wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bab 2 Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurmer

Total questions: 50

Worksheet time: 44mins

Name
Class
Date
1.

Kata-kata penting dalam teks disebut...

a)

kata depan

b)

kata kunci

c)

kata berimbuhan

d)

kata penting

2.

Isi pokok atau informasi dalam bacaan, bisa dilihat dari...

a)

judul bacaan

b)

paragraf pertama

c)

paragraf terakhir

d)

kalimat pertama

3.

Dari judul " Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia" , dapat dicari kata kuncinya adalah...

a)

Proklamasi kemerdekaan RI

b)

Bangsa Indonesia

c)

makna proklamasi

d)

lahirnya bangsa Indonesia

4.

Kata kunci dari judul " Kerukunan di Kampung Wonorejo, Papua " adalah...

a)

kampung Wonorejo

b)

kampung Papua

c)

kerukunan

d)

kampung rukun

5.

Kata kunci dari judul " Bentuk Kepedulian Remaja terhadap Lingkungan" adalah...

a)

bentuk-bentuk kepedulian

b)

lingkungan remaja

c)

remaja peduli lingkungan

d)

remaj dan lingkungan

6.

Carilah kata kunci dari judul " Bahaya Jajanan tidak sehat di sekitar Sekolah" !

4 lines
7.

Apa informasi dari bacaan " Jadi Aktivis Peduli Lingkungan, Bocah ini Kumpulkan 650 kg Koran Bekas" ?

4 lines
8.

Apakah informasi dari bacaan " Kerukunan di Kampung Wonorejo,Papua"?

4 lines
9.

Apa yang disebut kata kunci ?

4 lines
10.

Informasi suatu bacaan dapat diketahui dari...

4 lines
11.

Apa itu peta pikiran?

a)

Peta pikiran hanya digunakan untuk menggambar.

b)

Peta pikiran adalah jenis peta geografis.

c)

Peta pikiran adalah alat untuk menghitung angka.

d)

Peta pikiran adalah alat visual untuk mengorganisir informasi dan ide.

12.

Apa manfaat dari peta pikiran?

a)

Manfaat dari peta pikiran adalah untuk mengorganisir ide, meningkatkan kreativitas, dan memudahkan pemahaman serta pengingatan informasi.

b)

Peta pikiran hanya untuk seniman dan desainer

c)

Peta pikiran tidak berguna untuk belajar

d)

Membuat peta pikiran hanya untuk presentasi

13.

Bagaimana cara menyusun peta pikiran?

a)

Menyusun peta pikiran tanpa membuat cabang subtopik.

b)

Menyusun peta pikiran hanya dengan menggunakan warna tanpa detail.

c)

Menyusun peta pikiran dengan hanya menulis tema utama.

d)

Menyusun peta pikiran dengan menentukan tema, membuat cabang subtopik, menambahkan detail, dan menggunakan simbol.

14.

Apa yang harus ada di tengah peta pikiran?

a)

Warna latar belakang

b)

Tema utama atau ide sentral

c)

Keterangan lokasi

d)

Gambar peta

15.

Apa yang dimaksud dengan cabang dalam peta pikiran?

a)

Cabang adalah istilah untuk menggambarkan warna dalam peta pikiran.

b)

Cabang adalah elemen yang hanya digunakan untuk menghias peta pikiran.

c)

Cabang adalah elemen yang menghubungkan ide utama dengan sub-ide dalam peta pikiran.

d)

Cabang adalah bagian dari peta yang menunjukkan lokasi geografis.

16.

Mengapa warna penting dalam peta pikiran?

a)

Warna penting dalam peta pikiran karena membantu membedakan ide, meningkatkan daya ingat, dan memudahkan pemahaman.

b)

Warna tidak berpengaruh pada peta pikiran.

c)

Warna hanya digunakan untuk estetika.

d)

Warna membuat peta pikiran lebih sulit dipahami.

17.

Apa yang dimaksud dengan kata kunci dalam peta pikiran?

a)

Gambar yang menggambarkan ide dalam peta pikiran.

b)

Sebuah kalimat panjang yang menjelaskan peta pikiran.

c)

Kata yang tidak relevan dengan peta pikiran.

d)

Istilah atau frasa penting yang mewakili ide utama dalam peta pikiran.

18.

Bagaimana peta pikiran dapat membantu belajar?

a)

Peta pikiran tidak memiliki pengaruh pada cara belajar.

b)

Peta pikiran membantu belajar dengan memvisualisasikan dan mengorganisir informasi.

c)

Peta pikiran membuat informasi menjadi lebih rumit.

d)

Peta pikiran hanya membantu dalam mengingat fakta.

19.

Apa perbedaan antara peta pikiran dan catatan biasa?

a)

Catatan biasa lebih mudah dipahami daripada peta pikiran.

b)

Peta pikiran hanya menggunakan teks, sedangkan catatan biasa menggunakan gambar.

c)

Peta pikiran dan catatan biasa memiliki struktur yang sama.

d)

Peta pikiran lebih visual dan terstruktur, sedangkan catatan biasa lebih linier dan tekstual.

20.

Siapa yang dapat menggunakan peta pikiran?

a)

Orang yang tidak tertarik dengan pengorganisasian.

b)

Siapa saja yang ingin mengorganisir ide dan informasi.

c)

Hanya para ahli dalam bidang tertentu.

d)

Mereka yang sudah memiliki semua ide yang jelas.

21.

Kegiatan untuk memperoleh informasi yang dilakukan dengan cara tanya jawab antara peewawancara dan narasumber disebut ...

a)

dialog

b)

wawancara

c)

diskusi

d)

drama

22.

Hal pertama yyang harus dilakukan sebelum wawancara adalah ...

a)

menentukan topik wawancara

b)

membuat daftar pertanyaan

c)

menentukan narasumber

d)

menentukan lokasi wawancara

23.

Salah satu sikap yang harus dimiliki pewawancara adalah ...

a)

sopan

b)

sombong

c)

angkuh

d)

iiri hati

24.

Berikut yang tidak boleh dilakukan saat melakukan wawancara adalah ...

a)

membuat janji dengan narasumber

b)

datang terlambat

c)

mengucapkan salam perkenalan diri

d)

menceritakan maksud dan tujuan wawancara

25.

Pilih 3 yang termasuk ciri-ciri pertanyaan baik dalam wawancara

a)

pertanyaan harus dapat menggali lebih banyak informasi

b)

pertanyaan satu dengan yang lain tidak berkesinambungan

c)

bahasa yang digunakan harus baik, benar, dan jelas

d)

pertanyaan harus fokus atau tepat sasaran dan sesuai topik

e)

jawabannya hanya perlu ya atau tidak

26.

Berikut yang bukan petunjuk penyusunan daftar pertanyaan dalam wawancara adalah ...

a)

pertanyaan disusun berdasarkan tujuan wawancara

b)

upayakan satu pertanyaan untuk menggali satu informasi

c)

kalimat tanya disusun dengan singkat dan jelas

d)

membuat daftar pertanyaan yang banyak

27.

Hal-hal berikut yang tidak boleh dilakukan pewawancara saat sedang melakukan wawancara adalah ...

a)

menghormati petunjuk narasumber

b)

mengambil kesimpulan dari hasil wawancara

c)

meminta mengulangi jawaban dari narasumber

d)

mendengarkan pendapat dan informasi dari narasumber

28.

Pewawancara: "Sekian wawancara yang saya lakukan. Mohon maaf bila ada kekurangan atau ketidaksesuaian dengan yang diinginkan."


Kalimat wawancara di atas dapat kita temui pada bagian wawancara, yaitu ...

a)

ketika sedang berlangsung wawancara

b)

sebelum melakukan wawancara

c)

setelah melakukan wawancara

d)

persiapan

29.

Pertanyaan yang baik harus dapat menggali banyak ...

a)

informasi

b)

makanan

c)

tanaman

d)

uang

30.

Orang yang memiliki informasi yang kita butuhkan disebut dengan ...

a)

orang penting

b)

pewawancara

c)

narasumber

d)

tokoh

31.

Sebelum melakukan wawancara, kita harus membuat ... terlebih dahulu dengan narasumber.

a)

berita palsu

b)

pertanyaan

c)

jawaban

d)

janji temu

32.

Kalimat tanya dalam wawancara harus disusun dengan ...

a)

singkat dan jelas

b)

singkat dan bertele-tele

c)

bertele-tele dan jelas

d)

panjang dan banyak

33.

PILIH 3 ciri-ciri pertanyaan yang baik saat melakukan wawancara

a)

Pertanyaan disusun berdasarkan tujuan wawancara

b)

Upayakan satu pertanyaan untuk menggali satu informasi

c)

Kalimat tanya disusun dengan panjang dan bertele-tele

d)

Kalimat tanya disusun dengan singkat dan jelas

e)

Pertanyaan disusun berdasarkan keinginan narasumber

34.

Berikut yang bukan contoh penggunaan kata sapaan adalah …

a)

Mengapa Anda senang memelihara kelinci?

b)

Sejak kapan Ibu bekerja menjadi dokter hewan?

c)

Ibu menjual ikan di pasar.

d)

Berapa kali Kakak menyiram tanaman dalam sehari?

35.

Assalamualaikum, apa kabar Ibu Mawar? Senang bertemu dengan Ibu pagi ini. Perkenalkan nama saya Melati dari SD Islam Al Azhar 1. Saya adalah siswi kelas 4.


Penggalan kalimat tersebut terdapat pada bagian wawancara, yaitu …

a)

perkenalan

b)

pembukaan

c)

isi

d)

penutup

36.

Unsur paling penting dalam wawancara adalah ...

a)

pulpen

b)

buku

c)

narasumber

d)

hp

37.

setelah wawancara, maka kita harus membuat

a)

laporan wawancara

b)

mencari narasumber

c)

menghubungi narasumber

d)

membuat pertanyaan

38.

jika ingin mendapatkan informasi terkait corona atau covid-19, maka kita menghubungi ...

a)

tetangga

b)

kepala sekolah

c)

dokter puskesmas setempat

d)

polisi

39.

untuk mengetahui harga barang-barang di pasar maka kita mewawancarai ...

a)

petani

b)

pedagang

c)

polisi

d)

ibu

40.

kata tanya yang tepat untuk menanyakan pekerjaan atau yang sedang dilakukan adalah ...

a)

siapa

b)

berapa

c)

bagaimana

d)

apa

41.

Saat melakukan wawancara, informasi atau penjelasan dari narasumber sebaiknya . . . .

a)

dicatat

b)

dijalankan

c)

dipatuhi

d)

disebarluaskan

42.

Memperkenalkan diri kepada narasumber merupakan sikap dan keterampilan yang dilakukan pada tahap . . . .

a)

ketika melakukan wawancara

b)

sebelum melakukan wawancara

c)

setelah melakukan wawancara

d)

ketika istirahat

43.

Perhatikan topik wawancara di bawah ini!

Topik Wawancara : "Habitat Hewan"

Kalimat pertanyaan wawancara yang sesuai dengan topik wawancara di atas adalah . . . .

a)

Apa kamu memelihara domba?

b)

Bagaimana perkembangbiakan udang?

c)

Apa fungsi antena pada kupu-kupu?

d)

Di mana habitat penyu?

44.

Perhatikan pertanyaan rumpang berikut!

Pertanyaan : ". . . . . proses pertumbuhan kacang hijau?


Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat pertanyaan wawancara di atas adalah . . . .

a)

Di mana

b)

Bagaimana

c)

Mengapa

d)

Kapan

45.

Contoh kalimat sapaan yang santun kepada narasumber adalah . . . .

a)

Kita akan mengadakan wawancara sekarang Pak. Cepat bersiap!

b)

Hai, saya akan mewawancarai Anda, lho!

c)

Selamat siang Pak. Boleh saya mewawancarai Anda sekarang?

d)

Apakah sekarang waktunya kita berwawancara?

46.

Topik Wawancara : "Pertumbuhan Tanaman Tembakau."


Narasumber yang tepat sesuai topik wawancara di atas adalah . . . .

a)

tengkulak tembakau

b)

pengusaha tembakau

c)

pedagang tembakau

d)

petani tembakau

47.

Setelah melakukan wawancara, kita harus menulis . . . .

a)

Catatan

b)

Topik

c)

Pertanyaan

d)

Laporan

48.

Pertanyaan wawancara disusun menggunakan Bahasa yang . . . .

a)

Santun

b)

Tidak sopan

c)

Susah dipahami

d)

asing

49.

Salah satu sikap yang harus dimiliki pewawancara adalah . . . .

a)

angkuh

b)

tidak peduli

c)

sombong

d)

sopan

50.

Kegiatan tanya jawab antara pewawancara dan narasumber disebut . . . .

a)

Reportase

b)

Berita

c)

Wawancara

d)

Dialog