wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Pancasila OK

Total questions: 60

Worksheet time: 3hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Dinda dan Bebeb sedang membahas Pancasila. Mereka sepakat bahwa semua sila dalam Pancasila bersifat ....

a)

tidak terkait satu sama lain

b)

saling menggantikan

c)

dapat berubah sesuai perkem bangan zaman

d)

satu kesatuan

2.

Salsa dan Aqila menjalankan perintah agama sesuai ajaran yang dianut mereka. Hal ini merupakan contoh perilaku yang mencerminkan Pancasila sila ....

a)

pertama

b)

ketiga

c)

keempat

d)

kelima

3.

Monika dan Aqila berpartisipasi dalam pemilihan ketua kelas. Sikap mereka sesuai dengan Pancasila sila ....

a)

keempat

b)

ketiga

c)

kedua

d)

pertama

4.

Rafael, Aliya, dan teman-temannya sedang berdiskusi tentang hal yang perlu diutamakan di tengah keragaman masyarakat Indonesia adalah ....

a)

persatuan

b)

semangat juang

c)

kekayaan

d)

keberanian

5.

Perhatikan gambar ! Gambar di atas merupakan perilaku yang mencerminkan Pancasila sila ....

Dalam sebuah kelas, Dinda dan Zalora menunjukkan sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Apa sila Pancasila yang ditunjukkan oleh Dinda?

a)

keempat

b)

ketiga

c)

kedua

d)

pertama

6.

Bebeb sangat cinta dan bangga terhadap tanah air. Bangga sebagai bangsa Indonesia perwujudan nilai Pancasila sila ....

a)

pertama

b)

kelima

c)

ketiga

d)

kedua

7.

Rafael dan Monika percaya bahwa semangat persatuan akan memberikan kehidupan yang ....

a)

sejahtera

b)

kacau

c)

tidak teratur

d)

tidak aman

8.

Arpan dan Bebeb membiasakan berdoa sebelum makan, tidur, dan belajar sebagai bagian dari program pribadi mereka dalam pengamalan sila ....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

9.

Pengamalan sila kedua dapat diterapkan di lingkungan masyarakat. Pernyataan yang sesuai informasi tersebut adalah ....

a)

Mardiah menolong tetangga apabila diperintah ketua RT

b)

Dinda menjaga kebersihan apabila mendapat teguran

c)

Idrus menjaga kerukunan antar tetangga

d)

Rafael main hakim sendiri, terhadap pencuri sendal di masjid

10.

Babang dan Monika sedang belajar tentang Pancasila. Mereka bertanya-tanya, tujuan mempelajari Pancasila adalah.....

a)

Menjaga kebersihan lingkungan

b)

Menciptakan konflik

c)

Menjadi warga negara yang baik

d)

Mengabaikan keberagaman

11.

Pradiansyah dan Monika sedang berdiskusi tentang nilai-nilai Pancasila. Mereka ingin memahami makna dari Sila Kelima Pancasila. Apa makna dari Sila Kelima Pancasila?

a)

Menghargai keberagaman

b)

Menciptakan kehidupan yang adil dan merata

c)

Menjaga persatuan bangsa

d)

Mengutamakan musyawarah

12.

Peran aktif Arpan dan Dinda dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah...

a)

Menebar berita bohong

b)

Menyebarkan kebencian

c)

Menjaga kerukunan antar kelompok

d)

Mengadu domba antar warga

13.

Ketika Dinda dan Aqila saling menghormati perbedaan pendapat dalam diskusi, hal ini mencerminkan pengamalan Pancasila sila ....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

14.

Dalam sebuah acara, Dinda dan Mahesa saling mendukung satu sama lain meskipun memiliki latar belakang yang berbeda. Sikap ini menunjukkan ....

a)

perpecahan

b)

keragaman budaya

c)

persatuan

d)

perbedaan usia

15.

Rafael sedang belajar tentang lambang Pancasila. Ia ingin tahu lambang Pancasila sila pertama adalah ....

a)

bintang

b)

padi dan kapas

c)

pohon beringin

d)

rantai

16.

Ketika Pradiansyah dan Zalora berdiskusi tentang nilai-nilai Pancasila, mereka membahas tentang sila kedua. Nilai utama yang terkandung dari sila kedua dalam Pancasila adalah ....

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai kemanusiaan

c)

nilai persatuan

d)

nilai kerakyatan

17.

Dalam sebuah diskusi di kelas, Arpan dan Zikri membahas tentang pentingnya pengakuan keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Mereka sepakat bahwa hal ini merupakan cerminan dari Pancasila sila ....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

18.

Rafael dan Bebeb sedang berdiskusi tentang bagaimana cara menunjukkan sikap positif terhadap sila-sila Pancasila. Mereka sepakat bahwa salah satu cara yang baik adalah ....

a)

membaca Pancasila setiap hari

b)

menulis Pancasila di buku tulis

c)

mengamalkan nilai-nilai Pancasila

d)

menghafalkan Pancasila setiap waktu

19.

Aliya dan Monika sedang belajar tentang Pancasila. Mereka bertanya-tanya, Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara, artinya ....

a)

ditulis dalam lambang negara

b)

dijadikan dasar mengatur negara

c)

diajarkan pada pendidikan sekolah

d)

ditulis dalam dokumen negara

20.

Pengamalan Pancasila dalam kehidupan keluarga dapat ditunjukkan dengan cara ....

a)

selalu belajar sampai larut malam

b)

membantu teman yang kesulitan

c)

berbakti kepada orang tua

d)

mengganggu kakak belajar

21.

Bebeb dan Salsa sedang berdiskusi tentang pentingnya Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Mereka menyadari bahwa kewajiban siswa terhadap Pancasila ditunjukkan dengan cara ....

a)

mempelajari sejarah lahirnya Pancasila

b)

mengenang para penggali nilai-nilai Pancasila

c)

mengkaji kebenaran Pancasila melalui diskusi kelompok

d)

mempelajari, mengamalkan, dan mempertahankan Pancasila

22.

Mahesa dan Salsa selalu bekerja sama dalam membersihkan kelas dan lingkungan sekolah. Hal ini merupakan pengamalan Pancasila sila ....

a)

kelima

b)

keempat

c)

ketiga

d)

kedua

23.

Dalam sebuah pertemuan kelas yang dihadiri oleh Pradiansyah, Akvi, dan Monika, pelaksanaan musyawarah untuk mufakat harus mengutamakan kepentingan ....

a)

kelompok

b)

pribadi

c)

golongan

d)

bersama

24.

Di sekolah, Aliya dan Mardiah sering berdiskusi tentang peraturan hidup yang dianggap sebagai suara hati sanubari manusia dan bersifat umum. Mereka bertanya-tanya, peraturan hidup tersebut disebut norma ....

a)

agama

b)

hukum

c)

kesopanan

d)

kesusilaan

25.

Di sebuah kelas, Akvi dan Monika sedang berdiskusi tentang norma-norma yang ada di masyarakat. Akvi mengatakan bahwa salah satu norma yang sifatnya relatif karena penerapannya di tiap-tiap daerah berbeda adalah norma ....

a)

hukum

b)

agama

c)

kesopanan

d)

kesusilaan

26.

Ketika Mardiah dan Bebeb berusaha untuk menjaga kebersihan kelas, mereka melaksanakan norma agar kehidupan menjadi ....

a)

gelisah

b)

tertib

c)

kacau

d)

berantakan

27.

Di sekolah, Rafael dan Aliya sedang membahas tentang peraturan yang dibuat oleh lembaga kekuasaan negara. Mereka bertanya-tanya, peraturan-peraturan yang timbul dan dibuat oleh lembaga kekuasaan negara disebut norma ....

a)

hukum

b)

kesopanan

c)

agama

d)

kesusilaan

28.

Norma kesopanan dapat ditunjukkan melalui ucapan dan perbuatan. Suatu hari, Aliya bertemu dengan Zikri di sekolah. Contoh penerapan norma kesopanan yang ditunjukkan oleh Aliya adalah ....

a)

jujur dalam perkataan dan perbuatan

b)

bertegur sapa dengan orang yang ditemui

c)

mengenakan helm saat mem bonceng sepeda motor

d)

rajin beribadah sesuai keyakinan dan kepercayaan masing-masing

29.

Di sekolah, Babang dan Akvi sedang membahas tentang norma hukum yang harus mereka patuhi. Mereka sepakat bahwa norma hukum yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah adalah mematuhi ....

a)

adat istiadat

b)

undang-undang

c)

hukum dasar

d)

tata tertib sekolah

30.

Ketika Mahesa melanggar norma hukum dengan melakukan pencurian, sanksi yang bisa dikenakan terhadapnya adalah ....

a)

sindiran

b)

penjara

c)

celaan

d)

cemoohan

31.

Contoh penerapan norma ke susilaan di lingkungan sekolah adalah ketika Aliya dan Zikri saling menghormati perbedaan di sekolah.

a)

berbicara dengan kasar kepada teman

b)

menghormati perbedaan di sekolah

c)

bergaul dengan membedakan

d)

mengejek sesama teman sekolah

32.

Rafael dan Aqila sedang berdiskusi tentang pentingnya menjaga norma kesopanan di sekolah. Mereka sepakat bahwa orang yang melanggar norma kesopanan akan mendapatkan sanksi berupa ....

a)

dosa

b)

kurungan

c)

cemoohan

d)

denda

33.

Bebeb sedang berusaha untuk hidup sehat dan merasa bahwa menjaga kesehatan adalah kewajiban yang harus dilakukannya. Berikut contoh kewajiban terhadap diri sendiri adalah ....

a)

menjaga kesehatan

b)

membayar pajak

c)

melaksanakan piket

d)

membersihkan lingkungan

34.

Zalora dan Monika sedang membahas tentang tanggung jawab mereka di sekolah. Mereka sepakat bahwa sesuatu yang harus dilakukan disebut ....

a)

hak

b)

aturan

c)

kewajiban

d)

norma

35.

Zalora dan Mardiah sedang mendengarkan guru saat menjelaskan pelajaran di kelas. Ini termasuk kewajiban ....

a)

siswa

b)

kepala sekolah

c)

orang tua murid

d)

tukang kebun

36.

Salah satu kewajiban Monika di rumah adalah ....

a)

membantu teman ketika ulangan berlangsung

b)

menggunakan seragam sekolah

c)

mendengarkan penjelasan guru

d)

mematikan lampu di pagi dan siang hari

37.

Zalora mengikuti upacara bendera dengan tertib. Hal tersebut menunjukkan Zalora telah ....

a)

memenuhi harapan orang tua

b)

melaksanakan kewajiban

c)

memaksakan diri

d)

menikmati hak

38.

Salah satu hak anak adalah mendapatkan perlindungan. Contoh hak perlindungan antara lain ....

a)

diberikan kesempatan untuk bekerja

b)

diperlakukan dengan baik tanpa kekerasan

c)

diberikan kewenangan mem beri keputusan ketika musyawarah

d)

diperlakukan seperti orang dewasa

39.

Dalam sebuah musyawarah kelas, Bebeb, Zikri, dan Aqila mempunyai hak yang sama dalam menyampaikan ....

a)

amarah

b)

pendapat

c)

caci maki

d)

hukuman

40.

Ketika Rafael dan Salsa sedang bermusyawarah untuk menentukan kegiatan kelas, penyampaian pendapat harus disampaikan secara ....

a)

marah-marah

b)

teriak-teriak

c)

sopan dan santun

d)

menyinggung perasaan orang lain

41.

Pemilihan ketua kelas sebaiknya dilakukan dengan cara ....

a)

penunjukan

b)

aklamasi

c)

musyawarah

d)

pemaksaan

42.

Pradiansyah dan teman-temanmu sedang bermusyawarah. Salah satu temanmu memiliki perbedaan pendapat denganmu. Sikapmu seharusnya ....

a)

menghargai

b)

marah

c)

tidak terima

d)

mengalah

43.

Salsa dan Mahesa sedang berdiskusi untuk menyelesaikan masalah proyek kelompok mereka. Mereka mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat dalam menentukan tema proyek. Sikap yang mereka tunjukkan mencerminkan sila ... Pancasila.

a)

keempat

b)

ketiga

c)

kedua

d)

pertama

44.

Dalam sebuah pertemuan kelas yang dihadiri oleh Zalora, Pradiansyah, dan Mardiah, mereka membahas rencana kegiatan sekolah. Berikut bukan prinsip-prinsip dalam musyawarah adalah ....

a)

lebih mengutamakan kepentingan bersama

b)

dilandasi dengan akal sehat dan hati nurani yang luhur

c)

dilandasi semangat kekeluargaan

d)

berbicara dengan suara yang keras

45.

Dalam sebuah musyawarah kelas yang dihadiri oleh Monika dan Rafael, pendapat Monika tidak diterima oleh teman-temannya. Sikap yang harus diterapkan oleh Monika dalam situasi ini adalah ....

a)

memaksakan kehendak

b)

marah-marah

c)

tenang dan berlapang dada

d)

meninggalkan tempat musyawarah

46.

Saat musyawarah di kelas, Mardiah dan Dinda memiliki pendapat yang berbeda. Akan tetapi, suasana musyawarah harus tetap akrab dan tenang. Hal tersebut menunjukkan bahwa prinsip musyawarah adalah ....

a)

bersifat kekeluargaan

b)

menjunjung persamaan

c)

prinsip persatuan

d)

prinsip keseimbangan

47.

Dalam sebuah musyawarah kelas yang dihadiri oleh Salsa, Babang, dan Zalora, berikut sikap yang harus dihindari saat mengikuti kegiatan musyawarah ....

a)

mencemooh usulan orang lain

b)

menghargai pendapat orang lain

c)

menerima keputusan bersama

d)

memberi kesempatan pada teman untuk mengemukakan pendapat

48.

Aliya sedang membantu tetangga yang membutuhkan bantuan saat hujan deras. Contoh penerapan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

membantu tetangga yang membutuhkan

b)

menyebarkan berita bohong

c)

berdebat tanpa henti

d)

mengabaikan aturan yang ada

49.

Sila Pancasila yang berlambang seperti gambar berbunyi ...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusian yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan

50.

Pemilihan Ketua RT/RT, Pemilihan Walikota, dan PEMILU merupakan pengamalan sila Pancasila yang berlambangkan ...

a)
b)
c)
d)
51.

Pembelajaran dengan menggunkan media pembelajaran berbasis IT lebih menyenangkan di banding hanya dengan metode ceramah

a)

Sangat Setuju

b)

Setuju

c)

Ragu ragu

d)

Tidak setuju

e)

Sangat tidak setuju

52.

Saya lebih bisa mengikuti pembelajaran dengan baik tentang apa yang dijelaskan guru bila menggunakan media dibanding dengan ceramah saja

a)

Sangat Setuju

b)

Setuju

c)

Ragu ragu

d)

Tidak setuju

e)

Sangat tidak setuju

53.

Saya merasa cepat bosan apabila mengikuti pembelajaran yang hanya mencatat dan mendengarkan saja tanpa ada interaksi secara langsung

a)

Sangat Setuju

b)

Setuju

c)

Ragu ragu

d)

Tidak setuju

e)

Sangat tidak setuju

54.

pembelajaran dengan ceramah membuat saya cepat bosan dan cenderung lebih suka berbicara dengan teman dibanding memperhatikan materi yang disampaikan

a)

Sangat Setuju

b)

Setuju

c)

Ragu ragu

d)

Tidak setuju

e)

Sangat tidak setuju

55.

saya lebih menyukai proses belajar mengajar yang interaktif dengan menggunakan media pembelajaran berbasis IT (mengunakan laptop, HP dan LCD)

a)

Sangat Setuju

b)

Setuju

c)

Ragu ragu

d)

Tidak setuju

e)

Sangat tidak setuju

56.

saya kurang bia menangkap dengan jelas materi yang disampaikan dengan metode ceramah saja tanpa ada contoh contoh gambar atau video

a)

Sangat Setuju

b)

Setuju

c)

Ragu ragu

d)

Tidak setuju

e)

Sangat tidak setuju

57.

Bagaimana pembelajaran yang dilakukan?

a)

Menarik

b)

Biasa Saja

c)

Membosankan

58.

Bagaimana pendapatmu dengan media pembelajaran yang digunakan?

a)

Menyenangkan

b)

Biasa Saja

c)

Membosankan

59.

Apakah kamu antusias mengikuti pembelajaran?

a)

Sangat antusias

b)

Biasa Saja

c)

Tidak Antusias

60.

Apa kamu suka mengerjakan soal dengan menggunakan quizizz?

a)

Sangat Suka

b)

Biasa Saja

c)

Tidak Suka, lebih suka menggunakan kertas