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Práctica para Prueba Nacional

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

 Las magnitudes son atributos físicos medibles de los objetos o de la interacción entre ellos, pueden ser de dos tipos: escalares y vectoriales. Las magnitudes escalares son aquellas que se representan por una escala numérica acompañada con la unidad respectiva; las magnitudes vectoriales involucran además una dirección específica dentro de un sistema de coordenadas determinado. 

 De acuerdo con la información anterior, ¿cuál opción comprende una magnitud escalar y una magnitud vectorial, respectivamente? 

a)

88 km/h hacia el este y 19 g

b)

14 kg y 28 m hacia el sur 

c)

11 000 kg y 60 565 m

2.

 Una deportista entrena en una cancha que se encuentra en línea recta a 1500 m hacia el norte de su casa. Cada día se traslada trotando; lleva un control diario del tiempo que tarda en llegar a su destino; este valor se mantiene constante en 1000 s cada día.  Al concluir el entrenamiento, la joven regresa a su casa trotando por la misma ruta.

 Las mediciones realizadas por la deportista inician al salir de su casa y concluyen al regresar a esta, por lo tanto, este punto se denomina

a)

trayectoria.

b)

desplazamiento.

c)

marco de referencia.

3.

 Dos compañeros de clase desean averiguar lo que sucede si ambos dejan caer al mismo tiempo una pelota de tenis desde diferente altura. Encuentran dos edificios contiguos con alturas de 8 m y 5 m. Adrián sube al edificio más alto y Marcel al otro; acuerdan que, en el momento de sonar un silbato, ambos soltarán pelota. Sin embargo, Adrián varía el experimento y en lugar de dejar caer la pelota, la lanza hacia abajo, verticalmente.

 Si el ejercicio se realiza asumiendo la ausencia de fricción por efecto del aire, entonces es cierto que la pelota

a)

lanzada por Adrián choca contra el piso con la misma velocidad que la bola que deja caer Marcel.

b)

que deja caer Marcel choca contra el piso con menor velocidad que la lanzada por Adrián.

c)

que lanza Adrián recorre una distancia mayor, por lo que adquiere mayor aceleración.

4.

 Alejandra entrena a diario con ligas para fortalecer sus músculos, con tan mala suerte que la liga se rompe y le golpea con fuerza en una pierna.

 De acuerdo con la información, lo que sucedió con la liga se debe a que

a)

la sumatoria de las fuerzas sobre la liga, no provocan su deformación.

b)

debido a las características del material, la liga tiene fuerza elástica.

c)

se produce un efecto gravitatorio sobre la liga, por lo que se rompe.

5.

Roberto necesita trasladar un mueble grande que se encuentra al nivel del suelo, para ello aplica una fuerza hacia la derecha de 25 N con un ángulo de 30°, tirando de él como se muestra en la figura. El movimiento se realiza con aceleración de 0,5 m/s2 sobre una superficie horizontal que presenta un rozamiento de 10 N. 

¿Cuál es el peso de la caja?

a)

294,0 N.

b)

228,4 N.

c)

147,0 N.

6.

Si hipotéticamente la masa de Europa se duplica y la distancia de separación con Júpiter se duplica, se puede asegurar que la fuerza de atracción gravitacional entre ambos cuerpo

a)

aumenta al doble.

b)

se reduce a la mitad.

c)

se mantiene constante.

7.

I. Si en un sistema las fuerzas que actúan sobre un cuerpo que se mueve entre dos puntos A y B, producen un trabajo que es independiente de la trayectoria seguida por el cuerpo, se le conoce como conservativo.

II.   En un sistema disipativo, el trabajo que realiza una fuerza a lo largo de una trayectoria cerrada es diferente de cero, y depende de la trayectoria seguida, a este se le conoce como disipativo.

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál opción corresponde a un ejemplo de sistema disipativo?

a)

Al lanzar una pelota desde el suelo al aire, cuando la pelota llega de nuevo al suelo, el trabajo realizado por la gravedad es cero.

b)

El movimiento de los satélites artificiales alrededor del planeta.

c)

El frenado de un vehículo al moverse sobre la carretera.

8.

Los saltos de esquí son uno de los mayores atractivos de los Juegos Olímpicos de invierno, los aficionados observan a los saltadores atravesar el cielo después de despegar de los trampolines desde una gran altura. Los saltadores inician el descenso desde el reposo en la parte más alta de la rampa (A).

El movimiento se realiza con rozamiento despreciable, el esquiador con su equipo pesa   833 N y llega a la parte más baja de la rampa (B) con una velocidad de 52,4 m/s. ¿Cuál es la forma de encontrar el trabajo realizado por el esquiador entre los puntos A y B?

a)

Se debe multiplicar el peso, la gravedad y la altura de la rampa, la cual se obtiene por caída libre.

b)

El trabajo se obtiene al aplicar el Teorema Trabajo – Energía, y es igual a la energía cinética en el punto B.

c)

Es igual al cambio en la energía mecánica del sistema, pero no se puede calcular porque se desconoce la altura de la rampa.

9.

La siguiente gráfica presión – volumen, representa el comportamiento de un gas ideal.

A partir de la gráfica anterior, se puede asegurar que si

a)

la presión se reduce a la mitad, el volumen final se duplica.

b)

el volumen final se reduce a la mitad, la presión final se reduce a 3 atm.

c)

el volumen inicial se reduce en 2 m3 cuando la presión inicial se reduce a la mitad.

10.

A principios del siglo XX, el físico holandés H. Kamerlingh Onnes y su equipo de investigadores se dedicaron a estudiar las propiedades de la materia a temperaturas muy bajas, entre -271 °C y -259 °C, la importancia de estos estudios radica en que se ha llegado a establecer que cuando algunos materiales se enfrían hasta alcanzar una temperatura muy baja (alrededor de los –270 °C), su resistividad eléctrica desaparece, lo que les permite conducir corriente eléctrica sin que se produzca pérdida de energía ni resistencia. Sus aportaciones en este campo les hicieron merecedores del Premio Nobel de Física en 1913.

 La información anterior hace referencia a los materiales denominados

a)

superconductores.

b)

conductores.

c)

dieléctricos.