Font size
S
M
L
XL
Worksheets[ĐT2025] QUẢN LÝ LỚP HỌC
Total questions: 17
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Mục đích của việc quản lý lớp học tại Superbrain là gì?
a)
NHD quản lý lớp học hiệu quả về chất lượng, số lượng HV trong lớp
b)
NHD tạo môi trường lớp học nề nếp, ngăn nắp, chuyên nghiệp
c)
HV tập trung học tập, tạo thói quen học tập tốt trong việc chủ động chuẩn bị đồ dùng học tập. Tăng sự tin tưởng của PH dành cho Superbrain
d)
Tất cả các ý trên
2.
Trong khi lên lớp, ngoài hướng dẫn PP, thầy cô cần chú ý hướng dẫn những điều gì cho HV?
a)
Nhắc nhở tư thế ngồi học đúng
b)
Sắp xếp đồ dùng học tập ngay ngắn
c)
Hiểu và tự thực hiện các bước trong 1 lớp học Superbrain
d)
tất cả các ý trên
3.
Tư thế ngồi học đúng được biểu hiện ra bên ngoài như thế nào?
a)
Khoảng cách từ mắt đến vở 25-30 cm.
b)
Cột sống luôn ở tư thế thẳng đứng, vuông góc với mặt ghế ngồi.
c)
Hai chân thoải mái, Không đung đưa chân. Hai tay phải đặt đúng điểm tựa quy định.
d)
Tất cả các ý trên
4.
HV lấy dụng cụ học tập và sắp xếp ngay ngắn trên bàn khi nào?
a)
Ngay khi bước vào lớp
b)
Trước khi treo balo sau ghế
c)
Sau hoạt động tốc kí
d)
Sau khi treo balo sau ghế
5.
Để HV thực hành tốt, NHD cần đảm bảo quy tắc hướng dẫn nào?
a)
Làm mẫu hình ảnh chuẩn cho HV
b)
Làm cùng HV
c)
Để HV tự làm
d)
Đủ 3 bước trên theo thứ tự: Làm mẫu hình ảnh chuẩn cho HV - làm cùng HV - Để Hv tự làm
6.
Để HV chú ý và tự điều chỉnh, NHD cần làm gì khi HV thực hiện tốt?
a)
Ghi nhận
b)
Khen ngợi
c)
Ghi nhận & khen ngợi
7.
Từ khóa khi ghi nhận GV thực hiện tốt các nhiệm vụ trong lớp học là?
a)
CON PHẢI...
b)
CON ĐƯỢC....
c)
CON NÊN...
d)
CON KHÔNG ĐƯỢC...
8.
NHD cần làm gì sau khi lên lớp?
a)
Gặp HV chia sẻ kết quả buổi học, nghe chia sẻ của HV.
Gặp PH theo kế hoạch.
b)
Nhắc nhở HV luyện tập Online tại nhà.
c)
Họp tổng kết lại buổi học. Thực hiện báo cáo
d)
Tất cả các ý trên
9.
Học cụ của HV Superbrain bao gồm những vật dụng nào?
a)
bút chì/gôm, Soroban ( nếu có), vở tốc ký, nghe tính, sổ liên lạc, giáo trình.
b)
Chai nước, hộp bút, vở nghe tính
c)
Đồ chơi, vở tốc ký, nghe tính, giáo trình
d)
Soroban, bút chì, vở nghe tính
10.
Để quản lý lớp học tốt, NHD Superbrain cần có tâm thế gì?
a)
Luyện tập lặp lại, thường xuyên, liên tục
b)
Ý chí của Người hướng dẫn
c)
Kiên trì
d)
Tất cả các ý trên
11.
Các bước HV cần thực hiện trong lớp học Superbrain là gì?
a)
1. Xếp hàng vào lớp.
2. Lấy đồ dùng học tập và sắp xếp.
3. Treo balo sau ghế.
4. Cất giáo trình sau mỗi nội dung học.
5.Dọn dẹp chỗ ngồi và xếp hàng ra về.
b)
1. Xếp hàng vào lớp.
2. Treo balo sau ghế.
3. Lấy đồ dùng học tập và học tập.
4. Cất giáo trình sau mỗi nội dung học.
5.Dọn dẹp chỗ ngồi và xếp hàng ra về.
c)
1. Xếp hàng vào lớp.
2. Treo balo sau ghế.
3. Lấy đồ dùng học tập và học tập.
4. Dọn dẹp chỗ ngồi và xếp hàng ra về.
d)
1. Xếp hàng vào lớp.
2. Treo balo sau ghế.
3. Lấy đồ dùng học tập và học tập.
4. Cất giáo trình sau mỗi nội dung học.
12.
NHD cần chuẩn bị những gì trước khi lên lớp?
a)
1. Chuẩn bị danh sách HV và giáo án lên lớp.
2. Sắp xếp vị trí ngồi dự kiến cho HV.
3. Liên hệ nhắc PH lịch hẹn (nếu có).
b)
1. Chuẩn bị danh sách HV và giáo án lên lớp.
2. Liên hệ nhắc PH lịch hẹn (nếu có).
3. Họp kế hoạch đứng lớp với người hỗ trợ (nếu có).
4. NHD luôn sẵn sàng trước 5 phút để chào đón HV.
c)
1. Chuẩn bị danh sách HV và giáo án lên lớp.
2. Sắp xếp vị trí ngồi dự kiến cho HV.
3. Liên hệ nhắc PH lịch hẹn (nếu có).
4. Họp kế hoạch đứng lớp với người hỗ trợ (nếu có).
5. NHD luôn sẵn sàng trước 5 phút để chào đón HV.
d)
1. Chuẩn bị danh sách HV và giáo án lên lớp.
2. Sắp xếp vị trí ngồi dự kiến cho HV.
3. Liên hệ nhắc PH lịch hẹn (nếu có).
4. Họp kế hoạch đứng lớp với người hỗ trợ (nếu có).
13.
Quy tắc xếp học cụ trên bàn là?
a)
Theo thứ tự của hoạt động học tập trên lớp
b)
Theo sở thích cá nhân
c)
Bỏ trên bàn ngay tại vị trí ngồi
14.
Lợi ích của việc sắp xếp dụng cụ học tập ngay ngắn
a)
Giúp trẻ ghi nhớ các dụng cụ học tập cần thiết cần mang theo khi đi học tại Superbrain
b)
Không bị phân tán độ tập trung vì các vật dụng khác trên bàn
c)
NHD ko phải xử lý các tình huống không đáng có: quên viết chì, gôm, đổ nước….
d)
Tất cả các ý trên
15.
Những lợi ích khi trẻ có tư thế ngồi học đúng là?
4 lines
16.
Theo các thầy/cô, để quản lý lớp học hiệu quả cần các yếu tố gì?
4 lines
17.
Thói quen học tốt cần xây dựng từ khi nào và điều quan trọng trong việc hướng dẫn học viên làm quen thói quen học tốt là gì?
4 lines
Reset
