NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบปลายภาค วิชาหน้าที่พลเมือง ม.1 67/1
Total questions: 40
Worksheet time: 7hrs 40mins
1. ข้อใดมีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า “จิตสาธารณะ”
ก. ข้อควรปฏิบัติที่ดี
ข. การมีจิตสำนึกต่อสังคม
ค. การรับผิดชอบต่อสังคม
ง. ค่านิยมที่ดีในสังคม
2. การกระทำในข้อใดที่แสดงว่า เป็นผู้มีจิตสาธารณะ
ก. แนนตั้งใจฟังข่าววิเคราะห์ข่าวสังคม
ข. น้ำไปชมคอนเสิร์ตกับเพื่อน
ค. หนาวไปช่วยโรงเรียนปลูกต้นไม้รอบโรงเรียน
ง. นิ้งซักเสื้อผ้าและทำงานบ้านทุกวัน
3. หากพบเห็นพื้นสนามโรงเรียนสกปรกนักเรียนควรทำอย่างไร
ก. ชักชวนเพื่อนร่วมกันทำความสะอาด
ข. บอกเพื่อนว่าอย่าไปเดินบริเวณนั้นเพราอาจเกิดอันตราย
ค. บอกภารโรงให้ทำความสะอาด
ง. ไม่ต้องสนใจ
4. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้มีจิตสาธารณะ
ก. มีความคิดดี
ข. ไม่เห็นแก่ตัว
ค. คิดถึงตนเองเป็นสำคัญ
ง. ปรารถนาดีต่อคนรอบข้าง
5. เราควรพัฒนาจิตสาธารณะอย่างไรเหมาะสมที่สุด
ก. พัฒนาที่ตัวเองก่อน
ข. พัฒนาที่สังคม
ค. พัฒนาชุมชน
ง. พัฒนาโรงเรียน
6. เยาวชนกับการเป็นสมาชิกที่ดีของโรงเรียน เยาวชนในฐานะนักเรียนควรมีบทบาทหน้าที่อย่างไร
ก. รับผิดชอบในหน้าที่ของนักเรียน คือ ตั้งใจเล่าเรียน ประพฤติตนเป็นคนดี
ข. ช่วยเหลือบิดามารดาในทุกโอกาสที่ทำได้
ค. ปฏิบัติตนตามกฏหมาย
ง. มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมของชุมชน
7. องค์กรใดเป็นผู้ใช้อำนาจบริหาร
ก ศาล
ข รัฐสภา
ค คณะรัฐมนตรี
ง คณะกรรมการการเลือกตั้ง
8. รัฐธรรมนูญคืออะไร
ก กฎหมายที่ออกโดยฝ่ายบริหาร
ข กฎหมายที่มีผลบังคับใช้ชั่วระยะเวลาหนึ่ง
ค กฎหมายสูงสุดที่ใช้ในการปกครองประเทศ
ง กฎหมายที่ใช้บังคับภายในเขตองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
9. ใครเป็นเจ้าของอำนาจอธิปไตย
ก ประชาชน
ข นายกรัฐมนตรี
ค สมาชิกวุฒิสภา
ง พระมหากษัตริย์
10. อำนาจสูงสุดที่ใช้ในการปกครองประเทศเรียกว่าอะไร
ก อำนาจบริหาร
ข อำนาจตุลาการ
ค อำนาจอธิปไตย
ง อำนาจนิติบัญญัติ
11. องค์กรใดใช้อำนาจตุลาการ
ก. ศาล
ข. วุฒิสภา
ค. คณะรัฐมนตรี
ง. สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร
12. ชัยชอบนักแสดงคนหนึ่งมากจึงแอบเข้าไปในบ้านของนักแสดงคนนั้นเพื่อจะขอคุยด้วย การกระทำของชัยเป็นการละเมิดสิทธิและเสรีภาพตามรัฐธรรมนูญในข้อใด
ก. เสรีภาพในเคหสถาน
ข. เสรีภาพในการสื่อสารถึงกัน
ค. เสรีภาพในการแสดงความคิดเห็น
ง. เสรีภาพในการชุมนุมโดยสงบและปราศจากอาวุธ
13. เด็กคนใดที่เสี่ยงต่อการกระทำผิด
ก เด็กที่ถูกกระทำผิดทางเพศ
ข เด็กที่ประพฤติตนไม่สมควร
ค เด็กที่ต้องหาว่ากระทำผิดกฎหมาย
ง เด็กที่ประกอบอาชีพที่น่าจะเกิดอันตรายแก่ร่างกาย
14. การปฏิบัติต่อเด็กในข้อใดไม่ถูกต้อง
ก จดทะเบียนการเกิดแก่เด็ก
ข ให้เด็กที่ตัวเล็กนั่งเรียนแถวหน้าสุด
ค ทิ้งเด็กไว้ที่โรงพยาบาลเพราะไม่มีเงินเลี้ยงดู
ง ให้เด็กที่อายุยังไม่ครบ 7 ปีเข้าเรียนในระดับอนุบาล
15. เด็กจะต้องเข้ารับการศึกษาในโรงเรียนเมื่อใด
ก อายุย่าง 7 ปี
ข อายุย่าง 21 ปี
ค อายุครบ 15 ปี
ง ภายใน 15 วันนับตั้งแต่วันที่เกิด
16. การศึกษาตามอัธยาศัยมีลักษณะอย่างไร
ก มีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย
ข มีความยืดหยุ่นในการวัดและประเมินผล
ค หลักสูตรมีความสอดคล้องกับสภาพปัญหา
ง เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ
17. ฉลากสินค้าจะต้องมีลักษณะอย่างไร
ก ระบุราคา ปริมาณ วิธีใช้ และวันหมดอายุของสินค้า
ข ใช้ข้อความที่ตรงกับความเป็นจริงของผู้ซื้อสินค้านั้น
ค ระบุชื่อและเครื่องหมายการค้าของผู้ที่ขนส่งสินค้านั้น
ง ถูกทุกข้อ
18.ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก ลิขสิทธิ์ไม่ใช่ทรัพย์สิน
ข ลิขสิทธิ์ไม่สามารถซื้อขายได้
ค ลิขสิทธิ์เป็นสิทธิของผู้สร้างสรรค์ผลงานนั้น
ง การโอนสิทธิในลิขสิทธิ์จะทำได้ระหว่างพ่อแม่กับลูกเท่านั้น
19. งานใดต้องขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์ก่อนที่จะคัดลอก
ก รัฐธรรมนูญ
ข คำสั่งของศาล
ค ละครที่ออกอากาศทางวิทยุ
ง หนังสือโต้ตอบของกระทรวง
บุคคลในรูปมีชื่อว่าอะไร
พลเอกสุรยุทธ์ จุลานนท์
พลเอกสุจินดา คราประยูร
พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา
พลเอกชวลิต ยงใจยุทธ
1.ชาวบ้านดอนหวายร่วมมือกันปลูกป่าไผ่ เพื่อนำมาใช้ประโยชน์ของหมู่บ้าน ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับ เรื่องใด
ก. สิทธิและเสรีภาพในการประกอบอาชีพ
ข. เสรีภาพในการรวมกันเป็นสมาคม
ค. เสรีภาพในการรวมกลุ่มเกษตรกร
ง. สิทธิชุมชน
2. เด็กและเยาวชนมีสิทธิในการอยู่รอดและได้รับการพัฒนาด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญาตามศักยภาพ ในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับเรื่องใด
ก. สิทธิในการได้รับบริการสาธารณสุขและสวัสดิการจากรัฐ
ข. การรับรองศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์
ค. สิทธิและเสรีภาพในการศึกษา
ง. สิทธิและเสรีภาพส่วนบุคคล
3. ชาวสวนมังคุดชุมนุมที่สนามหญ้าหน้าศาลากลางจังหวัดเรียกร้องให้รัฐบาลช่วยเหลือในการพยุงราคามังคุดไม่ให้ตกต่ำ สอดคล้องกับข้อใด
ก. ใช้ความรุนแรงในการแก้ปัญหา
ข. ปกป้องสิทธิและเสรีภาพของตนเอง
ค. ใช้เสรีภาพเกินขอบเขต
ง. ใช้เสรีภาพในขอบเขต
4. การกระทำในข้อใด แสดงถึงการเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของผู้อื่น
ก. กล้าประกาศให้ทุกคนในบริษัทรู้ถึงความบกพร่องในการทำงานของมาโนช
ข. แก้วประกาศให้ผู้ร่วมงานทุกคนเคารพผู้จัดการบริษัท
ค. เกียรติแจกเงินขอทานมากกว่าให้ลูกจ้างในบ้าน
ง. ก้องพูดจากับผู้ใต้บังคับบัญชาด้วยความสุภาพ
5. ถ้าประชาชนรู้จักใช้สิทธิและเสรีภาพภายในขอบเขตและเป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมายจะส่งผลดี มากที่สุด ในข้อใด
ก. สังคมไทยจะมีรากฐานประชาธิปไตยที่เข้มแข็ง
ข. มีความสัมพันธ์อันดีระหว่างประชาชน
ค. เกิดความสามัคคีกันภายในสังคมไทย
ง. สังคมมีความสงบสุข
6. กลุ่มผู้ชุมนุมประท้วงนายจ้างพากันทุบตู้โทรศัพท์สาธารณะและระเบิดหม้อแปลงไฟฟ้า ทำให้บริเวณนั้น มืดสนิท การกระทำดังกล่าวแสดงว่า ผู้ชุมนุมมีการกระทำเข้าขอบข่ายในข้อใดมากที่สุด
ก. ตัดสินปัญหาด้วยความรุนแรง
ข. ขาดวินัย ไม่มีจิตสาธารณะ
ค. ขาดความรับผิดชอบ
ง. ขาดวินัย
7. การกระทำในข้อใด ที่แสดงว่า เป็นผู้มีจิตสาธารณะ
ก.ต้อมไปช่วยโรงเรียนปลูกต้นไม้รอบโรงเรียน
ข.กุ๊กซักเสื้อผ้าและทำงานบ้านทุกวัน
ค. เอ๋ตั้งใจฟังบทวิเคราะห์ข่าวสังคม
ง. อ้นไปชมคอนเสิร์ตกับเพื่อน
8. กลุ่มวัยรุ่นนิยมแข่งขันขับขี่จักรยานยนต์บนถนน หลายสาย การกระทำดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด
ก. การใช้สิทธิและเสรีภาพในการทำงาน
ข. ปกป้องเสรีภาพของตนเอง
ค. การใช้เสรีภาพเกินขอบเขต
ง. ลดความขัดแย้งระหว่างกัน
9. ลุงมากับป้าแจ่มได้รับการรักษาพยาบาลจากโรงพยาบาลโดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย โดยเฉพาะแพทย์และพยาบาลดูแลเอาใจใส่อย่างดี สอดคล้องกับข้อใด
ก. สิทธิในการได้รับบริการสาธารณสุขจากรัฐ
ข. การรับรองศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์
ค. สิทธิเท่าเทียมกันตามกฎหมาย
ง. สิทธิและเสรีภาพส่วนบุคคล
10. กลมชอบเปิดอินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับ การเรียนในวิชาต่างๆ อยู่เสมอ การกระทำของกลมสอดคล้องกับหน้าที่ของเยาวชนในเรื่องใด
ก. ขยันหมั่นเพียร
ข. มีระเบียบวินัย
ค. มีจิตสาธารณะ
ง. ใฝ่เรียนรู้
ใครปฎิบัติตนเป็นเยาวชนที่ดี
มดทำงานกลางคืนเพื่อหารายได้มาใช้จ่าย
แมวใช้เวลาว่างในร้านเกมคอมพิวเตอร์
ไม้ใช้เวลาในวันหยุดไปศึกษาวิถีชีวิตของคนในชุมชน
หลังเลิกเรียน มุกรีบกลับบ้านเพื่อได้ดูละคร
ข้อใดแสดงถึงการมีจิตสาธารณะ
สมศรีนำสติกเกอร์ลายการ์ตูนไปประดับตกเเต่งตามตู้ไปรษณีย์
สมชายวาดรูปตามกำแพง
สมนึกช่วยกวาดลานวัดทุกวันพระ
สมคิดตั้งใจเรียนหนังสือ
การที่บุคคลได้รับการศึกษาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงระดับมัธยมศึกษา โดยไม่เสียค่าเล่าเรียน เเสดงถึงสิทธิทางรัฐธรรมนูญในเรื่องใด
สิทธิและเสรีภาพส่วนบุคคล
สิทธิและเสรีภาพในการศึกษา
สิทธิในการได้รับสวัสดิภาพจากรัฐ
สิทธิในการได้รับบริการสารณสุขและสวัสดิการจากรัฐ
บุคคลใดละเมดสิทธิและเสรีภาพขอผู้อื่นมากที่สุด
คุณครูห้ามไม่ให้นักเรียนออกจากห้องเรียนขณะเรียนหนังสือก่อนได้รับอนุญาต
คุณหมอไม่อนุญาติเข้าเยี่ยมคนไข้ที่มีอาการติดเชิ้อ
นักร้องไม่อนุญาตให้บุคคภายนอกเข้ามาในบริเวณห้องแต่งตัว
คุณป้าไม่อนุญาตให้ชาวบ้านเดินทางผ่านถนนหน้าบ้านซึ่งเป็นถนนสาธารณะ
หากนักเรียนเปิดเพลงฟังในบ้าน แต่เสียงดังไปถึงบ้านข้างเคียง ถือว่านักเรียนละเมิดสิทธิและเสรีภาพของผู้อื่นหรือไม่เพราะเหตุใด
ละเมิด เพราะเสียงเพลงไปรบกวนผู้อื่น
ละเมิด เพราะเสียงเพลงถือว่าเป็นทรัพย์สินส่วนบุคคล
ไม่ละเมิด เพราะเป็นการกระทำในเคหสถ่นของตนเอง
ไม่ละเมิด เพราะไม่ได้สร้างความเดือดร้อนให้ผู้อื่น
เยาวชน หมายถึง
คนหนุ่มสาวที่มีพลังอันสำคัญที่จะสามารถช่วยกันเสริมสร้างกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาประเทศชาติในอนาคต
คนทุกคนที่มีพลังอันสำคัญที่จะสามารถช่วยกันเสริมสร้างกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาประเทศชาติในอนาคต
ผู้ใหญ่ที่มีพลังอันสำคัญที่จะสามารถช่วยกันเสริมสร้างกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาประเทศชาติในอนาคต
เด็กที่มีพลังอันสำคัญที่จะสามารถช่วยกันเสริมสร้างกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาประเทศชาติในอนาคต
เยาวชนกับการเป็นสมาชิกที่ดีของโรงเรียน เยาวชนในฐานะนักเรียนควรมีบทบาทหน้าที่อย่างไร
รับผิดชอบในหน้าที่ของนักเรียน คือ ตั้งใจเล่าเรียน ประพฤติตนเป็นคนดี
ช่วยเหลือบิดามารดาในทุกโอกาสที่ทำได้
ปฏิบัติตนตามกฎหมาย
มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมของชุมชน
ความซื่อสัตย์สุจริต คือการกระทำแบบใด
ไม่ลักทรัพย์ ไม่เบียดเบียนทรัพย์สินของผู้อื่นหรือของประเทศชาติมาเป็นของตน
ร่วมมือกันทำงานเพื่อประโยชน์ส่วนรวม
มีความเกรงกลัวและละอายในการทำชั่ว
ช่วยในการพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจริญก้าวหน้า
ใครควรละอายและเกรงกลัวในการทำชั่ว
นัดแอบกินขนมในห้องแล้วทิ้งขยะบนพื้น
อ้อไม่กล้าตบยุง
พี่ชอบกินเนื้อสุนัข
นิวเป็นคนขยันชอบกวาดบ้าน
ใครการปฏิบัติตนเป็นเยาวชนที่ดีตามสถานภาพและบทบาท
นนท์เคารพเชื่อฟังบิดามารดา
บลูใช้จ่ายอย่างฟุ่มเฟือย สุรุ่ยสุร่าย
พีไม่ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน
จิ๊บเล่นดนตรีขณะเรียน
