Font size
S
M
L
XL
Worksheets[ĐT2026] HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY
Total questions: 19
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Giáo cụ trong lớp học Superbrain là gì?
a)
Thẻ điểm Flashcard, thẻ điểm Power
b)
Bảng Power, Bảng cửu chương, Soroban giảng dạy, đồng hồ bấm giờ
c)
Sách đáp án, bút viết bảng/bút chì/bút đỏ, dấu Power, bảng 10 thói quen tốt
d)
Tất cả đều đúng
2.
Tổng điểm của 1 tuần học của HV là 300 Power
a)
Đúng
b)
Sai
3.
Điền vào chỗ trống sau:
"Sự tập trung của trẻ được đo lường thông qua...... và......"
a)
Thời gian & tốc độ
b)
Tự tin & yêu thương
c)
Yêu thương & chăm sóc
d)
Tri thức & hạnh phúc
4.
Lợi ích của việc luyện tập online là gì?
a)
Làm tăng hứng thú cho học viên
b)
Giúp trẻ phát triển kỹ năng TẬP TRUNG - GHI NHỚ - PHẢN XẠ theo chiều hướng cá nhân hóa và là công cụ để làm tăng hứng thú với phương pháp đối với HV
c)
Giúp trẻ phát triển 2 bán cầu não trái và phải
d)
Tạo sự khác biệt về phương pháp FingerMath
5.
Điểm Power 1 buổi học chính thức tối đa là bao nhiêu?
a)
100
b)
130
c)
Không giới hạn
d)
180
6.
Lớp học Superbrain gồm các hoạt động chính nào?
a)
Khơi dậy tiềm năng, Tốc ký, Nghe tính, Nhìn tính, Online
b)
Khơi dậy tiềm năng, tốc ký, nghe tính, nhìn tính
c)
Khơi dậy tiềm năng, tốc ký, nhìn tính, luyện tập online, viết số liên lạc, trò chơi trí tuệ
d)
Khơi dậy tiềm năng, nhìn tính, nghe tính, tốc ký, luyện tập online, trò chơi trí tuệ
7.
Điền vào chỗ trống sau:
"Khơi dậy tiềm năng giúp trẻ cân bằng ...........và sẵn sàng ............. với lớp học".
a)
cảm xúc.... yêu thích
b)
tâm trí.... tập trung
c)
trí nhớ ...... niềm vui
d)
tình cảm ..... yêu thích
8.
Để tổ chức lớp học hiệu quả, thầy/cô cần lưu ý điều gì?
a)
Linh hoạt trình tự tổ chức các hoạt động trong lớp để phù hợp với thực tế
b)
Tạo sự hào hứng cho tất cả các bạn HV
c)
Chuẩn bị đầy đủ giáo án, giáo cụ
d)
Tất cả đều đúng
9.
10 thói quen tốt Superbrain lần lượt là?
a)
Chào hỏi - lễ phép
Nói lời cám ơn- xin lỗi
Biết nhận lỗi - chịu trách nhiệm
Năng lượng - tích cực
Quan tâm - lắng nghe - chia sẻ
Khơi dậy tiềm năng
Học tập - làm việc tự giác
Tập trung hoàn thành nhiệm vụ
Luyện tập Online mỗi ngày
Nuôi dưỡng thói quen đọc sách
b)
Chào hỏi - lễ phép
Nói lời cám ơn- xin lỗi
Biết nhận lỗi - chịu trách nhiệm
Năng lượng - tích cực
Quan tâm - lắng nghe - chia sẻ
Khơi dậy tiềm năng
Học tập - làm việc tự giác
Tập trung hoàn thành nhiệm vụ
Nuôi dưỡng thói quen đọc sách
Luyện tập Online mỗi ngày
c)
Chào hỏi - lễ phép
Nói lời cám ơn- xin lỗi
Biết nhận lỗi - chịu trách nhiệm
Năng lượng - tích cực
Quan tâm - lắng nghe - chia sẻ
Khơi dậy tiềm năng
Tập trung hoàn thành nhiệm vụ
Nuôi dưỡng thói quen đọc sách
Luyện tập Online mỗi ngày
Học tập - làm việc tự giác
d)
Chào hỏi - lễ phép
Nói lời cám ơn- xin lỗi
Năng lượng - tích cực
Quan tâm - lắng nghe - chia sẻ
Khơi dậy tiềm năng
Tập trung hoàn thành nhiệm vụ
Nuôi dưỡng thói quen đọc sách
Luyện tập Online mỗi ngày
Học tập - làm việc tự giác
Biết nhận lỗi - chịu trách nhiệm
10.
10 thói quen tốt Superbrain được xây dựng dựa trên 2 yếu tố nào?
a)
Trí tuệ & hạnh phúc
b)
Nhân cách và học tập
c)
Nhân cách và trí tuệ
d)
Hạnh phúc và học tập
11.
Hoạt động trò chơi trí tuệ cần đáp ứng các yêu cầu nào?
a)
Có sự lồng ghép phương pháp toán trí tuệ.
b)
Tạo sự hào hứng đối với tất cả các bạn HV.
c)
An toàn khi tổ chức.
d)
Tất cả đều đúng
12.
Học cụ của HV Superbrain bao gồm những gì?
a)
vở Tốc ký, vở Nghe tính. giáo trình; Bút chì, gôm (nếu cần), bàn tính Soroban
b)
vở Tốc ký, giáo trình; Bút chì, gôm (nếu cần), bàn tính Soroban
c)
vở Nghe tính. giáo trình; Bút chì, gôm (nếu cần), bàn tính Soroban
d)
vở Tốc ký, vở Nghe tính. giáo trình; bàn tính Soroban
13.
Khẩu lệnh của HV và NHD trong hoạt động KDTN là?
a)
NHD: 1 PHÚT
HV: KHƠI DẬY TIỀM NĂNG
NHD: BẮT ĐẦU
b)
NHD: 1 PHÚT - KHƠI DẬY TIỀM NĂNG
NHD: BẮT ĐẦU
HV: Nhắm mắt và thực hiện
c)
Không có hiệu lệnh nào chính xác
14.
Để tổ chức hoạt động nghe tính tốt, thầy cô cần chuẩn bị gì?
a)
Phân chia cấp độ học của HV trong lớp (nếu lớp là lớp nhóm)
b)
Chuẩn bị nội dung nghe tính & đáp án
c)
Tạo sự hào hứng thông qua cách tốc độ, giọng nói của NHD
d)
Tất cả đều đúng
15.
Để hoạt động nhìn tính đạt hiệu quả, thầy cô cần tổ chức hoạt động này như thế nào?
a)
Giao mục tiêu cụ thể cho mỗi HV
b)
Hướng dẫn bài học mới trước khi thực hiện phần nhìn tình
c)
Thi đua, ghi nhận sự nổ lực và cố gắng của học viên
d)
Tất cả đều đúng
16.
D và R trong cách đọc bài toán Superbrain được hiểu là?
a)
D viết tắt của Direct (Điều hướng)
R viết tắt của Row (Hàng)
b)
D viết tắt của Digit (số chữ số)
R viết tắt của Row (Số hàng)
17.
Số 5 và số 10 tại Superbrain lần được gọi tên là gì?
a)
Big Buddy & Little Buddy
b)
Little Buddy & Big Buddy
c)
Litle & Budy
d)
Lan tỏa yêu thương
18.
Thầy cô cần làm gì để giảng dạy tốt hơn?
4 lines
19.
Khi HV không hứng thú với các hoạt động trên lớp, thầy cô nên làm gì?
4 lines
Reset
