wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Hubungan Antar Sila pada Pancasila

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Makna sila Ketuhanan Yang Maha Esa adalah . . .

a)

menghormati perbedaan agama dan keyakinan

b)

membangun ekonomi yang kuat

c)

musyawarah untuk mencapai mufakat

d)

kedaulatan rakyat

2.

Sila Persatuan Indonesia menggambarkan pentingnya . . .

a)

keragaman budaya

b)

kebebasan individu

c)

kemandirian ekonomi

d)

kesatuan dan integrasi bangsa

3.

Makna sila ke-5 adalah . . .

a)

mewujudkan kesejahteraan bagi seluruh rakyat

b)

mengutamakan kepentingan golongan tertentu

c)

menegakkan disiplin dalam masyarakat

d)

membangun infrasruktur di perkotaan

4.

Sila keempat, "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan," berfokus pada . . .

a)

Keterlibatan masyarakat dalam pengambilan keputusan

b)

Kekuatan militer dalam pemerintahan

c)

Penegakan hukum secara ketat

d)

Pemberdayaan ekonomi rakyat

5.

Makna dari sila kedua, "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab," adalah . . .

a)

Menghormati hak asasi manusia

b)

Membangun ekonomi yang kuat

c)

Menegakkan hukum secara tegas

d)

Mempromosikan persatuan bangsa

6.

Penerapan sila ketiga, "Persatuan Indonesia," terlihat dalam . . .

a)

Perayaan hari kemerdekaan yang diikuti semua elemen masyarakat

b)

Kompetisi antar daerah yang memecah belah

c)

Pembentukan partai politik baru

d)

Pembangunan gedung pemerintah

7.

Contoh penerapan sila pertama, "Ketuhanan yang Maha Esa," dalam kehidupan sehari-hari adalah . . .

a)

Menjalankan ibadah sesuai agama masing-masing

b)

Menghargai perbedaan pendapat

c)

Memperjuangkan hak asasi manusia

d)

Menghormati pemimpin negara

8.

Sila kelima, "Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia," dapat diterapkan dengan . . .

a)

Membuat program bantuan sosial untuk masyarakat kurang mampu

b)

Mengutamakan kepentingan perusahaan besar

c)

Menerapkan pajak yang berat bagi masyarakat kecil

d)

Meningkatkan pengawasan terhadap orang kaya

9.

Dalam konteks sila kedua, "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab," salah satu contoh penerapannya adalah . . .

a)

Memberikan bantuan kepada korban bencana alam

b)

Membangun infrastruktur

c)

Meningkatkan ketahanan nasional

d)

Menegakkan hukum dengan tegas

10.

Contoh nyata dari sila keempat, "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan," adalah . . .

a)

Pemilihan umum yang berlangsung secara demokratis

b)

Keputusan pemerintah yang diambil tanpa musyawarah

c)

Penetapan anggaran negara tanpa konsultasi publik

d)

Penanganan masalah sosial oleh pihak swasta

11.

Hubungan antara sila pertama, "Ketuhanan yang Maha Esa," dengan sila kedua, "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab," adalah . . .

a)

Keduanya mendorong toleransi antar agama

b)

Keduanya menekankan keadilan sosial

c)

Keduanya berfokus pada kepemimpinan yang kuat

d)

Keduanya menekankan pentingnya hukum

12.

Sila keempat, "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan," berhubungan erat dengan sila ketiga, "Persatuan Indonesia" karena . . .

a)

keduanya menekankan pentingnya pemimpin yang kuat

b)

Keduanya mengutamakan keputusan berdasarkan musyawarah

c)

Keduanya mendukung pengembangan ekonomi rakyat

d)

Keduanya mengenai keadilan hukum

13.

Hubungan antara sila kelima, "Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia," dengan sila kedua, "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab," adalah . . .

a)

menekankan pentingnya hak asasi manusia

b)

berfokus pada pembangunan infrastruktur

c)

mendukung kebebasan berpendapat

d)

membahas tentang keamanan negara

14.

Salah satu contoh hubungan antara sila kedua dan sila ketiga adalah . . .

a)

Membangun hubungan antar negara

b)

Menciptakan lingkungan yang aman dan damai untuk semua warga

c)

Mengutamakan kepentingan golongan tertentu

d)

Menghormati kebebasan berpendapat

15.

Penerapan sila kedua, "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab," dapat mendukung sila ketiga"Persatuan Indonesia " dengan . . .

a)

Mendorong kerjasama antar masyarakat untuk menciptakan persatuan

b)

Menetapkan aturan hukum yang ketat

c)

Mengutamakan kebebasan individu tanpa batas

d)

Meningkatkan pengawasan terhadap individu

16.

Penerapan sila pertama dalam konteks sila keempat dapat terlihat melalui . . .

a)

Dialog antar pemimpin agama dalam pengambilan keputusan

b)

Penerapan hukum yang keras

c)

Pengutamaan kepentingan ekonomi nasional

d)

Keterlibatan masyarakat dalam pemilihan umum

17.

Penerapan sila keempat, "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan," dapat mendukung sila kedua "Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab " dengan . . .

a)

Mengutamakan kepentingan ekonomi golongan tertentu

b)

Memastikan keputusan yang diambil mempertimbangkan kepentingan semua golongan

c)

Mengurangi peran masyarakat dalam pengambilan keputusan

d)

Membangun infrastruktur secara cepat

18.

Hubungan antara sila ketiga dan sila kelima dapat dilihat dari . . .

a)

Upaya untuk mengurangi kesenjangan sosial di masyarakat

b)

Penekanan pada kekuatan militer

c)

Penguatan posisi individu di masyarakat

d)

Pengembangan infrastruktur yang pesat

19.

Hubungan antara sile ke 3 dan sila ke 4 Pancasila dapat diterapkan dalam . . .

a)

keputusan diambil secara bijaksana untuk kepentingan bersama

b)

keputusan berpihak pada golongan tertentu

c)

kepentingan pribadi dan golongan lebih diutamakan

d)

perbedaan pendapat tidak dibenarkan

20.

Makna dari semua sila dalam Pancasila membentuk kesatuan yang utuh adalah . . .

a)

mempunyai makna yang dalam dan saling berhubungan

b)

kelima sila tidak dapat berdiri sendiri

c)

saling terkait dan tidak dapat dipisahkan

d)

semua jawaban benar