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PRACTICA PREPROFESIONAL

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

COMPLETE EL SIGUIENTE ENUNCIADO

Todos los niños, niñas y adolescentes son iguales ante la ley y no serán _______________ por causa de su nacimiento, nacionalidad, edad, sexo, etnia, estado de salud, discapacidad o diversidad

a)

integrados

b)

incluidos

c)

discriminados

2.

COMPLETE EL SIGUIENTE ENUNCIADO

En el ámbito educativo el concepto de _________________ nos remite al hecho de que todos los estudiantes tienen necesidades educativas propias y especiales para poder acceder a las experiencias de aprendizaje.

a)

integración

b)

diversidad

c)

inclusiòn

3.

Identifique si los siguientes enunciados corresponden a la inclusión  o integración

"Los estudiantes se adaptan al sistema educativo disponible"

a)

Integraciòn

b)

Inclusión

4.

Identifique si los siguientes enunciados corresponden a la inclusión  o integraciòn

El sistema educativo se prepara para asegurar la permanencia, participación y aprendizaje de todos los estudiantes.  

a)

Integraciòn

b)

Inclusión

5.

.-Escriba una V si es verdadero o una F si es falso: Dentro del proceso de práctica pre profesional en la carrera de educación, en lo referente al campo de actuacion

La práctica preprofesional en la carrera de Educación incluye actividades de observación, asistencia e implementación en los niveles de Educación Básica, Educación Especial y otros centros educativos. ( 

a)

VERDADERO

b)

FALSO

6.

¿Cuál es la distribución de horas de las prácticas preprofesionales durante los semestres en la carrera de Educación?

a)

Sexto semestre: 144 horas de práctica de ayudantía; Séptimo semestre: 244 horas de práctica integral; Octavo semestre: 96 horas de observación.

b)

Sexto semestre: 96 horas de práctica de observación; Séptimo semestre: 144 horas de práctica de ayudantía; Octavo semestre: 244 horas de práctica integral.

c)

Sexto semestre: 244 horas de práctica integral; Séptimo semestre: 96 horas de práctica de observación; Octavo semestre: 144 horas de ayudantía.

d)

Sexto semestre: 96 horas de práctica de ayudantía; Séptimo semestre: 244 horas de práctica integral; Octavo semestre: 144 horas de observación.

7.

.¿Qué actividades corresponden a la tercera fase de las prácticas preprofesionales?

a)

Seminario taller impartido por el tutor académico.

b)

Adaptación y conocimiento de lineamientos curriculares y legales

c)

Observación, ayudantía y práctica integral.

d)

Elaboración de informes finales

8.

Pregunta de caso

Contexto: La Unidad Educativa "Nueva Esperanza" atiende a una población estudiantil diversa en niveles socioeconómicos, habilidades cognitivas y necesidades educativas especiales. En un aula de 6to grado, la docente Mariana López trabaja con un grupo heterogéneo que incluye un estudiante con discapacidad visual, dos con altas capacidades intelectuales y tres con dificultades de aprendizaje.

Situación: Durante una clase de matemáticas sobre fracciones, la docente nota que algunos alumnos tienen dificultades, mientras que otros terminan rápidamente y se aburren. Además, el estudiante con discapacidad visual no puede acceder a los materiales visuales

a)

Atención a la diversidad de las estudiantes

b)

Atención a la diversidad de las estudiantes

B.     Mediador pedagógico de Matemática divertida

c)

Desarrollo de Clases

d)

Mediador pedagógico de lectura animada

9.

Lea el siguiente caso

Contexto: En la Unidad Educativa "Minerva", la docente Lupe Castro, busca fomentar el hábito lector en estudiantes de cuarto grado, quienes muestran poco interés por la lectura tradicional y dificultades para expresar ideas sobre los textos leídos.

Situación: Para motivarlos, implementa, dramatizaciones, narraciones interactivas y herramientas digitales. Sin embargo, en la primera sesión, observa que algunos estudiantes siguen desconectados y no participan en las actividades.

¿Cuál es el área de desempeño que podría considerarse para las prácticas preprofesionales?

a)

Atención a la diversidad de las estudiantes

b)

Mediador pedagógico de Matemática divertida

c)

Desarrollo de Clases

d)

Mediador pedagógico de lectura animada

10.

 

Eva, estudiante de Pedagogía, inicia sus prácticas en una escuela secundaria con acuerdos previos entre su universidad y la institución. Se le asigna una tutora y un supervisor para validar sus registros. Aunque al principio hay una buena coordinación, surgen dificultades por la falta de retroalimentación y la demora en la revisión de informes.

¿Cuál es el rol que debe cumplir el tutor académico en estos casos?

a)

Realizar una reunión para reforzar acuerdos, establecer un plan de seguimiento y mejorar la comunicación, garantizando el cumplimiento de la práctica.

b)

El tutor envía un correo al gestor para que intervenga.

c)

El tutor dialoga con el estudiante y le indica que tenga paciencia que al final de la práctica, le aprueban los registros.

d)

A.    Realiza una reunión con la directora de la carrera para reforzar acuerdos y garantizar el cumplimiento de la práctica