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Unidad 2: Psicología del desarrollo y de la personalidad

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Qué pareja de las siguientes es la correcta?

a)
  1. Contextual-dialéctico --> teoría piagetiana.

b)
  1. Mecanicista --> ciclo vital

c)
  1. Organicista --> psicoanálisis.

d)
  1. Todas las respuestas son correctas.

2.

¿Cuál de las siguientes no es una labor competencia del TCAE?

a)

Diagnosticar las enfermedades mentales.

b)

Detectar las necesidades psicológicas básicas.

c)

Identificar las conductas anómalas que influyen en la salud.

d)

Promover actitudes de autocuidado.

3.

¿Qué se entiende por atención integral?

a)

Que hay que atender al paciente en todas sus etapas del desarrollo.

b)

Atender tanto componente físico como psíquico y social del individuo.

c)

Que hay que cuidar la alimentación con alimentos integrales.

d)

Que la asistencia debe ser multidisciplinar.

4.

Las características de las disposiciones son:

a)
  1. Estabilidad relativa.

b)
  1. Marcan las diferencias individuales.

c)
  1. Cuantitativas, ya que los individuos se diferencian por obtener distintas puntuaciones en el rasgo.

d)
  1. Todas las respuestas son correctas.

5.

Señala la afirmación falsa acerca del psicoanálisis:

a)
  1. Su principal representante es Freud.

b)
  1. En la infancia se pasa por cinco etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, de latencia y genital.

c)
  1. Considera que el motor de la conducta es la libido.

d)
  1. El desarrollo cognitivo se produce por adaptación al medio a través de la asimilación y de la adaptación.

6.

¿Quién es el representante del condicionamiento clásico?

a)

Piaget.

b)

Pavlov.

c)

Bandura.

d)

Skinner.

7.

¿Qué teoría afirma que "las personas somos como máquinas, nacemos en blanco y se nos ha de enseñar"?

a)

Los mecanicistas.

b)

Los contextual-dialécticos.

c)

Los organicistas.

d)

Todas las respuestas son correctas.

8.

¿Según qué teoría se aprende a través de la imitación y la identificación con personas significativas?

a)

El ciclo vital.

b)

La histórico cultural.

c)

El aprendizaje social.

d)

El Psicoanálisis.

9.

Los cuatro niveles del modelo jerárquico de la personalidad según el modelo P-E-N (Eysenck) son:

a)
  1. Las respuestas específicas, los hábitos, los rasgos y los tipos.

b)
  1. El psicoticismo, la extraversión, el neuroticismo y la afabilidad.

c)
  1. El psicoticismo, la extraversión, la apertura a la experiencia y la responsabilidad.

d)
  1. Ninguna de las respuestas es correcta.

10.

Leonor aprende cómo debe manipular su inhalador observando cómo lo hace su padre:

a)

Se trata de una técnica de adquisición de una conducta de tipo reforzamiento positivo.

b)

Se trata de una técnica de adquisición de una conducta de tipo moldeado.

c)

Se trata de una técnica de extinción tipo sobrecorrección.

d)

Se trata de una técnica de extinción tipo coste de respuesta.