wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Caracterul istoric si informational

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Ce tip de evoluție se referă la dezvoltarea de la ou la adult?

a)

Evoluția morfologică

b)

Evoluția filogenetică

c)

Evoluția ontogenetică

d)

Evoluția ecologică

2.

Ce reprezintă genotipul unui organism?

a)

Totalitatea mediului înconjurător

b)

Totalitatea genelor

c)

Totalitatea speciilor

d)

Totalitatea caracteristicilor externe

3.

Ce informații recepționează organismele din mediul înconjurător?

a)

Numai forme

b)

Sunete, culori, forme

c)

Numai culori

d)

Numai sunete

4.

Ce caracteristici cresc în timpul evoluției sistemelor biologice?

a)

Complexitatea structurală și funcțională

b)

Numărul de specii

c)

Dimensiunea organismelor

d)

Numărul de cromozomi

5.

Ce asigură fidelitatea informației genetice?

a)

Repetarea mesajului

b)

Reducerea energiei consumate

c)

Creșterea diversității

d)

Eliminarea redundanței

6.

Ce reprezintă informația redundantă?

a)

Informația inutilă

b)

Informația esențială

c)

Surplusul de informație

d)

Informația genetică

7.

Ce fenomen este asociat cu garnitura dublă de cromozomi?

a)

Redundanța informației

b)

Dezvoltarea ontogenetică

c)

Evoluția rapidă

d)

Creșterea diversității

8.

Ce se observă în evoluția sistemelor biologice?

a)

Numai în biocenoze

b)

În dezvoltarea ontogenetică și filogenetică

c)

Numai în populații

d)

Numai în specii rare

9.

Ce presupune păstrarea fidelității informației genetice?

a)

Reducerea cheltuielilor energetice

b)

Creșterea complexității

c)

Repetarea mesajului

d)

Eliminarea informației redundante

10.

Ce tip de evoluție se referă la evoluția speciilor?

a)

Evoluția morfologică

b)

Evoluția ontogenetică

c)

Evoluția ecologică

d)

Evoluția filogenetică

11.

Ce rol are informația genetică în existența speciilor?

a)

Asigură transmiterea caracteristicilor

b)

Asigură diversitatea

c)

Crește complexitatea

d)

Nu are niciun rol

12.

Ce se întâmplă cu informația în cadrul sistemelor biologice?

a)

Se transformă în energie

b)

Se transmite și se înregistrează

c)

Se pierde

d)

Se limitează la specii

13.

Ce se observă în evoluția populațiilor?

a)

Invariabilitate

b)

Uniformitate

c)

Evoluție în timp

d)

Stagnare

14.

Ce tip de informație este esențială pentru sistemele biologice?

a)

Informația estetică

b)

Informația genetică

c)

Informația economică

d)

Informația socială

15.

Ce se întâmplă cu surplusul de informație?

a)

Este ignorat

b)

Nu are nicio importanță

c)

Este folosit pentru asigurarea fidelității

d)

Este eliminat

16.

Ce se întâmplă uneori din cauza redundanței excesive?

a)

Creșterea eficienței energetice

b)


Stabilizarea ecosistemului

c)

Îmbunătățirea resurselor

d)

Dezorganizarea sistemului biologic

17.

Ce efect are suprapopulația asupra sistemului biologic?

a)

Reduce biodiversitatea

b)

Creează redundanță excesivă

c)

Crește eficiența energetică

d)

Îmbunătățește echilibrul

18.

Ce se reglează automat în cadrul fiecărei populații?

a)

Biodiversitatea

b)


Arealul geografic

c)


Tipul de hrană

d)

Numărul de indivizi