wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทดสอบปลายภาคเรียนที่ 1

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

เพราะเหตุใดสิ่งมีชีวิตบางชนิดจึงมีชีวิตอยู่มาถึงปัจจุบันได้

a)

มีการปรับตัว

b)

รู้ภัยล่วงหน้า

c)

อยู่ในที่มิดชิด

d)

มีกำลังในการต่อสู้

2.

นกกับแม่น้ำ เป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมในด้านใด

a)

แหล่งหลบภัย

b)

แหล่งอาหาร

c)

แหล่งที่อยู่อาศัย

d)

แหล่งเลี้ยงดูลูกอ่อน

3.

ข้อใดมีความสัมพันธ์แตกต่างจากความสัมพันธ์ของปลากับปะการัง

a)

กวางกับป่าใหญ่

b)

นกกับต้นไม้

c)

กบกับแมลงปอ

d)

กระรอกกับโพรงไม้

4.

งูมีบทบาทใดในโซ่อาหาร

a)

ผู้ผลิต

b)

ผู้บริโภคพืช

c)

ผู้บริโภคสัตว์

d)

ผู้บริโภคอันดับสุดท้าย

5.

ป่าไม้และแหล่งน้ำมีความสำคัญต่อมนุษย์อย่างไร

a)

เป็นแหล่งหลบภัย

b)

เป็นแหล่งผลิตอาหาร

c)

เป็นแหล่งผลิตแก๊สออกซิเจน

d)

เป็นแหล่งกำเนิดพลังงานไฟฟ้า

6.

นักเรียนสามารถดูแลสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นได้อย่างไร

a)

จัดตั้งเขตป่าสงวน

b)

ไม่ใช้แหล่งน้ำในท้องถิ่น

c)

ช่วยกันปลูกป่าไม้ทดแทน

d)

ไม่ให้มีโรงงานอุตสหกรรมในท้องถิ่น

7.

ลักษณะเด่นจะปรากฏในรุ่นใด

a)

รุ่นพ่อแม่

b)

รุ่นหลาน

c)

รุ่นลูก

d)

รุ่นพี่

8.

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่ได้จากการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

a)

ลดต้นทุนในการเกษตร

b)

ผลิตอาหารได้ปริมาณมากขึ้น

c)

ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตลดลง

d)

พืชและสัตว์มีความต่้านทานโรค

9.

แก้วทดลองเพาะพันธ์ุต้นถั่วต้นสูงและต้นถั่วต้นเตี้ย แล้วได้ต้นถั่วต้นสูงทั้งหมดจากสถานการณ์ ลักษณะเด่นของต้นถั่วคืออะไร

a)

ความสูง

b)

ดอกสีขาว

c)

ขนาดลำต้น

d)

รูปร่างของใบ

10.

แรงลัพธ์ในข้อใดมีค่ามากที่สุด

a)

b)

c)

d)

11.

ทีมสีฟ้าแข่งขันชักเย่อกับทีมสีเขียว แต่ละทีมมีผู้เล่นทีมละ 4 คน ผู้แข่งขันทีมสีฟ้าออกแรงในการเล่นคนละ 300 นิวตัน ผู้แข่งขันทีมสีเขียว 2 คนแรก ออกแรงคนละ 200 นิวตัน คนที่ 3 ออกแรง 400 นิวตัน ดังนี้น คนที่ 4 ของทีมสีเขียว ต้องออกแรงอย่างน้อยกี่นิวตันจึงจะชนะทีมสีฟ้า

a)

200 นิวตัน

b)

300 นิวตัน

c)

400 นิวตัน

d)

500 นิวตัน

12.

ข้อใดเกี่ยวข้องกับแรงเสียดทาน

a)

สีสันของวัตถุ

b)

สมบัติของวัตถุ

c)

น้ำหนักของวัตถุ

d)

ชนิดของวัตถุ

13.

วัตถุในข้อใดจะเคลื่อนที่ไปได้น้อยที่สุด เมื่อออกแรงผลักวัตถุไปทิศทางเดียวกันด้วยแรงที่เท่ากัน

a)

วัตถุที่มีผิวเรียบ เคลื่อนที่บนพื้นที่ที่มีพื้นผิวเรียบ

b)

วัตถุที่มีพื้นผิวเรียบ เคลื่อนที่บนพื้นที่ที่มีพื้นผิวขรุขระ

c)

วัตถุที่มีพื้นผิวขรุขระ เคลื่อนที่บนพื้นที่ที่มีพื้นผิวเรียบ

d)

วัตถุที่มีพื้นผิวขรุขระ เคลื่อนที่บนพื้นที่ที่มีพื้นผิวขรุขระ

14.

A พื้นหญ้า B แผ่นยางกันลื่น C พื้นคอนกรีตหยาบ D พื้นกระเบื้อง

จากพื้นผิวที่กำหนด ให้เรียงลำดับพื้นผิวที่เกิดแรงเสียดทานจากน้อยไปมาก

a)

A B C D

b)

B D C A

c)

C A B D

d)

D A C B

15.

บริเวณใดของบ้านที่ควรปูด้วยพื้นกระเบื้องผิวขรุขระมากที่สุด

a)

ห้องนอน

b)

ห้องครัว

c)

ห้องนั่งเล่น

d)

ห้องน้ำ

16.

ถ้าห้องน้ำมีแรงเสียดทานน้อยอาจทำให้เกิดผลอย่างไร

a)

สิ่งสกปรกติดบนพื้นอยู่มาก

b)

ทำความสะอาดได้ยาก

c)

ลื่นล้มได้ง่าย

d)

น้ำไหลได้สะดวก

17.

เสียงเดินทางผ่านตัวกลางใดได้เร็วที่สุด

a)

ของแข็ง

b)

ของเหลว

c)

อากาศ

d)

สุญญากาศ

18.

คลื่นเสียงเดินทางผ่านแหล่งกำเนิดเสียงอย่างไร

a)

แผ่ออกไปรอบทิศทาง

b)

แผ่ขนานไปกับพื้นโลก

c)

ขึ้น ลง ตามแรงโน้มถ่วง

d)

แผ่ไปด้านหน้าเพียงด้านเดียว

19.

ความถี่ของเสียงเรียกว่าอะไร

a)

นิวตัน

b)

เฮิร์ตซ์

c)

เดซิเบล

d)

แอมแปร์

20.

ข้อใดเกี่ยวข้องกับระดับเสียง

a)

ใบตองเปิดวิทยุเสียงดัง

b)

ใบเตยตะโกนเรียกเพื่อน

c)

ใบข้าวพูดกระซิบกับเพื่อน

d)

ใบหม่อนร้องเพลงเสียงสูงกว่าใบบัว

21.

ถ้าเราใช้ไม้เคาะขวดแก้วที่ไม่ได้ใส่น้ำ เสียงที่ได้จะมีลักษณะใด

a)

เสียงสูง

b)

เสียงต่ำ

c)

เสียงทุ้ม

d)

เสียงกลาง

22.

ถ้าต้องการลดเสียงขวดแก้วให้ต่ำลง ควรทำอย่างไรกับขวดแก้ว

a)

เปลี่ยนเป็นเคาะขวดแก้วด้วยกระดาษ

b)

เคาะขวดแก้วด้วยแรงที่เบาลง

c)

เคาะขวดแก้วด้วยแรงที่สูงขึ้น

d)

ใส่น้ำลงไปในขวดแก้ว

23.

เสียงสูง มีความหมายว่าอย่างไร การสั่นและความถี่เป็นอย่างไร

a)

เสียงทุ้ม วัตถุจะมีการสั่นน้อย ความถี่น้อย

b)

เสียงทุ้ม วัตถุจะมีการสั่นน้อย ความถี่มาก

c)

เสียงแหลม วัตถุจะมีการสั่นมาก ความถี่น้อย

d)

เสียงแหลม วัตถุจะมีการสั่นมาก ความถี่มาก

24.

เสียงในข้อใดทำให้เกิดมลพิษทางเสียง

a)

เสียงคนคุยกันปกติ

b)

เสียงเครื่องตัดโลหะ

c)

เสียงเด็กร้องไห้

d)

เสียงเปียโน

25.

ความดังของเสียงเกิน 85 เดซิเบล เป็นเสียงที่เป็นอันตราย ถ้าได้รับฟังเกินวันละกี่ชั่วโมงอาจทำให้เยื่อแก้วหูเสื่อมได้

a)

5 ชั่วโมง

b)

8 ชั่วโมง

c)

10 ชั่วโมง

d)

12 ชั่วโมง