Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KEMAHIRAN BERFIKIR

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Perkataan kritis berasal daripada perkataan inggeris iaitu

a)

Kritikal

b)

Creative

c)

Critic

d)

Kritikos

2.

Kritis membawa maksud__________________

a)

Mereka cipta sesuatu perspektif lama kepada baru dan lebih segar

b)

Akur pada penilaian pihak lain

c)

men­cipta, menghasilkan, dan mengembangkan sesuatu idea baru dan asli

d)

menilai, membezakan, mencetuskan dan menyoal

3.

Standard yang perlu dimiliki oleh pemikir yang kritis adalah KECUALI:

a)

Kejelasan

b)

idea baharu

c)

konsisten

d)

perkaitan

4.

Manakah berikut bukan ciri-ciri utama pemikiran kritis?

a)

Penilaian

b)

Aktif

c)

Reaktif

d)

Logik

5.

En. Abu ingin membeli telefon yang bernilai RM1000. Dia buntu untuk memilih OPPO F7 atau Huawei Nova 2i. Apakah pemikiran kritis yang patut digunakan untuk membuat keputusan tepat?

a)

Membanding beza

b)

Penilaian

c)

Menciri

d)

Membuat sekuens

6.

Manakah berikut merujuk kepada style kemahiran berfikir objektif?

a)

Membezakan fakta daripada pendapat

b)

Memikirkan cara bagi melaksanakan keputusan itu

c)

Membentuk hipotesis berkenaan sesuatu fenomena

d)

Membuat hipotesis kejadian masa lalu

7.
Level MENGINGATI bermaksud
a)
pelajar boleh mengecam dan menghafal maklumat
b)
pelajar berupaya menerbitkan idea baru.
c)
pelajar berlakon 
d)
pelajar menggunakan maklumat dalam situasi baru
8.
Apabila pelajar berupaya menerangkan semula maklumat bermaksud pelajar itu
a)
salah faham
b)
faham apa yang dipelajari
c)
menyatakan pendapatnya sendiri
d)
sedang membuat perbandingan
9.

Mengaplikasi bermaksud pelajar boleh menggunakan pengetahuan dalam keadaan serupa atau baru. Yang manakah antara berikut merupakan aktiviti MENGAPLIKASI?

a)
Berhujah
b)
Membuat perbandingan
c)

Demonstrasi

d)
Mencipta
10.
Apakah tujuan MENYOAL?
a)
Untuk menilai pengetahuan sedia ada.
b)
Untuk tenggelamkan minat.
c)
Untuk melemahkan pembelajaran.
d)
Untuk merosak sikap dan penghayatan.
11.
Soalan yang berkesan ialah?
a)
Tidak bermatlamat.
b)
Komplikated.
c)
Memprovokasi pemikiran.
d)
Skop mencapah.
12.
Yang manakah bukan amalan yang baik untuk guru dalam bertanya soalan?
a)
Dirancang.
b)
Logik dan berturutan.
c)
Memberi murid masa berfikir.
d)
Ditanya dalam nada keras.
13.
Kemahiran berfikir secara MENGANALISIS membolehkan pelajar mengekstrak keluar idea-idea penting seperti membuat perkaitan, menyusun dan ...
a)
mengingat maklumat
b)
menerangkan maklumat
c)
membanding beza maklumat
d)
menghafal maklumat
14.
Level Menilai bermaksud
a)
Saya boleh membuat beberapa pertimbangan dan keputusan berdasarkan hujah yang sahih.
b)
Saya boleh ingat dan menjelaskan konsep.
c)
Saya boleh menggunakan pengetahuan dalam keadaan serupa atau baru.
d)
Saya boleh memikirkan idea-idea baru dan cara baru menggunakan maklumat.
15.
Level Mencipta bermaksud 
a)
Saya boleh memikirkan idea-idea baru dan cara-cara baru untuk menggunakan maklumat.
b)
Saya boleh menggunakan pengetahuan dalam keadaan serupa atau baru.
c)
Saya boleh membuat beberapa pertimbangan atau keputusan.
d)
saya bijak.
16.
Contoh soalan Aras Berfikir MENGANALISIS.
a)
Namakan...
b)
Siapakah...
c)
Bandingkan ciri-ciri...
d)
Tunjukkan cara...
17.

Berikut adalah kepentingan kemahiran berfikir KECUALI

a)

Menghasilkan idea atau ciptaan yang kreatif dan inovatif

b)

Menghasilkan ciptaan yang boleh memudaratkan alam sekitar

c)

Mengaplikasikan pengetahuan, pengalaman dan kemahiran berfikir secara lebih praktik semasa belajar

d)

Meningkatkan aspek kognitif, afektif, dan perkembangan intelek mereka

18.

Antara berikut yang mana satu merujuk kepada ciri pemikiran kritis ?

a)

Kecekapan menggunakan minda untuk menjana dan menghasilkan idea

b)

Menghasilkan reka cipta melalui idea dan kemahiran sintesis .

c)

Idea baru yang dihasilkan relevan dan mampu memberi manfaat kepada individu atau masyarakat sekeliling

d)

Melibatkan tiga jenis aktiviti mental iaitu analisis, tafsiran dan penilaian.

19.

"Membuat keputusan berdasarkan apa yang dipercayai dan munasabah melalui penilaian terhadap bukti-bukti" adalah merujuk kepada

a)

Kemahiran Berfikir Secara Kritis

b)

Kemahiran Berfikir Secara Kreatif

20.

Berikut adalah komponen berfikir secara kritis KECUALI

a)

Mereka Cipta

b)

Menganalisis

c)

Mengumul & mengelas

d)

Mengesan kecondongan

21.

Yang manakah adalah contoh berfikir secara kritis?

a)

menganalogi

b)

membuat hipotesis

c)

membuat gambaran mental

d)

Mengesan Kecondongan

22.

"Membuat pertimbangan tentang sesuatu perkara daripada segi kebaikan dan keburukan berdasarkan bukti atau dalil yang sah. Kemahiran ini digunakan untuk membuat keputusan bagi memilih sesuatu, dan menerima atau menolak sesuatu idea." Kenyataan ini merujuk kepada komponen ___________

a)

Mengitlak

b)

Menilai

c)

Membuat inferens

d)

Mensintesis

23.

"Kemahiran ini digunakan untuk mencari pola, menyusun maklumat dan meramal." Ini merujuk kepada kemahiran _________

a)

menghubung kait

b)

mereka cipta

c)

mengitlak

d)

Membanding & membeza

24.

"Kesimpulan awal yang dibuat ini mungkin benar atau pun tidak kerana kesimpulan itu hanya akan diperoleh berdasarkan maklumat daripada sesuatu pemerhatian" adalah contoh kemahiran berfikir secara kreatif merujuk kepada __________

a)

Membuat Inferens

b)

Menghubungkait

c)

Membuat Hypothesis

d)

Menganalogi

25.

"Membuat tanggapan atau membayangkan sesuatu idea, konsep,keadaan atau gagasan dalam minda atau fikiran" merujuk kepada contoh

a)

Mencirikan

b)

Membuat urutan

c)

Membuat gambaran mental

d)

Menjana Idea

26.

Proses ____________________ merupakan satu proses yang melibatkan pelajar mencari persamaan dan perbezaan berdasarkan kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu objek atau peristiwa.

a)

Menganalisis

b)

Membuat kesimpulan

c)

Mengesan kecondongan

d)

Membanding dan Membeza

27.

__________________ membentuk kefahaman tentang sesuatu konsep secara mengaitkan dengan perkara yang mudah/lain dan mempunyai ciri-ciri yang serupa

a)
Menganalogi
b)

Mengitlak

c)

Menilai

d)

Membuat keputusan

28.

____________________ adalah membuat pernyataan tentang hasil sesuatu kajian yang berdasarkan kepada sesuatu hipotesis atau mengukuhkan sesuatu perkara berdasarkan penyiasatan.

a)

Menilai

b)

Membuat Kesimpulan

c)

Menganalisis

d)

Menghubungkait

29.

___________ adalah proses mencari sesuatu struktur atau corak perhubungan.

a)
Menghubungkait
b)

Membuat kesimpulan

c)

Membanding beza

d)

Mengitlak

30.

_______________ adalah proses mengasingkan dan mengumpulkan objek atau fenomena kepada kumpulan masing-masing berdasarkan kriteria tertentu seperti ciri atau sifat.

a)

Membanding dan Membeza

b)

Menyusun Mengikut Keutamaan

c)

Mengumpul dan Mengelas

d)

Mencirikan

31.

Kemahiran menaakul membolehkan murid berfikir dengan ........... dan ...........

a)

lancar, fleksibel

b)

teliti, fleksibel

c)

tinggi, kreatif

d)

pantas, cekap

32.

Apakah yang dimaksudkan dengan menganalogi?

a)

Membuat kesimpulan secara perbandingan

b)

Membuat kesimpulan berdasarkan fakta

c)

Membuat kesimpulan berdasarkan secara keseluruhan

d)

Membuat kesimpulan berdasarkan insting

33.

Pilih 1 petikan yang benar (KBAT)

a)

Aktiviti kemahiran berfikir kritis ialah analisis buku. Maka murid tidak perlu berfikir di luar kotak.

b)

Aktiviti kemahiran berfikir kritis memerlukan keupayaan menilai untuk membuat pertimbangan yang wajar

c)

Kemahiran berfikir aras tinggi hanya berdasarkan andaian dan pemikiran semata-mata

d)

Aktiviti kemahiran berfikir aras tinggi membantu murid untuk kekal berfikir di dalam kotak

34.

Apakah itu kemahiran berfikir lateral ?

a)

Penyelesaian masalah dengan menggunakan daya imaginasi bukan secara logik/tradisional

b)

Penyelesaian masalah yang menggunakan minda untuk mencari maklumat

c)

Penyelesaian masalah yang melibatkan kreativiti individu

d)

Semua di atas

35.

Apakah jenis kemahiran berfikir tersebut ?


Memerlukan pengalaman sedia ada untuk menimbangkan tindakan selanjutnya

a)

Lateral

b)

Kritis

c)

Reflektif

d)

Kreatif

36.

Apakah teknik-teknik kemahiran berfikir lateral ?


a) Perkaitan bebas

b) Kaedah cabaran

c)Menganalisa masalah

d) Kaedah Reaversal

a)

a dan b

b)

a dan c

c)

b dan d

d)

Semua di atas

37.

Bagaimanakah anda mempraktikkan kemahiran berfikir kritis dalam pembelajaran ?

a)

Membanding dan membezakan

b)

Mencipta anafora

c)

Cabaran

d)

Membuat definisi

38.

Yang manakah bukan ciri-ciri pemikiran lateral?

a)

Mencari jalan terpantas dan berjaya menyelesaikan masalah dengan efektif

b)

Berkait dengan kreativiti yang mana mengubah daripada persepsi lama dan mencipta idea-idea baharu

c)

Tidak mahu menyelesaikan masalah dan cepat berputus asa

d)

Menitikberatkan pelbagai jenis jawapan dan ia digunakan untuk lari daripada idea-idea lama dan sudah biasa diamalkan

39.

Terdapat lima langkah kemahiran berfikir secara kritis, iaitu

a)

  1. 1. Analisis

  2. 2. Komunikasi

  3. 3. Pemerhatian

  4. 4. Inferens

  5. 5. Penyelesaian masalah

b)

  1. 1. Pemerhatian

  2. 2. Analisis

  3. 3. Inferens

  4. 4. Komunikasi

  5. 5. Penyelesaian masalah

c)

  1. 1. Komunikasi

  2. 2. Analisis

  3. 3. Inferens

  4. 4. Penyelesaian masalah

  5. 5. Pemerhatian

d)

  1. 1. Pemerhatian

  2. 2. Inferens

  3. 3. Komunikasi

  4. 4. Analisis

  5. 5. Penyelesaian masalah

40.

Individu yang mempunyai tidak mempunyai pemikiran reflektif pasti

a)

Dapat memperluas perspektif

b)

Menggerak aktiviti kognitif

c)

Membantutkan pemikiran dalam penyelesaian masalah

d)

Meningkatkan kemahiran membuat keputusan

Similar Resources on Wayground

PTS PKN KELAS XI 2019

40 questions

PTS PKN KELAS XI 2019

quiz

Worksheet

•

University - Professi...

Mobilitas Sosial

35 questions

Mobilitas Sosial

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

LATIAHAN PAS GANJIL 9

40 questions

LATIAHAN PAS GANJIL 9

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

ULANGKAJI 1 (CUS 60041)

40 questions

ULANGKAJI 1 (CUS 60041)

quiz

Worksheet

•

University

UH SEJARAH BAB 1

40 questions

UH SEJARAH BAB 1

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

ASESMEN SUMATIF IPS KELAS 9 SEMESTER GANJIL

36 questions

ASESMEN SUMATIF IPS KELAS 9 SEMESTER GANJIL

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

PPKN NENDEN (CAMPURAN )

35 questions

PPKN NENDEN (CAMPURAN )

quiz

Worksheet

•

University

Lembaga Keuangan dan OJK

40 questions

Lembaga Keuangan dan OJK

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University