wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REMEDIAL PH KEANEKARAGAMAN HAYATI

Total questions: 22

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Garis khayal yang memisahkan fauna Indonesia bagian Barat dan wilayah Peralihan adalah ….

a)

garis Weber

b)

garis Wallace

c)

garis khatulistiwa

d)

garis lintang

e)

garis bujur

2.

Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan yang dapat mengganggu keanekaragaman hayati adalah ….

a)

penangkapan ikan dengan peledak

b)

memelihara hewan langka

c)

mengeksploitasi terumbu karang semaksimal mungkin

d)

menanam pepohonan dihalaman

e)

membuka lahan dengan membakar hutan

3.

Tanaman kelapa, lontar dan palem menunjukkan keanekaragaman pada tingkat ….

a)

gen

b)

jenis

c)

kelas

d)

populasi

e)

ekosistem

4.

Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah

a)

memburu hewan lindung

b)

membuat hutan lindung

c)

membuat UU keanekaragaman hayati

d)

melakukan reboisasi

e)

melakukan penangkapan hewan langka

5.

Keanaekaragaman yang muncul berdasarkan gambar adalah ....

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Genus

d)

Habitat

e)

Ekosistem

6.

Manfaat tanaman pada gambar tersebut adalah ....

a)

sumber vitamin dan mineral

b)

sumber bahan pembangun

c)

pengganti sel-sel yang rusak

d)

sumber bahan makanan pokok

e)

pewarna alami makanan

7.

Indonesia merupakan salah satu negara dengan keanekaragaman hayati (biodiversity) terbesar di dunia. Hal ini terbukti dengan banyaknya flora dan fauna yang hidup di Indonesia yang sangat bervariasi. Variasi tersebut dapat terlihat dari perbedaan warna, ukuran, bentuk, jumlah, tekstur, penampilan, dan sifat mahluk hidup itu sendiri. Tidak hanya flora dan fauna yang umumnya terdapat di belahan dunia lain, Indonesia juga memiliki banyak sekali flora dan fauna endemic yang hanya ada di Indonesia.

Dari paparan tersebut, apakah yang dapat kamu simpulkan mengenai pengertian keakaragaman hayati?

a)

keanekaragaman hayati merupakan variasi bermacam-macam makhluk hidup yang dapat terjadi karena adanya perbedaan warna, ukuran, bentuk, jumlah, tesktur, penampilan dan sifat.

b)

Keanekaragaman hayati merupakan unit terkecil di kromosom yang menentukan adanya variasi bentuk makluk hidup dalam satu spesies dengan ditunjukkan adanya perbedaan warna, ukuran, bentuk, jumlah, tesktur, penampilan dan sifat.

c)

keanekaragaman hayati merupakan variasi tempat hidup akibat adanya perbedaan warna, ukuran, bentuk, jumlah, tesktur, penampilan dan sifat mahluk hidup.

d)

Keanekaragaman hayati merupakan variasi mahluk hidup dalam satu family ataupun jenis yang ditunjukkan dengan adanya perbedaan warna, ukuran, bentuk, jumlah, tesktur, penampilan dan sifat mahluk hidup

8.

Perhatikan kunci dikotomi berikut.

Urutan identifikasi untuk tanaman cabai sesuai kunci dikotomi tersebut adalah....

a)

1a - 2a - 3a - 4a

b)

1a - 2a - 3a - 4b

c)

1b - 2a - 3a - 4a

d)

1b - 2a - 3b

e)

1b - 2b

9.

Urutan kelompok yang digunakan dalam klasifikasi tumbuhan dari takson yang mempunyai banyak persamaan ke takson yang lebih sedikit persamaannya yang tepat di bawah ini adalah....

a)

kingdom - kelas - filum - ordo - family - genus - spesies

b)

spesies - genus - family - ordo - kelas - filum - kingdom

c)

spesies - genus - ordo - family - kelas - filum - kingdom

d)

kingdom - divisio - kelas - ordo - family - genus - spesies

e)

spesies - genus - family - ordo - kelas - divisio - kingdom

10.

Penulisan kata Solanaceae dan Felidae pada suatu takson hewan atau tumbuhan, menandakan takson pada....

a)

kelas

b)

ordo

c)

family

d)

genus

e)

spesies

11.

Spesies adalah unit dasar dari klasifikasi Biologi. Alasan 2 individu yang berbeda dikelompokkan dalam satu spesies yang sama adalah....

a)

mempunyai kesamaan nenek moyang

b)

mempunyai banyak persamaan

c)

mempunyai banyak perbedaan

d)

dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan fertil

e)

dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan steril

12.

Contoh keberadaan satwa pada suatu habitat yang dijaga dengan baik sebagai upaya pelestarian ex situ adalah....

a)

orang utan di hutan kalimantan

b)

cendrawasih di hutan papua

c)

rusa di kebun raya bogor

d)

pesut di sungai mahakam

e)

anoa di pulau sulawesi

13.

Biodiversitas menyangkut keunikan suatu spesies dan genetik dimana makhluk hidup tersebut berada. Khusus di wilayah Indonesia, berikut ini yang tidak termasuk fauna endemik Indonesia, yaitu ....

a)

Komodo di pulau NTT

b)

Burung Cenderawasih di Papua

c)

Harimau Sumatera di Pulau Sumatera

d)

Anoa di Pulau Sulawesi

e)

Raflesia Arnoldi di Pulau Sumatera

14.

Azizi dan Aziziyah adalah saudara seayah dan seibu. Keduanya memiliki persamaan dan perbedaan ciri fisik dan sifat. Perbedaan di anatara keduanya menunjukkan adanya keanekaragaman tingkat ....

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Jenis

d)

Individu

e)

Komunitas

15.

Bagian wilayah Indonesia bagian barat berdasarkan garis Wallace ditunjukkan oleh gambar berwarna ....

a)

Merah, Hijau, Biru Tua

b)

Ungu, Hijau Muda, Hujau Tua

c)

Merah, Orange, Biru

d)

Biru muda, orange, merah

e)

Ungu, Biru Tua, Hijau Tua

16.

Karakteristik fauna daerah australian

a)

Mamalia berukuran kecil

b)

Terdapat berbagai jenis kera

c)

Burung bersuara merdu

d)

Burung berwarna-warni

e)

Banyak terdapat hewan endemik

17.

Ekosistem di Indonesia yang memiliki keanekaragaman hayati yang sangat tinggi dengan vegetasi yang rapat adalah ... .

a)

Ekosistem padang rumput

b)

Ekosistem hutan hujan tropis

c)

Ekosistem tundra

d)

Ekosistem pantai

e)

Ekosistem hutan musim

18.

Hutan, bakau, sawah, kebun, sungai, terumbu karang, dan laut merupakan contoh tingkat keanekaragaman tingkat...

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Populasi

e)

Individu

19.

Perhatikan ciri-ciri suatu daerah yang dibawah ini :

- Banyak ditemui di semak-semak

- Jarang ada pohon besar

- Musim kemarau yang panjang Daerah tersebut adalah.....

a)

Hutan musim

b)

Sabana

c)

Hutan hujan tropis

d)

Stepa

e)

Padang rumput

20.

Setelah mendeterminasi dua jenis tanaman seorang siswa menemukan dua spesies tanaman tersebut yaitu Hibiscus rosasinensis dan Hibiscus tiliaceus. Berdasarkan nama tersebut dapat disimpulkan bahwa tanaman tersebut adalah...

a)

Spesies sama, genus berbeda

b)

Genus berbeda, familia berbeda

c)

Genus sama, spesies berbeda

d)

Familia sama, genus berbeda

e)

Genus berbeda, famili sama

21.

NAMA

4 lines
22.

KELAS (KAPITAL, CONTOH: X 1)

4 lines