WorksheetsSIMULADOR EXAMEN COMPLEXIVO
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
Los programas de orientación familiar en las instituciones educativas deben contener:
Apoyo pedagógico donde se le facilita a la familia nuevas estrategias para la educación de sus hijos.
Estilos de crianza como la crianza negligente, permisiva o autoritaria donde casi siempre se encuentra violencia doméstica por parte de uno de los miembros.
Habilidades prácticas para limitar su dinámica y comunicación.
Objetivos generales, sesiones o presentaciones y desarrollo de cada una de las sesiones.
La Gimnasia Cerebral procura que se incrementen capacidades:
Intelectuales.
Emocionales.
Todas son correctas.
Físicas.
La identidad cultural desempeña un papel crucial en el desarrollo de la autoestima en la infancia. ¿Cuál es la relación entre la identidad cultural y la autoestima?
Los niños con mayor conocimiento y valoración de su cultura tienen niveles más altos de autoestima.
La autoestima no influye en la forma en que los niños se relacionan con los demás.
Todas las anteriores.
La identidad cultural promueve la diversidad.
¿Cuáles son algunos de los programas y actividades que han promovido la participación infantil en Ecuador?
"Niños y niñas protagonistas de su desarrollo" y la participación en gobiernos escolares.
Talleres de cocina para niños.
Campañas de publicidad dirigidas a los padres.
Programas de entretenimiento infantil en la televisión.
¿Qué son los sitios web?
Son elementos versátiles disponibles en internet, se caracterizan por contener una o varias páginas web, las mismas que son organizadas por su contenido o importancia.
Son elementos que se caracterizan por contener sólo una página web, las mismas que son organizadas por su contenido o importancia.
Son elementos estáticos no disponibles en internet, se caracterizan por contener una o varias páginas web, las mismas que son organizadas por su contenido o importancia.
Son elementos no variables ni que pueden ser cambiados, disponibles en internet, se caracterizan por no contener una o varias páginas web, las mismas que son organizadas por su contenido o importancia.
El macrosistema hace referencia a los elementos establecidos por la sociedad, como la economía, la religión, los valores y las actitudes socialmente aceptadas o rechazadas, que regulan ____ y establecen reglas y normas específicas para diferentes regiones o comunidades.
proceso de adaptabilidad.
hábito familiar.
pensamiento autónomo.
comportamiento de las personas.
Las emociones están directamente relacionadas con los niveles de aprendizaje, de ahí que, mientras los infantes se involucren en actividades estimulantes motivadoras, se generan sensaciones agradables y se producen neurotransmisores. ¿Cuál es el neurotransmisor que controla los movimientos voluntarios del cuerpo?
Noradrenalina
Serotonina.
Dopamina.
Adrenalina
¿Cuál de las siguientes etapas NO está involucrada en el proceso de veeduría ciudadana en el ámbito de la educación inicial?
Distribución de los recursos financieros.
Recopilación de información relevante.
Análisis de los datos recopilados.
Identificación de la problemática o situación a abordar.
¿Por qué es importante crear un entorno estimulante en casa?
Para limitar el desarrollo integral de los niños.
Para promover el desarrollo integral de los niños.
Para reducir la creatividad y el aprendizaje.
Para incrementar el estrés en personas de todas las edades.
¿Qué son los "periodos sensibles"?
Momentos en los que los niños son menos receptivos al aprendizaje.
Momentos en los que los niños tienen menor capacidad de adquirir conocimientos.
Momentos en los que los niños tienen la misma capacidad de adquirir conocimientos que en otros periodos.
Momentos en los que los niños tienen mayor capacidad de adquirir conocimientos.
¿Qué beneficio se destaca del aprendizaje por descubrimiento en comparación con el aprendizaje tradicional?
No estimula la creatividad.
Potencia la solución creativa de problemas.
No promueve la reflexión ni la hipótesis.
Limita la autonomía del estudiante.
¿Por qué es necesaria la inclusión social?
A. Concibe una sociedad más justa y equitativa.
B. Mejora la calidad de vida, bienestar emocional
C. Produce un desarrollo sostenible.
D. Mejorar la economía del país
a. B - C - D
b. A - C - D
с. А - В - С
d. A - B - D
¿Cuál es el propósito de las Torres Rosadas en el método Montessori?
Estimular el sentido del gusto.
Desarrollar habilidades de discriminación visual y comprensión de conceptos matemáticos.
Desarrollar habilidades de discriminación auditiva.
Aprender sobre la diversidad de colores.
¿A qué se refiere el Mindfulness?
A la conciencia de adaptarse a situaciones incómodas.
Interpretar situaciones momentáneas para emitir ideas de intervención a los recuerdos del pasado.
A la conciencia plena que aparece al prestar atención deliberadamente en el momento presente y libre de juicios.
Prestar atención detenida a los recuerdos más profundos.
En el currículo de Educación Inicial del año 2014, ¿qué ámbito habla de desarrollar en el niño, destrezas que le permiten interactuar socialmente con mayor seguridad y confianza?
Ámbito Identidad.
Ámbito Convivencia.
Ambito Autonomia.
Ámbito Vinculación Emocional y social.
Los estudiantes utilizan sus voces y sus oídos como la modalidad principal para aprender. ¿Por qué medio de aprendizaje retienen información educativa?
Aprendizaje auditivo
Aprendizaje visual|
Aprendizaje verbal
Aprendizaje kinestésico
¿Cuál es uno de los propósitos principales de las veedurías ciudadanas?
Reducir la participación ciudadana en los asuntos públicos.
Excluir a las personas y organizaciones de la vigilancia de la gestión pública.
Promover la corrupción en la administración pública.
Realizar vigilancia y control social de la gestión pública.
¿Cuál es uno de los objetivos principales del enfoque inclusivo en las escuelas?
Mantener los sistemas educativos tradicionales sin cambios.
Transferir a todos los estudiantes al modelo de educación especial.
Centrarse únicamente en la atención individualizada de algunos estudiantes.
Promover la participación y el aprendizaje de todos los alumnos, independientemente de sus diferencias.
¿Cómo se llama el proceso que se refiere a ver capaz de resistir de perder el control en situaciones molestas o frustrantes y de calmarse cuando los grandes sentimientos aparecen en escena?
Cognición
Neuroplasticidad
Metacognición
Autorregulación emocional
¿En el sistema límbico, cuáles son las partes que intervienen en las emociones?
Tálamo, hipotálamo, hipocampo y la formación reticular.
Tálamo, hipotálamo, amígdala cerebral y la formación reticular.
Tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral y la formación reticular.
Tálamo, hipotálamo, hipocampo, lóbulo parietal y la formación reticular.
¿Cuál es el papel del docente en el enfoque del aprendizaje por descubrimiento?
No tiene ningún rol.
Guía al alumno exclusivamente.
Es el centro del proceso de aprendizaje.
Facilita el proceso y proporciona herramientas útiles.
¿Es una aplicación que permite a las personas realizar reuniones y comunicarse en tiempo real a través de video, audio y chat en línea?
Voxopop
Google Meet |
Symbaloo
Marqueed
¿A qué edad el niño tendrá un repertorio básico lingüístico?
De los 3 años
De los 6 a 9 años
De los 2 a 6 años
De 1 a 2 años
¿Cuál es uno de los propósitos principales de las medidas establecidas en el Código de la Niñez y Adolescencia (CONA)?
Establecer responsabilidades y obligaciones para los padres
Verificar al currículo nacional
Establecer responsabilidades y obligaciones para los niños
Promover la discriminación y exclusión de los niños.
¿Por qué son importantes los sentidos según la metodología Montessori durante los primeros tres años de vida?
Para desarrollar únicamente habilidades físicas.
Para nutrir la mente del niño.
Para limitar el aprendizaje.
Para inhibir el desarrollo cognitivo.
El docente debe procurar acciones para incrementar la Inteligencia Emocional, puesto que los individuos que desarrollan tal constructo son capaces de:
Auto motivarse.
Todas son correctas.
Perseverar ante las frustraciones.
Controlar sus impulsos, regular sus estados de ánimo.
¿Qué son las TAC?
Las tecnologías de Actividades y el Conocimiento
Las tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Las tecnologías del Aprendizaje y el Completamiento
Las tecnologías de Asesoría y el Completamiento
¿Desde qué momento un ser humano puede emitir señales emocionales?
Desde el nacimiento.
Desde los 6 meses de edad.
Desde los 15 días de nacido.
Desde los 2 meses de edad.
Período en el cual el niño empieza a construir sus primeras oraciones con sujeto y predicado y aprende a realizar las entonaciones de las oraciones interrogativas.
Entre los dos y los tres años
De los 12 a los 24 meses
Hacia los 12 meses
Entre los 0 y los 12 meses
Praxias que se constituyen como objetivos del logopeda:
Todas las anteriores.
Praxias linguales.
Praxias del velo del paladar.
Praxias labiales.
¿Qué es un Prosumidor?
Acrónimo formado por la fusión de las palabras producto y consumo.
Acrónimo formado por la fusión de las palabras programador y consumidor.
Acrónimo formado por la fusión de las palabras preceptor y consumidor.
Acrónimo formado por la fusión de las palabras productor y consumidor.
¿Qué caracteriza a la mente consciente de un niño entre los tres y los seis años?
Está completamente consciente de su entorno.
No tiene capacidad de absorber conocimientos.
Comienza a desarrollar la conciencia.
Es totalmente pasiva.
¿A qué tipo de juegos se refiere la frase: "En el juego de construcción de casitas de muñecas y de construir con cubos también se observan juegos simbólicos donde el niño transforma los objetos en cosas imaginarias?
Juegos de simbolismo.
Juegos de imitación.
Juegos de construcción.
Juegos de comunicación.
Beneficios de incorporar la lúdica como metodología de enseñanza en las aulas:
logros altos de aprendizaje, confianza en sí mismo, alta motivación infantil.
logros bajos de aprendizaje, confianza en sí mismo, alta motivación infantil.
ninguna de las anteriores
logros altos de aprendizaje, poca confianza en sí mismo, alta motivación infantil.
¿Cómo se llama el proceso que se refiere a ser capaz de resistir de perder el control en situaciones molestas y de calmarse cuando los grandes sentimientos aparecen en escena?
Autorregulación emocional
Cognición
Metacognición
Neuroplasticidad
Características exclusivas de los seres humanos:
Cultura y lenguaje.
Sensación y percepción.
Comprensión.
Imaginación y memoria.
¿Quién menciona la frase de "Ayúdame a hacerlo por mí mismo"?
Frederic Froebel.
Arnold Bessel.
Wallon.
Maria Montessori.
Según el Grupo de Recerca en Orientación Psicopedagógica, la competencia emocional se forma por algunos componentes ¿Cuáles son?
Conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social, competencias para la vida y el bienestar.
Conciencia emocional y competencias para la vida y el bienestar.
Conciencia emocional y la construcción de la personalidad.
Conciencia emocional, competencia social, competencias para la vida.
¿Cuáles de los siguientes son retos a los que el docente se enfrenta en un aula inclusiva?
A. Observar y conocer a cada uno de los alumnos.
B. Promover el uso de metodologías de aprendizaje activas en clase.
C. Partir de los intereses de los docentes y directivos de la Institución.
D. Fomentar la participación de las familias.
a. A-B-C
b. A-B-D
c. B-C-D
d. A-C-D
¿Cuál de los siguientes es uno de los principales objetivos de crear entornos educativos inclusivos en la educación inicial?
Limitar el desarrollo de ciertos niños según su origen étnico, cultural o socioeconómico.
Fomentar la competencia y la competitividad entre los niños desde una edad temprana.
Promover la exclusión y discriminación en el entorno educativo.
Garantizar la igualdad de oportunidades para todos los niños, independientemente de sus características.
Son aspectos importantes para el desarrollo del lenguaje, excepto:
Políticas públicas
Conexión con la cultura
Desarrollo cognitivo
Participación en la sociedad
¿En qué lóbulo cerebral se encuentra el área de Broca? misma que es la sección del cerebro humano asociada a la producción del lenguaje.
Lóbulo frontal
Lóbulo occipital
Lóbulo temporal
Lóbulo parietal
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor un derecho de los niños y niñas en Ecuador?
Obligación de trabajar desde los 12 años.
Restricción de expresar su opinión en asuntos que les afecten.
Acceso gratuito a la educación básica y secundaria.
Limitación en el acceso a servicios de salud.
En la infancia, los niños experimentan una gama de emociones. El rol de la cuentoterapia en este proceso consiste en:
Narrar un cuento
Expresar un cuento
Leer un cuento
Entender y expresar sus emociones
El sistema límbico está formado por varias estructuras cerebrales en las cuales intervienen procesos emocionales. ¿Cuál es la función del hipotálamo?
Memoriza recuerdos a largo plazo.
Mantener el equilibrio metabólico.
Prepara la corteza cerebral para el procesamiento de emociones.
Procesar las respuestas inmediatas.
Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La Convención sobre los Derechos del Niño (1989), de los niños a la de su identidad cultural, incluyendo su lengua y sus establece las tradiciones
Pensamiento - necesidad
Derecho - preservación
Juego - visión
Derecho - visión
¿A qué contribuyen los alimentos reguladores?
A los procesos metabólicos del cuerpo.
Al proceso celular correcto.
Al crecimiento de todos los órganos del cuerpo.
A la formación de los huesos.
La adquisición de roles sociales es un aspecto importante del proceso de:
Socialización
Cognición
Expresión
Lenguaje
¿En qué consiste la teoría de las inteligencias múltiples?
Menciona el uso de las tecnologías para un aprendizaje integral
Refiere al aprendizaje en niños con NEE
Postula el estudio de las capacidades del multiaprendizaje
Se enfoca en el desarrollo cognitivo conductual.
¿A qué contribuye el reconocer y valorar la diversidad cultural y étnica de los países?
A enriquecer la sociedad y promover la igualdad
Al aumento en el producto interno bruto
A mejorar el aprendizaje de los docentes
A enriquecer a las empresas
En La Convención sobre los Derechos del Niño (1989), se aborda la importancia de que los estados garanticen el acceso a una educación inclusiva y de calidad. ¿Qué buscan promover estos acuerdos?
A. Diversidad cultural
B. Diversidad étnica
C. Programas privatizados
D. Respeto, identidad cultural, diversidad étnica
a. A-C-D
b. B-C-D
c. A-B-C
d. A-B-D
¿La regulación emocional supone tomar conciencia entre qué componentes?
Emoción, cognición y comportamiento.
Emoción, cognición y aprendizaje.
Emoción y comportamiento.
Cognición y comportamiento.
Praxias que se constituyen como objetivos del logopeda:
Praxias del velo del paladar.
Praxias labiales.
Praxias linguales.
Todas las anteriores.
Según ____ __ los factores sociales y biológicos son tan importantes en el aprendizaje porque estos ocurren, primero en un plano social y general y solo después de un proceso de asimilación se transforman en individual e interno.
Piaget
Atkinson
Vygotsky
Goleman
En el currículo de Educación Inicial del año 2014, ¿qué ámbito habla de desarrollar en el niño, destrezas que le permitan interactuar socialmente con mayor seguridad y confianza?
Ámbito Vinculación Emocional y Social.
Ámbito Convivencia.
Ámbito Autonomía.
Ámbito Identidad.
¿Cuáles son algunos obstáculos que pueden existir en el sistema educativo para la inclusión intercultural en la infancia?
A. Falta de acceso a la educación de calidad
B. Dificultades para la reservación de la identidad cultural
C. Aplicación de test
D. Falta de igualdad de condicione
a. B - C - D
b. A - C - D
c. A - B - C
d. A - B - D
Estadio del desarrollo cognitivo desde los 0 a los 2 años:
Estadio de operaciones formales
Estadio preoperacional
Estadio sensoriomotor
Estadio de operaciones concretas
¿Qué autor considera que la familia disfuncional es donde el comportamiento inadecuado o inmaduro de uno de los padres inhibe el crecimiento de la individualidad y la capacidad de relacionarse sanamente con los miembros de la familia?
June Hunt (2007)
David Olson (2019)
Aaron Beck (1999)
Carl Rogers (2010)
La educación socio afectiva es un proceso educativo intencionado, sistemático y permanente cuyo objetivo es potenciar el desarrollo:
Social, ético y emocional.
Sensorial y perceptivo.
Motor y sensitivo.
Cognitivo.
¿A qué capacidades favorece la educación emocional?
Razonamiento lógico matemático
Comunicativas y relaciones interpersonales
Comunicativas
Relaciones interpersonales
¿A qué se refiere la permeabilidad familiar?
Se refiere a un conjunto de funciones que se ejecutan de forma consciente o inconsciente entre los integrantes de una familia.
Se refiere a cómo la familia se relaciona con otros sistemas.
Se refiere al comportamiento social con la familia y entorno.
Se refiere al proceso mediante el cual los miembros de la familia establecen relaciones una sensación de continuidad, identidad y estabilidad.
¿Cuál es uno de los objetivos principales del enfoque inclusivo en las escuelas?
Promover la participación y el aprendizaje de todos los alumnos, independientemente de sus diferencias
Mantener los sistemas educativos tradicionales sin cambios.
Centrarse únicamente en la atención individualizada de algunos estud
Transferir a todos los estudiantes al modelo de educación especial.
Se producen en el organismo una inmensa cantidad de reflejos condicionados de diferentes orígenes, que surgen como resultado de la acción de estímulos complejos y combinaciones, los cuales constituyen la base del desarrollo:
Motriz.
Sensorial.
Social.
Cognitivo.
Es una disciplina que se encarga del vínculo que se realiza entre el cuerpo y la psiquis, por lo que determina también, la capacidad que tiene la persona de comunicarse y relacionarse con su entorno.
Psicomotricidad
Neurodidáctica
Neurofisiología del aprendizaje
Estimulación temprana
La Neurociencia se constituye como una disciplina científica que estudia los distintos componentes del _ _ _ _ _ _ _ _ siendo uno de ellos _ _ _ _ _ _ _ _
Sistema locomotor - los huesos
Sistema respiratorio - los pulmones
Sistema nervioso - el cerebro
Sistema endócrino - los riñones
Seleccione cuáles de las siguientes son funciones cognitivas básicas.
Percepción
Capacidad abstracta
Memoria
Atención
Dentro del contexto educativo el aprendizaje requiere de activar ciertos dispositivos básicos. ¿A qué hace referencia la memoria?
Ponerse en estado de alerta
Selecciona información acerca de lo que al estudiante le genere interés.
Ponerse en movimiento
A la capacidad de almacenar información y recuperarla cuando sea necesario
¿A qué se refiere la inteligencia interpersonal?
Los niños aprenden relacionándose con otros y colaborando.
Los niños aprenden buscando patrones entre objetos y hechos
Los niños aprenden a través del tacto y del movimiento
Capacidad de reconocer los propios sentimientos y emociones.
¿De qué cerebro forma parte la amígdala, misma que es el centro de la memoria emocional?
Cerebro superficial
Cerebro límbico
Cerebro profundo
Cerebro reptiliano
Las emociones están directamente relacionadas con los niveles de aprendizaje, de ahí que, mientras los infantes se involucren en actividades estimulantes, motivadoras, se generan sensaciones agradables y se producen neurotransmisores. ¿Cuál es el neurotransmisor que modula la conducta social y las emociones?
Adrenalina
Dopamina
Oxitocina
Serotonina
Se recomienda que el docente evite liderar el juego en los rincones, y lo realice únicamente cuando sea necesario y por un mínimo tiempo. ¿En qué edad?
Mayores de 8 años.
1 año.
Mayores de dos años.
6 años.
¿Qué tipo de juego permite a los niños explorar sus emociones y experimentar diferentes roles en un entorno seguro?
Juego simbólico
Juego de construcción
Juego de reglas
Juego sensoriomotor
¿Cuál es el autor de la teoría de las inteligencias múltiples?
Jean Piaget
Howard Gardner
Paul Ekman
Rafael Bisquerra
¿Qué se entiende por competencias emocionales en la infancia?
La capacidad de los niños para aprender varios idiomas
La capacidad de los niños para interactuar con personas de diferentes culturas.
La capacidad de los niños para reconocer y regular sus emociones.
La capacidad de los niños para mejorar su rendimiento.
¿Cuál es el quinto pilar agregado con el objetivo de afrontar el desafío de la sostenibilidad?
Aprender a vivir juntos.
Aprender a saber.
Aprender a transformarse y a transformar la sociedad.
Aprender a hacer.
¿Qué es MOOC?
Máximo Online Open Courses
Massive Offline Open Courses
Minimo Online Open Courses
Massive Online Open Courses
Durante la etapa de juegos __-_, los niños comienzan a experimentar con la coordinación de movimientos complejos y la interacción con otros niños en actividades más estructuradas.
de reglas
sensoriomotores
simbólicos
de construcción
Son pilares de la educación, excepto:
Aprender a vivir juntos.
Aprender a saber.
Aprender a hacer.
Aprender a existir.
Es la implicación de la familia en la toma de decisiones y en las responsabilidades relacionadas con el mantenimiento familiar. ¿De qué componente del Apgar familiar estamos hablando?
Gradiente de recursos
Adaptación
Capacidad resolutiva
Participación
¿Qué requiere la implementación de cambios metodológicos y estructurales en este nuevo ambiente de aprendizaje?
El trabajo individual o autónomo
El trabajo colaborativo y cooperativo
El trabajo bajo liderazgo autoritario
El trabajo colaborativo y cooperativo
¿Cuáles son las consideraciones de la crianza positiva para el desarrollo de un niño?
Criar mediante el establecimiento de reglas poco flexibles.
El respeto a los hijos, criar con amor y sobre todo, realizar sin el uso de la violencia.
El respeto a los hijos, a partir de acuerdos y premios de recompensa.
Educar con premios y castigos.
Seleccione cuáles de las siguientes son funciones cognitivas superiores.
Atención
Pensamiento
Razonamiento
Lenguaje
Tipo de praxias que se relaciona con los movimientos de los labios dirigidos sobre todo para la articulación de los fonemas:
Praxias del velo del paladar
Praxias de mandíbula
Praxias linguales
Praxias labiales
Son las encargadas de promover la participación activa de las comunidades étnicas y culturales en la toma de decisiones que afecten a la infancia ¿A qué hace referencia este enunciado?
El proceso de enseñanza aprendizaje
Las destrezas del docente
Políticas públicas
Normativa externa
Los desafíos y barreras para una educación inclusiva e intercultural son diversas, la falta de comunicación efectiva y la ausencia de estrategias que promuevan la enseñanza en diferentes idiomas contribuyen a este problema, en este sentido, es importante crear espacios de encuentro y diálogo para:
Fomentar la competitividad
Proporcionar capacitación
Organizar eventos
Compartir experiencias y conocimiento
¿En qué consiste la inteligencia espacial?
Los niños aprenden observando e interactuando con plantas y animales.
Los niños aprenden viendo el lenguaje, expresándolo y utilizándolo.
Los niños aprenden buscando patrones y relaciones entre objetos y hechos.
Los niños aprenden visualizando con los ojos de la mente y traduciendo lo que ven en alguna forma tangible.
Las Praxias del velo del paladar son:
Se relacionan con los movimientos de los labios dirigidos sobre todo para la articulación de los
Uno de los objetivos del logopeda
Movimientos realizados con la mandíbula dirigida a hablar, a la correcta masticación.
Movimientos relacionados con cómo se expulsa el aire y lo relacionado con la respiración durante
La etapa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tiene lugar desde los 7 hasta los 11 años. Los niños se vuelven más conscientes de los eventos externos, así como de los _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ distintos a los suyos.
Operativa formal - argumentos
Sensoriomotora - valores
Operativa concreta - sentimientos
Preoperacional - juegos
El estadio sensoriomotor abarca desde el nacimiento hasta los _ _ _ _ _ _ _ _ _ años.
5 años
7 años
2 años
12 años
La_ _ _ _ _ _ _ _ _ _es la capacidad para elegir qué comportamiento empleo como resultado de la automotivación para _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, resolver resolver problemas, basar la opciones y decisiones según resolver problemas, basar la opciones y decisiones según intereses propios.
a. Reflexión - elegir opciones
b. Motivación - buscar respuestas
c. Autonomía - tomar decisiones
d. Determinación - centrarse
¿Cuál de las siguientes pueden ser consideradas características de un docente inclusivo?
A. Profesional del aprendizaje en un proceso de profesionalización constante.
B. Abierto a nuevos aprendizajes.
C. Ve en cada situación educativa un problema complicado de superar o abordar.
D. Lleva a cabo las estrategias de enseñanza más adecuadas para generar en su grupo ambientes de
inclusión.
a. A-B-D
b. A-C-D
c. A-B-C
d. C-B-D
El componente _ _ _ _ _ _ _ puede servirnos de estrategia afectiva, comunicativa, cognitiva o de memorización.
significativo
lúdico
cognitivo
empírico
Crean un entorno seguro y amoroso que promueve el bienestar emocional y el desarrollo saludable de todos los miembros. Nos estamos refiriendo a:
Habilidades parentales débiles
Poco apoyo emocional
Relaciones positivas
Resolución de conflictos poco efectiva
El apoyo emocional brinda consuelo, aliento y comprensión, puede fortalecer la resiliencia familiar y ayudar a enfrentar los _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ que se presenten.
Desafíos y dificultades
Tareas escolares
Factores de protección
Obligaciones del Estado
Proceso de la etapa cognitiva cuando los esquemas mentales se modifican para adaptarse a la nueva información:
Asimilación
Conocimiento
Acomodación
Motivación
¿Cuál es uno de los objetivos principales del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?
Promover la competencia y la competitividad en el entorno educativo.
Limitar el acceso a la educación solo a ciertos grupos de estudiantes.
Proporcionar múltiples formas de representación, acción y expresión para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
Adaptar los materiales de enseñanza exclusivamente para estudiantes con necesidades especiales.
¿Qué caracteriza al enfoque del aprendizaje por descubrimiento?
Coloca al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje.
Se basa en la repetición exclusivamente.
Prioriza las necesidades del docente.
Limita la creatividad de los estudiantes.
¿Cómo podría beneficiar a un niño al fomentar sus habilidades interculturales y competencias emocionales en su infancia?
Interactuar de manera efectiva y respetuosa con personas de diferentes culturas.
Bajo nivel de aprendizaje
Contribuye al aprendizaje de varios idiomas
Mejora sólo el razonamiento lógico
Según manifiesta Rodrigo y Palacios (1998), la familia tiene 4 funciones:
Garantizar un entorno saludable, cultivar un ambiente familiar de apoyo, no fomentar el desarrollo de habilidades sociales para la vida, ni facilitar el acceso a entornos educativos y sociales.
Garantizar la supervivencia y el crecimiento saludable, cultivar un ambiente familiar de afecto y apoyo, fomentar el desarrollo de habilidades de adaptación para la vida y facilitar el acceso a entornos educativos y sociales.
Garantizar la supervivencia y el crecimiento, cultivar un ambiente familiar carente de amor y apoyo, fomentar el desarrollo de habilidades personales para la vida.
Garantizar el crecimiento saludable, cultivar un ambiente familiar de apoyo, fomentar el desarrollo de habilidades de adaptación para la vida y limitar el acceso a la educación.
¿Quién agregó el quinto pilar de la educación con el objetivo de afrontar el desafío de la sostenibilidad?
a. OPS.
b. РАНО.
c. OMS.
d. UNESCO.
