sobre el efecto de la meditación en los niveles de ansiedad, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Meditación

b)

Nivel de ansiedad

c)

Frecuencia de meditación

15.

En un estudio que analiza cómo el método de estudio afecta los resultados de los exámenes, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Método de estudio

b)

Resultados de los exámenes

c)

Horas de estudio

16.

En una investigación sobre el impacto del ejercicio físico en la salud cardiovascular, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Salud cardiovascular

b)

Tipo de ejercicio

c)

Duración del ejercicio

17.

En un estudio sobre cómo el ambiente de trabajo afecta la satisfacción laboral, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Satisfacción laboral

b)

Ambiente de trabajo

c)

Tipo de trabajo

18.

En una investigación sobre el efecto del sueño en el rendimiento cognitivo, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Rendimiento cognitivo

b)

Horas de sueño

c)

Calidad del sueño

19.

En un estudio que examina cómo la educación financiera afecta el ahorro personal, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Ahorro personal

b)

Nivel de educación financiera

c)

Ingresos personales

20.

En una investigación sobre cómo el estrés laboral afecta la calidad del sueño, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Estrés laboral

b)

Horas de trabajo

c)

Calidad del sueño

21.

En un estudio sobre el impacto de la duración del estudio en el rendimiento académico, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Rendimiento académico

b)

Duración del estudio

c)

Horario de estudio

22.

En un experimento sobre cómo la cantidad de fertilizante afecta el crecimiento de las plantas, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Cantidad de fertilizante

b)

Tipo de planta

c)

Crecimiento de las plantas

23.

En un estudio que examina cómo el estrés afecta el sueño, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Sueño

b)

Nivel de estrés

c)

Horas de sueño

24.

En una investigación sobre el efecto de la dieta en el peso corporal, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Tipo de dieta

b)

Peso corporal

c)

Frecuencia de comidas

25.

En un estudio que analiza cómo el tiempo de ejercicio afecta la presión arterial, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Tiempo de ejercicio

b)

Presión arterial

c)

Tipo de ejercicio

26.

En una investigación sobre el impacto de la iluminación en la productividad laboral, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Nivel de iluminación

b)

Productividad laboral

c)

Tipo de trabajo

27.

En un estudio sobre cómo el consumo de cafeína afecta el tiempo de reacción, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Tiempo de reacción

b)

Cantidad de cafeína

c)

Tipo de bebida

28.

En una investigación sobre el efecto del tamaño de la clase en el rendimiento académico, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Tamaño de la clase

b)

Método de enseñanza

c)

Rendimiento académico

29.

En una investigación sobre el efecto de la temperatura en la velocidad de reacción química, ¿cuál es la variable dependiente?

a)

Temperatura

b)
  1. Velocidad de reacción química

c)

Tipo de reactivo

30.

En un estudio sobre el impacto del apoyo social en la salud mental, ¿cuál es la variable independiente?

a)

Salud mental

b)

Frecuencia de interacción social

c)

Nivel de apoyo social

31.

¿Cuál es la hipótesis en un estudio que investiga si el aumento del tiempo de estudio mejora el rendimiento académico?

a)

Aumentar el tiempo de estudio mejora el rendimiento académico

b)

El rendimiento académico se mide mediante exámenes

c)

Los estudiantes realizan un aumento en el tiempo de estudio

32.

En una investigación sobre el efecto de un nuevo medicamento en la reducción de la presión arterial, ¿cuál es el objetivo de investigación?

a)

Evaluar la eficacia del medicamento en la reducción de la presión arterial

b)

Determinar los efectos secundarios del medicamento

c)

Comparar diferentes medicamentos para la presión arterial

33.

En un experimento sobre el impacto de la luz azul en la calidad del sueño, ¿qué es el grupo experimental?

a)

Un grupo que evita la exposición a la luz azul antes de dormir

b)

Un grupo que se expone a la luz azul antes de dormir

c)

Un grupo que sigue una rutina de sueño regular

34.

En un estudio que analiza la efectividad de un nuevo método de enseñanza en comparación con el método tradicional, ¿qué es el grupo de control?

a)

El grupo que utiliza el nuevo método de enseñanza

b)

El grupo que utiliza el método tradicional de enseñanza

c)

El grupo que no recibe ninguna instrucción

35.

¿Cuál es la hipótesis en un estudio sobre el efecto del ejercicio en la reducción del estrés?

a)

El ejercicio reduce el nivel de estrés

b)

El nivel de estrés se mide a través de cuestionarios

c)

Los participantes hacen ejercicio regularmente

36.

En una investigación sobre cómo la práctica de mindfulness afecta el rendimiento laboral, ¿cuál es el objetivo de investigación?

a)

Evaluar el impacto del mindfulness en el rendimiento laboral

b)

Medir la frecuencia de práctica de mindfulness

c)

Comparar el rendimiento laboral de diferentes industrias

37.

En un estudio que examina los efectos de una dieta baja en carbohidratos en la pérdida de peso, ¿cuál es el grupo experimental?

a)

Un grupo que sigue una dieta baja en carbohidratos

b)

Un grupo que sigue una dieta alta en carbohidratos

c)

Un grupo que no cambia su dieta

38.

En una investigación sobre el efecto de la meditación en la reducción de la ansiedad, ¿qué es el grupo de control?

a)

El grupo que realiza meditación diariamente

b)

El grupo que no participa en meditación

c)

El grupo que realiza ejercicios de respiración

39.

¿Cuál es la hipótesis en un estudio que investiga si la terapia cognitivo-conductual mejora los síntomas de depresión?

a)

La terapia cognitivo-conductual mejora los síntomas de depresión

b)

Los síntomas de depresión se miden mediante cuestionarios

c)

Los pacientes participan en sesiones de terapia cognitivo-conductual

40.

En una investigación sobre el impacto del uso de tecnología en el aprendizaje, ¿cuál es el objetivo de investigación?

a)

Comparar diferentes tipos de tecnología educativa

b)

Evaluar cómo el uso de tecnología afecta el aprendizaje

c)

Medir la cantidad de tecnología utilizada en el aula