Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz sobre Basquetebol e Futsal

Total questions: 55

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Durante uma partida de basquetebol na escola, Wesley, Thauany e Adryan estão discutindo sobre as posições principais do jogo. Quais são as posições principais no basquetebol?

a)

Armador, Ala, Pivô

b)

Goleiro, Zagueiro, Atacante

c)

Líbero, Oposto, Central

d)

Quarterback, Wide Receiver, Linebacker

2.

Durante uma conversa entre Silmara, Barbara e Adryan sobre esportes, eles discutem a duração de uma partida de basquetebol profissional. Qual é a duração correta?

a)

2 tempos de 20 minutos

b)

4 quartos de 12 minutos

c)

3 períodos de 15 minutos

d)

2 metades de 30 minutos

3.

Durante uma partida de basquetebol entre Barbara, Luiz e Adryan, qual é a principal função do pivô?

a)

Marcar pontos de longa distância

b)

Defender o gol

c)

Controlar o ritmo do jogo

d)

Jogar próximo à cesta e pegar rebotes

4.

Diego, Wesley, Daniel, Leticia e Luiz estão organizando uma partida de futsal na escola. Quantos jogadores cada equipe deve ter em campo?

a)

5 jogadores

b)

7 jogadores

c)

11 jogadores

d)

6 jogadores

5.

Durante uma partida de futsal entre Luan, Luiz e Diego, qual deles deve assumir a posição responsável por defender o gol?

a)

Ala

b)

Pivô

c)

Goleiro

d)

Fixo

6.

Durante uma partida de basquetebol na escola, Ismael foi escolhido para ser o armador do time. Qual é a função do armador no basquetebol?

a)

Defender o gol

b)

Marcar pontos de longa distância

c)

Organizar as jogadas e distribuir a bola

d)

Jogar próximo à cesta

7.

Durante uma partida de futsal entre Ismael, Barbara e Luan, Ismael foi escolhido para jogar como fixo. Qual é a função do fixo no futsal?

a)

Defender e organizar a defesa

b)

Marcar gols

c)

Distribuir a bola no ataque

d)

Defender o gol

8.

Durante uma partida de basquetebol, Diego faz um arremesso de dentro do garrafão. Quantos pontos esse arremesso vale?

a)

1 ponto

b)

2 pontos

c)

3 pontos

d)

4 pontos

9.

Durante uma aula de educação física, Thauany e Diego estão discutindo sobre as diferenças entre basquetebol e futsal. Qual é a principal diferença no tempo de jogo entre esses dois esportes?

a)

O basquetebol tem 4 quartos, o futsal tem 2 tempos

b)

O futsal tem 4 quartos, o basquetebol tem 2 tempos

c)

Ambos têm 4 quartos

d)

Ambos têm 2 tempos

10.

Durante uma partida de futsal, Ismael está jogando como ala. Qual é a função de Ismael nessa posição?

a)

Defender o gol

b)

Marcar gols e auxiliar na defesa

c)

Organizar as jogadas

d)

Jogar próximo à cesta

11.

Durante uma aula de educação física, Ismael e Kamilly estão organizando um jogo de basquetebol na quadra da escola. Eles precisam saber qual é a altura oficial da cesta de basquetebol para ajustar o equipamento corretamente. Qual é a altura oficial da cesta de basquetebol?

a)

2,5 metros

b)

3,05 metros

c)

3,5 metros

d)

4 metros

12.

Durante uma partida de futsal, Silmara está jogando como pivô. Qual é a função dela nessa posição?

a)

Defender o gol

b)

Marcar gols e jogar de costas para o gol

c)

Organizar a defesa

d)

Distribuir a bola no ataque

13.

Durante uma aula de educação física, Diego, Daniel e Wesley discutiram sobre esportes de rede/quadra dividida. Quais exemplos eles poderiam citar?

a)

Vôlei, badminton, tênis de mesa.

b)

Vôlei de praia, beachtênis, futebol.

c)

Squash, pelota basca, frisbee.

d)

Taekowndo, rúgbi, tênis de campo.

14.

Durante uma aula de educação física, Silmara, Barbara e Ismael foram divididos em duas equipes. Eles jogaram uma partida em que o objetivo era invadir o território adversário para marcar pontos. O que diferencia esse tipo de esporte das outras modalidades esportivas?

a)

A duração das partidas.

b)

A utilização de equipamentos especiais.

c)

A competição entre duas equipes para invadir o território adversário.

d)

A presença de árbitros.

15.

Durante uma partida de futebol entre Gabriel, Luan e Diego, qual é o objetivo dos esportes de invasão?

a)

Defender o território adversário.

b)

Invadir o território adversário para marcar pontos.

c)

Marcar pontos no próprio território.

d)

Manter a posse da bola o máximo de tempo possível.

16.

Durante uma aula de educação física, Silmara, Gabriel e Kamilly estavam jogando vôlei. Eles começaram a discutir se o vôlei pode ser considerado um esporte de invasão. O que você acha?

a)

Não, pois o vôlei não possui regras claras de invasão.

b)

Não, pois o objetivo do vôlei não envolve invadir o território adversário.

c)

Sim, pois os jogadores precisam invadir o campo adversário para marcar pontos.

d)

Sim, pois o vôlei é um esporte de equipe.

17.

Durante uma partida de futebol entre Ismael, Adryan e Silmara, o objetivo principal das equipes é proteger o próprio campo e evitar que a equipe adversária avance. O que caracteriza os esportes de invasão?

a)

Jogar de forma individual e não em equipe

b)

Marcar pontos apenas através de arremessos

c)

Proteger o próprio campo e evitar que a equipe adversária avance

d)

Utilizar apenas as mãos para manipular a bola

18.

Durante um jogo de futsal na escola, Hyasmin e Wesley estão tentando passar a bola rapidamente entre si. Qual é a técnica que eles estão usando?

a)

Passe

b)

Chute

c)

Drible

d)

Bloqueio

19.

Kamilly, Adryan e Leticia estão organizando uma competição na escola. Eles querem escolher apenas esportes de Rede / Parede para o evento. Marque a única alternativa que tem apenas Esportes de Rede / Parede.

a)

Corrida de 100 metros do Atletismo, Arremesso do Dardo e Salto com Vara;

b)

Futebol, Basquetebol e Handebol;

c)

Caratê, Jiu-Jitsu e Sumô;

d)

Tênis de Mesa, Voleibol e Badminton;

e)

Beisebol, Betes e Críquete.

20.

Durante uma aula de Educação Física, Diego, Leticia e Silmara jogaram Bocha juntos. Qual a classificação desse esporte?

a)

Esporte de Combate

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte Técnico-Combinatórios

e)

Esporte de Campo e Taco

21.

Luiz, Daniel e Leticia estão organizando uma competição na escola. Eles querem escolher apenas esportes de precisão para o evento. Marque a única alternativa que tem apenas Esportes de Precisão.

a)

Corrida de 400 metros do Atletismo, Arremesso de Peso e Natação;

b)

Handebol, Basquetebol e Futsal;

c)

Arco e Flecha, Boliche e Golfe;

d)

Ginástica Artística, Saltos Ornamentais e Nado Sincronizados;

e)

Judô, Esgrima e MMA.

22.

Durante uma aula de Educação Física, Silmara e Ismael jogaram TÊNIS DE MESA. Qual a classificação desse esporte?

a)

Esporte de Combate

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte de Rede / Parede

e)

Esporte de Campo e Taco

23.

Luan, Wesley, Adryan, Barbara e Leticia estão organizando uma competição escolar e precisam escolher exemplos de Esportes de Invasão, Combate, Rede / Parede e Técnico-Combinatórios, respectivamente. Qual das opções abaixo apresenta corretamente um esporte de cada categoria?

a)

Futsal, Boxe, Tênis e Natação

b)

Handebol, Boliche, Voleibol e Nado Sincronizado

c)

Salto em Distância, Caratê, Peteca e Ginástica Aeróbica

d)

Basquetebol, MMA, Badminton e Saltos Ornamentais

e)

Futsal, Basquetebol, Handebol e Voleibol

24.

Durante uma aula de Educação Física, Daniel, Silmara e Luan participaram de atividades de práticas corporais de aventura (PCA). Escolha a alternativa incorreta sobre essas práticas, considerando o contexto vivido pelos estudantes:

a)

Uma atividade é denominada de aventura somente quando encontramos dificuldades em realizá-la.

b)

Os esportes de aventura romperam o paradigma dos esportes convencionais nas décadas de 1960 e 1970, aproximadamente, em detrimento de sua característica diferenciada, valorizando a natureza e a imprevisibilidade de movimentos.

c)

A relação da humanidade com a aventura, durante muito tempo ,consistiu nas preocupações de sobrevivência: ultrapassar obstáculos para fugir de animais perigosos; caçar; ultrapassar rios; coletar frutos etc

d)

Atividades de aventura são aquelas que nos colocam em situações de risco calculado/imprevisibilidade de movimentos/ superação de desafios/ autossuperação.

25.

Quais das alternativas correspondem a "atividades de aventura"?

a)
b)
c)
d)
e)
26.

Barbara, Ismael e Hyasmin participaram de uma atividade na escola em que o objetivo era atingir um alvo ou se aproximar o máximo possível desse alvo. Eles perceberam que a pontaria era a capacidade mais importante e que a concentração era de suma importância. A quais esportes eles estavam se referindo?

a)

Esportes de invasão

b)

Esportes de taco

c)

Esportes de precisão

d)

Esportes de marca

27.

Durante uma aula de Educação Física, Barbara, Ismael e Leticia jogaram uma partida de handebol. Qual a classificação desse esporte?

a)

Esporte de Marca

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte Técnico-Combinatórios

e)

Esporte de Rede / Parede

28.

Durante uma aula, Adryan e Leticia assistiram a uma competição de sumô e ficaram curiosos sobre como esse esporte é classificado. Qual a classificação desse esporte: SUMÔ?

a)

Esporte de Combate

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte Técnico-Combinatórios

e)

Esporte de Campo e Taco

29.

Bryan, Adryan e Thauany estão organizando uma competição na escola e precisam escolher apenas Esportes de Rede / Parede para o evento. Marque a única alternativa que apresenta apenas esses esportes.

a)

Corrida de 100 metros do Atletismo, Arremesso do Dardo e Salto com Vara;

b)

Futebol, Basquetebol e Handebol;

c)

Caratê, Jiu-Jitsu e Sumô;

d)

Tênis de Mesa, Voleibol e Badminton;

e)

Beisebol, Betes e Críquete.

30.

Adryan, Hyasmin, Thauany, Leticia e Barbara estão participando de uma apresentação de nado sincronizado na escola. Qual a classificação desse esporte?

a)

Esporte de Combate

b)

Esporte de Rede / Parede

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte Técnico-Combinatórios

e)

Esporte de Campo e Taco

31.

Durante uma aula de Educação Física, Ismael, Leticia e Daniel jogaram BOCHA juntos. Qual a classificação desse esporte?

a)

Esporte de Combate

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte Técnico-Combinatórios

e)

Esporte de Campo e Taco

32.

Gabriel, Barbara e Leticia estão organizando uma competição na escola. Eles querem escolher apenas esportes de precisão para o evento. Marque a única alternativa que tem apenas Esportes de Precisão.

a)

Corrida de 400 metros do Atletismo, Arremesso de Peso e Natação;

b)

Handebol, Basquetebol e Futsal;

c)

Arco e Flecha, Boliche e Golfe;

d)

Ginástica Artística, Saltos Ornamentais e Nado Sincronizados;

e)

Judô, Esgrima e MMA.

33.

Bryan e Kamilly estão assistindo a uma competição de salto com vara na escola. Eles querem saber: Qual a classificação desse esporte?

a)

Esporte de Marca

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte Técnico-Combinatórios

e)

Esporte de Campo e Taco

34.

Durante uma aula de Educação Física, Thauany, Barbara e Leticia organizaram um jogo de futebol feminino no campo da escola. Qual a classificação desse esporte?

a)

Esporte de Marca

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte Técnico-Combinatórios

e)

Esporte de Campo e Taco

35.

Durante uma aula de Educação Física, Daniel e Leticia jogaram TÊNIS DE MESA. Qual a classificação desse esporte?

a)

Esporte de Combate

b)

Esporte de Precisão

c)

Esporte de Invasão

d)

Esporte de Rede / Parede

e)

Esporte de Campo e Taco

36.

Durante uma aula de Educação Física, Wesley, Hyasmin, Silmara, Kamilly e Gabriel foram convidados a identificar exemplos de Esportes de Invasão, Combate, Rede / Parede e Técnico-Combinatórios, respectivamente. Qual das opções abaixo apresenta corretamente esses esportes?

a)

Futsal, Boxe, Tênis e Natação

b)

Handebol, Boliche, Voleibol e Nado Sincronizado

c)

Salto em Distância, Caratê, Peteca e Ginástica Aeróbica

d)

Basquetebol, MMA, Badminton e Saltos Ornamentais

e)

Futsal, Basquetebol, Handebol e Voleibol

37.

Durante uma aula de educação física, Luiz, Barbara e Wesley estão aprendendo sobre basquetebol. O professor pergunta: quais são os principais fundamentos do basquetebol?

a)

salto, flexibilidade e precisão

b)

alongamento, arremesso, rolamento e chute

c)

saque, toque , chute e manchete

d)

passes, dribles, arremessos e rebote

38.

Durante uma aula de educação física, Barbara, Silmara e Luiz observam a quadra de basquetebol. Eles precisam identificar qual das cores pintadas na quadra corresponde à área restrita. Qual cor eles devem escolher?

a)

vermelha

b)

branca

c)

marron

d)

verde

39.

Durante uma partida de basquetebol entre Adryan, Diego e Luiz, cada um fez cestas de diferentes posições na quadra. As cestas podem valer 1, 2 ou até 3 pontos, dependendo de onde são arremessadas as bolas.

Isso é verdadeiro?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

40.

Durante a aula de Educação Física, Silmara, Diego e Daniel jogaram Voleibol em uma quadra dividida por uma rede, com seis jogadores de cada lado. Essa é a forma correta de jogar Voleibol?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

41.

Durante uma competição escolar de atletismo, Gabriel, Leticia e Daniel estão escolhendo modalidades para participar. Quais dessas são modalidades do atletismo?

a)

Arremesso de bola e Corrida 100 metros

b)

Arremesso de peso e corrida de 200 metros

c)

Lançamento de martelo e Lançamento de taco

d)

Corrida de 50 metros e Salto em distância

42.

Durante uma aula de educação física, Luan, Barbara e Diego observaram o esporte apresentado na imagem. Este esporte é adaptado para

a)

cegos

b)

deficientes intelectuais

c)

deficientes físicos

43.

Durante uma aula de Educação Física, Thauany, Silmara e Diego discutiram sobre o que é necessário para uma prática corporal ser considerada um ESPORTE. O que eles precisam considerar?

a)

Comparação entre indivíduos ou grupos e regras formais.

b)

Comparação entre equipes e organizações esportivas.

c)

Competição entre indivíduos ou grupos, conjunto de regras formais e instituições esportivas.

d)

Competição e um conjunto de regras formais.

44.

Durante uma partida de futebol entre Barbara, Kamilly, Daniel, Wesley e Leticia, as equipes alternam-se em atacar o campo oposto e defender o seu. Esse tipo de esporte é conhecido como:

a)

os atletas executam movimentos estéticos e técnicos para pontuar

b)

o objetivo é acertar ou aproximar de um alvo fixo com precisão

c)

as equipes alternam-se em atacar o campo oposto e defender o seu

d)

os jogadores devem lançar uma bola sobre uma rede para o oponente

45.

Durante uma partida de campo e taco entre Diego, Luiz e Silmara, qual é o principal objetivo desse esporte?

a)

proteger sua base e rebater a bola dificultando a recuperação do adversário

b)

realizar movimentos estéticos, acrobáticos e técnicos de forma individual

c)

acertar ou chegar perto de um alvo que pode estar em movimento ou não

d)

lançar a bola, coletivamente, por cima de uma rede para marcar pontos

46.

Durante uma aula de educação física, Ismael e Leticia estão participando de uma competição de esportes de combate. Como eles podem vencer essa disputa?

a)

execução de movimentos estéticos

b)

controle, domínio e posse de bola

c)

mirar e acertar um alvo fixo

d)

toques, imobilizações ou nocautes

47.

Durante uma aula de educação física, Bryan e Barbara discutem sobre os benefícios dos esportes para o coração e o sistema cardiovascular. Qual dos seguintes benefícios os esportes podem oferecer ao coração e ao sistema cardiovascular?

a)

melhorar a circulação sanguínea

b)

endurecer as artérias coronarianas

c)

enfraquecer o músculo cardíaco

d)

aumentar a pressão arterial

48.

Durante uma aula de educação física, Silmara, Kamilly e Diego participaram de uma atividade em que precisavam acertar alvos com precisão. Essa atividade é um exemplo de esportes de precisão, que são caracterizados por:

a)

a execução de movimentos complexos e estéticos

b)

a habilidade de acertar alvos

c)

a defesa de um campo e invasão do território adversário

d)

o lançamento de uma bola sobre uma rede

49.

Durante uma aula de educação física, Leticia e Wesley estão prontos para iniciar um jogo de basquete. Como o jogo deve começar?

a)

A partida inicia abaixo da cesta de basquete em posse de bola da equipe sorteada.

b)

A partida inicia no círculo central, com o árbitro lançando a bola ao ar, entre dois jogadores, um de cada equipe.

c)

A partida inicia no circulo central, com posse de bola a equipe que vencedora do sorteio.

d)

A partida inicia na linha lateral, com posse de bola a equipe vencedora do sorteio.

50.

Durante uma partida de basquete entre Adryan, Gabriel e Luan, algumas situações aconteceram. Sobre as faltas no Basquete, marque a afirmativa incorreta:

a)

é falta quando um jogador dá mais de dois passos sem quicar a bola.

b)

é falta encostar nos braços ou mãos do jogador que está com a bola.

c)

No basquete não há limite de faltas, o jogador pode fazer quantas faltas quiser.

d)

é falta quando o jogador permanece com a bola em mãos por mais de cinco segundos.

51.

Durante uma partida de basquete entre Gabriel, Leticia e Silmara, a equipe de Gabriel está no ataque e em posse de bola. Eles têm até quantos segundos para arremessá-la na cesta do adversário?

a)

24 segundos

b)

28 segundos

c)

20 segundos

d)

30 segundos

52.

Durante uma aula de Educação Física, Ismael, Barbara e Luiz estão jogando basquete. O professor pede para eles demonstrarem os principais fundamentos do esporte. Marque a alternativa correta sobre os fundamentos do Basquete que eles devem apresentar.

a)

passe - drible - arremesso - bloqueio

b)

passe - drible - chute - rebote

c)

passe - finta - arremesso - rebote

d)

passe - drible - arremesso - rebote

53.

Durante uma partida de futsal entre Adryan, Hyasmin, Luan, Daniel e Thauany, algumas regras foram discutidas. Sobre as regras do futsal, marque a alternativa incorreta:

a)

Os jogadores podem ser sancionados com cartões vermelhos e amarelos.

b)

Para fazer gols, os jogadores podem usar qualquer parte do corpo.

c)

Para fazer gols, os jogadores podem usar drible, passe de bola, cabeceio e outros.

d)

Não existe impedimento no futsal.

54.

Durante uma partida de futsal entre Kamilly e Bryan, marque a infração que levaria um jogador a receber um cartão vermelho na partida:

a)

A bola bater na mão do jogador.

b)

Chutar a bola e pegar no rosto de outro jogador.

c)

Esbarrar num jogador adversário sem intenção.

d)

Apresentar uma conduta violenta.

55.

Durante uma aula de educação física, Wesley, Adryan, Barbara, Bryan e Kamilly estão discutindo quais esportes têm somente 5 jogadores titulares em cada equipe. Qual das opções abaixo está correta?

a)

Basquete e Handebol

b)

Handebol e Volei

c)

Basquete e Futsal

d)

Futsal e Volei

Similar Resources on Wayground

INFORMATIKA KELAS 10

50 questions

INFORMATIKA KELAS 10

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

PAS GASAL PJOK KLS X IPA/AGAMA

50 questions

PAS GASAL PJOK KLS X IPA/AGAMA

quiz

Worksheet

•

10th Grade

EQ_POLA HIDUP SEHAT

50 questions

EQ_POLA HIDUP SEHAT

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

deportes nuevos en el mundo

54 questions

deportes nuevos en el mundo

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

AKTIVITAS KEBUGARAN JASMANI

60 questions

AKTIVITAS KEBUGARAN JASMANI

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Revisão - Basquetebol: O que você sabe?

50 questions

Revisão - Basquetebol: O que você sabe?

quiz

Worksheet

•

6th Grade - Professio...

Rally Educación Física y más...

55 questions

Rally Educación Física y más...

quiz

Worksheet

•

10th - 11th Grade

Super Mega Awesome Sports Trivia Extravaganza Gameshow Quiz Bowl

60 questions

Super Mega Awesome Sports Trivia Extravaganza Gameshow Quiz Bowl

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade