Font size
WorksheetsReview ASTS I PPKn Kelas 6
Total questions: 40
Worksheet time: 30mins
SD Merdeka akan memperingati hari ulang tahun kemerdekaan Indonesia. Di sekolah akan diadakan berbagai
lomba yang harus diikuti seluruh siswa. Selain lomba, juga akan diadakan karnaval budaya. Dalam karnaval
budaya tersebut, semua siswa diwajibkan untuk memakai pakaian adat. Para siswa sangat antusias menyambut
karnaval budaya. Namun, tidak dengan Tisa. Tisa tidak mau memakai pakaian adat. Ia menganggap hal itu kuno
dan tidak keren. Akhirnya Tisa memilih untuk tidak mengikuti karnaval budaya tersebut.
Pada teks tersebut, Tisa tidak meneladani sikap para perumus Pancasila, yaitu . . . .
berakhlak mulia
beriman dan bertakwa kepada Tuhan
nasionalisme
musyawarah mufakat
Ferdinand, Ahmad dan Joko merupakan teman kelompok dalam tugas IPA. Ketika mereka sedang mengerjakan
tugas di rumah Ferdinand, adzan dzuhur berkumandang. Ahmad dan Joko izin kepada Ferdinand pergi ke mesjid
untuk sholat dzuhur. Ferdinand mengizinkan mereka untuk sholat dzuhur.
Sikap yang ditunjukkan oleh Ferdinand mencerminkan salah satu contoh sikap pengamalan sila pertama
Pancasila, yaitu . . . .
Percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Sikap menghormati kebebasan menjalankan ibadah
Tidak melakukan penistaan salah satu agama
Tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain
Nilai-nilai yang tidak terkandung dalam sila "Ketuhanan Yang Maha Esa" adalah . . . .
kerukunan antarumat beragama
takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
toleransi dan penghormatan kepada agama lain
bermusyawarah dalam setiap pengambilan
keputusan
Berikut ini yang merupakan contoh penerapan sila pertama dalam kehidupan sehari-hari adalah . . . .
setiap orang berhak melaksanakan ibadah sesuai
dengan agama dan kepercayaannya masing-masing
setiap orang berhak bebas dari perlakuan yang
bersifat diskriminatif atas dasar apapun
setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia
orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
setiap orang berhak membentuk keluarga dan
melanjutkan keturunan melalui perkawinan yang sah
Salah satu contoh sikap yang merupakan pengamalan Pancasila sila kedua adalah . . . .
bangga menggunakan produk dalam negeri
mengikuti kegiatan upacara dengan tertib
tidak memaksakan agama kepada orang lain
melakukan kegiatan kemanusiaan
Contoh sikap yang menyimpang dari pengamalan Pancasila sila pertama adalah . . . .
beribadah dengan sesuka hati
menghormati pemeluk agama lain
mau bergaul dengan orang yang berbeda agama
percaya adanya Tuhan YME
Pengamalan sila kedua ditunjukkan oleh nomor . . . .
1 dan 4
2 dan 6
3 dan 6
4 dan 5
Bersikap tidak semena-mena dengan orang lain merupakan pengamalan Pancasila sila . . . .
pertama
kedua
ketiga
keempat
Contoh dari pengamalan nilai-nilai Pancasila sila ketiga adalah . . . .
toleransi dalam kehidupan beragama
menggunakan produk dalam negeri dengan baik
mengakui dan menghargai keberadaan orang lain
melaksanakan hasil keputusan bersama
Hari ini murid-murid SD Islam Al Azhar 2 Pasar Minggu mengumpulkan bahan makanan untuk membantu korban bencana alam.
Kegiatan murid-murid SD Islam Al Azhar tersebut mencerminkan sila Pancasila sila ke- . . . .
1
2
3
5
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Menggunakan produk dalam negeri.
2) Rela berkorban demi bangsa Indonesia.
3) Mengutamakan kepentingan negara sebagai kepentingan bersama.
4) Tidak membeda-bedakan sesama dalam pergaulan.
5) Berprestasi untuk Indonesia.
Pernyataan tersebut merupakan contoh perilaku pengamalan Pancasila sila . . . .
pertama
kedua
ketiga
keempat
Ihsan adalah murid kelas 6 SD Islam Al Azhar. Ihsan sangat menyukai pelajaran IPA. Ihsan rajin membaca buku-buku yang berkaitan dengan pengetahuan IPA dan selalu mengasah kemampuannya di bidang IPA. Ihsan juga senang mengikuti perlombaan-perlombaan IPA bahkan sampai tingkat Internasional.
Sikap yang ditunjukkan oleh Ihsan sesuai dengan pengamalan Pancasila yang dilambangkan dengan . . . .
padi dan kapas
pohon beringin
rantai
bintang
Nilai-nilai Pancasila memiliki keterkaitan satu sama lain. Semua tindakan masyarakat yang sesuai nilai-nilai Pancasila didasarkan pada nilai ketuhanan. Hal ini terjadi karena tindakan tersebut dilakukan atas dasar . . . .
keinginan menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan
keinginan masyarakat Indonesia secara keseluruhan
ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
rasa kemanusiaan yang tertanam dalam hati
sanubari
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Melakukan musyawarah untuk mecapai keputusan bersama.
2. Tidak memaksakan kehendak pribadi kepada orang lain.
3. Mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi maupun golongan
4. Menghargai hasil karya orang lain.
Pernyataan yang menunjukkan pengamalan sila keempat Pancasila, yaitu . . . .
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
1, 3, dan 4
Berikut ini yang merupakan contoh pelaksanaan sila keempat di lingkungan rumah adalah . . . .
Andi lebih mementingkan keinginan dirinya daripada
kebutuhan anggota keluarga yang lain
Pak Rahmat melaksanakan hasil musyawarah RT
dengan penuh tanggung jawab
Pak Ibnu dan keluarganya menentukan tempat
tujuan rekreasi dengan berdiskusi bersama anggota
keluarga
memilih ketua kelas dengan cara musyawarah mufakat
Perhatikan pernyataan berikut!
1) keseimbangan antara hak dan kewajiban.
2) mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi dan golongan.
3) menghargai hasil karya orang lain.
4) hemat dan suka bekerja keras.
5) musyawarah untuk mencapai mufakat.
Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila adalah . . . .
1, 2, dan 5
1, 3, dan 4
2, 3, dan 5
3, 4, dan 5
Melaksanakan hasil musyawarah dengan perasaan ikhlas dan penuh tanggung jawab merupakan pengamalan Pancasila sila ke- . . . .
1
2
3
4
Nilai luhur yang terkandung dalam sila-sila Pancasila sebaiknya kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Contoh penerapan sila kelima Pancasila, yaitu . . . .
memakai produk-produk dalam negeri
tidak bersikap boros dalam kehidupan sehari-hari
melaksanakan hasil musyawarah dengan penuh
tanggung jawab
mencintai sesama manusia dan makhluk hidup
lainnya
Kita harus meneladani sikap dan karakter para perumus Pancasila. Berikut contoh sikap yang mencerminkan karakter para tokoh perumus Pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh . . .
(Pilih dua jawaban yang benar!)
bekerja bakti membersihkan sekolah karena disuruh
guru
mengikuti upacara bendera dengan khidmat
mengajak teman untuk memusuhi teman lain yang
berbeda suku
bergotong royong membantu teman yang tertimpa musibah
Pengamalan Pancasila yang sesuai berdasarkan kegiatan yang dilakukan Sinta dan teman-teman adalah . . . .
(Pilih dua jawaban yang benar!)
Kegiatan yang dilakukan Sinta dan teman-teman
memicu perpecahan
Kegiatan Sinta dan teman-teman dapat
menumbuhkan kerukunan dan persatuan
Nilai Pancasila yang terdapat pada gambar
merupakan nilai kerakyatan
merupakan pengamalan Pancasila yang menjunjung
nilai persatuan
Di sekolah Aisyah setiap hari Senin rutin dilaksanakan upacara bendera. Sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, sebagai murid yang baik, Aisyah mengikuti kegiatan upacara dengan rasa . . . .
nasionalisme atau rasa cinta tanah air
disiplin, tenggang rasa, dan toleransi
biasa saja karena sudah rutin dilakukan di sekolah
keimanan dan ketakwaan terhadap Allah SWT
Tim sepak bola Rama akan mengikuti lomba antarsekolah. Selama sebulan sebelum pertandingan. tim sekolah
Rama berlatih dengan giat. Mereka mengikuti arahan dan nasihat dari pelatih. Salah satu nasihat pelatih yaitu
istirahat yang cukup serta jangan lupa shalat dan berdoa. Rama dan teman-teman satu tim sebelum pertandingan menunjukkan sikap . . . .
hemat
jujur
bertanggung jawab
peduli
Perilaku yang sesuai dengan kriteria nasionalisme Pancasila yaitu . . . .
(Pilih dua jawaban yang benar!)
musyawarah dalam mengambil keputusan
kerja bakti di lingkungan saat mendapat upah
bergaul dengan kelompoknya saja
berbuat adil dan bijaksana
Memaknai Pancasila sebagai ideologi adalah dengan . . . .
(Pilih dua jawaban yang benar!)
menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
menjadikan Pancasila sebagai sebuah gagasan, ide,
dan keyakinan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
menolak Pancasila sebagai sebuah gagasan, ide,
dan keyakinan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
memahami Pancasila sebagai pemecah persatuan
negara Indonesia
Berikut ini yang menjadi cita-cita negara antara lain adalah . . . .
(Pilih dua jawaban yang benar!)
Indonesia menjadi pusat pendidikan, teknologi, dan
peradaban dunia
Indonesia dapat membangun infrastruktur yang
merata di seluruh dunia
Indonesia memiliki sumber daya manusia yang
kecerdasannya di atas bangsa lain
Indonesia menjadi negara yang mandiri dan paling
berpengaruh di Amerika
Berikut ini yang merupakan tokoh perumus Pancasila adalah . . . .
Achmad Soebardjo
Mohammad Hatta
Ir Soekarno
A. A. Maramis
Kedudukan Jepang terdesak oleh Sekutu pada Perang Asia Timur Raya. Oleh karena itu, Jepang akan akan segera memberikan kemerdekaan kepada Indonesia dengan syarat, yaitu . . . .
Indonesia harus memenuhi semua keinginan Jepang
sebagian wilayah Indonesia diberikan kepada
Jepang
semua rakyat Indonesia patuh dengan instruksi
Jepang
pemuda Indonesia mau membantu Jepang melawan
Sekutu
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Mendahulukan kepentingan pribadi dan golongan.
2) Rela berkorban demi bangsa dan negara.
3) Bekerja keras untuk kepentingan kelompok.
4) Musyawarah untuk mencapai mufakat.
Beberapa sikap yang dapat kita teladani dari karakter para tokoh perumus Pancasila ditunjukkan oleh nomor . . . .
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
2 dan 4
Salah satu usulan dasar negara yang disampaikan oleh Soepomo adalah . . . .
kemanusiaan
kesejahteraan rakyat
persatuan
kebangsaan
Rumusan dasar negara yang disampaikan pada tanggal 29 Mei 1945 adalah rumusan yang disampaikan oleh . . . .
Mohammad Yamin
Mr. Soepomo
Ir. Soekarno
Mohammad Hatta
Wakil ketua Panitia Sembilan adalah . . . .
Mohammad Yamin
Mohammad Hatta
Achmad Soebardjo
Agus Salim
Tokoh pada gambar di samping adalah salah satu perumus asas dasar negara. Tokoh tersebut adalah . . . .
Ir. Soekarno
Soepomo
Mohammad Yamin
Mohammad Hatta
Berikut ini yang bukan merupakan pedoman Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah . . . .
keadilan
kemanusiaan
ketuhanan
kesejahteraan
Perhatikan nilai-nilai dasar berikut!
1) Keadilan
2) Kerakyatan
3) Kemanusiaan
4) Ketuhanan
5) Persatuan
Nilai dasar dari sila-sila Pancasila secara berurutan adalah . . . .
1 - 3 - 5 - 4 - 2
2 - 1 - 5 - 4 - 3
4 - 3 - 5 - 2 - 1
4 - 3 - 2 - 1 - 5
Berikut alur peristiwa perumusan Pancasila yang runtut dan tepat adalah . . . .
Pada tanggal 22 Juni 1945, Panitia Sembilan mengadakan pertemuan yang menghasilkan rumusan dasar negara yang dikenal dengan nama Piagam . . . .
Jakarta
Madura
Surabaya
Yogyakarta
Isi rumusan dasar negara yang mengalami perubahan kalimatnya adalah . . . .
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat
Islam bagi pemeluk-pemeluknya
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Pancasila sebagai dasar negara tercantum dalam UUD 1945 alinea ke . . . .
1
2
3
4
Hari lahirnya Pancasila Pancasila diperingati setiap tanggal . . . .
29 Mei
1 Juni
31 Mei
22 Juni
Istilah Pancasila tertulis dalam buku Sutasoma karangan . . . .
Mpo Wiraga
Mpu Santoso
Mpu Tantular
Mpu Renggono
