Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia kelas 6

Total questions: 75

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

Berikut adalah salah satu nilai yang terkandung dalam sila kelima pancasila adalah ... .

a)

suka bekerja keras

b)

musyawarah untuk mufakat

c)

rela berkorban untuk bangsa dan negara

d)

saling menghormati antar umat beragama

2.

Di kelas 6B diadakan pemilihan ketua kelas. Fadly terpilih menjadi ketua kelas di 6B, tetapi Imam tidak terima jika alon yang dipilihnya kalah dalam pemilihan ketua kelas. Imam melanggar sila .... Pancasila

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

3.

Seorang dokter menjadi relawan untuk menangani wabah virus corona di daerah yang lockdown.

Ilustrasi diatas menunjukkan nilai ... .

a)

toleransi

b)

persatuan

c)

kemanusiaan

d)

musyawarah mufakat

4.

Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain merupakan nilai yang terkandung pada sila ... Pancasila

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

5.

7. Contoh penerapan gotong royong di lingkungan masyarakat adalah ....

a)

bekerja bakti membersihkan lingkungan sekitar

b)

melakukan kegiatan posyandu

c)

melaksanakan kegiatan pengajian rutin

d)

berolahraga bersama setiap minggu

6.

6. Gotong royong yang dilandasi oleh rasa kekeluargaan sesuai dengan butir-butir Pancasila, yaitu sila ....

a)

Ketuhanan yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

7.

Contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

ikut serta dalam bergotong royong

c)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokratis

8.

Anis orang Sunda beragama Islam, Berta orang Batak beragama Kristen, dan Made orang Bali beragama Hindu mereka bersahabat. Ketika Anis merayakan hari raya Idul Fitri , sikap Berta dan Made adalah ....

a)

ikut bersama merayakan idul fitri

b)

menghormati Anis merayakan hari Raya Idul Fitri

c)

meminta Anis untuk mengirim makanan ke rumah Berta dan Made

d)

tidak berteman dengan Ani

9.

Pak Subandi merupakan seorang pemimpin yang sangat peduli terhadap anak buahnya. Meninggalnya pak Subandi di lokasi kebakaran itu pun karena dia berusaha menyelematkan tim pemadam yang sedang terjebak di dalam gedung reruntuhan yang sedang terbakar. Sikap yang perlu diteladani dari Pak Subandi adalah ....

a)

cinta tanah air

b)

rasa keadilan

c)

rela berkorban

d)

taat beribadah

10.

Pernyataan berikut yang tidak mencerminkan nilai kemanusiaan pada Pancasila, adalah

a)

mengembangkan sikap saling mengasihi antarsesama

b)

mengembangkan sikap tenggang rasa

c)

tidak bersikap semena-mena terhadap orang lain

d)

menghargai adat dan budaya suku lain

11.

Sebelum pelajaran dimulai, Aqmar dan teman-teman selalu melaksanakan doa bersama menurut kepercayaan dan keyakinan masing-masing. Sikap yang dilakukan Aqmar dan teman-temannya merupakan penerapan nilai sila pancasila, yaitu ... .

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai kemanusiaan

c)

nilai persatuan

d)

nilai kerakyatan

12.

Sila yang mengandung nilai luhur yang mengutamakan kepentingan bersama dibandingkan kepentingan pribadi demi persatuan dan kesatuan bangsa adalah sila ke- … .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

Lambang sila yang mengandung nilai luhur musyawarah untuk mencapai mufakat adalah … .

a)

b)

c)

d)

14.

Arti Pancasila sebagai pandangan hidup berbangsa dan bernegara adalah ... .

a)

menjadi pedoman hidup dan pedoman dalam bertingkah laku bagi bangsa Indonesia

b)

menjadi alat untuk mempersatukan keragaman bangsa Indonesia

c)

menjadi sumber dari segala sumber hukum negara Indonesia

d)

menjadi pondasi yang tidak bisa dipisahkan

15.

Bagaimana relevansi keterkaitan antara Sila Keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan) dan Sila Kelima (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia) dalam meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia?

a)

Sila Keempat mengamankan kedaulatan rakyat, sedangkan Sila Kelima menjamin keadilan ekonomi

b)

Sila Keempat mengatur persatuan dalam keberagaman, sedangkan Sila Kelima mengatur hubungan antar lembaga negara

c)

Sila Keempat menekankan pemerintahan yang adil, sedangkan Sila Kelima menjamin kebebasan berekspresi

d)

Sila Keempat mengatur pemilihan umum, sedangkan Sila Kelima menggalakkan partisipasi masyarakat

e)

Sila Keempata mengatur hubungan antar lembaga negara, sedangkan Sila Kelima menjamin kesejahteraan sosial

16.

Bagaimana relevansi keterkaitan antara Sila Ketiga (Persatuan Indonesia) dan Sila Keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan) dalam mencapai tujuan keadilan sosial di Indonesia?

a)

Sila Ketiga menjamin keadilan politik, sedangkan Sila Keempat menekankan keadilan ekonomi

b)

Sila Ketiga mengamankan persatuan bangsa, sedangkan Sila Keempat mengatur pemerintahan yang adil

c)

Sila Ketiga mengatur hubungan antar lembaga negara, sedangkan Sila Keempat menjamin kesejahteraan sosial

d)

Sila Ketiga menekankan toleransi antar agama, sedangkan Sila Keempat mengatur pemerataan kekayaan negara

e)

Sila ketiga menekankan keadilan bagi seluruhnya, sedangkan sedangkan Sila Keempat menjamin kesejahteraan sosial

17.

Bagaimana penerapan nilai-nilai Sila Pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa) dan Sila Ketiga (Persatuan Indonesia) dapat membantu menjaga stabilitas sosial dan politik di Indonesia…

a)

Sila Pertama mengarahkan masyarakat untuk taat pada agama, sedangkan Sila Ketiga menggalang persatuan dalam keberagaman

b)

Sila Pertama menjamin kebebasan beragama, sedangkan Sila Ketiga menegaskan persatuan dalam keadilan sosial

c)

Sila Pertama memupuk keharmonisan antar umat beragama, sedangkan Sila Ketiga menjamin kedaulatan rakyat

d)

Sila Pertama mengatur ritual keagamaan, sedangkan Sila Ketiga menekankan pemerataan ekonomi

e)

Sila persatuan mengedepankan Perbedaan, Sementara sila keadilan mengedepankan menghargai sesama manusia.

18.

Bagaimana implikasi keterkaitan antara Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dengan Sila Persatuan Indonesia dalam konteks pembangunan nasional?

a)

Sila Keadilan Sosial menjamin keadilan ekonomi, sedangkan Sila Persatuan mengamankan stabilitas politik

b)

Sila Keadilan Sosial menekankan pemerataan dan keadilan sosial untuk menciptakan persatuan yang adil

c)

Sila Persatuan menegaskan pentingnya keutuhan bangsa, sedangkan Sila Keadilan Sosial mengamankan kekayaan negara

d)

Sila Persatuan mengedepankan keadilan politik, sementara Sila Keadilan Sosial menangani ketimpangan sosial

e)

Sila persatuan mengedepankan Perbedaan, Sementara sila keadilan mengedepankan menghargai sesama manusia

19.

Perhatikan pernyataan berikut:

1)      Penghormatan terhadap martabat manusia dan keadilan sosial

2)      Persatuan dalam kebhinekaan

3)      Pengelolaan negara yang bijaksana melalui mekanisme demokratis

4)      Pengakuan terhadap Tuhan Yang Maha Esa sebagai dasar moral

Dari pernyataan diatas manakah yang menunjukan Keterkaitan antara Sila Ketuhanan Yang Maha Esa dengan Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab…

a)

4

b)

1

c)

3

d)

2

e)

5

20.

Salah satu keterkaitan antara Sila Persatuan Indonesia dengan Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah...

a)

Perbedaan dari sabang sampai merauke

b)

Pengakuan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Keharmonisan antar umat beragama di Indonesia

e)

Persatuan Indonesia dalam kebhinekaan

21.

Dalam Pancasila terkandung nilai-nili sebagai berikut, Kecuali…

a)

Ketuhanan

b)

Kemanusiaan

c)

Kerakyatan

d)

Kemakmuran

e)

Keadilan

22.

1.      Sila Pancasila yang menekankan pentingnya kedaulatan rakyat dan pengelolaan negara yang bijaksana melalui mekanisme demokratis adalah...

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Sila Persatuan Indonesia

d)

Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

e)

Sila Keadilan Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

23.

Apa yang dimaksud dengan Pancasila?

a)

Pancasila adalah lambang negara Indonesia

b)

Pancasila adalah dasar negara Republik Indonesia

c)

Pancasila adalah Program pembangunan ekonomi

d)

Pancasila adalah sistem politik di Indonesia

e)

Pancasila adalah Bhineka Tunggal Ika

24.

Perhatikan pernyataan berikut:

1)      Jangan membunuh

2)      Jangan Mencuri

3)      Jangan Fitnah

4)      Jangan Sombong

5)      Jangan iri dengki

6)      Jangan Berdusta

7)      Jangan Minum minuman keras

Istilah Pancasila diartikan sebagai “pelaksanaan kesusilaan yang lima” dari pernyataan diatas manakah yang termasuk dalam lima dasar aturan tingkah laku yang baik dalam kitab sutasoma…..

a)

1, 2, 3, 4, 5

b)

1, 7, 2, 3. 4

c)

1, 2, 5, 6, 7

d)

1, 2, 3, 5, 7

e)

1, 2, 3, 4, 7

25.

Bagaimana Pancasila dapat menjadi perekat dalam kehidupan bermasyarakat?

a)

Pancasila mengandung nilai-nilai yang dapat diterima oleh semua lapisan masyarakat, sehingga dapat menjadi landasan bersama dalam kehidupan bermasyarakat.

b)

Pancasila tidak memiliki sesuai dengan kehidupan bermasyarakat

c)

Pancasila hanya berlaku untuk kalangan tertentu saja

d)

Pancasila hanya cocok untuk sebagian kecil masyarakat saja

26.

Apakah dampak positif dari memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila?

a)

Membentuk karakter yang kuat, memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa, serta menciptakan masyarakat yang adil dan makmur.

b)

Melemahkan persatuan dan kesatuan bangsa

c)

Membuat masyarakat menjadi individualis

d)

Menyebabkan ketidakadilan dan kemiskinan

27.

Sebutkan salah satu nilai Pancasila dan jelaskan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Ketertiban sosial

b)

Kesetiaan kepada Tuhan

c)

Keadilan sosial

d)

Kesetaraan sosial

28.

Bagaimana Pancasila dapat menjadi landasan dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa?

a)

Dengan mengabaikan nilai-nilai Pancasila

b)

Dengan memilih ideologi lain yang bertentangan dengan Pancasila

c)

Dengan tidak memahami makna dan tujuan dari Pancasila

d)

Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.

29.

Mengapa penting bagi generasi muda untuk memahami Pancasila?

a)

Nilai-nilai Pancasila tidak memiliki dampak positif bagi generasi muda

b)

Pemahaman terhadap Pancasila hanya akan membingungkan generasi muda

c)

Generasi muda tidak perlu memahami Pancasila karena tidak relevan dengan kehidupan mereka

d)

Agar dapat memperkuat nilai-nilai persatuan, demokrasi, keadilan sosial, dan memupuk rasa nasionalisme serta memperkuat kerukunan antar kelompok.

30.

Apa yang dapat dilakukan siswa untuk memperkuat nilai-nilai Pancasila di sekolah?

a)

Tidak mengikuti pelajaran IPAS

b)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila

c)

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang tidak mendukung pembentukan karakter

d)

Ikuti kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pembentukan karakter

31.

Bagaimana hubungan antara keberagaman dan kesatuan dalam bingkai Pancasila?

a)

Keberagaman dan kesatuan dalam bingkai Pancasila saling melengkapi.

b)

Keberagaman dan kesatuan dalam bingkai Pancasila tidak memiliki hubungan yang relevan.

c)

Keberagaman dalam bingkai Pancasila lebih penting daripada kesatuan.

d)

Kesatuan dalam bingkai Pancasila tidak memperhatikan keberagaman.

32.

Cermati contoh pengamalan sila Pancasila berikut:

(1) Menghormati hak orang lain

(2) Melakukan ibadah sesuai dengan agama masing-masing

(3) Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

(4) Menghargai teman yang berbeda keyakinan.

Pengamalan pancasila sila ke empat ditunjukan oleh nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(2) dan (3)

33.

Berbuat baik kepada sesama adalah salah satu bentuk taat pada perintah agama. Perilaku tersebut merupakan cerminan dari keterkaitan antara sila ke .... dan .... pancasila.

a)

Pertama dan Keempat

b)

Kedua dan Ketiga

c)

Pertama dan Ketiga

d)

Pertama dan Kedua

34.

Sila yang bertujuan untuk menjaga keberagaman antar manusia, cinta tanah air dan mencintai produk dalam negri. Merupakan nilai dari sila ke ....

a)

Tiga

b)

Dua

c)

Lima

d)

Satu

35.

Apa yang dimaksud dengan kesatuan antarsila Pancasila?

a)

Kesatuan antarsila Pancasila adalah pemisahan nilai-nilai Pancasila yang tidak berhubungan satu sama lain

b)

Hubungan harmonis dan saling mendukung antara nilai-nilai Pancasila yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain.

c)

Kesatuan antarsila Pancasila adalah perbedaan yang saling bertentangan antara nilai-nilai Pancasila

d)

Kesatuan antarsila Pancasila adalah ketidakpedulian terhadap nilai-nilai Pancasila

36.

Bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Mengabaikan keadilan dalam berinteraksi dengan orang lain

b)

Dengan saling membantu sesama, memperlakukan semua orang dengan adil, dan menjaga persatuan dan kesatuan dalam berbagai situasi.

c)

Membuat perpecahan dan konflik di masyarakat

d)

Menyalurkan kebencian kepada sesama

37.

Berikut ini makna dan nilai yang terkandung dalam Pancasila sila keempat, kecuali ...

a)

setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang sama

b)

mengutamakan segala kepentingan bersama dan kepentingan bangsa melebihi kepentingan diri sendiri dan golongan

c)

melakukan musyawarah dalam mengambil keputusan yang menyangkut banyak orang

d)

menghargai dan menyayangi sesama manusia

38.

Jika anggota musyawarah belum mencapai kesepakatan, cara lain untuk mencapai mufakat adalah...

a)

pemilu

b)

voting atau pemilihan suara terbanyak

c)

musyawarah

d)

diskusi

39.

salah satu kedudukan pancasila bagi bangsa indonesia sebagai

a)

pandangan hidup bangsa indonesia

b)

pedoman hidup masyarakat dunja

c)

aturan hidup

d)

prinsip bangsa indonesia

40.

sila kemanusiaan yang adil dan beradap di lambang dengan...

a)
b)
c)
d)
41.

Berikut ini makna dan nilai yang terkandung dalam Pancasila sila keempat, kecuali ...

a)

setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang sama

b)

mengutamakan segala kepentingan bersama dan kepentingan bangsa melebihi kepentingan diri sendiri dan golongan

c)

melakukan musyawarah dalam mengambil keputusan yang menyangkut banyak orang

d)

menghargai dan menyayangi sesama manusia

42.

Saling menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama merupakan salah satu nilai luhur yang terkandung dalam sila pertama Pancasila. Jika kamu adalah seorang ketua kelas, kamu mengetahui ada temanmu yang meminta izin tidak ikut makan bersama karena sedang berpuasa. Bagaimana sikapmu untuk menyelesaikan permasalahan tersebut?

a)

memintanya berbuka puasa

b)

menghormatinya dengan tidak jadi makan

c)

menghormatinya dan mempersilahkannya untuk istirahat di luar

d)

menjauhinya

43.

Sikap jujur merupakan bentuk pengamalan sila pertama Pancasila. Saat jam istirahat, Al tidak sengaja menabrak tempat sampah sehingga menumpahkan isi dari tempat sampah tersebut. Lingkungan di sekitarnya tersebut menjadi penuh sampah yang berserakan. Sikap jujur yang harus dilakukan Al adalah...

a)

membiarkannya dan menyalahkan orang lain

b)

membersihkannya dengan menyuruh teman yang lain

c)

menyuruh penjaga sekolah membersihkannya

d)

membereskan sampah dan membersihkan lingkungan kembali supaya bersih

44.

Pancasila sebagai ideologi negara perlu dipertahankan dan terus dijadikan sebagai pedoman dalam menentukan arah dan tujuan yang diwujudkan dalam sikap dan perilaku bangsa Indonesia, jika tidak diwujudkan atau diamalkan dalam kehidupan sehari-hari oleh bangsa Indonesia, maka ... .

a)

bangsa Indonesia akan menjadi bangsa yang adil dan makmur

b)

bangsa Indonesia akan kehilangan harga dirinya

c)

bangsa Indonesia akan kehilangan jati dirinya.

d)

bangsa Indonesia akan semakin cepat mencapai tujuan nasionalnya

45.

Perhatikan beberapa aktivitas berikut ~

1) berdiskusi saat mengerjakan LKS

2) bersama teman membersikan kelas

3) bersama teman mengambil buku perpustakaan tanpa

izin

4) Bekerja sama saat ulangan di kelas

Contoh tindakan melaksanakan nilai-nilai kebersamaan di sekolah ditunjukkan nomor ....

a)

3 dan 4

b)

1 dan 2

c)

1 dan 3

d)

2 dan 3

46.

Gambar di atas menunjukkan penerapan pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Tepatnya pada sila ....

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

47.

Bentuk penerapan sila pertama Pancasila terhadap tumbuhan-tumbuhan yang ada di bumi dapat berupa ….

a)

Rasa syukur dan turut menjaga tumbuhan sebagai sumber kehidupan manusia

b)

Mensyukuri karunia berupa tumbuhan dengan cara mengeksploitasi semua tumbuhan yanga ada

c)

Mempercayai bahwa tumbuhan adalah ciptaan tuhan yang tidak boleh dimanfaatkan

d)

Menganggap bahwa tumbuhan diciptakan di dunia ini untuk dihabiskan

48.

Mandala sedang berjalan menuju tempat ia biasa bermain futsal bersama teman-temannya, yaitu futsal Vero. Namun, ditengah perjalanan Mandala melihat seorang Nenek yang kesulitan untuk menyeberangi jalan raya. Sebagai anak yang berahklak baik, Mandala lalu menolong Nenek tersebut untuk menyeberangi jalan.

Perilaku yang ditunjukkan oleh Mandala adalah salah satu wujud dari cerminan pelaksanaan Pancasila, tepatnya sila ke ….

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

49.

Rukun dengan tetangga yang berbeda agama merupakan penerapan nilai pancasila di lingkungan...

a)

keluarga

b)

sekolah

c)

masyarakat

d)

umum

50.

Menerapkan sikap saling menghormati ,menghargai, dan menyayangi antar sesama dapat menciptakan ...

a)

perpecahan

b)

perselisihan

c)

keributan

d)

kerukunan

51.

perhatikan bentuk kerja sama berikut

  1. gotong royong mendirikan pos kamling
  2. kerja bakti membersihkan halaman sekolah
  3. kerja sama dalam mengerjakan soal ulangan
  4. kerjasama untuk berbohong pada guru

Bentuk kerja sama yang perlu di kembangkan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukan oleh nomer...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

52.

menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia merupakan penerapan nilai pancasila sila yaitu...

a)

ketuhanan yang maha esa

b)

persatuan indonesia

c)

kemanusian yang adil dan beradap

d)

keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia

53.

taat dalam beribadah merupakan penerapan nilai pancasila yaitu sila ke..

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

54.

perhatikan gambar di atas !

gambar tersebut merupakan contoh pengamalan nilai- nilai pancasila sila ke...

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

55.

sila kemanusiaan yang adil dan beradap di lambang dengan...

a)
b)
c)
d)
56.

salah satu kedudukan pancasila bagi bangsa indonesia sebagai

a)

pandangan hidup bangsa indonesia

b)

pedoman hidup masyarakat dunja

c)

aturan hidup

d)

prinsip bangsa indonesia

57.
Tindakan yang tidak mencerminkan pengamalan sila pertama Pancasila adalah ...
a)
mengawali kegiatankelompok dengan berdoa
b)
mempersilakan teman dalam kelompok untuk beribadah
c)
bekerja sama dalam kelompok sekolah walau berbeda suku bangsa
d)
tidak mengganggu teman yang sedang beribadah
58.

Meski berbeda agama dan suku Deni dan Andi serta bersahabat dan saling menghormati. menurut mereka,  semua orang memiliki kedudukan dan derajat yang sama dan tidak boleh saling merendahkan karena perbedaan tertentu seperti perbedaan suku, agama, atau ras.  sikap  sikap Deni dan Andi mencerminkan salah satu nilai Pancasila khususnya sila

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

59.

Mendengar informasi bahwa terjadi banjir bandang di desa Sukamulya yang menelaah banyak korban jiwa,  Andi segera mengumpulkan teman-temannya untuk menjadi relawan. Mereka segera berangkat untuk membantu para korban.  sikap Andi mencerminkan nilai Pancasila,  khususnya sila….

a)

 Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

60.

Sikap berikut yang sesuai dengan nilai yang terkandung dalam sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia adalah

a)

Menghormati hak orang lain 

b)

Berani membela kebenaran dan tanpa keadilan 

c)

Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain

d)

Membina kerukunan hidup diantara sesama umat beragama

61.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut

1)        Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa

2)        Mengembangkan sikap saling mencintai terhadap sesama manusia

3)        Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

4)        Membina kerukunan hidup diantara sesama umat beragama

5)         Saling menghormati kebebasan untuk menjalankan ibadah sesuai keyakinan.

6)         Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama dengan bangsa lain

Sikap yang tepat sesuai nilai-nilai Luhur sila ke-3 dalam kehidupan bersama ditunjukkan oleh nomor

a)

1 dan 3

b)

1 dan 5

c)

2 dan 6

d)

4 dan 5

62.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut

1)        Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa

2)        Mengembangkan sikap saling mencintai terhadap sesama manusia

3)        Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

4)        Membina kerukunan hidup diantara sesama umat beragama

5)         Saling menghormati kebebasan untuk menjalankan ibadah sesuai keyakinan.

6)         Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama dengan dengan orang lain

Sikap yang tepat sesuai nilai-nilai Luhur sila ke-2 dalam kehidupan bersama ditunjukkan oleh nomor

a)

1 dan 2

b)

2 dan 5

c)

2 dan 6

d)

3 dan 5

63.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut

1)        Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa

2)        Mengembangkan sikap saling mencintai terhadap sesama manusia

3)        Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

4)        Membina kerukunan hidup diantara sesama umat beragama

5)         Saling menghormati kebebasan untuk menjalankan ibadah sesuai keyakinan.

6)         Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama dengan bangsa lain

Sikap yang tepat sesuai nilai-nilai Luhur sila pertama dalam kehidupan bersama ditunjukkan oleh nomor

a)

1 dan 3

b)

4 dan 5

c)

2 dan 4

d)

2 dan 6

64.

Fandi adalah orang yang super dan tidak membeda-bedakan suku agama ataupun ras dalam bergaul. ketika kelasnya diberikan tugas kelompok oleh guru selalu terbuka dan siap bergabung dengan siapa saja perilaku berani sesuai dengan nilai Pancasila yaitu sila 

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

65.

Contoh  sikap berikut yang tidak termasuk cerminan nilai sila keempat di lingkungan sekolah adalah….

a)

Panji melaksanakan semua kewajiban sesuai keputusan rapat kelas dan  ia hadir saat rapat tersebut

b)

Sebagai ketua OSIS Helmi memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh peserta rapat untuk menanggapi program OSIS yang dicanangkan

c)

Berdasarkan hasil diskusi bersama, Ika sebagai ketua kelas akan menghadap guru kesenian untuk menyampaikan keberatan mengenai perubahan jadwal ujian praktek

d)

Meski orang tuanya kaya, Feri tidak pernah menunjukkan gaya hidup mewah dan bergaul dengan siapa saja di sekolah

66.

Cinta tanah air diwujudkan dengan....

a)

Tidak memakasakan kehendak kepada orang lain

b)

Memakai Barang-barang buatan dalam negeri

c)

Gotong royong memberihkan lingkungan

d)

Berbicara sopan dengan siapa pun

67.

Bagaimanapun juga kita harus mendahulukan kepentingan...

a)

Pribadi

b)

Golongan

c)

Bersama

d)

Individu

68.

Proses perumusan pancasila sebagai dasar negara tidak terlepas dari jasa.....

a)

Presiden

b)

PPKI

c)

BPUPKI

d)

Panitia sembilan

69.

Semangat persatuan yang dapat kita teladani dari para tokoh perumus Pancasila yaitu...

a)

Menghargai perbedaan

b)

Musyawarah

c)

Disiplin

d)

Pantang menyerah

70.

Kelompok yang menang dalam diskusi sebaiknya tidak meremehkan kelompok yang kalah. Nilai juang yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah....

a)

Musyawarah

b)

Rela berkorban

c)

Pantang menyerah

d)

Rendah hati

71.

kepusan dalam musyarah lahir bukan karena suara terbanyak, akan tetapi keputusan tersebut lahir karena...

a)

Paksaan

b)

Kesadaran diri

c)

Kesepakatan

d)

Dorongan pihak lain

72.

Musyawarah dan mufakat sering di jumpai pada kegiatan berikut.....

a)

Utang piutang

b)

Pemilihan juara kelas

c)

Jual beli

d)

Penentuan tempat wisata

73.

Berikut ini nilai juang yang terdapat pada proses perumusan pancasila sebagai dasar negara, kecuali....

a)

Musyawarah

b)

Disiplin

c)

Rendah diri

d)

Jujur

74.

Bersikap tenggang rasa terhadap perbedaan yang ada adalah inti nilai juang....

a)

Rela berkorban

b)

Pantang menyerah

c)

Toleransi

d)

Rendah hati

75.

Menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah dapat ditunjukkan dengan sikap....

a)

Tidak memotong pembicaraan orang lain

b)

Pantang menyerah dalam menunjukan usul

c)

Menolak hasil keputusan

d)

Mempunyai rasa tanggung jawaab