NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsSUMATIF TENGAH SEMESTER
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Memiliki semangat persatuan dan kesatuan
(2) Menempatkan kepentingan negara di atas kepentingan pribadi
(3) Adanya rasa memiliki terhadap bangsa dan Indonesia
(4) Menganggap remeh ideologi negara lain
(5) Mengutamakan hak daripada kewajiban
Komitmen para pendiri negara dalam perumusan dasar negara Pancasila ditunjukkan pernyataan nomor ….
a)
(1), (2), dan (3)
b)
(1), (2), dan (4)
c)
(2), (3), dan (4)
d)
(2), (3), dan (5)
e)
(3), (4), dan (5)
2.
Perhatikan nilai-nilai semangat tokoh bangsa berikut!
(1) Memiliki semangat dalam berjuang memerdekakan negara-negara terjajah
(2) Mengutamakan persatuan dan kesatuan
(3) Rela berkorban jiwa raga untuk mencapai kemerdekaan
(4) Berpartisipasi aktif mencapai cita-cita bangsa
(5) Pantang bekerja sama dengan negara yang pernah menjajah
Nilai-nilai semangat para tokoh perumus dasar negara dan patut kita teladani ditunjukkan nomor . . . .
a)
(1), (2), dan (3)
b)
(1), (2), dan (4)
c)
(2), (3), dan (4)
d)
(2), (3), dan (5)
e)
(3), (4), dan (5)
3.
Dalam sidang parlemen, Perdana Menteri Jepang, Koiso, mengumumkan bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia. Sebagai bentuk usaha, dibentuklah badan yang dinamai BPUPK. Ketua badan tersebut adalah . . . .
a)
Sukarno
b)
R.P. Soeroso
c)
Moh. Hatta
d)
Radjiman Wedyodiningrat
e)
Moh. Yamin
4.
Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan mengadakan sidang sebanyak dua kali sidang resmi dan satu kali sidang tidak resmi. Sidang resmi yang pertama dilaksanakan tanggal ….
a)
31 Maret-29 April 1945
b)
29 April-1Mei 1945
c)
29 Mei–1 Juni 1945
d)
10–17 Juli 1945
e)
18 Agustus 1945
5.
Dalam pidatonya pada tanggal 1 Juni 1945, Sukarno menyebut Pancasila dengan istilah filosofische grondslag yang berarti....
a)
Pandangan hidup
b)
Dasar hukum
c)
Filsafat dasar negara
d)
Norma tertinggi
e)
Prinsip dasar
6.
Dalam pidatonya pada 29 Mei 1945, Mohammad Yamin mengemukakan beberapa dasar untuk Indonesia merdeka. Mana di antara berikut ini yang bukan termasuk dalam dasar yang dikemukakan oleh Mohammad Yamin adalah....
a)
Permusyawaratan (Quran) - mufakat (adat)
b)
Perwakilan (adat)
c)
Kebijaksanaan (rasionalisme)
d)
Kesejahteraan sosial
e)
Kebangsaan
7.
R.A.A. Wiranatakoesoema dalam sidang BPUPK menekankan pentingnya keselarasan dengan kehendak Tuhan Yang Maha Esa dan syarat utama persatuan. Konsep utama yang diajukan oleh Wiranatakoesoema dalam pidatonya adalah....
a)
Internasionalisme
b)
Demokrasi
c)
Rasa persatuan tanpa diskriminasi
d)
Kebebasan beragama
e)
Kesejahteraan sosial
8.
Moh. Hatta dalam sidang BPUPK mengusulkan agar dasar ketuhanan diwujudkan dengan cara....
a)
Mengedepankan syariat Islam sebagai hukum negara
b)
Menerapkan hukum agama dalam kehidupan bernegara
c)
Memisahkan urusan agama dari urusan negara
d)
Menjunjung tinggi nilai-nilai keagamaan dalam pemerintahan
e)
Menetapkan agama sebagai dasar negara
9.
Sukarno dalam pidatonya pada 1 Juni 1945 mengemukakan lima dasar negara yang dikenal dengan Pancasila. Apa dasar pertama yang disebutkan oleh Sukarno?
a)
Ketuhanan
b)
Kesejahteraan sosial
c)
Kebangsaan
d)
Mufakat dan permusyawaratan
e)
Internasionalisme
10.
Internasionalisme menurut Sukarno adalah penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan yang universal. Bagaimana Sukarno menggambarkan hubungan antara bangsa Indonesia dan bangsa lain dalam konteks internasionalisme?
a)
Bangsa Indonesia harus mendominasi bangsa lain
b)
Bangsa Indonesia harus menjunjung tinggi persaudaraan dunia
c)
Bangsa Indonesia harus menarik diri dari urusan internasional
d)
Bangsa Indonesia harus menjadi teladan bagi bangsa lain
e)
Bangsa Indonesia harus fokus pada urusan dalam negeri saja
11.
Menurut Sukarno, kemerdekaan bukanlah akhir dari perjuangan. Apa yang harus dilakukan bangsa Indonesia setelah mencapai kemerdekaan?
a)
Mencari aliansi internasional
b)
Menyusun konstitusi baru
c)
Mewujudkan cita-cita seluruh rakyat Indonesia
d)
Memperkuat kekuasaan militer
e)
Menguasai wilayah-wilayah tetangga
12.
Bagaimana Sukarno menggambarkan pentingnya mufakat dan permusyawaratan dalam pidatonya?
a)
Sebagai cara untuk mempercepat pengambilan keputusan
b)
Sebagai alat untuk menguatkan kekuasaan pemerintah pusat
c)
Sebagai sarana untuk mendengar dan mengakomodasi aspirasi seluruh rakyat
d)
Sebagai mekanisme untuk mengontrol oposisi politik
e)
Sebagai sistem untuk memastikan kepatuhan terhadap hukum agama
13.
Sebagai dasar negara, Pancasila berfungsi sebagai....
a)
Pedoman menyelesaikan berbagai persoalan hidup
b)
Sumber dari segala sumber hukum di Indonesia
c)
Alat untuk memecahkan problematika sosial
d)
Pandangan hidup bangsa
e)
Nilai budaya bangsa
14.
Salah satu fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah...
a)
Memberikan landasan hukum
b)
Menjadi sumber segala sumber hukum
c)
Menyelesaikan berbagai persoalan hidup masyarakat Indonesia
d)
Menjadi dasar falsafah bangsa
e)
Mewujudkan cita-cita hukum bagi hukum dasar negara
15.
Fungsi Pancasila sebagai ideologi negara adalah....
a)
Menjadi dasar falsafah bangsa
b)
Memberikan pedoman untuk membangun diri sesuai cita-cita bangsa
c)
Menuntun bangsa Indonesia merealisasikan kehidupan masyarakat yang adil dan makmur
d)
Menyelesaikan berbagai persoalan hidup
e)
Menjadi alat untuk memecahkan problematika sosial
16.
Pancasila sebagai dasar negara memiliki kedudukan yang sangat penting dalam tatanan hukum Indonesia. Berdasarkan peraturan perundang-undangan, Pancasila dianggap sebagai sumber dari segala sumber hukum. Mengapa kedudukan ini dianggap sangat vital bagi kelangsungan negara Indonesia?
a)
Karena Pancasila berfungsi sebagai identitas nasional
b)
Karena seluruh peraturan hukum harus sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
c)
Karena Pancasila mengatur kehidupan sosial masyarakat
d)
Karena Pancasila menjadi pedoman dalam hubungan internasional
e)
Karena Pancasila menentukan sistem pemerintahan yang digunakan
17.
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa memiliki beberapa fungsi penting. Salah satu fungsinya adalah sebagai pedoman dalam menyelesaikan berbagai persoalan hidup masyarakat Indonesia. Bagaimana implementasi Pancasila sebagai pandangan hidup dapat terlihat dalam kehidupan sehari-hari masyarakat?
a)
Dengan menjalankan semua peraturan pemerintah
b)
Dengan mengikuti semua kebijakan ekonomi yang diterapkan
c)
Dengan mempraktikkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
d)
Dengan mengadopsi budaya asing yang sesuai dengan Pancasila
e)
Dengan mempelajari sejarah perjuangan bangsa
18.
Dalam sebuah diskusi di kelas, Budi dan teman-temannya membahas pentingnya Pancasila sebagai dasar negara. Budi mengatakan bahwa setiap kebijakan pemerintah harus sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Kemudian, terjadi perdebatan mengenai kebijakan ekonomi baru yang dianggap tidak mencerminkan sila kelima. Menurut Anda, apa yang seharusnya dilakukan pemerintah untuk memastikan kebijakan ekonomi tersebut sesuai dengan Pancasila sebagai dasar negara?
a)
Mengabaikan kritik dan melanjutkan kebijakan
b)
Meninjau ulang kebijakan agar sesuai dengan nilai-nilai keadilan sosial
c)
Mengubah kebijakan sepenuhnya tanpa mempertimbangkan nilai lainnya
d)
Membentuk tim independen untuk mengawasi penerapan kebijakan
e)
Menjalin kerjasama dengan negara lain yang memiliki sistem ekonomi yang sama
19.
Dalam kelas Pendidikan Pancasila, Pak Adi memberikan tugas kelompok untuk mengidentifikasi bagaimana Pancasila sebagai ideologi negara diterapkan dalam kebijakan pemerintah. Salah satu kelompok menemukan bahwa program bantuan sosial yang dilaksanakan oleh pemerintah mencerminkan nilai kemanusiaan yang adil dan beradab. Apa yang dapat kita pelajari dari penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kebijakan bantuan sosial tersebut?
a)
Kebijakan tersebut hanya menguntungkan kelompok tertentu
b)
Kebijakan tersebut harus mencerminkan semangat gotong royong
c)
Kebijakan tersebut menunjukkan bahwa pemerintah menghargai martabat manusia
d)
Kebijakan tersebut diabaikan oleh sebagian besar masyarakat
e)
Kebijakan tersebut tidak memperhitungkan nilai-nilai lain dalam Pancasila
20.
Di sebuah sekolah, siswa diwajibkan untuk memulai setiap kegiatan dengan mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Pada suatu hari, Andi, seorang siswa, melihat temannya melakukan tindakan intoleransi terhadap siswa lain yang berbeda agama. Bagaimana Andi seharusnya mengatasi situasi tersebut dengan mengacu pada Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa?
a)
Mengabaikan tindakan tersebut karena bukan urusannya
b)
Melaporkan tindakan tersebut kepada guru dan mengajak berdiskusi tentang toleransi
c)
Membalas tindakan intoleransi dengan sikap yang sama
d)
Meminta pihak sekolah untuk menghukum temannya secara berat
e)
Menyebarkan berita tindakan intoleransi tersebut di media sosial
21.
Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2022 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan menegaskan bahwa....
a)
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
b)
Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum
c)
Pancasila sebagai ideologi negara
d)
Pancasila sebagai dasar falsafah bangsa
e)
Pancasila sebagai cita-cita bangsa
22.
Dalam hierarki hukum di Indonesia, Pancasila berada di atas....
a)
Peraturan daerah
b)
Undang-Undang Dasar 1945
c)
Peraturan presiden
d)
Peraturan Pemerintah
e)
Ketetapan MPR
23.
Pada saat merumuskan Pancasila sebagai dasar negara, para pendiri negara Indonesia menjunjung komitmen....
a)
Mendahulukan kelompok daripada persatuan dan kesatuan bangsa
b)
Mengutamakan kepentingan negara dan bangsa daripada kepentingan pribadi
c)
Memiliki perasaan ragu terhadap cita-cita kemerdekaan bangsa Indonesia
d)
Mengutamakan pemenuhan hak daripada pelaksanaan kewajiban
e)
Mendukung kepentingan Jepang dalam perang dunia II
24.
Seorang siswa sekolah terlibat dalam aksi sosial untuk menggalang dana bagi anak-anak panti asuhan. Ia mengumpulkan sumbangan dari teman sekelasnya, guru, dan warga sekitar. Tindakan tersebut mencerminkan penerapan Pancasila dari sila ke....
a)
satu
b)
dua
c)
tiga
d)
empat
e)
lima
25.
Ketuhanan sebagai dasar kelima dalam pidato Sukarno menekankan pentingnya....
a)
Negara yang tidak ber-Tuhan
b)
Negara yang memaksa satu agama untuk seluruh rakyatnya
c)
Negara yang menghormati keberagaman agama
d)
Negara yang mengabaikan ajaran agama
e)
Negara yang memisahkan agama dari kehidupan bernegara
Reset
