wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Masalah Lingkungan Sekolah

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan pengelolaan sampah?

a)

Pengelolaan sampah adalah proses untuk meningkatkan produksi sampah.

b)

Pengelolaan sampah adalah proses pengelolaan limbah untuk mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan.

c)

Pengelolaan sampah hanya melibatkan pembuangan limbah ke tempat pembuangan akhir.

d)

Pengelolaan sampah adalah cara untuk mengumpulkan uang dari masyarakat.

e)

Pengolahan dengan cara di bakar

2.

Sebutkan tiga jenis sampah yang umum ditemukan di sekolah!

a)

Pakaian bekas

b)

Buku pelajaran

c)

Kertas bekas, botol plastik, sisa makanan dan plastik makanan

d)

Alat tulis

e)

sampah organik

3.

Mengapa penting untuk memilah sampah di sekolah?

a)

Memilah sampah di sekolah tidak berpengaruh pada lingkungan.

b)

Memilah sampah di sekolah hanya dilakukan untuk memenuhi aturan pemerintah.

c)

Memilah sampah di sekolah hanya untuk keperluan estetika.

d)

Memilah sampah di sekolah penting untuk mengurangi limbah dan mendukung daur ulang.

e)

Mengurangi sampah hanya untuk mengikuti tata tertib saja.

4.

Apa dampak negatif dari sampah yang tidak dikelola dengan baik?

a)

Sampah yang dikelola dengan baik dapat meningkatkan kualitas udara.

b)

Sampah tidak berpengaruh pada kesehatan manusia.

c)

Sampah yang terurai dengan sendirinya tidak memerlukan pengelolaan.

d)

Dampak negatif dari sampah yang tidak dikelola dengan baik termasuk pencemaran lingkungan, gangguan kesehatan, dan kerusakan ekosistem.

e)

Sampah bisa menghasilkan uang

5.

Sebutkan langkah-langkah dalam pengelolaan sampah yang efektif!

a)

1) Pengurangan, 2) Penimbunan, 3) Pengumpulan, 4) Pembuangan, 5) Daur ulang

b)

Langkah-langkah dalam pengelolaan sampah yang efektif adalah: 1) Pengurangan, 2) Pemilahan, 3) Pengumpulan, 4) Pengolahan, 5) Daur ulang.

c)

1) Pengumpulan, 2) Pembakaran, 3) Pembuangan, 4) Penimbunan, 5) Penyimpanan

d)

1) Pemilahan, 2) Pembuangan, 3) Pengolahan, 4) Pembakaran, 5) Daur ulang

e)

Semua jawaban Benar

6.

Apa peran siswa dalam pengelolaan sampah di sekolah?

a)

Siswa hanya bertugas membuang sampah ke tempatnya.

b)

Siswa berperan dalam memilah, mendaur ulang, dan mengedukasi tentang pengelolaan sampah.

c)

Siswa hanya perlu mengumpulkan sampah tanpa edukasi.

d)

Siswa tidak memiliki peran dalam pengelolaan sampah.

e)

Siswa hanya melihat dan memperhatikan saja

7.

Bagaimana cara mendaur ulang sampah plastik di sekolah?

a)

Membuang sampah sembarangan

b)

Menggunakan plastik sekali pakai

c)

Mengedukasi siswa, menyediakan tempat sampah terpisah, mengumpulkan sampah plastik, dan mengadakan kegiatan kreatif.

d)

Membakar sampah plastik di halaman sekolah

e)

Membakar dan menimbun sampah plastik

8.

Apa yang bisa dilakukan sekolah/kalian dalam mengurangi permasalahan sampah?

a)

Menambah jumlah tempat sampah plastik di sekolah.

b)

Meningkatkan penggunaan kertas sekali pakai.

c)

Mengadakan lomba kebersihan tanpa fokus pada daur ulang.

d)

Menerapkan program daur ulang dan mengurangi penggunaan plastik, serta dapat dijadikan karya seni rupa 2 dimensi maupun karya 3 dimensi

e)

Menghimbau untuk membuang sampah pada tempatnya

9.

Kemampuan seseorang mengenali atau memahami nilai yag terkandung dalam karya seni sehingga dapat menghargainya adalah definisi dari...

a)

Masalah

b)

Apresiasi

c)

Seni rupa

d)

Kritik seni rupa

e)

Seni rupa menurut wujudnya

10.

Jenis seni rupa menurut tujuan penciptaanya dibedakan menjadi ....

a)

2

b)

3

c)

7.

d)

4

e)

5

11.

Seni rupa menurut wujudnya dibedakan menjadi dua, yaitu seni rupa dua dimensi dan seni rupa tiga dimensi. Apa definisi dari seni rupa dua dimensi?

a)

seni lukis, gambar, dan ilustrasi

b)

seni rupa yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi

c)

seni rupa yang dapat dilihat dari berbagai arah pandang

d)

seni rupa yang memiliki dua ukuran yaitu ukuran panjang dan lebar saja

e)

seni rupa yang dihubungkan dengan kesamaanya denga objek.

12.

Unsur unsur seni rupa yang paling utama adalah bagian bagian yang akan di susun atau ditata dalam berkarya seni rupa. Unsur unsur seni rupa antara lain...

a)

warna sekunder, tersier, dan primer

b)

garis, tekstur, bidang, bentuk bangun, warna , dan kedalaman atau ruang.

c)

Hue, intensitas warna dan kontras.

d)

kesatuan, keseimbangan, dan irama.

e)

Harmoni, warna, garis, dan tekstur.

13.

Apa yang dimaksud dengan sampah organik dan anorganik?

a)

Sampah organik adalah limbah yang dapat terurai secara alami, sedangkan sampah anorganik adalah limbah yang tidak dapat terurai dan memerlukan pengolahan khusus.

b)

Sampah organik dan anorganik adalah jenis limbah yang sama dan tidak memerlukan pengolahan.

c)

Sampah organik adalah limbah yang tidak dapat terurai, sedangkan sampah anorganik adalah limbah yang dapat terurai.

d)

Sampah organik hanya terdiri dari bahan plastik, sedangkan sampah anorganik terdiri dari sisa makanan.

e)

Kedua sampah tersebut bisa di jadikan karya seni rupa .

14.

Warna dapat digolongkan menjadi berbagai macam, yaitu sebagai berikut, salah satunya HUE adalah ....

a)

Macam macam warna dalam satu warna

b)

tingkatan tentang gelapnya suatu warna

c)

jajaran dua warna atau lebih yang sangat berbeda dengan lainnya

d)

dua warna yang saling berhadapan

e)

warna yang tidak kontras

15.

Prinsip adalah kaidah yang menata unsur seni rupa dapat dilakukan dengan berbagai cara sehingga diperoleh suatu komposisi karya yang memuaskan. Adapun unsur unsur seni rupa yang harus diperhatikan adalah sebagi berikut...

a)

Warna hue, kontras, dan monoton

b)

Garis, tekstur, bidang, dan warna

c)

kedalam dan ruang

d)

Nonokrom dan monoton

e)

kesatuan, prinsip penonjolan, prinsip keseimbangan, harmoni, dan prinsip penataan unsur menggunakan prinsip lain.

16.

Prinsip penataan dengan menggunakan unsur lain terdiri dari ...

a)

3

b)

4

c)

6

d)

2

e)

8

17.

Definisi dari Distorsi adalah ...

a)

Menggambarkan bagian bagian yang benda dari susunan semula.

b)

menggambarkan yang perwujudannya merupakan bentuj antara suatu objek yaitu menggabungkan.

c)

Memperindah bentuk objek dengan cara menyetilir saifat lahiriah

d)

Membentuk dengan cara melebih lebihkan dan menonjolkan bagian bentuk benda yang mendapatkan kesan utama .

e)

Tidak menutamakan bentuk lahiriah

18.

KAlau berbicara tentang seni rupa tidak bisa dilepaskan dari kata Unik / unique yang berarti...

a)

bagus

b)

cantik

c)

enak dilihat

d)

harganya mahal

e)

tunggal/hanya satu

19.

Dalam berkarya seni rupa teknik ada beberapa macam diantaranya ada yang dinamakan teknik plakat yang artinya ...

a)

Teknik menggunakan media cat air/cat minyak dengan tipis tampak permukaan bahannya

b)

Teknik menggunakan media cat air/cat minyak dengan tebal

c)

Menggabungkan bahan bahan

d)

membentuk dengan bangunan benda/gedung/rumah

e)

membentuk dengan mengurangu butsir

20.

Bahan yang digunakan dalam berkarya seni rupa ada bermacam macam, diantaranya kertas gamba,HVS, kertas karton,kanvas,warna, merupakan bahan bahan untuk membuat karya ....

a)

2 dimensi

b)

multi dimensi

c)

3 dimensi

d)

patung

e)

seni dekorasi