NEW
Font size
WorksheetsASESMEN SUMATIF PPKN KELAS XII SEMESTER GANJIL
Total questions: 50
Worksheet time: 8hrs 20mins
Setelah dilakukan perubahan Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 lembaga tinggi negara yang kekuasaannya mengontrol setiap kebiakan Pemerintah dan memiliki hak interpelasi , hak angket , hak menyatakan pendapat , adalah ....
Mahkamah Konstitusi .
Dewan Perwakilan Daerah .
Majelis Permusyawaratan Rakya
Dewan Perwakilan Rakyat .
Komisi Pemilihan Umum.
Perhatikan data - data dibawah ini :
1.Negara tidak boleh turut campur dalam urusan pribadi .
2 .Negara menyelenggarakan ketertiban hukum .
3. Perlu dibentuk perundang - undangan yang mencerminkan kehendak seluruh rakyat .
4. Adanya supremacy of law .
5. Negara semata - mata menjaga keamanan dan ketertiban .
Dari data - data diatas yang termasuk ciri - ciri tujuan negara menurut Immanuel Kant adalah nomor ..
( 1 ) , ( 2 ) , dan ( 3 )
. ( 2 ) , ( 3 ) , dan ( 4 )
( 3 ) , ( 4 ) , dan ( 5 )
( 1 ) , ( 3 ) .dan ( 5 )
( 2 ) , ( 4 ) , dan ( 5 ).
Montesquieu merupakan salah satu tokoh yang menjadi penggerak teori kedaulatan rakyat. Ia memperlihatkan pandangan wacana pembagian kekuasaan atau yang dikenal dengan trias pokitica. Pembagian kekuasaan berdasarkan trias politica terdiri dari ...
Legislatif, eksekutif, dan yudikatif
Legislatif, yudikatif, dan federatif
Eksekutif, federatif, dan legislatif
1. Eksekutif, federatif, dan yudikatif
Legislatif, eksekutif, dan federatif.
Dalam konteks sila ke-5 Pancasila, bagaimana keadilan sosial dapat diwujudkan dalam lingkungan kerja?
Memberikan gaji yang sama tanpa mempertimbangkan kinerja
Menerapkan sistem penghargaan berdasarkan prestasi
Mengabaikan ketidakadilan yang terjadi
Mempertahankan status quo demi stabilitas
Menyediakan fasilitas hanya untuk karyawan senior
Struktur Ketatanegaraan Republik Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum perubahan Lembaga Negara yang anggota - anggotanya berasal dari unsur ABRI , Utusan Daerah adalah ....
Dewan Perwakilan Rakyat ( DPR ).
Majelis Permusyawatan Rakyat (MPR )
Mahkamah Agung
Dewan Pertimbangan Agung ( DPA ).
1. Badan Pemeriksa Keuangan ( BPK ),
berapa jumlah pasal dalam undang - undang dasar 1945 setelah amandemen.....
73 pasal
21 bab
170 ayat
3 pasal aturan peralihan
2 pasal aturan tambahan
37 pasal
65 ayat
16 bab
4 pasal aturan peralihan
2 ayat aturan pertambahan
170 pasal
25 bab
18 ayat
4 aturan peralihan
5 aturan tambahan
80 pasal
23 bab
178 ayat
3 aturan petambahan
semua benar
Apa yang menjadi ciri utama dari ideologi Pancasila dalam bidang politik dan hukum?
Sistem pemerintahan yang berfokus pada kekuasaan individu
Penekanan pada kekuasaan negara dan perjuangan kelas
Berdasarkan kedaulatan rakyat dan permusyawaratan/perwakilan
Mementingkan kepentingan negara di atas kepentingan individu
Kebebasan penuh dalam aktivitas ekonomi dan persaingan bebas
Apa yang menjadi salah satu kekuatan Indonesia dalam hal keragaman suku bangsa?
Terbatasnya bahasa adat dan produk hukum adat
Kemampuan untuk bergaul dengan bangsa-bangsa lain dengan kompetensi multikulturalisme
Kurangnya keunggulan masing-masing suku bangsa
Minimnya jumlah suku bangsa yang ada di Indonesia
Ketiadaan produk hukum adat yang berlaku
Ketuhanan Yang Maha Esa memiliki 7 butir pancasila salah satunya adalah...?
Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
Berani membela kebenaran dan keadilan
menjunjung tinggi nilai - nilai kemanusiaan
semua benar
Apa yang menjadi tantangan utama bagi Indonesia dalam mengembangkan sektor pariwisata untuk mendukung perekonomian negara?
Minimnya keragaman budaya dan tempat wisata
Peningkatan jumlah wisatawan asing yang tidak berkelanjutan
Kurangnya investasi di sektor pariwisata
Persaingan dengan negara-negara tetangga dalam industri pariwisata
Penurunan kualitas layanan dan infrastruktur pariwisata
Apa pelanggaran hak asasi manusia yang mungkin terjadi dalam kasus ini?
Hak untuk berserikat dan berkumpul secara damai yang diatur dalam Pasal 28E ayat (3) UUD 1945.
Hak atas kebebasan berpendapat dan berekspresi.
Hak untuk mendapatkan pekerjaan yang layak dan tidak diskriminatif.
Hak untuk menerima kompensasi yang adil.
Hak untuk mendapatkan pendidikan dan pelatihan kerja yang layak.
Indonesia harus mewaspadai segala bentuk ancaman, baik dari dalam maupun dari luar. Contoh ancaman datang dari luar adalah ….
Persebaran penduduk ke pulau-pulau terpencil dalam program transmigrasi
Pembalakan hutan oleh individu atau perusahaan swasta
Penangkapan ikan di perairan Indonesia oleh nelayan domestik
Penyelundupan narkoba melalui sindikat Internasional
Tindakan makar oleh para pemberontak
Apa yang menjadi faktor pendorong utama bagi Indonesia dalam meningkatkan sektor pariwisata di era digital?
Adanya promosi melalui media sosial
Minimnya aksesibilitas ke lokasi wisata
Kurangnya pelatihan untuk pemandu wisata
Persaingan yang ketat dengan destinasi internasional
Penurunan minat wisatawan lokal
Apa yang menjadi tantangan bagi generasi muda dalam menjaga keragaman budaya di Indonesia?
Kurangnya pengetahuan tentang budaya lokal
Adanya pengaruh budaya asing yang kuat
Minimnya dukungan dari pemerintah
Ketidakpedulian masyarakat terhadap budaya
Semua jawaban benar
Bagaimana cara efektif untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat?
Melakukan kegiatan sosial secara rutin
Menjaga jarak dengan orang yang berbeda pandangan
Menekankan kepentingan individu di atas kepentingan bersama
Menolak kerjasama dengan kelompok lain
Hanya berpartisipasi dalam kegiatan yang menguntungkan diri sendiri
Lembaga Tinggi Negara yang berwenang mengadili pada
tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final adalah ....
Mahkamah Konstitusi .
Mahkamah Agung .
Kejaksaan Agung .
Mahkamah Militer Luar Biasa Mahmilub
Arbitrase
Apa yang menjadi tantangan bagi pemerintah dalam meningkatkan sektor pariwisata di Indonesia di tengah persaingan global?
Kurangnya promosi destinasi wisata
Semua jawaban benar
Minimnya infrastruktur pendukung
Persaingan dengan destinasi wisata lokal
Adanya regulasi yang ketat
Bagaimana cara masyarakat dapat berkontribusi dalam menjaga keragaman budaya di Indonesia?
Dengan menolak budaya asing
Dengan mempromosikan budaya daerah masing-masing
Dengan membatasi interaksi antar budaya
Dengan mengutamakan satu budaya saja
Dengan mengabaikan budaya lokal
Apa yang menjadi peran penting pendidikan dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila di kalangan generasi muda?
Mengajarkan sejarah Pancasila secara teoritis
Menjaga jarak dengan siswa yang berbeda pendapat
Menekankan pentingnya kepentingan individu
Memisahkan siswa berdasarkan latar belakang budaya
Mendorong sikap toleransi dan saling menghormati
Bagaimana generasi muda dapat berperan aktif dalam menjaga nilai-nilai Pancasila di era digital?
Dengan mengabaikan isu-isu sosial yang ada
Dengan mengikuti kegiatan yang mendukung nilai-nilai Pancasila
Dengan menolak kerjasama antar generasi
Dengan menyebarkan informasi yang salah di media sosial
Dengan hanya fokus pada kepentingan pribadi
Apa yang dapat dilakukan oleh sekolah untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa?
Mengadakan pelajaran tentang sejarah Pancasila secara monoton
Mendorong siswa untuk berdebat tanpa batasan
Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan ekstrakurikuler
Menekankan pentingnya persaingan antar siswa
Memisahkan siswa berdasarkan latar belakang sosial
Bagaimana cara masyarakat dapat berkontribusi dalam mewujudkan keadilan sosial sesuai dengan sila kelima Pancasila?
Dengan memprioritaskan kepentingan individu di atas kepentingan bersama
Dengan memberikan bantuan kepada yang membutuhkan secara adil
Dengan hanya fokus pada keuntungan pribadi
Dengan menolak kerjasama antar kelompok
Dengan mengabaikan kebutuhan kelompok yang kurang beruntung
Bagaimana cara masyarakat dapat meningkatkan partisipasi dalam musyawarah yang sesuai dengan sila keempat Pancasila?
Dengan mendorong diskusi terbuka antar anggota masyarakat
Dengan mengabaikan pendapat orang lain
Dengan hanya mendengarkan pendapat pemimpin
Dengan memprioritaskan kepentingan pribadi
Dengan menolak saran dari kelompok lain
Apa yang menjadi peran penting media dalam menyebarluaskan nilai-nilai Pancasila di kalangan masyarakat?
Menjaga jarak dengan isu sosial
Menyiarkan berita yang provokatif
Menyediakan informasi yang akurat dan edukatif tentang Pancasila
Hanya menampilkan konten yang menguntungkan
Memfokuskan pada isu-isu kontroversial saja
Bagaimana cara sekolah dapat berperan dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa di era digital?
Dengan memanfaatkan media sosial untuk kampanye nilai-nilai Pancasila
Dengan membatasi akses siswa ke informasi
Dengan mengabaikan teknologi dalam pembelajaran
Dengan hanya mengajarkan teori tanpa praktik
Dengan menekankan persaingan antar siswa
Bagaimana cara generasi muda dapat memanfaatkan teknologi untuk memperkuat nilai-nilai Pancasila di masyarakat?
Dengan membuat konten positif yang mengedukasi tentang Pancasila
Dengan hanya fokus pada kepentingan pribadi
Dengan menolak kerjasama antar generasi
Dengan mengabaikan isu-isu sosial yang ada
Dengan menyebarkan berita hoaks di media sosial
Apa yang dapat dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya kerukunan antar umat beragama?
Memisahkan siswa berdasarkan latar belakang agama
Menolak diskusi tentang agama
Mengadakan kegiatan dialog antar agama
Menekankan perbedaan keyakinan
Mengabaikan perayaan hari besar agama lain
Bagaimana cara masyarakat dapat berperan dalam menjaga keadilan sosial sesuai dengan sila kelima Pancasila?
Dengan hanya fokus pada keuntungan pribadi
Dengan mengabaikan kebutuhan kelompok yang kurang beruntung
Dengan menolak kerjasama antar kelompok
Dengan mengutamakan kepentingan individu di atas kepentingan bersama
Dengan memberikan bantuan kepada yang membutuhkan secara adil
Bagaimana cara masyarakat dapat berkontribusi dalam mewujudkan nilai-nilai kemanusiaan yang adil dan beradab sesuai dengan sila kedua Pancasila?
Dengan menolak kerjasama antar individu
Dengan mengabaikan kebutuhan orang lain
Dengan melakukan tindakan diskriminatif
Dengan memberikan dukungan kepada sesama yang membutuhkan
Dengan hanya memperhatikan kepentingan pribadi
Apa yang dapat dilakukan oleh pemerintah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?
Melakukan kampanye yang melibatkan masyarakat luas
Hanya mengandalkan pendidikan formal
Menekankan perbedaan pandangan dalam masyarakat
Menjauhkan masyarakat dari diskusi tentang Pancasila
Memfokuskan pada keuntungan politik semata
Bagaimana cara sekolah dapat memfasilitasi diskusi yang konstruktif tentang nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa?
Dengan mengadakan forum diskusi yang melibatkan semua siswa
Dengan menekankan pada persaingan antar siswa
Dengan membatasi topik yang boleh dibahas
Dengan mengadakan debat yang tidak terarah
Dengan mengabaikan pendapat siswa yang berbeda
Apa yang menjadi tantangan utama dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila di era modern?
Adanya pengaruh globalisasi yang kuat
Minimnya pendidikan tentang Pancasila
Kurangnya dukungan dari pemerintah
Semua jawaban benar
Adanya konflik antar kelompok masyarakat
Bagaimana peran organisasi masyarakat dalam mendukung penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekitar?
Dengan menolak kerjasama dengan kelompok lain
Dengan hanya fokus pada kepentingan organisasi
Dengan membatasi partisipasi masyarakat
Dengan mengadakan kegiatan yang mempromosikan nilai-nilai Pancasila
Dengan mengabaikan isu-isu sosial
Apa yang dapat dilakukan oleh pemerintah untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam menjaga kerukunan antar umat beragama?
Dengan mengabaikan perbedaan agama
Dengan mengadakan program dialog antar agama
Dengan membatasi akses informasi tentang agama lain
Dengan memisahkan kegiatan berdasarkan agama
Dengan menekankan perbedaan keyakinan
Bagaimana cara generasi muda dapat berkontribusi dalam mempromosikan nilai-nilai Pancasila di media sosial?
Dengan menolak kerjasama antar generasi
Dengan mengabaikan isu-isu sosial
Dengan menyebarkan informasi yang salah
Dengan hanya fokus pada kepentingan pribadi
Dengan membuat konten yang mendidik tentang Pancasila
memindahkan secara paksa anak-anak dari kelompok tertentu kekelompok lain termasuk jenis pelanggaran ...
kejahatan terhadap kemanusiaan
kejahatan genosida
penganiayaan
penyiksaan
deskriminasi
Berikut termasuk contoh pelanggaran HAM ringan adalah ...
pembunuhan
penganiayaan
pencemaran lingkungan
pemerkosaan
perampokan
Alasan pemerintah membentuk lembaga komnas HAM yaitu ...
menegakkan masalah HAM diindonesia
demi kepentingan bangsa dan negara
sudah ada perjuangan hak asasi manusia sejak dulu kala
karena negara indonesia berdasarkan HAM
untuk melindungi HAM
Hak asasi manusia selalu dijunjung tinggi oleh setiap manusia sebab pada dasarnya hak asasi manusia adalah hak yang ...
diterima dari orang tua
diperoleh dari perjuangan manusia untuk kepentingan manusia sendiri
melekat pada martabat manusia sebagai makhluk tuhan
diberikan oleh seorang kepada orang lain
selama kita hidup tidak boleh dilanggar
Dalam pelaksanakan HAM, setiap manusia memiliki memiliki kewajiban berupa ...
kebebasan menuntut HAK
menghormati hak asasi orang lain
keharusan untuk melaksanakan haknya sendiri
kebebasan memilih hak asasi yang disukainya
kebebasan untuk tidak melanggar hak asasi orang lain
Pelanggaran terhadap nilai kemanusiaan merupakan bentuk pelanggaran pancasila, terutama sila ...
pertama
kedua
ketiga
keempat
kelima
Tujuan perlindungan HAM sebagaimana terdapat dalam UU nomor 39 tahun 1999 adalah ...
agar setiap orang bebas berpendapat
agar setiap orang bebas sebebasnya dalam tindakannya sehari-hari
agar terjadi keseimbangan antara hak asasi dan kewajiban asasi
agar setiap orang tidak bisa dengan bebas melanggar hak asasi orang lain
perlindungan terhadap harkat dan martabat manusia
Berikut merupakan nilai HAM yang sifatnya abadi dan universal adalah ...
mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban antara sesama manusia
saling mencintai sesama manusia
tenggang rasa kepada orang lain
tidak semena-mena kepada orang lain
menjamin hak kemerdekaan untuk memeluk agama, melaksanakan ibadah dan menghormati perbedaan agama
Hak asasi yang diatur ulang dalam alinea pertama pembukaan UUD 1945 adalah ...
hak membentuk negara
hak menjadi warga negara
hak merdeka
hak menciptakan kesejahteraan
hak kebaebasab berpendapat
Guna melindungi hak-hak tedakwa dalam proses peradilan, terdakwa didampingi oleh ...
Hakim
Penasihat hukum
Jaksa
Polisi
Komnas HAM
Komnas HAM memiliki fungsi mediasi yaitu ...
menerima pengaduan adanya pelanggaran hak asasi manusia
pengkajian instrumen hak asasi manusia
menyebarluaskan pemahaman hak asasi manusia
mendamaikan pihak-pihak yang bersengketa
menerima dan menindaklanjuti pengaduan tentang masalah hak asasi manusia
Berikut yang merupakan prinsip penegakan hak asasi manusia adalah ...
sikap saling menghormati hak asasi pihak lain
sikap saling menghormati hak asasi tiap-tiap pihak
sikap saling menghormati hak asasi sebelah pihak
sikap saling menghormati hak asasi sepihak
sikap saling menghormati hak asasi pihak
Berbagai hal berkenaan dengan hubungan negara dan masyarakat telah diatur didalam ...
UUD NRI 1945
pemerintah
pancasila
rancangan
negara
Adanya kecerdasan emosional seorang dalam menjalankan pemerintahan demokrasi menunjukkan salah satu pilar demokrasi pancasila yaitu ...
berketuhanan yang maha esa
demokrasi dengan kecerdasan
demokrasi yang berkedaulatan rakyat
demokrasi dengan rule of law
demokrasi dengan pemisahan kekuasaan negara
Perbedaan ideologi Pancasila dengan liberalisme di bidang politik adalah Pancasila mengutamakan keseimbangan antara hak dan kewajiban, sementara liberalisme mengutamakan....
persamaan pendapat dan oposisi yang bersifat liberal
kepentingan masyarakat dan kebebasan individu
kebebasan parpol dan pembatasan parpol
sistem banyak partai dan sistem dua partai
sistem presidensial dan sistem parlementer
