Font size
Worksheetsม5 การงานหน่วย1 หลักการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต
Total questions: 30
Worksheet time: 45mins
ข้อใดเป็นหลักในการแก้ปัญหาที่ถูกต้อง
ลองผิด ลองถูกก่อนเสมอ
มีผู้ให้คำปรึกษา หรือให้คำแนะนำ
คิดไว้ก่อนเสมอว่าทุกปัญหามีทางแก้ไข
เลือกวิธีการแก้ปัญหาให้เหมาะสมกับแต่ละปัญหา
บุคคลในข้อใดปฏิบัติตามหลักสุขลักษณะในการทำงาน
ด้วยกิจกรรม 5 ส
ภัทรดามีความขยัน ตั้งใจทำงานอย่างสม่ำเสมอ
จิรัชญาจัดวางสิ่งของเครื่องใช้ต่าง ๆ ให้เป็นหมวดหมู่
อันดาด์ปัดกวาด เช็ด ถู บริเวณต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ
นัตยาดาสำรวจสิ่งของต่าง ๆ แล้วแยกแยะของที่ต้องการใช้กับของที่ไม่ต้องการใช้ออกจากกัน
ข้อใดเป็นปัจจัยที่ทำให้การทำงานกลุ่มประสบผลสำเร็จ
หัวหน้ากลุ่มมีความรู้มาก
สมาชิกในกลุ่มมีสุขภาพจิตดี
หัวหน้ากลุ่มมีความเชื่อมั่นในตัวเองสูง
สมาชิกในกลุ่มรอรับคำสั่งจากหัวหน้ากลุ่ม
การวางแผนการทำงานที่ดีจะต้องมีลักษณะอย่างไร
มีความชัดเจน
ปฏิบัติงานได้ง่าย
ตรวจสอบการปฏิบัติงานได้
มีความซับซ้อนในการปฏิบัติงาน
การประเมินทางเลือกในทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงานมีประโยชน์อย่างไร
ทำงานตามแผนที่ได้วางไว้
ทำงานตรงตามกำหนดเวลา
ทราบข้อบกพร่องที่จะต้องแก้ไข
เลือกวิธีแก้ปัญหาได้เหมาะสมที่สุด
การประเมินผลการทำงานก่อให้เกิดประโยชน์อย่างไร
ทราบว่าใครเป็นจุดอ่อนของทีม
ช่วยให้ทำงานสำเร็จได้อย่างรวดเร็ว
ทราบศักยภาพของสมาชิกของแต่ละคน
ตรวจสอบว่างานบรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้หรือไม่
การกระทำในข้อใดเป็นการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล
กำหนดแผนงานใหม่ เพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้น
ประเมินผลระหว่างการปฏิบัติงานทุกขั้นตอน
หัวหน้ากลุ่มพิจารณาและตัดสินใจแก้ปัญหาเพียงลำพัง
พิจารณาสาเหตุของปัญหาและประเมินทางเลือกเพื่อแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาในการทำงานด้วยการนำวงจร PDCA มาใช้ ก่อให้เกิดผลดีอย่างไร
ลดความสับสนในการทำงาน
สามารถแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว
ช่วยให้การทำงานรัดกุมมากยิ่งขึ้น
ค้นหาวิธีการทำงานที่ดีขึ้นกว่าเดิม
ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาประกอบด้วยกี่ขั้นตอน
2
4
5
3
ข้อใดไม่ใช่ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา
การสังเกต
การวิเคราะห์ปัญหา
การทดสอบ
การประเมินทางเลือก
ข้อใดไม่ใช่วิธีทำงานอย่างมีความสุข
วางแผนการทำงานเสมอ
มองเห็นคุณค่าของงาน
มีความกระตือรือร้น
มีสมาธิ
ข้อใดกล่าวถึงวงจร PACA ได้ถูกต้อง
โครงสร้างการบริหารโรงเรียน
เป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหา พัฒนางาน
เป็นโครงสร้างในการบริหารจัดหารองค์กรอย่างเป็นระบบ
ใช้ในบริษัทใหญ่ๆเท่านั้น
กิจกรรม 5 ส ข้อใดไม่ถูกต้อง
สะสาง คือ ตำแนกสิ่งของที่ใช้และไม่ได้ใช้
สะดวก คือจัดวางสิ่งของให้หยิบจับง่าย
สะอาด คือ การทำความสะอาด
สุขลักษณะ คือ การรักษาสุขภาพตนเอง
ใครไม่ปฎิบัติตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกครอบครัว
ชลธิชารักและดูแลเพื่อน ทำการบ้าน
เสกพิมายเคารพบิดามารดา
ซันวารักใคร่ปรองดองพี่น้อง
ปราณวาสตั้งใจศึกษาเล่าเรียน
บุคคลใดปฎิบัติบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกในชุมชน
นัตยาดาตั้งใจเรียน
ชลธิชาเชื่อฟังครู
ซันวาเชื่อฟังพ่อแม่
ปราณวาสอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
บุคคลใดไม่ปฎิบัติบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกในโรงเรียน
จัสมินรักษาสุขลักษณะในชุมชน
ปาลิตากตุญญูรู้คุณครู
อันดารักใคร่ปรองดองเพื่อน
จิรัชญาส่งเสริมเพื่อน
ชลธิชา กำลังจัดวางสิ่งของเครื่องใช้ให้เป็นหมวดหมู่ จัดอยู่ในกิจกรรมใด ของ 5 ส
สะสาง
สะอาด
สะดวก
สบาย
ภาพนี้เป็นการปฏิบัติตาม 5ส ในข้อใด
สะสาง
สะดวก
สบาย
สะอาด
ภาพนี้เป็นการปฏิบัติตาม 5ส ในข้อใด
เรียบร้อย
สะสาง
สะดวก
ไม่มีข้อถูก
ข้อใด"ไม่ใช่"ข้อดีของการทำ 5ส
ลดสูญเสีย
เพิ่มประสิทธิภาพการผลิต
ลดเวลาในการทำงาน
ทำงานลำบาก ยุ่งยาก
8. ข้อใดคือรูปในนิยามของคำว่า ส.สะอาด
9. ข้อใดคือรูปในนิยามของคำว่า ส.สุขลักษณะ
จากภาพตัวอย่างท่านจะต้องดำเนินการจัดการกับ 5ส. ในข้อใด
สะสาง
สะดวก
สะอาด
สร้างมาตรฐาน
สร้างวินัย
ข้อใดไม่อยู่ในขั้นการวางแผน (Plan)
หลักการและเหตผุล
วัตถุประสงค์
ระยะเวลาดำเนินงาน
งบประมาณ
งบประมาณ อยู่ในขั้นตอนใด
Plan
Do
Cheak
Act
ในการวางแผน ขั้นตอนแรกควรเริ่มต้นจากสิ่งใด
แบ่งหน้าที่
กำหนดเป้าหมาย
สำรวจวัสดุอุปกรณ์
ศึกษางานที่ได้รับ
ข้อใดไม่ใช่การประเมินผลการทำงาน
กลุ่มเรามีความพร้อมเพียงใด
กลุ่มเราทำงานคืบหน้าตามแผนหรือไม่
ผลงานของเราเป็นไปตามแผนหรือไม่ เพียงใด
เพื่อนๆชอบผลงานของเราหรือไม่ อย่างไร
ข้อใดคือการดำเนินการในขั้น check
ผลงานเป็นไปตามเป้าหมายหรือไม่ เพียงใด
เราจะพัฒนาผลงานให้ดียิ่งขึ้นได้อย่างไร
เรามีข้อบกพร่องอย่างไร
อะไรคือปัจจัยแห่งความสำเร็จ
10. การปฏิบัติตนตามบทบาท สิทธิ หน้าที่
ในครอบครัวจะส่งผลอย่างไร
ครอบครัวมีความสุข
ครอบครัวมีฐานะดี
ครอบครัวมีชื่อเสียง
ครอบครัวมีฐานะใด้รับประทานอาหารแพง
การสร้างสุขลักษณะใน 5 ส. เรียกว่าอะไร?
(Shitsuke)
(Seiton)
(Seiso)
(Seiketsu)
