wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal PPPK Guru 2024

Total questions: 66

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Guru memebentuk kelompok kelompok belajar dan memeberikan tugas kepada tiap kelompok. Setiap anggota dari suatu kelompok memberikan tugas dan fungsi tertentu sehingga jika salah satu tidak menjalankan tugasnya maka pekerjaan kelompok tersbut tidak dapat di selesaikan. karakteristik dari strategi pembelajaran tersebu adalah :

a)

Tugas kelompok

b)

Diskusi kelompok kecil

c)

Pengajaran langsung (direct teaching)

d)

Belajar kooperatf (cooperatf learning)

2.

Proses mendengarkan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh disebut...

a)

Mendengarkan Ekstensif

b)

Mendengarkan Intensif

c)

Mendengarkan estetika

d)

Mendengarkan sekunder

3.

Konsep menyodorkan berbagai situasi kepada siswa dan mendorong siswa untuk menyelidiki, mencari jawabannya adalah konsep dan strategi...

a)

Juscovery learning

b)

Induktif learning

c)

Inquiry learning

d)

Cooperatif learning

4.

Bu Ina ingin mengajarkan kepada anak – anak kelas 1 tentang nilai tempat suatu bilangan (satuan, puluhan,ratusan, dan ribuan), Media yang tepat digunakan Bu Ani dalam Pembelajaran tersebut adalah...

a)

Kartu bilangan

b)

Blok dienes

c)

Loncat katak

d)

Papan berpaku

5.

Untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, seorang pendidik dapat melakukan ...

a)

pengayaan materi pelajaran

b)

refleksi

c)

latar belakang peserta didik

d)

tes awal (pre-test)

6.

Aspek yang di nilai dalam pembelajaran matetamatika sebagai berikut kecuali :

a)

Pemahaman konsep

b)

Menggunakan grafik

c)

melakukan prosedur

d)

pemecahan masalah dan sikap

7.

Dalam mengidentifikasi kasus kesulitan belajar dapat dilakukan dengan metode criterion referenced. Yang bukan merupakan tahap metode criterion referenced adalah ...

a)

Menetapkan angka nilai kualitatif minimal yang dapat diterima, misalnya 5,0 atau 6,0.

b)

Membandingkan prestasi dari setiap siswa dengan angka nilai batas lulus tersebut. Secara teoritis, mereka yang angka nilai prestasinya berada di bawah lulus sudah dapat diduga sebagai siswa yang mengalami k

8.

Jika guru melakukan pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar secara berkelanjutan dalam pembelajaran, menurut permendikbud no. 23 tahun 2016 yang dilakukan guru adalah ...

a)

Mengadakan evaluasi

b)

Mengadakan penilaian

c)

Mengadakan ulangan

d)

Mengadakan pengukuran

e)

Mangadakan remediasi

9.

Pendidik dalam menyusun komponen RPP, maka perlu memperhatikan prinsip- prinsip penyusunan RPP, seperti komponen yang memuat penguatan, pengayaan, dan remedi. Hal tersebut dapat dilakukan melalui kegiatan ...

a)

Partisipasi peserta didik

b)

Pengembangan budaya belajar peserta didik

c)

Penilaian hasil belajar peserta didik

d)

Pemberian umpan balik dan tindak lanjut

e)

Peningkatan hasil belajar peserta didik

10.

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan peserta didik dalam hal penguasaan kompetensi yang harus dikuasai. Maka tes yang tepat digunakan oleh guru tersebut adalah ...

a)

Tes keterampilan

b)

Tes pilihan ganda

c)

Tes sikap

d)

Tes kognitif

e)

Tes uraian

11.

Pada umumnya guru dalam menerapkan langkah observasi penelitian tindakan kelas yang dilakukan bersamaan dengan pelaksaan pembelajaran dilakukan dengan menggunakan ...

a)

Media informasi

b)

Kamera CCTV

c)

Video rekaman

d)

Teman sejawat

e)

Pengamatan sendiri

12.

Pengajaran tentang hal yang baik dan buruk serta alasan mengapa pola perilaku diterima sementara yang lain tidak diterima sehingga anak memiliki konsep yang lebih luas, merupakan hal penting dari disiplin yang dikemukakan oleh Hurlock, yaitu ...

a)

Penghargaan

b)

Hukuman

c)

Alat untuk membentuk moral

d)

Konsistensi

13.

Kegiatan pembelajaran membaca pemahaman dengan strategi direct reading thinking activities pada tahap saat baca adalah ...

a)

Memprediksi isi bacaan dan isi paragraf

b)

Memecahkan masalah berdasarkan isi bacaan

c)

Membaca dalam hati

d)

Membaca berulang-ulang pada awal kegiatan

14.

tahap saat baca adalah ...

a)

Memprediksi isi bacaan dan isi paragraf

b)

Memecahkan masalah berdasarkan isi bacaan

c)

Membaca dalam hati

d)

Membaca berulang-ulang pada awal kegiatan

15.

Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut ...

a)

Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda

b)

Memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran yang lebih tinggi

c)

Memberikan tambahan sumber bacaan tambahan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument tesnya yang sesuai

d)

Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari penerbit yang berbeda

16.

Salah satu kebutuhan anak yang dapat dipenuhi melalui disiplin adalah dapat membuat anak merasa aman, karena ...

a)

melalui disiplin anak dibantu untuk hidup sesuai dengan norma sosial

b)

anak akan mengembangkan kata hatinya dalam membuat keputusan

c)

anak belajar mengapa pola perilaku tertentu diterima dan mengapa pola perilaku lain tidak diterima

d)

melalui disiplin anak tahu apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan

17.

Pernyataan tersebut diatas sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum :

a)

Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

b)

Relevan dengan kebutuhan kehidupan

c)

Menyeluruh dan berkesinambungan

d)

Beragam dan terpadu

18.

Salah satu tujuan pendidikan di SD adalah memberikan kemampuan dan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi kehidupan siswa sesuai tingkat perkembangannya, yakni dengan cara ...

a)

memberikan materi yang sama kepada seluruh siswa, karena tingkat perkembangan setiap siswa sama

b)

menyiapkan anak dengan berbagai pengetahuan agar bisa diterima oleh

19.

gannya, yakni dengan cara ...

a)

memberikan materi yang sama kepada seluruh siswa, karena tingkat perkembangan setiap siswa sama

b)

menyiapkan anak dengan berbagai pengetahuan agar bisa diterima oleh masyarakat

c)

memberikan dasar-dasar pengetahuan membaca, menulis, dan membaca agar anak tidak dianggap bodoh oleh masyarakat

d)

menyiapkan siswa untuk memiliki kemampuan intelektual, pribadi, dan sosial sehingga memiliki kemampuan belajar yang berorientasi pada pemahaman dan pemecahan masalah dengan menggunakan prinsip-prinsip ilmiah

20.

Salah satu pengertian kecerdasan emosional yang diungkapkan oleh Goleman (1998) adalah ...

a)

kapasitas untuk mengenal perasaan diri sendliri dan orang lain, untuk memotivasi diri kita. serta untuk mengatur emosi dalam diri kila dan dalam hubungan kita dengan orang lain

b)

dasar fungsi kehidupan yang membantu seseorang untuk beradaptasi dengan lingkungannya

c)

aktivitas intelektual yang bertujuan untuk menghasilkan keseimbangan, kelarmonisan, serta hubungan antara sualu proses pemikiran dengan lingkungan

d)

kemampuan untuk menyembunyikan keadaan emosi yang sebenarnya dengan cara menahan diri kita

21.

Sunaryo Kartadinata mengemukakan bahwa pendidikan SD adalah...

a)

proses membawa manusia đari apa adanya kepada bagaimana seharusnya

b)

suatu proses menumbuh kembangkan eksistensi peserta didik yang memasyarakat dan membudaya dalam tata kehidupan yang berdimensi lokal, nasional, dan global

c)

pengaruh lingkungan atas individu untuk menghasilkan perubahan yang tetap di dalam kebiasaan, pemikiran, sikap, dan tingkah laku

d)

pemberian informasi pengetahuan dan pembentukan keterampilan yang meliputi usaha untuk mewujudkan keinginan, kebutuhan dan kemampuan individu sehingga tercapai pola hidup pribadi dan sosial yang memuaskan

22.

Alat yang memanfaatkan perubahan energi listrik menjadi kalor adalah ...

a)

Kipasangin

b)

Pengering rambut

c)

Lampu

d)

Panel surya

e)

Dinamo sepeda

23.

Orang tua dan guru dapat menjelaskan arti agama bagi anak usia SD dengan cara ...

a)

memberikan hafalan doa harian kepada anak

b)

menyuruh anak beribadah sesuai dengan agamanya masing-masing

c)

memperkenalkan berbagai hari besar keagamaan kepada anak

d)

meminta anak untuk berdoa sebagai pengungkapan rasa syukur terhadap Yang Maha Kuasa

24.

ASEAN dilambangkan dengan lingkaran biru yang di dalamnya terdapat gambar sepuluh batang padi berwarna kuning yang diikat. Warna kuning melambangkan ..

a)

Semangat dan dinamisme

b)

Kemakmuran negara anggota

c)

Kekayaan

d)

Kekuatan dan Kestabilan

e)

Kesucian

25.

Perubahan energi pada dinamo sepeda adalah...

a)

Gerak-listrik-panas

b)

Gerak-listrik-cahaya

c)

Cahaya-gerak-listrik

d)

Cahaya-

26.

Perubahan energi pada dinamo sepeda adalah...

a)

Gerak-listrik-panas

b)

Gerak-listrik-cahaya

c)

Cahaya-gerak-listrik

d)

Cahaya-listrik-cahaya

e)

Gerak-cahaya-listrik

27.

Sebutkan 5 negara pemrakarsa berdirinya ASEAN adalah ..

a)

Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Vietnam

b)

Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand

c)

Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Laos

d)

Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Myanmar

e)

Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Kamboja

28.

Urutan daur hidup nyamuk yang benar adalah

a)

1, 3, 5, 4, 2

b)

2, 4, 3, 5, 1

c)

2, 3, 4, 5, 1

d)

4, 1, 3, 2, 5

29.

Tahapan metamorphosis yang tepat ditunjukkan pada ...

a)

Capung : telur→imago→capung dewasa

b)

Belalang : larva→imago→nimfa

c)

Katak : telur→katak berekor→berudu→katak dewasa

d)

Lalat : Telur→larva→pupa→lalat dewasa

30.

Lambang pohon beringin pada Pancasila adalah lambang sila...

a)

Sila I

b)

Sila II

c)

Sila III

d)

Sila IV

e)

Sila V

31.

Gotong royong adalah salah satu pengamalan Pancasila yaitu sila dengan lambang...

a)

Bintang

b)

Rantai

c)

Pohon beringin

d)

Kepala banteng

e)

Padi dan kapas

32.

Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan belajar lebih ditekankan untuk aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Hal tersebut merupakan aliran dari teori?

a)

Konstruktivistik

b)

Behavioristik

c)

Humanistic

d)

Sibernetik

e)

Kognitivistik

33.

Penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi kesalahan – kesalahan yang menyebabkan terjadi kelemahan dalam proses pembelajaran. Hal ini merupakan prinsip....

a)

Finding out

b)

Summing Up

c)

Checking out

d)

Checking up

e)

Keeping track

34.

Kebutuhan tertinggi manusia dalam pembelajaran menurut teori Maslow adalah....

a)

Keamanan

b)

Pengembangan diri

c)

Afeksi dan relasi

d)

Makan dan minum, tidur, dan pakaian

e)

Pencapaian dan status

35.

Pembukaan UUD 1945 yang memuat tentang cita-cita bangsa Indonesia adalah pada Alinea ...

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

36.

Kerjasama ASEAN yang menguntungkan bagi Indonesia pada bidang Pendidikan dan ketenagakerjaan adalah ...

a)

Pusat Promosi ASEAN

b)

ASEAN Council of Teachers

c)

Pengiriman

37.

Kerjasama ASEAN yang menguntungkan bagi Indonesia pada bidang Pendidikan dan ketenagakerjaan adalah ...

a)

Pusat Promosi ASEAN

b)

ASEAN Council of Teachers

c)

Pengiriman Duta dan Konsulat

d)

ASEAN Free Trade Area (AFTA)

e)

SEATO

38.

Pancasila sebagai dasar negara diibaratkan sebagai peneduh Bangsa Indonesia untuk berlindung dan merasa aman. Berdasarkan pernyataan di atas, termasuk salah satu arti lambang Pancasila yang berbunyi...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

39.

Makna dari Alinea ke-III pembukaan UUD 1945 adalah...

a)

Pernyataan bangsa Indonesia bahwa penjajahan tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan

b)

Memuat cita-cita negara Indonesia, yaitu merdeka, Bersatu, berdaulat, adil dan makmur

c)

Kemerdekaan kita adalah berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa

d)

Tujuan negara Indonesia

e)

Sistem pemerintahan Negara

40.

Kewenangan mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final dalam memutus pembubaran partai politik dilaksanakan oleh..

a)

Pengadilan Negeri

b)

Pengadilan Tinggi

c)

Komisi Yudisial

d)

Mahkamah Agung

e)

Mahkamah Konstitusi

41.

Cara penanggulangan tikus dengan simbiosis yang ramah lingkungan adalah..

a)

Memasang racun tikus di setiap lubang tikus

b)

Membuat perangkap tikus

c)

Memasang rumah burung hantu di area persawahan

d)

Memelihara ular pemangsa tikus

42.

Kegiatan pembelajaran yang paling maksimal dalam menyerap kompetensi yang diharapkan menurut Edgar Dale adalah.......

a)

memanfaatkan berbagai media pembelajaran

b)

belajar dengan metode membaca intensif dan mendengarkan penjelasan dari Guru

c)

belajar dengan kegiatan nyata dalam kehidupan sehari hari

d)

pembelajaran yang melibatkan peserta didik dalam kelompok untuk mendiskusikan permasalahan pembelajaran

e)

pembelajaran yang memfasilitasi kegiatan presentasi dan penyajian

43.

Seorang guru akan memberikan materi kepada anak yang mengalami disgrafia. Maka cara yang benar adalah....

a)

Memberikan teks tertulis dan siswa diminta menyalinnya

b)

Memberikan video visual dan siswa mendengarnya

c)

Membuat diskusi kelas sehingga siswa bisa mengutarakan pendapat

d)

melakukan latihan membaca secara rutin

44.

Penilaian harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini sesuai dengan prinsip penilaian ....

a)

Findingout

b)

Summing Up

c)

Checking out

d)

Checkingup

e)

Keeping track

45.

Kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan, sesuai dengan model pembelajaran?

a)

Problem Based Learning

b)

Inquiry Learning

c)

Discovery Learning

d)

Integrated Learning

e)

Project Based Learning

46.

Berikut ini Kerjasama anggota ASEAN: 1) Pembentukan AFTA 2) Pembentukam ZOPFAN 3) Kerjasama proyek industri 4) Pembentukan MEA 5) Kerjasama ekonomi pariwisata Yang termasuk Kerjasama ASEAN dalam bidang bidang ekonomi adalah nomor...

a)

1,2,3 dan 4

b)

1,3,4 dan 5

c)

2,3,4 dan 5

d)

1,2,4 dan 5

47.

Kebudayaan Indonesia yang diakui UNESCO pada tahun 2020 adalah...

a)

Angklung

b)

Wayang kulit

c)

Batik

d)

Pencak silat

e)

Pantun

48.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

a)

merokok merugikan diri

b)

nikotin menyebabkan kanker

c)

zat-zat berbahaya dalam rokok

d)

penyebab gangguan pernapasan

49.

Makna kata diskon dalam paragraf tersebut adalah ....

a)

harga cuma-cuma

b)

harga terjangkau

c)

potongan harga

d)

harga

e)

Murah

50.

Fungsi organ yang ditunjukkan nomor 2 pada gambar adalah ...

a)

Mengeluarkan enzim amilase untuk pencernaan

b)

Membantu pencernaan lemak dengan cairan empedu

c)

Tempat penyerapan sari makanan

d)

Tempat pembusukan sisa makanan

e)

Memompa darah keseluruh tubuh

51.

Sifat cermin cembung yaitu ...

a)

Maya, tegak, diperkecil

b)

Maya, tegak, sama besar

c)

Nyata, terbalik, diperbesar

d)

Nyata, terbalik, diperkecil

52.

Pendekatan tes yang berusaha menafsirkan hasil tes yang diperoleh siswa dengan membandingkannya dengan patokan telah ditetapkan, sebelum hasil tes itu sendiri diperoleh, dan bahkan sebelum kegiatan pengajaran dilakukan, patokan yang akan dipergunakan untuk menentukan batas kelulusan itu telah ditetapkan dinamakan ....

a)

Penilaian acuan patokan

b)

Penilaian acuan norma

c)

Penilaian tuntas

d)

Penilaian berkelanjutan

53.

Dasar rancangan program remidi bagi peserta didik yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan belajar ....

a)

Proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar mengajar biasa

b)

Tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan test diagnostik

c)

Sasaran terpenting pengajaran remidial adalah peningkatan kecerdasan siswa

d)

Strategi yang dipilih hanya berbentuk test ulang

54.

Upaya guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut....

a)

Menentukan kriteria keberhasilan belajar

b)

Mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya

c)

Mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan

d)

Merencanakan pengajaran remidi

55.

Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu kompetensi, merupakan...

a)

Tujuan penilaian

b)

Prinsip penilaian

c)

Fungsi penilaian

d)

Hasil penilaian

56.

Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project based learning : 1) Penentuan Pertanyaan Mendasar, 2) Mendesain Perencanaan Proyek, 3) Menyusun Jadwal (Create a Schedule), 4) Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress of the Project), 5) Menguji Hasil (Assess the Outcome), 6) Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience). Urutan yang benar adalah ....

a)

1-2-3-4-5-6

b)

1-3-2-4-5-6

c)

1-3-2-5-6-4

d)

1-2-3-5-4-6

57.

Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini! 1) Mengorganisasi siswa dalam belajar 2) Orientasi siswa pada masalah 3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok 4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....

a)

1-2-3-4

b)

2-3-1-4

c)

3-2-1-4

d)

2-3-1-4

58.

Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran berikut ini. 1) Orientasi siswa pada masalah 2) Mengorganisasi siswa dalam belajar 3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok 4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya 5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah Fase-fase pembelajaran tersebut merupakan fase dalam pembelajaran dengan model ....

a)

Discovery learning

b)

Project based learning

c)

Problem solving learning

d)

Problem based learning

59.

Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru adalah;

a)

Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa

b)

Menambah bahan pelajaran baru

c)

Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut

d)

Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut

60.

Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Kandi mencerminkan prinsip model ....

a)

Problem solving learning

b)

Problem based learning

c)

Project based learning

d)

Discovery learning

61.

Kegiatan yang dilakukan Bu Nuraeni tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran ...

a)

Inquiry learning

b)

Problem based learning

c)

Project based learning

d)

Discovery learning

62.

Langkah yang dilakukan Bu Siska termasuk salah satu penerapan teori belajar ..

a)

Brunner

b)

Thorndike

c)

Bandura

d)

Skinner

63.

Tindakan Pak Alif tersebut sesuai teori belajar yang dikemukakan oleh ....

a)

Bandura

b)

Pavlov

c)

Skinner

d)

Thorndike

64.

Konsep penting dalam teori belajar dari Vygotsky adalah.

a)

Scaffolding dan conditioning

b)

Scaffolding dan Zone of Proximal Development (ZPD)

c)

Zone of Proximal Development, low effet, dan scaffolding

d)

Reinforcement dan punishment

65.

Cara yang tidak tepat dilakukan guru dalam memberikan pemahaman tersebut adalah ....

a)

Hanya menggunakan media alat peraga yang dibuat secara sempurna oleh pabrik khusus pembuat alat peraga

b)

Memberikan pemahaman jika hasil yang diperoleh siswa ketika bereksplorasi dengan media tersebut berbeda-beda

c)

Menjelaskan bahwa media tersebut sulit atau bahkan tidak mungkin dibuat secara sempurna

d)

Menjelaskan bahwa siswa harus mendapatkan hasil yang sebisa mungkin mendekati sempurna

66.

Berikut merupakan cara untuk menentukan kemampuan awal siswa, kecuali ....

a)

Memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang telah dipelajari terdahulu pada awal pembelajaran

b)

Memberikan pretes pada awal pembelajaran menggunakan instrumen yang memadai tentang materi yang telah dipelajari terdahulu

c)

Pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan kesulitan-kesulitan belajar tentang materi yang telah dipelajarinya terdahulu

d)

Pada awal pembelajaran, siswa diminta unt

Similar Resources on Wayground

PSV T2 : ULANGKAJI

70 questions

PSV T2 : ULANGKAJI

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

PSV T1 : ULANGKAJI

68 questions

PSV T1 : ULANGKAJI

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

INFORMATIKA 10 GANJIL

62 questions

INFORMATIKA 10 GANJIL

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

T5 : KRAF TRADISONAL [TEKAT]

62 questions

T5 : KRAF TRADISONAL [TEKAT]

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Praktis PSV T1:Motif, Idea dan Konsep

68 questions

Praktis PSV T1:Motif, Idea dan Konsep

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

ALAT MUSIK TRADISIONAL

68 questions

ALAT MUSIK TRADISIONAL

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

T5 : KRAF TRADISONAL [UKIRAN KAYU]

67 questions

T5 : KRAF TRADISONAL [UKIRAN KAYU]

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Seni Budaya XA2 2020

65 questions

Seni Budaya XA2 2020

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade