WorksheetsREADING TEST: No Puedes trapar un cactus
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
1. ¿A dónde quiere ir Erica al comienzo de la historia?
A. Arizona
B. El nuevo centro de naturaleza
C. Las montañas
D. El nuevo centro comercial
2. ¿Qué quieren hacer los padres de Erica?
A. Hacer un viaje a las montañas
B. Hacer un viaje a Arizona y visitar al abuelo Zack
C. Quedarse en casa
D. Visitar su nueva escuela
3. ¿Cuál es el problema principal en esta historia?
A. Erica no quiere ir a Arizona porque piensa que hará frío
B. Erica no tiene comida para alimentar a su pez
C. Erica se cayó y rompió su juguete favorito
D. Erica no quiere ir a Arizona porque piensa que será aburrido
4. ¿Qué hizo Erica cuando el guía turístico se alejó del grupo?
A. Ella dejó al grupo atrás y se fue por su propia cuenta
B. Ella se hizo cargo del tour y guió al grupo usando su guía
C. Ella esperó tranquilamente a que el guía turístico regresara
D. Ella comenzó a jugar con los otros niños
5. ¿Cómo crees que se sintió Erica cuando el guía turístico le dijo “Deberías ser guía”?
A. Enojada
B. Triste
C. Feliz
D. Asustada
6. ¿Cómo se siente Erica acerca de Arizona al final de la historia?
A. Ella lo odia
B. Ella piensa que fue las mejores vacaciones de su vida
C. Ella piensa que fue aburrido
D. Ella piensa que hacía demasiado frío
7. El lector puede decir que Erica probablemente?
A. Volver a visitar Arizona
B. Nunca volver a Arizona
C. Nunca volver a ir de vacaciones
D. Ir a la tienda mañana
8. ¿Qué lección aprende el lector de esta historia?
A. Probar cosas nuevas y explorar nuevos lugares
B. Ir de compras es divertido
C. Ayudar a un amigo
D. Cómo hacer un banana split
9. ¿Dónde se desarrolla principalmente esta historia?
A. La habitación de Erica
B. El Centro de la Naturaleza del Desierto
C. En la isla
D. La casa de Erica
10. Usa el diagrama para responder a la pregunta a continuación
A. Erica no le gusta el recorrido y se va
B. Erica se convierte en guía en el centro de naturaleza y se divierte mucho
C. Erica llora cuando ve a los animales en el centro de naturaleza
D. Erica y sus padres van a la playa
11. Estaba muy emocionado cuando su equipo ganó el juego. ¿Qué palabra tiene un significado similar a emocionado?
entusiasmado
asustado
confundido
12. Su canción favorita estaba en la radio. ¿Qué grupo de palabras tiene un significado similar a favorita?
no les gustaba
les gustaba menos que otras
les gustaba más que otras
13. La clase fue de excursión al zoológico. ¿Qué grupo de palabras tiene el mismo significado que excursión?
Largo viaje en autobús
nadar en una piscina
visita para ver cosas
14. Un guía hizo su visita al museo más agradable. ¿Qué grupo de palabras tiene un significado similar a guía?
persona que conduce un coche
persona que va de viaje
persona que muestra a la gente alrededor
15. Fuimos a explorar el sendero de senderismo. ¿Qué grupo de palabras tiene un significado similar a explorar?
mirar alrededor
leer un libro sobre
construir una adición a
16. ¿Qué problema tiene Tomás al principio de la historia?
No quiere ir al campamento espacial.
No sabe a dónde debería ir.
No sabe cómo hacer amigos en el campamento.
17. ¿Qué evento principal ocurre en el párrafo 4?
Tomas conoce a alguien nuevo.
Tomas llega al campamento espacial.
Tomas se une al equipo de ciencia.
18. ¿Qué frase de la selección muestra que el problema de Tomás está resuelto?
Había suplicado ir al campamento espacial, pero ahora se sentía solo
Tomás vio a una chica recogiendo cosas del suelo.
Juntos, los dos se pusieron en marcha.
19. Enumera los eventos principales en orden.
Tomás conoce a un nuevo amigo
Tomás corre 3 millas
Tomás come helado de chocolate con chispas
20. El párrafo 3 es importante para la trama porque es donde Tomás descubre
que ha dejado caer sus cosas en el suelo
a sí mismo aprendiendo sobre cohetes con otros campistas
que el campamento espacial le enseñará muchas cosas nuevas
que ha cambiado de opinión sobre ir al campamento espacial
