wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Tengah Semester Ganjil

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Menghormati dan menghargai agama orang lain

2)      Mengembangkan sikap cinta tanah air

3)      Menjalankan kewajiban untuk beribadah

4)      Peduli terhadap sesama

Pengamalan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh angka ….

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

2.

Pemerintah Indonesia memberikan bantuan obat-obatan dan sembako bagi warga pengungsi Rohingya di wilayah Aceh. Sikap pemerintah Indonesia tersebut didasarkan pada ….

a)

Rasa kemanusiaan terhadap sesama

b)

  Kepentingan politik dan diplomasi regional

c)

Upaya menjaga stabilitas dan keamanan wilayah

d)

  Kewajiban sebagai anggota komunitas internasional

3.

Gambar diatas sebagai upaya menjaga nilai-nilai Pancasila, yaitu nilai ….

a)

Ketuhanan

b)

Kemanusiaan

c)

Persatuan

d)

Kerakyatan

4.

Davi dan Reni mengujungi galeri seni karya seniman Nusantara. Tindakan Davi dan Reni  mencerminkan nilai persatuan karena ….

a)

Melakukan perjalanan wisata ke galeri seni sebagai hobi

b)

  Memilih menghargai dan dan mendukung seniman local

c)

Sekadar menghabiskan waktu luang

d)

Mencari keuntungan pribadi

5.

Bupati X menyelenggarakan rapat koordinasi pengembangan SDM bersama seluruh staf dinas yang berada di wilayahnya. Pada proses rapat koordinasi terdapat beberapa ususlan dari staf dinas yang hadir. sikap yang sebaiknya dilakukan Bupati X sesuai dengan nilai-nilai pancasila, yaitu ....

a)

Memutuskan berdasarkan preferensi pribadi tanpa mempertimbangkan kepentingan bersama

b)

menunjukkan sikap otoriter yang bertentangan dengan semangat demokrasi

c)

memutusakan dengan bijaksana terhadap setiap usulan yang diajukan

d)

menolak secara tegas semua usulan yang diajukan

6.

Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan hubungan antara Pancasila dan UUD 1945?

a)

Pancasila adalah dasar negara, sedangkan UUD 1945 adalah aturan main dalam bernegara.

b)

Pancasila adalah ideologi negara, sedangkan UUD 1945 adalah produk hukum.

c)

Pancasila adalah nilai-nilai luhur, sedangkan UUD 1945 adalah aturan tertulis.

d)

Pancasila adalah jiwa bangsa, sedangkan UUD 1945 adalah raga negara, keduanya saling melengkapi dan tak terpisahkan.

7.

Jika terdapat suatu undang-undang yang bertentangan dengan salah satu sila dalam Pancasila, tindakan yang paling tepat adalah...

a)

Menerima undang-undang tersebut karena sudah menjadi produk hukum.

b)

Mengabaikan undang-undang tersebut karena bertentangan dengan Pancasila

c)

Melakukan judicial review untuk membatalkan undang-undang tersebut.

d)
  • Mengubah isi Pancasila agar sesuai dengan undang-undang tersebut.

8.

Dalam konteks globalisasi, bagaimana seharusnya nilai-nilai Pancasila diterapkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

a)

Menutup diri dari pengaruh budaya asing.

b)

Mengadopsi seluruh nilai-nilai budaya asing.

c)

Menyerap nilai-nilai positif dari budaya asing sambil tetap menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila.

d)
  • Membiarkan masyarakat bebas memilih nilai-nilai yang mereka anut.

9.

Seorang pejabat negara melakukan tindakan korupsi. Tindakan ini melanggar sila ke berapa dalam Pancasila dan mengapa?

a)

Sila ke-1, karena korupsi menjauhkan diri dari Tuhan YME.

b)

Sila ke-2, karena korupsi merugikan kepentingan umum.

c)

Sila ke-5, karena korupsi tidak mencerminkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

d)

Semua jawaban benar

10.

Bagaimana cara kita sebagai generasi muda dapat berkontribusi dalam menjaga dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila?

a)

Hanya mempelajari Pancasila saat di sekolah.

b)

Menyalahkan generasi sebelumnya atas permasalahan bangsa.

c)

Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan ikut serta dalam kegiatan-kegiatan positif di masyarakat.

d)

Menolak perubahan dan mempertahankan tradisi lama.

11.

Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan hubungan antara Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika?

a)

Pancasila adalah dasar negara, sedangkan Bhineka Tunggal Ika adalah semboyan negara.

b)

Pancasila adalah ideologi negara, sedangkan Bhineka Tunggal Ika adalah nilai-nilai luhur.

c)

Pancasila adalah nilai-nilai luhur, sedangkan Bhineka Tunggal Ika adalah semboyan negara.

d)

Pancasila adalah dasar filosofis, sedangkan Bhineka Tunggal Ika adalah realitas sosial budaya bangsa, keduanya saling melengkapi dan memperkuat.

12.

Bagaimana cara Pancasila mewujudkan nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

a)

Dengan memaksakan satu budaya dan agama kepada seluruh masyarakat.

b)

Dengan mengabaikan perbedaan suku, agama, ras, dan antar golongan.

c)

Dengan menjamin hak dan kebebasan setiap warga negara untuk menjalankan keyakinan dan budayanya masing-masing dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

d)

Dengan membatasi interaksi antar kelompok masyarakat yang berbeda.

13.

Jika terjadi konflik antar kelompok masyarakat yang berbeda suku, agama, atau ras, nilai-nilai Pancasila mana yang paling relevan untuk menyelesaikan konflik tersebut?

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia.

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

d)

Semua jawaban benar.

14.

Bagaimana cara generasi muda dapat berkontribusi dalam menjaga dan mengembangkan nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika?

a)

Dengan mengutamakan kepentingan kelompoknya sendiri.

b)

Dengan menjauhi kelompok masyarakat yang berbeda.

c)

Dengan aktif terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang mempromosikan toleransi, saling menghormati, dan persatuan.

d)

Dengan mempertahankan tradisi dan adat istiadat masing-masing kelompok tanpa adanya toleransi.

15.

Dalam konteks globalisasi, bagaimana seharusnya nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika diterapkan?

a)

Dengan menutup diri dari pengaruh budaya asing.

b)

Dengan mengadopsi seluruh budaya asing tanpa seleksi.

c)

Dengan tetap menjunjung tinggi nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika sambil selektif menyerap nilai-nilai positif dari budaya asing.

d)

Dengan mengabaikan nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika dan mengikuti tren global.

16.

Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan hubungan antara Pancasila dan NKRI?

a)

Pancasila adalah dasar negara, sedangkan NKRI adalah bentuk negara.

b)

Pancasila adalah ideologi negara, sedangkan NKRI adalah wilayah negara.

c)

Pancasila adalah jiwa bangsa, sedangkan NKRI adalah raga negara, keduanya saling melengkapi dan tak terpisahkan.

d)

Pancasila adalah nilai-nilai luhur, sedangkan NKRI adalah tujuan negara.

17.

Bagaimana cara Pancasila memperkuat persatuan dan kesatuan NKRI dalam keberagaman?

a)

Dengan memaksakan satu budaya dan agama kepada seluruh masyarakat

b)

Dengan mengabaikan perbedaan suku, agama, ras, dan antar golongan.

c)

Dengan menjamin hak dan kebebasan setiap warga negara untuk menjalankan keyakinan dan budayanya masing-masing dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

d)

Dengan membatasi interaksi antar kelompok masyarakat yang berbeda.

18.

Jika terjadi konflik horizontal yang mengancam keutuhan NKRI, nilai-nilai Pancasila mana yang paling relevan untuk menyelesaikan konflik tersebut?

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab.

b)

Persatuan Indonesia.

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

d)

Semua jawaban benar.

19.

Bagaimana cara generasi muda dapat berkontribusi dalam menjaga dan memperkuat NKRI berdasarkan nilai-nilai Pancasila?

a)

Dengan mengutamakan kepentingan kelompoknya sendiri.

b)

Dengan menjauhi kelompok masyarakat yang berbeda.

c)

Dengan aktif terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang mempromosikan toleransi, saling menghormati, dan persatuan.

d)

Dengan mempertahankan tradisi dan adat istiadat masing-masing kelompok tanpa adanya toleransi.

20.

Hubungan Pancasila dengan NKRI dijelaskan dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tepatnya pada alinea ....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

21.

Segala hal yang dimiliki seseorang berupa kepemilikan, kewenangan atau kekuasaan yang dijamin dan dilindungi oleh hukum  serta tidak dapat di ganggu kepemilikannya oleh orang lain merupakan pengertian dari ….

a)

Hak

b)

Hukum

c)

Kewajiban

d)

Warga Negara

22.

Pengertian kewajiban adalah ….

a)

Setiap hal yang dimiliki oleh setiap manusia yang ada di muka bumi  ini berasal dari anugerah Tuhan Yang Maha Esa

b)

Setiap hal yang dimiliki oleh setiap manusia yang ada di muka bumi  ini berasal dari anugerah Tuhan Yang Maha Esa

c)

Tuntutan perorangan atau kelompok yang didambakan untuk dapat dipenuhi

d)

Tindakan yang harus dilakukan oleh seseorang dengan penuh tanggung jawab

23.

Risma merupakan seorang anggota ekskul Paskibra. Saat bergabung dengan anggota ekskul, Risma sepakat untuk menjalankan segala kegiatan yang dilaksanakan oleh ekskul Pakibra. Namun, Risma juga berhak untuk tidak hadir apabila Risma dalam keadaan tidak bisa mengikuti  kegiatan yang dilaksanakan ekskul Paskibra. Jenis hak yang di dapat oleh Risma sebagai anggota ekskul Paskibra adalah hak…

a)

Umum

b)

Mutlak

c)

Individual

d)

Konvensional

24.

Adi merupakan seseorang yang menganut agama Islam. Dalam agama Islam setiap hari Adi memiliki kewajiban untuk melaksanakan sholat lima waktu. Jenis kewajiban yang harus dilakukan  Adi merupakan kewajiaban ….

a)

Umum

b)

Public

c)

Mutlak

d)

Negative

25.

Pelaksaaan hak dan kewajiban warga Negara yang seimbang dapat dilakukan dengan cara ….

a)

Mengutamakan kepetingan umum dibandingkan kepentingan pribadi

b)

Melarang seseorang untuk menyatakan pendapat

c)

Beribadah sesuai dengan agama yang diyakini

d)

Berhak untuk dipilih dalam pemilihan umum

26.

Hak dan kewajiban yang tidak tertulis di lingkungan sekolah dapat di sebut ….

a)

Deklarasi

b)

Peraturan

c)

Pengumuman

d)

Norma budaya

27.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1)         Siswa tidak boleh membeda-bedakan teman berdasarkan latar belakangnya

2)         Siswa harus menggunakan seragam sekolah yang lengkap sesuai jadwal

3)         Siswa tidak diperbolehkan datang terlambat ke sekolah

4)         Siswa wajib menjaga kebersihan lingkungan sekolah

5)         Siswa harus mengumpulkan tugas tepat waktu

Pernyataan yang menunjukkan kewajiban dalam bentuk tata tertib yang harus dilaksanakan oleh siswa dalam lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1), 2) dan 3)

b)

1), 3) dan 5)

c)

2), 3) dan 4)

d)

3), 4) dan 5

28.

Berikut yang merupakan contoh pelaksanaan  hak dan kewajiban secara seimbang di ruang lingkup keluarga adalah ….

a)

Berhak dibimbang oleh orang tua dengan menjalankan kewajiban menaati  perintah orang tua

b)

Berhak memperoleh penghargaan dengan menjalankan kewajiban sebagai murid yang berprestasi

c)

Berhak mendapatkan lingkungan yang nyaman dengan menjalankan kewajiban membuang sampah pada tempatnya

d)

Berhak menggunakan listrik untuk keperluan sehari-hari dengan menjalankan kewajiban membayar tagihan listrik setiap bulannya

29.

Pasal 1 ayat (2) UU RI No. 39 Tahun 1999 menjelaskan pengertian ….

a)

Kewajiban dasar manusia

b)

Kewajiban warga manusia

c)

Hak asasi manusia

d)

Hak warga Negara

30.

OSIS merupakan salah satu organisasi siswa di sekolah yang mewadahi semua siswa untuk mendapatkan pengalaman berorganisasi. Dalam kegiatannya, OSIS seringkali mengadakan pertemuan untuk membahas rencana kegiatan yang akan dilakukan. Setiap anggota OSIS memiliki hak untuk menyaikan pendapat saat pertemuan. Hak anggota OSIS pada pernyatan tersebut adalah hak yang dijamin oleh Negara dalam UUD NRI Tahun 1945, tepatnya pasal ….

a)

27 ayat (3)

b)

28E ayat (3)

c)

29 ayat (2)

d)

30 ayat (1)

31.

Perhatikan perilaku-perilaku berikut!

1)    Taat membayar pajak

2)    Mendukung gerakan-gerakan radikal

3)    Bangga menggunakan produk luar negeri

4)    Menjaga dan melestarikan lingkungan sekitar

5)    Menghormati perbedaan antarsuku, budaya, agama, dan ras

Perilaku yang menunjukkan kewajiban warga Negara Indonesia yang terdapat dalam pasal 27 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1), 2) dan 3)

b)

1), 4) dan 5)

c)

2), 3) dan 5)

d)

2), 4) dan 5)

32.

Pemerintah menyediakan program BOS dalam bentuk pendanaan kepada sekolah untuk membantu biaya operasional  sekolah. Dengan adanya program BOS, diharapka seluruh anak Indonesia dapat menjalankan kewajibanya untuk menempuh pendidikan dasar tanpa terhalang biaya. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa pemerintah menjalankan kewajibannya sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 Pasal …

a)

27 ayat (3)

b)

28J ayat (2)

c)

30 ayat (1)

d)

31 ayat (2)

33.

Seseorang yang melakukan tindakan bullying telah melakukan pelanggaran hak orang lain dan pengingkaran terhadap kewajibannya. Kewajiban yang dilanggar adalah …

a)

Menghargai orang lain

b)

Jujur kepada orang lain

c)

Menghormati pemerintah

d)

Penyalahgunaan kekuasaan

34.

Contoh penerapan kewajiban yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila adalah …

a)

Menghormati seseorang yang sedang menjalankan ibadahnya

b)

Membantu seseorang tanpa melihat latar belakangnya

c)

Mendengarkan pendapat yang lain dengan seksama

d)

Menghargai keberagaman budaya

35.

Kewajiban warga negara Indonesia untuk menghormati hak asasi orang lain dengan cara menaati segala peraturan yang ditetatpkan dalam kehidupan bermasyarakat diatur dalam UUD NRI Tahun 1945, tepatnya pasal ....

a)

27 ayat (1)

b)

28J Ayat (1)

c)

28C ayat (2)

d)

32 Ayat (2)

36.

"Setiap warga negara berhak atas perlindungan hukum." Pernyataan di atas mencerminkan prinsip dasar negara kita. Prinsip tersebut paling erat kaitannya dengan...

a)

Kedaulatan rakyat

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Supremasi hukum

d)

Persatuan Indonesia

37.

"Andi dituduh melakukan pencurian, namun ia tidak diberikan kesempatan untuk membela diri di pengadilan." Pelanggaran HAM apa yang terjadi pada kasus di atas?

a)

Hak atas pekerjaan

b)

Hak atas pendidikan

c)

Hak untuk mendapatkan perlakuan yang sama di hadapan hukum

d)

Karena hukum tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

38.

"Adanya diskriminasi dalam penerapan hukum dapat memicu konflik sosial." Mengapa diskriminasi dalam penerapan hukum dapat memicu konflik sosial?

a)

Karena rasa ketidakadilan dan ketidakpercayaan terhadap hukum

b)

Karena hukum tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

c)

Karena hukum hanya melindungi kelompok tertentu

d)

Karena hukum tidak berlaku bagi semua orang

39.

Kewajiban warga negara yang tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah...

a)

Memiliki harta benda

b)

Mendapat pekerjaan

c)

Ikut serta dalam upaya pembelaan Negara

d)

Memperoleh pendidikan tinggi

40.

Prinsip dasar yang mendasari penegakan hak dan kewajiban warga negara dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah...

a)

Individualisme

b)

Elitisme

c)

Keadilan sosial

d)

Kebebasan mutlak