wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

latihan bab 1&2

Total questions: 15

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Dalam menjaga keharmonisan hidup berbangsa dan bernegara, sebagai warganegara yang baik kita diharapkan mampu menjaga kerukunan antar umat beragama. Berdasarkan hal tersebut yang bisa kita lakukan adalah.....

a)

Meningkatkan kesadaran budaya

b)

Menghormati semua kepercayaan

c)

Meyakini semua kepercayaan

d)

Mengikuti semua ritual keagamaan

2.

Sumpah Pemuda merupakan faktor pendorong yang sangat penting dalam persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, karena....

a)

Sumpah Pemuda merupakan ide dari penjajah untuk gerakan mahasiswa

b)

Sumpah Pemuda merupakan kesadaran para pemuda untuk melanjutkan pendidikan

c)

Menunjukkan kebulatan tekad dari seluruh pemuda Indonesia yang dalam melawan penjajah untuk mempersatukan seluruh rakyat Indonesia dalam perjuangan meraih kemerdekaan

d)

Sumpah Pemuda merupakan gerakan para pemuda Indonesia pada masa itu

3.

Yang bukan faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah.....

a)

Semangat kebersamaan

b)

Proklamasi Kemerdekaan

c)

Sumpah Pemuda

d)

Pancasila

4.

Sebagai warga negara yang baik, kita berupaya menjaga keberagaman termasuk di lingkungan masyarakat. Seperti yang terlihat dalam ilustrasi.....

a)

Dalam berkendara, Pak Rudi selalu memakai helm

b)

Setiap hari Senin, Rara mengikuti upacara bendera

c)

Ardi selalu memberi sapaan kepada tetangga yang berbeda agama

d)

Nana tidak saling menyapa dengan teman berbeda kelas

5.

Sikap menonjolkan kelebihan-kelebihan budayanya dan menganggap rendah budaya suku bangsa lain disebut....

a)

Hedonis

b)

Individualis

c)

Etnosentris

d)

Egois

6.

Di bawah ini yang bukan merupakan faktor pendorong tercapainya persatuan dan kesatuan bangsa, ditandai dengan adanya ...

a)

Tekad serta keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa indonesia seperti yang dinyatakan dalam Sumpah Pemuda

b)

Ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme di kalangan bangsa Indonesia

c)

Rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah

d)

Persamaan dan kesetiakawanan yang agung antar pemeluk agama

7.

Contoh keikutsertaan di sekolah dalam menjaga persatuan dan kesatuan dapat dilakukan melalui kegiatan ......

a)

Olimpiade fisika, matematika dan kimia di luar negeri

b)

Kepramukaan dengan penuh kesadaran

c)

Pertandingan olahraga di tingkat internasional

d)

Ekstrakurikuler sesuai arahan pihak sekolah

8.

Usaha dari luar yang bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional adalah...

a)

Tantangan

b)

Hambatan

c)

Ancaman

d)

Gangguan

9.

Ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa yang dapat mengancam nilai luhur bangsa Indonesia antara lain...

a)

Meningkatnya masyarakat melek teknologi

b)

Menurunnya etos kerja

c)

Tingginya angka buta huruf

d)

Melemahnya kejujuran

10.

Menipisnya perilaku intoleran pada masyarakat Indonesia yang majemuk menjadi ancaman yang memecah belah bangsa. Sikap yang dapat dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan adalah....

a)

Menghindari keributan dengan orang lain

b)

Menjalin kerjasama di segala bidang

c)

Menjaga keutuhan kelompok

d)

Meningkatkan toleransi terhadap perbedaan

11.

Pemberlakuan UUD RIS berlangsung pada....

a)

1945-1947

b)

1945-1949

c)

1950-1959

d)

1949-1950

12.

Ada berapa tahap periodisasi pemberlakian UUD di Indonesia?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

Apa yang dimaksud Amandemen?

4 lines
14.

Apa yang dimaksud Demokratis?

4 lines
15.

Apa tujuan dari amandemen?

4 lines