WorksheetsQuiz sobre a LDB
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De acordo com a LDB, quais etapas compõem a educação básica?
Ensino fundamental e médio.
Educação infantil, ensino fundamental e médio.
Educação infantil e ensino superior.
Ensino fundamental e superior.
A LDB estabelece que a educação é dever de:
Apenas da família.
Apenas do Estado.
Família e do Estado.
Escolas particulares.
A LDB afirma que o objetivo da educação superior é:
Formar professores para a educação básica.
Desenvolver o pensamento crítico e a pesquisa científica.
Preparar exclusivamente para o mercado de trabalho.
Formar cidadãos conscientes.
De acordo com a LDB, a duração mínima do ensino médio é:
4 anos.
5 anos.
3 anos.
2 anos.
A LDB determina que a educação básica pode ser oferecida em:
Escolas públicas exclusivamente.
Escolas públicas e privadas.
De acordo com a LDB, os alunos com necessidades especiais têm:
Direito à educação apenas em escolas especiais.
Direito de frequentar escolas públicas ou privadas, sem apoio especializado.
Direito à assistência educacional especializada, preferencialmente na rede regular de ensino.
Obrigação de estudar em instituições específicas para sua condição.
Qual é a idade obrigatória para o início da educação infantil, de acordo com a LDB?
3 anos.
4 anos.
5 anos.
6 anos.
A LDB prevê que a educação básica obrigatória tem duração mínima de:
4 anos.
6 anos.
8 anos.
9 anos.
A educação infantil, de acordo com a LDB, é destinada a crianças com idades:
0 a 5 anos.
3 a 6 anos.
4 a 7 anos.
6 a 10 anos.
A LDB prevê que o ensino superior é composto por:
Graduação e pós-graduação.
Ensino fundamental e médio.
Educação técnica.
Apenas cursos de mestrado e doutorado.
De acordo com a LDB, um dos propósitos do ensino médio é:
Fornecer formação básica para o exercício da cidadania.
Preparar os alunos para o mercado de trabalho sem preocupação com o ensino superior.
Desenvolver habilidades artísticas exclusivamente.
Fornecer apenas educação técnica.
De acordo com a LDB, a carga horária mínima anual para a educação básica é:
600 horas.
800 horas.
1000 horas.
1200 horas.
A educação básica, de acordo com a LDB, deve visar:
Desenvolvimento do mercado de trabalho.
Pleno desenvolvimento do aluno, sua formação como cidadão e sua preparação para o trabalho.
Ensinar matemática e língua portuguesa como prioridade.
Educação técnica desde o início do ensino fundamental.
A LDB estabelece que a gestão democrática da educação pública deve ser garantida:
Em todas as escolas privadas.
Apenas no ensino fundamental.
Nas escolas públicas, de acordo com a legislação específica.
Apenas em escolas técnicas.
De acordo com a LDB, a avaliação da aprendizagem na educação básica deve:
Acontecer apenas no final do ciclo.
Ser contínua e cumulativa.
Ser realizada apenas pelo professor.
Basear-se apenas em provas escritas.
De acordo com a LDB, a educação básica pode ser organizada:
Em anos escolares.
Em séries anuais, ciclos ou alternância regular de períodos de estudo.
Apenas em ciclos.
Apenas em trimestres.
A LDB prevê a oferta de educação para jovens e adultos para aqueles que:
Não completaram o ensino médio.
Têm menos de 16 anos e estão fora da escola.
Não tiveram acesso ou não completaram o ensino fundamental e médio na idade adequada.
Têm mais de 20 anos e já possuem um diploma.
A LDB garante que o serviço educacional especializado deve ser oferecido:
Apenas em instituições especializadas.
Preferencialmente na rede regular de ensino.
Apenas em escolas particulares.
Exclusivamente no ensino médio.
A LDB prevê que a educação indígena deve ser:
A mesma que a educação oferecida na cidade.
Exclusiva para formação técnica.
Adaptada à cultura e às necessidades específicas das comunidades indígenas.
Apenas na língua portuguesa.
De acordo com a LDB, a educação no campo deve:
Ser a mesma que a educação na cidade.
Atender às peculiaridades das atividades produtivas do campo.
Ser exclusivamente agrícola.
Focar na preparação dos alunos para se mudarem para a cidade.
A LDB garante que o ensino religioso, que é opcional, deve ser oferecido:
Apenas no ensino superior.
Em escolas particulares.
No ensino fundamental.
No ensino médio.
A LDB define que a educação especial deve ser:
Oferecida separadamente da educação regular.
Integrada à educação regular, com o suporte necessário.
Apenas para estudantes com deficiências intelectuais.
Exclusivamente em escolas particulares.
