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Evaluación de curso Creación de software

Total questions: 64

Worksheet time: 32mins

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Class
Date
1.

¿En qué generación de la web aparece el blog, los foros, el chat, etc.?

a)

1.0

b)

2.0

c)

3.0

d)

4.0

2.

¿Qué generación de la web es conocida como la red semántica?

a)

1.0

b)

2.0

c)

3.0

d)

4.0

3.

Las modalidades de aprendizaje son 2: presencial y............................

a)

Correspondencia

b)

Distancia

c)

B-learning

d)

E-learning

4.

Dentro de las modalidades del e-learning, indique cuál no corresponde

a)

U-learning

b)

A-learning

c)

B-learning

d)

M-learning

5.

El precio por OBSOLESCENCIA corresponde a la modalidad:

a)

U-learning

b)

E-learning

c)

B-learning

d)

M-learning

6.

La autonomía es una característica de la modalidad:

a)

U-learning

b)

E-learning

c)

B-learning

d)

M-learning

7.

¿Cuántas modalidades de aprendizaje electrónico existen?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

8.

La característica unidireccional corresponde a la generación de la web.........

a)

1.0

b)

2.0

c)

3.0

d)

4.0

9.

¿En qué generación de la web aparece el web master?

a)

1.0

b)

2.0

c)

3.0

d)

4.0

10.

¿A qué generación de la web se le considera la Web social?

a)

1.0

b)

2.0

c)

3.0

d)

4.0

11.

¿En qué generación de la web aparece el Machine learning?

a)

1.0

b)

2.0

c)

3.0

d)

4.0

12.

indique la opción correcta; según la evolución del e-learning:

a)

M-learning - B-learning - U-learning

b)

U-learning - B-learning - M-learning

c)

B-learning - M-learning - U-learning

d)

M-learning - U-learning - B-learning

13.

¿Cuál de los siguientes modelos beneficia la EVALUACIÓN en el proceso de aprendizaje?

a)

U-learning

b)

E-learning

c)

B-learning

d)

M-learning

14.

La educación a distancia también es conocida como e-learning

a)

verdadero

b)

falso

15.

¿Qué es el e-learning?

a)

Aprendizaje en línea

b)

Aprendizaje en Grupo

c)

Aprendizaje en Presencial

d)

Aprendizaje en Equipo

16.

¿Cuál de las siguientes, no es una característica del modelo e-learning?

a)

Aprendizaje Sincrónico

b)

Aprendizaje Asincrónico

c)

Aprendizaje Sincrónico - Asincrónico

d)

Una fase Presencial y otra virtual

17.

¿En qué consiste el aprendizaje sincrónico?

a)

Aprendizaje que se lleva a cabo en cualquier momento

b)

Aprendizaje que se lleva a cabo en tiempo real

c)

Aprendizaje que se lleva a cabo en cualquier lugar

d)

Aprendizaje que se lleva a cabo de manera colaborativa

18.

¿Cuál de las siguientes es la principal desventaja del e-learning respecto a la presencialidad?

a)

La flexibilidad para los estudiantes

b)

falta de interacción personal

c)

Falta de acceso a recursos en línea

d)

Falta de materiales educativos

19.

¿El blended learning combina?

a)

Presencialidad y M-learning

b)

Presencialidad y U-learning

c)

Presencialidad y e-learning

d)

Presencialidad y B-learning

20.

¿Cuál de los siguientes niveles no corresponde a la taxonomía de Bloom?

a)

Crear

b)

Evaluar

c)

Analizar

d)

N/A

21.

Marque los 2 factores que originan la brecha digital

a)

Rendimiento académico

b)

Conectividad

c)

Globalización

d)

Alfabetización digital

22.

Marque las barreras que impiden

la innovación educativa

a)

Resistencia al cambio

b)

Evaluación inadecuada

c)

Tiempo limitado

d)

Recursos insuficientes

23.

Las políticas .............son las encargadas de reducir la brecha digital

a)

Institucionales

b)

Públicas

c)

Regionales

d)

Educativas

24.

Indique 2 asistentes virtuales en la actualidad

a)

Alexa

b)

Apple

c)

Amazon

d)

Cortana

25.

Gif es un formato de

a)

Imagen

b)

Audio

c)

Video

d)

Audio y video

26.

WMV es un formato de

a)

Imagen

b)

Audio

c)

Video

d)

Audio y video

27.

La realidad .....................no reemplaza la realidad; sino la complementa

a)

Virtual

b)

Extendida

c)

Aumentada

d)

Digital

28.

Indique cuál no es un incentivo para el desarrollo profesional docente

a)

Bonificaciones económicas

b)

Pasantías

c)

Becas

d)

Homenajes

29.

Quién es el ente encargado de las políticas y presupuesto

a)

Gobiernos Regionales

b)

Instituciones educativas

c)

Minedu

d)

Banco central de reservas

30.

Cuál de ellas no es una herramienta de comunicación sincrónica

a)

Zoom

b)

YouTube

c)

Skype

d)

Blackboard

31.

Cuál de ellas no es una herramienta de comunicación asincrónica

a)

Drive

b)

Gmail

c)

Chat

d)

Portafolio

32.

Cuál de ellas no es un gestor de aula

a)

Classroom

b)

Blackboard

c)

Chamilo

d)

Google

33.

La educación de calidad es el ................objetivo del desarrollo sostenible

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

34.

Chat GPT conoce todo lo que ha sido ................

a)

Publicado

b)

Investigado

c)

Estudiado

d)

Contextualizado

35.

El Prompt es utilizado en ..................

a)

Inteligencia artificial

b)

Robótica

c)

Repositorios

d)

Steam

36.

El Profesor del futuro no impartirá ..................

a)

Ética

b)

Trabajo en equipo

c)

Emociones

d)

Conocimientos

37.

Los .............................................. son elaborado por el docente

a)

Materiales didácticos

b)

Recursos didácticos

c)

Libros

d)

Materiales, recursos y libros

38.

Un material didáctico es elaborado con ..............................................

a)

Herramienta didáctica

b)

Material didáctico

c)

Software

d)

Plataforma virtual

39.

Indique cuál no es un material didáctico

a)

Libros de texto

b)

Pizarras digitales

c)

Juegos educativos

d)

Ninguno

40.

Cómo se les conoce a las licencias libres de derechos de autor

a)

Licencias gratuitas

b)

Open source

c)

Creative commons

d)

Ninguno

41.

En el aprendizaje invertido el rol del docente es:

a)

Facilitador

b)

Acompañante

c)

Todas

d)

Orientador

42.

El aprendizaje invertido se desarrolla

a)

En el aula

b)

Fuera del aula

c)

Depende del docente

d)

En el aula y fuera del aula

43.

La asimilación del contenido en el aprendizaje invertido se da ...........................

a)

En el aula

b)

Fuera del aula

c)

Depende del docente

d)

En el aula y fuera del aula

44.

Quiénes son los creadores del Aula invertida

a)

Bergmann y Sams

b)

Steven y Jobs

c)

Matheus y Mc millian

d)

Maccarnet y Jonassen

45.

El Aprendizaje invertido se inició como

a)

Clase invertida

b)

Aula invertida

c)

Ambas

d)

Ninguna

46.

El Aprendizaje invertido aparece en..............

a)

Canadá

b)

Inglaterra

c)

España

d)

Ninguna

47.

Uno de los pilares del Aprendizaje invertido son los entornos..............

a)

Dinámicos

b)

Empáticos

c)

Flexibles

d)

Disruptivos

48.

La evaluación más importante para el docente debe ser........

a)

Diagnóstica

b)

Formativa

c)

Sumativa

d)

a y b

49.

El aprendizaje invertido divide la taxonomía de Bloom en .......áreas superiores y ......... inferiores.

a)

4 y 3

b)

2 y 4

c)

3 y 4

d)

4 y 2

50.

La persona aprende mejor cuando .........

a)

Medita

b)

Practica

c)

Enseña

d)

Lo hace manualmente

51.

El Marco Europeo para las Competencias Digitales de los Educadores (DigCompEdu) organiza las competencias en:

a)

Siete áreas claves

b)

Seis áreas claves

c)

Cinco áreas claves

d)

Cuatro áreas claves

52.

En la clase se mencionaron varias herramientas de Comunicación Sincrónica. ¿Cuál de las siguientes es una de ellas?

a)

Moodle

b)

Edmodo

c)

Google Meet

d)

Mentimeter

53.

¿Cuál de las siguientes herramientas es clasificada como un Gestor de aula?

a)

Blackboard

b)

Padlet

c)

Kahoot

d)

WhatsApp

54.

¿Cuál de las siguientes herramientas se clasifica como un Repositorio y buscador académico?

a)

ZOTERO

b)

SPSS

c)

TRELLO

d)

REDALYC

55.

¿Qué debería impartir el profesor que la inteligencia artificial no puede hacer?

a)

La explicación de temas complejos

b)

Habilidades blandas como ética, moral, y trabajo en equipo

c)

Programación y manejo de big data

d)

Conocimiento, ya que la IA solo puede imitarlo

56.

Para lograr el aprendizaje ¿Cuáles son los dos roles principales que debe tener el profesor?

a)

Acompañar y evaluar

b)

Evaluar y calificar

c)

Informar y crear contenido

d)

Enseñar y memorizar

57.

¿Qué roles futuros podrían desempeñar los docentes en un mundo con inteligencia artificial?

a)

Programadores de IA y creadores de repositorios

b)

Evaluadores y gestores de información

c)

Mentores o motivadores y consejeros académicos

d)

Únicamente actores expertos y diseñadores de clases

58.

Los modelos de integración de la tecnología son:

a)

TPACK y SAMR

b)

TPCK y SAMR

c)

TPACK y SAMER

d)

TPCK y SAMER

59.

TPACK ordena nuestras ideas para gestionar ........ conocimientos.

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

60.

Seleccione los elementos que constituyen la técnica mecánica del JUEGO

a)

Puntos

b)

logros

c)

Niveles

d)

Retos

61.

Es la modalidad de enseñanza que integra el modelo Presencial y el virtual.

a)

e-learning

b)

Bimodal

c)

Híbrida

d)

HYFLEX

62.

Es la modalidad e-learning que integra la enseñanza Presencial y virtual

a)

B-learning

b)

Bimodal

c)

Híbrida

d)

HYFLEX

63.

Es la modalidad de enseñanza Presencial y e-learning (ambas al mismo tiempo)

a)

B-learning

b)

Bimodal

c)

Híbrida

d)

HYFLEX

64.

Es la modalidad de enseñanza Presencial y e-learning (ambas al mismo tiempo y grabación)

a)

B-learning

b)

Bimodal

c)

Híbrida

d)

HYFLEX