wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pra-simulasi Literasi ANBK

Total questions: 60

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.

Tips Tidur Nyenyak
Tahukah kamu? Tidur adalah kegiatan penting untuk tubuh. Usia 6 sampai 12 tahun harus tidur 9 sampai 12 jam setiap hari. Usia 13 sampai 18 tahun harus tidur 8 sampai 10 jam setiap hari. Energimu bisa pulih setelah tidur. Tidur dapat memberikan pengaruh untuk suasana hati, kesehatan fisik, dan mental. Tidur termasuk obat dari segala penyakit, lho! Kamu harus tidur dengan nyenyak, ya! Ada 5 tips untuk dapat tidur dengan nyenyak, lho!

1. Tidur di kamar yang nyaman.
2. Kamu dapat melakukan hal yang menenangkan sebelum tidur. Misalnya membaca buku atau melakukan latihan pernapasan.
3. Kamu perlu membuat jadwal tidur harian. Selain itu, kamu juga perlu melakukan jadwal yang sudah dibuat.
4. Matikan HP, laptop, TV, dan sebagainya.
5. Sebaiknya hindari minum kopi karena mengganggu tidur kamu.

Untuk usia berapa tidur 9 sampai 12 jam setiap harinya?

a)

6 tahun

b)

13 tahun

c)

5 Tahun

d)

18 Tahun

2.

Cita mengikuti beberapa kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Cita mengikuti latihan biola setiap 3 hari sekali, kegiatan pramuka setiap 5 hari sekali dan latihan bela diri setiap 6 hari sekali. Berikut kalender jadwal latihan Cita selama bulan Agustus!

a)

30 Agustus 2020

b)

31 Agustus 2020

c)

1 September 2020

d)

2 September 2020

3.

Karim tidak pernah terlambat pada pembelajaran jarak jauh. Ia selalu mengikuti seluruh jadwal kegiatan belajar tanpa ada yang terlewat.

Kegiatan apa yang dilakukan Karim pada pukul 08.15?

a)

Belajar di kelas online

b)

Istirahat

c)

Mengerjakan tugas

d)

Selesai mengerjakan tugas

4.

Ciri-ciri utama dari seekor katak yang tepat adalah…

a)

Tubuh besar, kaki berselaput, kulit kering

b)

Tubuh lebar, kaki berkuku, kulit kering

c)

Tubuh ramping, kaki berselaput, kulit lembab dan berlendir

d)

Tubuh pendek, kaki berselaput, kulit kering dan lembap

5.

Belalang suka mengejek Semut. Katanya, Semut sangat berlebihan. Seharusnya Semut menikmati makanan yang ada. Semut mengingatkan belalang tentang musim dingin. Semut mengajak Belalang mengumpulkan makanan, tetapi ditolaknya. Akhirnya musim dingin datang. Belalang datang kepada Semut. Ia memohon untuk diberi makanan.

Apa yang dilakukan Semut setiap hari?

a)

mengumpulkan makanan

b)

mengingatkan belalang

c)

mengejek belalang

d)

memberi makanan

6.

Pernahkah kamu terbangun dan merasakan ada sesuatu yang tidak beres?  Itulah persis dengan yang saya rasakan di suatu hari. Saya duduk di kasur. Tidak berapa lama, saya membuka tirai jendela.  Cuaca hari itu buruk sekali—disertai hujan deras dan angin lebat.  Kemudian saya melihat ke arah halaman rumah. Aduh! Ternyata benar! Itu dia—sepeda motor saya. Kondisinya rusak berat seperti keadaan tadi malam. Dan kaki saya mulai sakit.

Sesuatu telah terjadi pada orang dalam cerita di atas malam sebelumnya. Apakah peristiwa itu?

a)

Cuaca buruk telah merusak sepeda motor tetangganya

b)

Cuaca buruk membuat dia tidak jadi keluar rumah

c)

Orang itu telah membeli sepeda motor

d)

Orang itu telah mengalami kecelakaan sepeda motor

7.

Pernahkah kamu terbangun dan merasakan ada sesuatu yang tidak beres?  Itulah persis dengan yang saya rasakan di suatu hari. Saya duduk di kasur. Tidak berapa lama, saya membuka tirai jendela.  Cuaca hari itu buruk sekali—disertai hujan deras dan angin lebat.  Kemudian saya melihat ke arah halaman rumah. Aduh! Ternyata benar! Itu dia—sepeda motor saya. Kondisinya rusak berat seperti keadaan tadi malam. Dan kaki saya mulai sakit.

Pada kata: “Aduh!” Mengapa orang dalam cerita mengucapkan kata ini?

a)

Orang itu telah berhasil mengerjakan sesuatu yang sulit

b)

Orang itu baru saja menyadari bahwa cuaca hari itu tidak jelek

c)

Orang itu baru menyadari memang ada sesuatu yang tidak beres

d)

Orang itu merasa senang dapat melihat sepeda motornya kembali

8.

Kalimat pembukaan pidato berikut ini yang tepat adalah ....

a)

saudara-saudara yang saya hormati, mohon tidak keberatan jika saya berpidato hari ini

b)

hadirin untuk menghemat waktu, saya akan mulai berpidato di hadapan hadirin

c)
  • hadirin yang terhormat, saya mengucapkan terima kasih atas kedatangan hadirin di acara ini

d)

pada kesempatan ini, saya berterima kasih karena belum pernah saya berpidato sebelumnya

9.

Lutut ibu berdarah sehingga harus segera diobati.

Arti dari imbuhan ber- pada kalimat tersebut adalah ....

a)

mengeluarkan

b)

melakukan pekerjaan

c)

mempunyai

d)

lutut ibu berdarah sehingga harus segera diobati

10.

Suatu bangun datar segi empat mempunyai 2 pasang sisi yang sejajar dan sama besar, mempunyai 2 pasang sudut berhadapan yang sama besar, tetapi tidak memiliki simetri lipat.

Bangun datar tersebut adalah ....

11.

Seseorang menjadi pencuri karena terbentuk oleh lingkungannya yang banyak melakukan tindak ketidakjujuran, dan pelanggaran. Pencurian merupakan contoh perilaku menyimpang yang disebabkan sosialisasi yang tidak sempurna. Di masyarakat sering terjadi proses sosialisasi yang tidak sempurna, sehingga menimbulkan perilaku menyimpang. Karena masyarakat mentolerir tindakan tersebut maka terjadilah tindak perilaku menyimpang.

Informasi penting pada paragraf diatas adalah....

a)

masyarakat adalah penyebab utama perilaku menyimpang

b)

pencurian terjadi karena terbentuk oleh lingkungan dan masyarakat

c)

pencurian merupakan tindakan yang dapat ditolerir

d)

sosialisasi yang tidak sempurna adalah hal yang biasa terjadi

12.

KAIN ULOS

Ulos merupakan kain tenun tradisional suku Batak. Kain ini dijadikan oleh-oleh khas para wisatawan yang berkunjung ke Sumatera Utara. Kain ulos memiliki nilai budaya bagi suku Batak sehingga jenis dan fungsinya berbeda-beda. Ada 19 jenis kain ulos. Masing-masing kain tersebut memiliki fungsi yang berbeda-beda. Misalnya, kain ulos Padang Ursa dan kain ulos Mangiring. Ulos Padang Ursa biasanya digunakan sebagai pengikat atau selendang, sedangkan ulos Mangiring digunakan sebagai hadiah untuk anak yang baru lahir. Ada juga kain ulos Bintang Maratur. Kain ulos ini merupakan simbol perasaan sukacita. Kain Ulos Bintang Maratur biasanya digunakan dalam tradisi mangulosi atau memberikan ulos kepada pengantin.

Apa saja jenis kain ulos yang disebutkan pada teks di atas?

a)

Ulos Sibolang

b)

Ulos Bintang Maratur

c)

Ulos Mangiring

d)

Ulos Ragi Hotang

13.

KAIN ULOS

Ulos merupakan kain tenun tradisional suku Batak. Kain ini dijadikan oleh-oleh khas para wisatawan yang berkunjung ke Sumatera Utara. Kain ulos memiliki nilai budaya bagi suku Batak sehingga jenis dan fungsinya berbeda-beda. Ada 19 jenis kain ulos. Masing-masing kain tersebut memiliki fungsi yang berbeda-beda. Misalnya, kain ulos Padang Ursa dan kain ulos Mangiring. Ulos Padang Ursa biasanya digunakan sebagai pengikat atau selendang, sedangkan ulos Mangiring digunakan sebagai hadiah untuk anak yang baru lahir. Ada juga kain ulos Bintang Maratur. Kain ulos ini merupakan simbol perasaan sukacita. Kain Ulos Bintang Maratur biasanya digunakan dalam tradisi mangulosi atau memberikan ulos kepada pengantin.

Informasi yang ditemukan pada teks tentang ulos Bintang Maratur adalah....

a)

membuat tubuh hangat jika digunakan

b)

melambangkan kehidupan dan kebahagiaan dalam keturunan dengan umur yang panjang

c)

digunakan dalam tradisi mangulosi pengantin

d)

berfungsi sebagai pengikat atau selendang

14.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal berikut.

Pemerintah Daerah Jawa Barat berharap masyarakat Jawa Barat lebih peduli terhadap daerah yang ditempatinya, terutama di Sungai Citarum yang kondisinya kini kian tercemar. Gubernur Jawa Barat mengatakan, Sungai Citarum merupakan salah satu fokus permasalahan Jawa Barat yang harus segera diselesaikan. Pasalnya, Citarum merupakan sumber kehidupan masyarakat Jawa Barat, seperti kebutuhan pertanian, air baku, kebutuhan rumah tangga, peternakan, dan kebutuhan lainnya. Data tahun 2018 menyebutkan bahwa setiap harinya, Sungai Citarum dicemari 349.000 ton limbah cair industri, 20.462 ton limbah rumah tangga, dan 35.500 ton kotoran manusia dan ternak. . Pemerintah Daerah Jawa Barat mengaku terus berupaya untuk menyehatkan kembali Sungai Citarum.

Hal yang menyebabkan tercemarnya Sungai Citarum adalah ....

a)

Tersedianya tempat pembuangan sampah yang memadai

b)

Kesadaran masyarakat yang tinggi untuk melestarikan sungai

c)

Kegiatan masyarakat membersihkan sungai

d)

Kebiasaan masyarakat membuang sampah di sungai

15.

Apa yang akan terjadi pada ikan tersebut, apabila Rina melanjutkan penelitiannya?

a)

Ikan pada limbah deterjen akan mati

b)

Ikan pada air bersih akan hidup

c)

Ikan di dalam air bersih dan air deterjen akan terus hidup

d)

Ikan dalam limbah deterjen akan terbiasa dengan habitatnya yang baru

16.

Mengapa perilaku ikan pada kedua kondisi tersebut berbeda?

a)

pH pada air bersih dan pH pada limbah deterjen bersifat basa

b)

pH pada air bersih bersifat netral

c)

pH pada air bersih dan pH pada limbah deterjen bersifat asam

d)

pH pada limbah deterjen bersifat asam

17.

Laras

Laras adalah gadis cilik berusia empat tahun itu memandangi seluruh ruangan itu dengan sejuta tanda tanya di dalam benaknya. Ada banyak orang di sekitarnya. Sungguh suatu pemandangan yang tidak biasa. Anehnya, hampir setiap orang yang datang mengenakan baju berwarna hitam. Hanya Laras sendiri yang mengenakan gaun pendek berwarna merah muda, pita yang mengikat kepangan rambut panjangnya juga merah muda.

Berdasarkan paragraf tersebut, bagaimana suasana pada saat terjadinya cerita tersebut?

a)

Santai

b)

Gembira

c)

Marah

d)

Berkabung

18.

Permainan tradisional ada yang dimainkan sendiri-sendiri dan bersama atau kelompok. Hal ini disebabkan

karena....

a)

tidak semua anak suka bermain bersama-sama

b)

banyak permainan tradisional berasal dari Indonesia

c)

beberapa permainan tradisional dari Indonesia yang populer

d)

setiap permainan memiliki aturan permainan yang berbeda

19.

Cara Anak-anak Membantu Menyelamatkan Lingkungan dan Bumi

Ayo selamatkan Bumi sambil tetap bersenang-senang. Perubahan kecil yang dilakukan anak-anak dapat membuat perbedaan dalam menjaga kelestarian Bumi.Inilah yang dapat anak-anak lakukan dalam gaya hidup sehari-hari untuk membantu menyelamatkan planet ini; gunakan wadah makanan ramah lingkungan, gunakan botol minum yang bisa dipakai kembali, memakai baterai isi ulang, sumbangkan buku dan mainanmu. Nah, itulah beberapa cara untuk menyelamatkan bumi. Ayo kita mulai dari sekarang!

Cara yang dapat dilakukan agar bumi terus lestari adalah ...

a)

membeli dan menyimpan mainan

b)

menggunakan wadah ramah lingkungan

c)

membeli dan menyimpan buku

d)

menggunakan botol minum plastik

20.
  1. Kamu memiliki seorang teman yang berlainan keyakinan dengan kamu, suatu ketika kamu diundang olehnya untuk menghadiri acara ulang tahunnya. Tindakan yang kamu lakukan adalah ….

a)

Tidak datang menghadirinya

b)

Menolak dengan cara halus karena ada acara lain

c)

Memenuhi undangannya

d)

Mengucapkan selamat melalui telepon

21.

Jendana mendapat undangan pesta di balai kota. Ia ingin datang dan membawa makanan istimewa. Nama makanan itu gado-gado. Jendana sudah menyiapkan bahannya. Ada cabai, bawang merah, dan bawang putih. Jendana juga menyiapkan kacang, garam, gula merah. Semua bumbu dihaluskan jadi satu. Selanjutnya, Jendana memotong lontong, kentang, dan sayur-sayuran. Semua bahan dan bumbu dicampur dan dituang bumbu kacang yang sudah dihaluskan. Begitu matang, gado-gado itu akan dibawa ke istana. Sekarang Jendana sudah sampai di istana. Jendana memberikan gado-gado buatannya pada Tuan Putri. Sebenarnya, Jendana takut Tuan Putri gak menyukai gado-gado tersebut. Syukurlah, Tuan Putri suka sekali dengan gado-gado Jendana. Ia bahkan juga menawarkan pada tamu undangan yang lain. Jendana senang sekali.

Di istana, Jendana merasa takut karena..

a)

Ia belum pernah diundang ke istana.

b)

Ia tidak mengenal tuan putri

c)

Ia hanya membawa gado-gado buatan sendiri

d)

Ia khawatir tuan putri tidak menyukai gado-gado

22.

Apa saja bahan yang dibutuhkan dalam membuat gado-gado?

a)

Bumbu kacang, bawang merah, dan bawang putih

b)

Garam, asam jawa, dan gula pasir

c)

Lontong, garam, dan gula merah.

d)

Kacang dan sayuran.

23.

Sekolahku mengadakan perlombaan. Anak yang paling banyak membaca buku akan menjadi pemenang. Dia akan mendapat gelar "Monster Buku". Aku dan Rido ikut meminjam beberapa buku di perpustakaan. Buku yang dipinjam Rido ternyata halamannya banyak yang lepas. Ia dibantu ibunya memperbaiki buku yang rusak di rumah. Rido jadi bersemangat untuk meminjam lebih banyak buku. Buku yang dipinjam adalah buku yang rusak dan perlu diperbaiki. Tibalah saatnya gelar "Monster Buku" diumumkan. Gelar itu diraih oleh Rido. Rido diminta tampil untuk menceritakan isi buku yang dipinjam. Rido langsung maju. Dengan gugup Rido bercerita. Ia meminjam banyak buku hanya untuk diperbaiki, bukan dibaca. Gelar "Monster Buku" tidak jadi diberikan. Rido akhirnya mendapat gelar baru, "Dokter Buku".

Gelar apa yang akhirnya didapatkan oleh Rido?

a)

Kutu Buku

b)

Dokter spesialis

c)

Dokter buku

d)

Buku pelajaran

24.

Sekolahku mengadakan perlombaan. Anak yang paling banyak membaca buku akan menjadi pemenang. Dia akan mendapat gelar "Monster Buku". Aku dan Rido ikut meminjam beberapa buku di perpustakaan. Buku yang dipinjam Rido ternyata halamannya banyak yang lepas. Ia dibantu ibunya memperbaiki buku yang rusak di rumah. Rido jadi bersemangat untuk meminjam lebih banyak buku. Buku yang dipinjam adalah buku yang rusak dan perlu diperbaiki. Tibalah saatnya gelar "Monster Buku" diumumkan. Gelar itu diraih oleh Rido. Rido diminta tampil untuk menceritakan isi buku yang dipinjam. Rido langsung maju. Dengan gugup Rido bercerita. Ia meminjam banyak buku hanya untuk diperbaiki, bukan dibaca. Gelar "Monster Buku" tidak jadi diberikan. Rido akhirnya mendapat gelar baru, "Dokter Buku".

Bagaimana cara mendapatkan gelar "Monster Buku" dalam perlombaan tersebut?

a)

Gelar "Monster Buku" diberikan kepada anak yang dapat menceritakan dengan baik isi buku yang dipinjam.

b)

Gelar "Monster Buku" diberikan kepada anak yang paling rajin meminjam serta membaca buku dari perpustakaan.

c)

Semua Jawaban benar

d)

Buku Berjalan

25.

Sekolahku mengadakan perlombaan. Anak yang paling banyak membaca buku akan menjadi pemenang. Dia akan mendapat gelar "Monster Buku". Aku dan Rido ikut meminjam beberapa buku di perpustakaan. Buku yang dipinjam Rido ternyata halamannya banyak yang lepas. Ia dibantu ibunya memperbaiki buku yang rusak di rumah. Rido jadi bersemangat untuk meminjam lebih banyak buku. Buku yang dipinjam adalah buku yang rusak dan perlu diperbaiki. Tibalah saatnya gelar "Monster Buku" diumumkan. Gelar itu diraih oleh Rido. Rido diminta tampil untuk menceritakan isi buku yang dipinjam. Rido langsung maju. Dengan gugup Rido bercerita. Ia meminjam banyak buku hanya untuk diperbaiki, bukan dibaca. Gelar "Monster Buku" tidak jadi diberikan. Rido akhirnya mendapat gelar baru, "Dokter Buku".

Apa yang membuat Rido bersemangat untuk meminjam banyak buku?

a)

Meraih gelar Monster Buku

b)

Mengikuti perlombaan di sekolah

c)

Meraih gelar Dokter Buku

d)

Mendapat gelar perpus berjalan

26.

Sekolahku mengadakan perlombaan. Anak yang paling banyak membaca buku akan menjadi pemenang. Dia akan mendapat gelar "Monster Buku". Aku dan Rido ikut meminjam beberapa buku di perpustakaan. Buku yang dipinjam Rido ternyata halamannya banyak yang lepas. Ia dibantu ibunya memperbaiki buku yang rusak di rumah. Rido jadi bersemangat untuk meminjam lebih banyak buku. Buku yang dipinjam adalah buku yang rusak dan perlu diperbaiki. Tibalah saatnya gelar "Monster Buku" diumumkan. Gelar itu diraih oleh Rido. Rido diminta tampil untuk menceritakan isi buku yang dipinjam. Rido langsung maju. Dengan gugup Rido bercerita. Ia meminjam banyak buku hanya untuk diperbaiki, bukan dibaca. Gelar "Monster Buku" tidak jadi diberikan. Rido akhirnya mendapat gelar baru, "Dokter Buku".

Bagaimana sifat Rido berdasarkan cerita tersebut?

a)

Jujur dan peduli

b)

Bohong

c)

Pemberani

d)

Rendah hati

27.

Siti dan Udin di jalan. Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu. Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan. Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh, menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya. Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan, dengan suara serak dan nafas yang sesak oleh polusi. Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah. Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah dan punya rumah berjendela.

Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?

a)

Ingin bersekolah

b)

Punya rumah berjendela

c)

Tidak di tempat berpolusi

d)

Ingin bersekolah dan punya rumah berjendela

28.

Tidur yang cukup sangat penting untuk kesehatan. Kurang tidur bisa membuat kita menjadi mudah marah dan tidak fokus dalam belajar. Kurang tidur juga akan membuat kita mudah lupa. Lingkaran hitam di bawah mata (biasa disebut mata panda) bisa timbul pada orang yang kurang tidur. Jam tidur manusia berbeda-beda. Anak kecil tidur lebih lama daripada orang dewasa. Salah satu cara agar tidur pulas adalah dengan mematikan lampu sebelum tidur.

Apa penyebab mata terlihat seperti mata panda?

a)

Tidur yang cukup

b)

pelupa

c)

Kurang tidur

d)

Tidak mematikan lampu saat tidur

29.

Manakah pernyataan yang benar tentang manfaat tidur cukup bagi kesehatan?

a)

Terhindar dari serangan jantung dan stroke

b)

Mencegah timbulnya rambut putih

c)

Membantu kita untuk melupakan kenangan

d)

Dapat mengerjakan pekerjaan rumah dengan santai

30.

Apakah kamu tahu komodo? Komodo salah satu hewan yang sangat besar. Ia tinggal di Pulau Komodo. Pulau Komodo ada di Indonesia. Komodo mempunyai gigi yang panjang. Panjang gigi komodo lebih kurang 2,5 sentimeter. Jumlah gigi komodo ada sekitar 60 buah. Lidah komodo juga panjang dan bercabang. Fungsi lidah komodo untuk mencium bau mangsa. Komodo dikenal sebagai kadal yang paling besar di Bumi. Itu karena berat badan komodo bisa sampai 200 kilogram.

Teks di atas berisi tentang ...

a)

Jenis komodo

b)

Pulau komodo yang indah

c)

Asal mula hewan komodo

d)

Gambaran komodo

31.

Kelapa, gula aren, dan aneka beras sering digunakan untuk membuat kue tradisional. Sehingga banyak kue tradisional Indonesia yang memiliki variasi dan rasa sama meskipun namanya berbeda. Contohnya adalah kue klepon yang berbentuk bola, terbuat dari tepung beras ketan dan gula merah. Di Jawa disebut klepon, sementara di pulau Sumatra dan Sulawesi disebut onde-onde. Walaupun kue dibuat dari bahan yang sama, cara masak yang berbeda akan menghasilkan rasa yang berbeda pula. Contohnya adalah serabi dan putu. Kedua kue terbuat dari campuran tepung beras, santan kelapa, dan gula merah. Bedanya, serabi dipanggang, sementara kue putu dibuat dengan cara dikukus. Bentuk yang dihasilkan pun juga berbeda.

Mengapa kue yang bahannya sama tapi bisa mempunyai rasa berbeda?

a)

Bahan tiap daerah tidak sama

b)

Karena cara memasaknya berbeda

c)

Sebab kesukaan orang tidak sama

d)

Karena gula merah Blitar dan Tulungagung rasanya berbeda

32.

Pernahkah kamu terbangun dan merasakan ada sesuatu yang tidak beres? Itulah persis dengan yang saya rasakan di suatu hari. Saya duduk di kasur. Tidak berapa lama, saya membuka tirai jendela. Cuaca hari itu buruk sekali-disertai hujan deras dan angin lebat. Kemudian saya melihat ke arah halaman rumah. Aduh! Ternyata benar! Itu dia-sepeda motor saya. Kondisinya rusak berat seperti keadaan tadi malam. Dan kaki saya mulai sakit.

Peristiwa apa yang terjadi pada tokoh tersebut?

a)

Cuaca buruk telah merusak sepeda motor tetangganya

b)

Cuaca buruk membuat dia tidak jadi keluar rumah

c)

Orang tersebut telah membeli sepeda motor

d)

Orang itu mengalami kecelakaan sepeda motor

33.

Pernahkah kamu terbangun dan merasakan ada sesuatu yang tidak beres? Itulah persis dengan yang saya rasakan di suatu hari. Saya duduk di kasur. Tidak berapa lama, saya membuka tirai jendela. Cuaca hari itu buruk sekali-disertai hujan deras dan angin lebat. Kemudian saya melihat ke arah halaman rumah. Aduh! Ternyata benar! Itu dia-sepeda motor saya. Kondisinya rusak berat seperti keadaan tadi malam. Dan kaki saya mulai sakit.

Terdapat kata: "Aduh!". Mengapa orang dalam cerita mengucapkan kata ini?

a)

Orang itu telah berhasil mengerjakan sesuatu yang sulit

b)

Orang itu baru saja menyadari bahwa cuaca hari itu tidak jelek

c)

Orang itu baru menyadari memang ada sesuatu yang tidak beres

d)

Orang itu merasa senang dapat melihat motornya kembali

34.

Berdasarkan laporan pengamatan tersebut, pada langkah ke berapa susu

berubah menjadi es krim?

a)

Langkah 1, saat es dan garam dimasukkan ke kantong besar.

b)

Langkah 2, saat susu dimasukkan ke plastik kecil.

c)

Langkah 3, saat plastik kecil dimasukkan ke plastik besar

d)

Langkah 4, saat plastik dikocok selama 5-10 menit.

35.

sekali tidak memiliki tabungan. Ketika dia membutuhkan uang untuk membeli keperluannya, dia selalu meminta

kepada orang tuanya. Hal ini sangat merepotkan orang tuanya ketika sedang tidak memiliki uang.

Untuk itu, Dion perlu belajar mengelola uang dengan bijak. Salah satu caranya adalah dapat membedakan

antara kebutuhan dan keinginan.

Apakah bedanya kebutuhan dan keinginan itu? Yuk kita simak satu-satu. Kebutuhan adalah segala sesuatu

yang harus terpenuhi agar bisa hidup dengan baik dan sehat, seperti makanan, pakaian, dan tempat tinggal.

Keinginan lebih bersifat tambahan ketika kebutuhan sudah terpenuhi. Contohnya, mainan mahal, pakaian untuk

bergaya, dan rekreasi ke luar negeri.

Dalam keseharian, kadang-kadang kita bingung untuk membedakan apakah yang ingin kita penuhi itu adalah

kebutuhan atau keinginan? Misalnya, tasmu sudah rusak. Kamu perlu membeli tas baru untuk mengganti tasmu

yang rusak. Coba bedakan dengan kondisi ketika tasmu masih bagus namun kamu tetap membeli tas keluaran

terbaru. Terlihat bukan, yang mana kebutuhan atau keinginan?

Sesuai dengan cara mengelola uang dengan bijak. Agar lebih sesuai

dengan situasi dan kebutuhan, kegiatan yang dilakukan Dion diganti dengan ...

a)

Membeli pensil baru untuk persiapan mengganti pensil yang sudah pendek.

b)

Membeli buku dongeng yang sudah pernah dibaca dan dimiliki.

c)

Membeli buku gambar baru karena bosan dengan buku gambar lama.

d)

Membeli sampul buku dengan karakter kesukaan yang lucu dan menarik.

36.

Fenomena embun es menyelimuti dataran tinggi Dieng, Jawa Tengah. Embun es terjadi hampir

setiap tahun saat musim kemarau tiba, yakni antara bulan Mei hingga Agustus. Warga Dieng

menyebut fenomena tersebut dengan “embun upas” yang berarti embun yang berbisa. Saat

fenomena ini muncul, tanaman di ladang warga akan segera layu.

Embun es yang terjadi di Dieng berada di ketinggian rata-rata 2000 meter di atas permukaan

laut (mdpl). Fenomena ini terbentuk pada malam hari akibat suhu ekstrem di bawah titik beku.

Embun es di Dieng merupakan fenomena indah yang menjadi daya tarik wisatawan. Namun,

fenomena ini bisa juga mengancam para petani lokal karena dapat merusak tanaman.

Berdasarkan gambar pada wacana tersebut, apa yang dapat

disimpulkan dari fenomena embun es di Dieng?

a)

Sedikit wisatawan menikmati embun es dieng

b)

Fenomena embun es dieng terbentuk pada pagi hari

c)

Embun es dieng menyebabkan tanaman warga layu

d)

Dataran tinggi dieng diselimuti es karena cuaca badai ekstrim belakangan ini

37.

Mi Ongklok adalah makanan khas dari daerah Wonosobo. Penamaan Ongklok berasal dari

sejenis keranjang kecil yang terbuat dari anyaman bambu yang digunakan untuk merebus mie

di dalam kuahnya. Mie Ongklok merupakan kuliner mie yang disajikan dengan kol dan daun

kucai. Hal yang unik adalah kuahnya. Kuah Mie Ongklok dibuat dengan menggunakan kanji.

Tekstur kuahnya menjadi lebih kental dari kuah mie pada umumnya. Biasanya, Mie Ongklok

dinikmati bersama sate sapi, tempe kemul, atau keripik tahu.

Pernyataan yang tidak sesuai jika menilik dari teks di atas adalah ...

a)

Mi ongklok makanan khas dari daerah kota Wonosoba

b)

Mi ongklok memiliki tekstur kuah kental

c)

Kuah kental mi ongklok terbuat dari campuran kanji

d)

Kol dan kucai menjadi sayur pelengkap mi onklok

38.

Aku suka berpindah dari satu tangan ke tangan lain jika bersentuhan.

Apakah kamu pernah mendengar cerita tentang aku?

Cerita tentangku muncul di berita; koran dan TV.

Nah, aku akan bercerita sehingga kamu bisa paham.

Ketika aku berkunjung, aku membawa demam, sesak napas, dan batuk.

Tapi, aku tidak akan lama berada di dalam tubuhmu jika tubuhmu kuat.

Sebagian besar orang akan membaik.

Jangan khawatir! Dokter dan perawat akan melindungimu.

Kamu pun dapat mencegahku dengan cuci tangan menggunakan air dan sabun.

Cuci sambil berhitung dari 1 sampai 20.

Sesudah itu, kamu bisa main lagi!

Jangan lupa, jika bermain pakailah masker!

Jika kamu lakukan hal itu, aku tidak akan mengunjungi rumahmu.

Menurut informasi yang ada di dalam bacaan, di mana kamu bisa

mengetahui berita tentang virus korona?

a)

koran dan radio

b)

radio dan tv

c)

koran dan tv

d)

radio dan internet

39.

Ketika liburan semester, Ayah mengajakku pergi ke Purwokerto, Jawa Tengah. Ketika kami

sampai di stasiun Purwokerto, hujan deras turun. Sambil menunggu hujan berhenti, Ayah

mengajakku mampir ke sebuah warung yang terletak di depan pintu gerbang stasiun.

Rupanya, warung yang kami masuki menyediakan makanan khas daerah Purwokerto.

Makanan itu adalah tempe mendoan. Tempe mendoan adalah tempe yang dilapisi tepung dan

digoreng setengah matang.

Setelah memesan makanan dan mencuci tangan, kami duduk bersama untuk menikmati

tempe mendoan. Lalu, Ayah bertanya.

“Kamu suka, Nak?”

“Iya, Yah. Enak Sekali.” jawabku.

Ketika Aku sedang asyik duduk sambil makan tempe mendoan, tiba-tiba Aku melihat Ayah

bangkit dari tempat duduknya. Dia berjalan mendekati penjual tempe mendoan. Ayah terlihat

berkata sesuatu kepadanya dengan wajah ceria. Setelah itu, Ayah kembali duduk di dekatku.

Dia tersenyum sambil memegang pundakku.

“Kenapa, Yah?” tanyaku penasaran.

“Ayah pesan tempe mendoan, dibungkus, untuk Kakek dan Nenek.” jawab Ayah.

“Teh panas juga, Yah. Kakek dan Nenek suka teh panas” kataku pada Ayah. Dia membelai

rambutku, kemudian memesan teh panas.

Ketika tokoh “Aku” dan “Ayah” sampai di stasiun, hujan deras pun

turun. Lalu, apa yang mereka lakukan?

a)

membungkus tempe mendoan

b)

Mampir ke sebuah warung

c)

Mendekati penjual tempe mendoan

d)

Menunggu hujan reda di stasiun

40.

Beberapa hari berlalu, air dari langit tidak turun. Bunga-bunga tampak lesu. Mereka bertanya

kepada Angin tentang air itu. Kemudian, Angin segera berembus ke langit untuk mencari air itu.

Di langit, Awan menyapa “kamu sedang apa, angin?” Angin menjawab, “aku sedang mencari air

yang turun dari langit.”

Awan mulai menjelaskan kepada angin. “Air dari langit itu namanya hujan. Hujan berawal dari

titik-titik air yang berkumpul di Awan. Titik-titik air itu berasal dari air laut yang menguap.

Kemudian, titik-titik air itu membentuk awan dan jatuh ke bumi. Itulah yang disebut hujan.”

Pada hari berikutnya, akhirnya hujan turun. Bunga-bunga akhirnya bergembira.

Yang bukan perasaan Bunga-Bunga yang tergambar dalam cerita

tersebut adalah ...

a)

Bunga tampak lesu karena hujan belum turun

b)

Bunga merasa bersemangat saat angin bertanya kepada awan

c)

Bunga gembira mendapati hujan mulai membasahi bumi

d)

Bunga bertanya kepada angin dengan wajah lesu

41.

Banyak orang mengatakan bahwa dia besar mulut.

Arti ungkapan besar mulut adalah ....

a)

mulutnya besar

b)

tukang makan

c)

banyak senyum

d)

tukang bohong

42.

Perhatikan wacana dan ilustrasi berikut!


Budi mendapat tugas dari gurunya untuk membuat sebuah kerajinan. Kerajinan yang dibuat harus memiliki tema “Lingkungan Hidup”. Kemudian, Anton mencari ide dengan cara membaca berbagai berita mengenai lingkungan Hidup. Budi pun menemukan berita berikut.


PARAHNYA MASALAH SAMPAH PLASTIK DI INDONESIA


Masalah sampah plastik di Indonesia kembali menjadi sorotan publik. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Jenna R. Jambeck dari University of Georgia, pada tahun 2010, ada 275 juta ton sampah plastik yang dihasilkan di seluruh dunia. Di antara jutaan ton sampah tersebut, sekitar 4,8 hingga 12,7 juta ton terbuang ke laut dan mencemari laut. Di Indonesia, ada sekitar 3,22 juta ton sampah plastik yang tak terkelola dengan baik. Sekitar 0,48 hingga 1,29 juta ton dari sampah plastik tersebut diduga mencemari lautan. Hal itu menjadikan Indonesia sebagai negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar kedua di dunia. Padahal, jumlah penduduk pesisir Indonesia hampir sama dengan India, yaitu 187 juta jiwa. Namun, tingkat pencemaran plastik ke laut di India hanya sekitar 0,09—0,24 juta ton per tahun dan India menempati urutan ke-12 sebagai negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar di dunia. Jika dibandingkan dengan India, dimungkinkan bahwa sistem pengelolaan sampah di Indonesia masih belum optimal.


Tak hanya itu, pencemaran plastik di Indonesia pun diperkirakan akan terus meningkat. Hal itu dapat terjadi karena saat ini, industri-industri minuman di Indonesia tumbuh dengan pesat. Padahal, banyak produk minuman yang menggunakan plastik sekali pakai sebagai packaging. Pertumbuhan industri minuman yang sangat pesat tentu saja akan menghasilkan pertumbuhan jumlah sampah plastik yang semakin banyak. Terlebih, saat ini kapasitas pengolahan limbah plastik masih terbilang minim.


(Diadaptasi dari https://www.cnbcindonesia.com/ pada Oktober 2020)


Berdasarkan berita tersebut, untuk mengurangi tingkat pencemaran plastik, peran apa yang dapat kamu lakukan sebagai siswa?

a)

Membuat minuman berkemasan plastik secara pribadi.

b)

Membuat aturan mengenai larangan membuang sampah plastik.

c)

Tidak membuang sampah sembarangan.

d)

Membuang seluruh plastik yang dimiliki agar tidak menjadi sampah.

43.

PISHI DI TENGAH BADAI


Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.


Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

a)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

b)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.

c)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

d)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.

44.

PISHI DI TENGAH BADAI


Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.


Pilihlah setiap kalimat yang menyatakan latar tempat dalam wacana tersebut.

a)

Pishi harus segera mengobati lukanya.

b)

Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan.

c)

Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya berat.

d)

Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia.

45.

PISHI DI TENGAH BADAI


Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.


Perubahan apa yang dialami oleh Pishi pada akhir cerita?

a)

Pishi membentur kapal nelayan sehingga perutnya terluka.

b)

Semua ikan berpencar menyelamatkan diri ketika kapal nelayan datang.

c)

Ikan-ikan kecil membersihkan luka di perut Pishi sampai lukanya sembuh.

d)

Terjadi badai besar yang membuat lautan menjadi gelap dan Pishi kehilangan arah.

46.

Hari Sabtu Telah Datang


Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi, dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh, senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong


Mengapa para siswa merasa senang?

a)

Karena hari itu hari Sabtu.

b)

Karena hari itu hari libur.

c)

Karena mereka akan bekerja bakti.

d)

Karena tugas mereka ringan.

47.

Hari Sabtu Telah Datang


Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi, dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh, senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong


Pernyataan yang mana saja yang sesuai dengan isi teks?

a)

Kegiatan membersihkan sekolah dilakukan pada hari Sabtu.

b)

Pembersih kain pel, sapu, tongkat pel, ember, dan karbol dibawa peserta didik pada hari Sabtu.

c)

Sadli, Rafli, dan Rina membersihkan lantai, lemari, dan kursi kelas seluruh kelas.

d)

Gotong royong dapat meringankan tugas Rafli, Sadli, dan Rina.

48.

Hari Sabtu Telah Datang


Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi, dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh, senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong


Mengapa para siswa merasa senang kalau bekerja bakti?

a)

Berangkat sekolah lebih awal.

b)

Membawa sapu, kemoceng, dan kain pel.

c)

Bergotong royong saling menolong.

d)

Hari itu mereka tidak belajar.

e)

Pekerjaan cepat selesai.

49.

KUDA LAUT


Kuda laut merupakan hewan laut yang memiliki kepala seperti bentuk kepala kuda dan moncong yang panjang. Ukuran tubuh kuda laut juga bervariasi, bisa mencapai sekitar 35 cm. Meskipun merupakan hewan laut, kuda laut ini buruk dalam berenang. Ia memiliki kecepatan berenang sangat lambat. Ini disebabkan oleh keunikan bentuk tubuhnya yang tegak. Keunikan tubuhnya yang tegak juga membuat ia berenang secara vertikal, bukan horisontal seperti ikan lainnya. Selain keunikan pada tubuhnya, kuda laut juga ternyata memiliki cara berkembang biak yang unik.

Kuda laut betina meletakkan telur-telurnya ke dalam kantung yang terletak di perut kuda laut jantan. Kuda laut jantan juga membawa telur-telur itu ke mana pun ia pergi. Setelah beberapa lama, tibalah waktunya melahirkan. Kuda laut jantan membuka kantung di perutnya, kemudian ratusan bayi kuda laut berhamburan ke laut. Sayangnya, dalam ratusan kelahiran bayi kuda laut, hanya beberapa saja dapat bertahan hidup hingga dewasa dan berkembang biak. Populasi kuda laut terus menurun akibat pemangsa, polusi, perusakan habitat, dan perdagangan secara ilegal.

Pilihlah pernyataan yang sesuai dengan teks!

a)

Kuda laut berkembang biak dengan cara bertelur.

b)

Kuda laut memiliki kemampuan berenang yang buruk.

c)

Kuda laut memiliki bentuk kepala seperti kuda dan moncong yang pipih.

d)

Semua kuda laut memiliki ukuran tubuh yang sama, yaitu sepanjang 35 cm.

e)

Kuda laut jantan membawa telur-telur mereka ke mana saja mereka pergi.

50.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata. Buku ini mengisahkan tentang anak-anak dari keluarga penambang yang miskin di Pulau Belitong. Mereka sekolah di sebuah sekolah dasar yang gedungnya sudah tidak layak pakai. Di bab satu, Andrea Hirata langsung menyuguhkan konflik yang menarik seputar persoalan pendidikan yang ada di negeri ini.


Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Sumber: Bab 1, halaman 1, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)


Teks 2:

“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Sumber: Bab 1, halaman 2, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)


Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjong Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat Kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Sumber: Bab 2, halaman 11, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)


Tentukan benar atau salahnya pernyataan berikut!


· Penduduk pulau Belitung kebanyakan berkebun dan bertanam karet.

· Mata pencaharian penduduk Belitung salah satunya adalah buruh tambang.

· Mata pencaharian keluarga di Belitung salah satunya menjadi kuli kopra.

· Penduduk Pulau Belitung juga banyak yang bekerja sebagai juragan

a)

Salah, Benar, Benar, Salah

b)

Benar, Benar, Benar, Salah

c)

Salah, Benar, Salah, Salah

d)

Salah, Benar, Salah, Benar

51.

Robot Pemadam Kebakaran


Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.

Robot ini dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh. Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya. Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat dimimalisasi.

Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau keadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang dipadamkan melalui kamera.

Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan menyemprotkan busa sejauh 45 meter. Beban yang dapat ditariknya adalah 5 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.

Robot pemadam kebakaran Dok-Ing MVF-3 dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km menggunakan pengendali jarak jauh. Hal tersebut berfungsi untuk …

a)

menunjukkan bahwa robot ini memiliki fitur yang sangat canggih.

b)

membantu pemantauan robot menggunakan GPS.

c)

memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.

d)

meningkatkan keselamatan warga DKI Jakarta.

52.

Robot Pemadam Kebakaran


Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.

Robot ini dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh. Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya. Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat dimimalisasi.

Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau keadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang dipadamkan melalui kamera.

Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan menyemprotkan busa sejauh 45 meter. Beban yang dapat ditariknya adalah 5 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.

Apa saja dampak positif penggunaan robot pemadam kebakaran?

a)

Mengurangi risiko bahaya untuk korban dan petugas pemadam kebakaran.

b)

Menambah jumlah petugas yang harus menangani kebakaran.

c)

Menurunkan kerugian ekonomi.

d)

Meningkatkan potensi ledakan pada kebakaran di SPBU.

53.

Rumah untuk Lek Tini


Suatu hari penduduk kampung di Gunungkidul dikagetkan dengan musibah kebakaran yang menimpa rumah yang ditinggali oleh keluarga Lek Tini. Tanpa pikir panjang, Lek Tini yang terkejut atas peristiwa itu berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk digerakkan, tetapi tetap terus berupaya sebisanya. Bahkan, hanya diserat saja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan rumah. Badannya menggigil duduk tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa henti. Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan tidur tanpa atap. Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung datang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar, memadamkan api dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan untuk keluarga Lek Tini. Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa menunjukkan kepedulian yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka berharap Lek Tini secepatnya mendapat tempat tinggal yang layak dan dapat beraktivitas seperti semula.


Dengan penuh semangat, mereka bergotong royong membangun rumah sementara untuk keluarga Lek Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi hari. Itu sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah selesai dibangun dan siap untuk ditinggali oleh keluarga Lek Tini.


Apa faktor pendukung rumah sementara Lek Tini sudah dapat dihuni hanya dalam waktu 12 jam?

a)

Penduduk peduli terhadap semua warga korban kebakaran.

b)

Penduduk bergotong-royong dengan berbagi tugas.

c)

Masyarakat bersama pemerintah desa menggalang dana.

d)

Rumah yang terbakar hanya rumah Lek Tini.

e)

Banyak orang kaya yang bersedia menjadi donatur tetap.

54.

Membuat Gantungan Kunci


SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.

Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.


Apa tujuan penulis dalam menyusun wacana tersebut?

a)

Mengajak pembaca peduli terhadap lingkungan.

b)

Memberitahu cara membuat gantungan kunci sendiri.

c)

Mengajak pembaca membuang sampah pada tempatnya.

d)

Memberi informasi lengkap tentang bencana alam yang terjadi.

55.

Membuat Gantungan Kunci


SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.

Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.


Untuk apa Naufa dan teman-temannya membuat gantungan kunci?

a)

Menghadiahkan gantungan kunci kepada teman-temannya.

b)

Memberikan gantungan kunci kepada guru dan Kepala Sekolah.

c)

Menyumbangkan gantungan kunci kepada korban bencana alam.

d)

Menjual gantungan kunci dalam bazar di SD Cita Nusa.

56.

Membuat Gantungan Kunci


SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.

Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.


Bahan apa saja yang diperlukan dalam membuat gantungan kunci?

a)

spidol, pulpen warna, kertas, cincin gantungan

b)

gunting, alat laminating, lem

c)

tas, tempat pensil, gantungan kunci

d)

cat, kanvas, gunting

57.

Menurut infografis di atas, berapa persen laut Indonesia yang sangat tercemar?

a)

100%

b)

75%

c)

20%

d)

5%

58.

Perempuan–perempuan Perkasa

karya Hartoyo Andangjaya, 1963

Perempuan-perempuan perkasa

Perempuan-perempuan yang membawa bakul di pagi buta, dari manakah mereka?

Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum peluit kereta pagi terjaga

Sebelum hari bermula dalam pesta kerja

Perempuan-perempuan yang membawa bakul dalam kereta, kemanakah mereka

Di atas roda-roda baja mereka berkendara,

Mereka berlomba dengan surya menuju gerbang kota

Merebut hidup di pasar-pasar kota

Perempuan-perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta, siapakah mereka

Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan-perempuan perkasa akar-akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota

Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa

( Hartoyo Andangjaya, 1963 )


Jika kamu membaca puisi tersebut, sikap apa yang dapat ditiru dari tokoh dalam puisi tersebut?

a)

Kerja keras.

b)

Hemat.

c)

Rajin.

d)

Santai.

59.

Harus Bisa


Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.


Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.


Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.


Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.


Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.


Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.


Apa yang membuat Aldo kecewa?

a)

Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.

b)

Sekolah sepak bola Aldo tidak membutuhkan pemain penyerang.

c)

Ia sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oleh pelatih.

d)

Aldo ingin menjadi pemain penyerang, namun pelatih menjadikannya pemain belakang.

60.

Harus Bisa


Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.


Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.


Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.


Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.


Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.


Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.


Apa amanat yang terdapat dalam cerita "Harus Bisa"?

a)

Dalam sepak bola, kerja sama tim sangat diperlukan.

b)

Jika ingin menang, seseorang harus bersikap egois.

c)

Kemenangan adalah hal utama dalam pertandingan.

d)

Kerja sama sebaiknya dikesampingkan untuk mencapai kemenangan.