WorksheetsKuis Sikap dan Tindakan Guru
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Jika Anda adalah seorang guru yang cukup dikenal di daerah Anda, suatu ketika terjadi kerusakan pada komputer di sekolah yang harus segera diperbaiki karena akan digunakan untuk simulasi ANBK 2024. Apa langkah yang sebaiknya Anda ambil?
Memperbaiki semampu saya
Membiarkan saja karena bukan tanggung jawab saya
Memanggil teknisi komputer untuk memperbaikinya
Mengajak rekan kerja untuk memperbaiki bersama agar lebih hemat biaya
Guru di era modern saat ini perlu mengikuti perubahan, baik dalam metode pengajaran maupun dalam komunikasi lisan dan tulisan. Bagaimana sikap Anda di zaman modern seperti ini?
Membeli komputer untuk mendukung pekerjaan saya
Membaca buku tentang abad 21 agar tidak tertinggal
Meminta orang tua untuk menyediakan buku bacaan terbaru dan perangkat komputer yang canggih
Berusaha mempelajari keterampilan di bidang teknologi informasi karena saya yakin keterampilan tersebut akan sangat berdampak pada kehidupan saya
Anda dikenal sebagai guru yang bisa diajak berdiskusi oleh kepala sekolah. Suatu saat kepala sekolah meminta pendapat Anda tentang adanya guru yang sering terlambat datang ke sekolah. Bagaimana Anda akan menanggapinya?
Menyarankan untuk memindahkan guru tersebut karena bisa mempengaruhi guru lain
Menyarankan kepala sekolah untuk memberikan teguran, dan jika berulang, memberikan sanksi yang tegas
Memberikan saran untuk berdiskusi secara personal dengan guru tersebut untuk mencari tahu masalah yang menyebabkan keterlambatannya
Melaporkan ke dinas pendidikan bahwa ada guru yang malas dan sering terlambat
Jika Anda adalah seorang ASN yang patuh terhadap peraturan, dan ada aturan baru untuk mengenakan pakaian adat setiap hari Kamis, namun Anda tidak memiliki pakaian adat tersebut dan tidak memiliki uang untuk membelinya, apa yang akan Anda lakukan?
Membeli pakaian adat dengan dana sekolah
Mengonfirmasi ke kepala sekolah untuk tidak perlu memakai pakaian adat
Tidak perlu memaksakan jika tidak ada
Meminjam pakaian adat dari saudara yang memiliki
Pada hari Rabu, Anda mengunjungi seorang siswa yang sedang sakit di rumahnya. Namun, ketika sampai di rumahnya, Anda disuguhkan makanan yang dilarang oleh agama Anda. Apa yang akan Anda lakukan?
Tetap memakannya untuk menghormati orang tua siswa
Tidak memakannya dan menjelaskan dengan baik alasan agama
Tidak memakannya dan menyarankan orang lain juga tidak memakannya karena larangan agama
Menikmati hidangan tersebut sebagai bentuk toleransi beragama
Anda tidak bisa hadir di acara rapat sekolah karena suatu alasan, padahal Anda sudah berjanji sebelumnya kepada kepala sekolah dan rekan guru. Akibatnya, Anda dianggap tidak menepati janji oleh rekan-rekan guru Anda. Bagaimana Anda menanggapinya?
Membiarkan saja karena baru sekali terjadi
Merasa menyesal atas tindakan tersebut
Meminta maaf kepada kepala sekolah dan guru lainnya
Mengakui kesalahan, meminta maaf, dan berjanji tidak akan mengecewakan lagi
Apa pandangan Anda tentang terlambat masuk sekolah?
Biasa dilakukan oleh ASN
Melanggar aturan
Sangat mengganggu pekerjaan
Bisa dimaklumi
Ketika waktu istirahat di sekolah tiba, ada pedagang makanan yang masuk ke kantor menawarkan jajanan. Pedagang tersebut sudah tua dan tampak lelah, ditambah dagangannya masih banyak. Melihat situasi tersebut, apa yang akan Anda lakukan?
Membelinya sebagai bentuk penghormatan
Merasa kasihan
Membelinya jika jajanan tersebut disukai
Tidak membeli karena tidak memiliki uang
Perubahan rute jalan menuju sekolah mengakibatkan waktu perjalanan menjadi sekitar 2 jam, yang sebelumnya hanya memakan waktu 1 jam. Selain itu, kondisi kehidupan Anda juga dihadapkan pada keterbatasan yang ada. Sebagai seorang guru, apa yang akan Anda lakukan?
Meminta pengurangan jam mengajar untuk mata pelajaran yang saya ampu
Tetap melaksanakan tugas sebagai guru dengan senang hati dan berangkat lebih awal
Menjalankan semua tugas sebagai guru dan menyampaikan keluhan kepada pimpinan
Meminta jadwal mengajar hanya dua kali seminggu kepada pimpinan
Hukuman yang diberikan kepada siswa, bila diterapkan pada waktu yang tepat, dapat menjadi salah satu bentuk penguatan (reinforcement) dan memberikan dampak positif. Dampak positif tersebut dapat membantu siswa untuk...
Menjadikan siswa takut untuk melakukan kesalahan
Mengenali kelemahan diri yang perlu diperbaiki
Membuat siswa lebih patuh terhadap perintah guru
Membuat siswa selalu mengikuti aturan sekolah
Ada banyak cara untuk meningkatkan kualitas layanan aparatur pemerintah (ASN) kepada publik. Kecuali...
Memiliki kompetensi yang sesuai dengan bidang pekerjaannya
Merencanakan target kualitas layanan yang ingin dicapai
Memahami karakteristik pelanggan yang akan dilayani
Mengutamakan produktivitas pribadi
Sekolah Anda mengadakan studi tur ke luar kota selama 3 hari pada akhir libur semester, dan Anda menjadi salah satu guru pendamping. Sesuai rencana, rombongan akan tiba kembali di sekolah pada hari Minggu sore pukul 17.00 WIB, karena Senin adalah hari pertama masuk sekolah. Namun, karena suatu hal, rombongan baru tiba di sekolah pada hari Senin pukul 03.00 pagi. Beberapa guru berencana untuk tidak masuk pada hari pertama sekolah karena kelelahan. Apa yang Anda lakukan dalam situasi tersebut?
Tetap masuk sekolah meskipun tidak sepanjang hari seperti biasa
Tetap hadir di sekolah seperti hari-hari biasa meskipun banyak guru izin
Menyarankan kepada para guru yang berencana tidak masuk untuk tetap hadir
Mengusulkan kepada kepala sekolah agar meminta para guru tetap hadir
Sebagai guru yang dianggap kompeten, Anda diminta menggantikan guru lain yang sedang sakit untuk mengkoordinasikan kegiatan peringatan HUT Kemerdekaan RI di sekolah. Apa yang akan Anda lakukan?
Mengoordinasikan dan bersinergi dengan pihak-pihak yang terlibat dalam kepanitiaan yang telah dibentuk sebelumnya
Menerima tugas tersebut dan melaksanakannya setelah menyelesaikan tugas-tugas lain yang sudah ada
Meskipun dengan berat hati, tetap melaksanakan tugas tersebut
Membentuk kepanitiaan baru sesuai pilihan Anda sendiri karena percaya pada kompetensinya
Pada aktivitas pembelajaran IPA materi siklus air Bu Nanda ingin menilai keterampilan dari peserta didik yang ia ajar. Maka tujuan pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran tersebut ialah....
Setelah menyimak video pembelajaran melalui media power point, peserta didik mampu mengidentifikasi 5 urutan siklus air secara tepat.
Setelah melakukan demonstrasi dengan alat peraga Diorama Siklus Air, peserta didik mampu memahami definisi 5 urutan siklus air secara benar.
Setelah menyimak video melalui media pembelajaran power point, peserta didik mampu menganalisis 5 tindakan manusia yang berdampak positif dan negatif terhadap keberlangsungan siklus air di bumi secara tepat.
Setelah melakukan diskusi kelompok, peserta didik mampu menggambar 5 urutan siklus air secara urut.
Sebagai guru yang dianggap kompeten, Anda diminta menggantikan guru lain yang sedang sakit untuk mengoordinasikan kegiatan peringatan HUT Kemerdekaan RI di sekolah. Apa yang akan Anda lakukan?
Mengoordinasikan dan bersinergi dengan pihak-pihak yang terlibat dalam kepanitiaan yang telah dibentuk sebelumnya
Menerima tugas tersebut dan melaksanakannya setelah menyelesaikan tugas-tugas lain yang sudah ada
Meskipun dengan berat hati, tetap melaksanakan tugas tersebut
Membentuk kepanitiaan baru sesuai pilihan Anda sendiri karena percaya pada kompetensinya
Di sekolah tempat Anda mengajar, masih sering ditemukan siswa yang merokok di kamar mandi meskipun sudah ada peringatan dan aturan untuk tidak merokok di area sekolah. Sebagai guru yang wajib memberikan teladan, apa solusi yang Anda berikan?
Lebih aktif memperingatkan siswa yang sering merokok di kamar mandi dan mengimbau siswa lain untuk tidak meniru
Bekerja sama dengan seluruh warga sekolah untuk memberikan contoh perilaku yang baik, yaitu tidak merokok di lingkungan sekolah
Karena ada petugas khusus (guru BK dan tata tertib), sebaiknya saya berdiam diri untuk menghindari kesalahpahaman
Memanggil orang tua siswa yang kedapatan merokok agar memberikan bimbingan dan arahan
Sebagai pendidik, Anda diharapkan mampu mengelola kelas dengan efektif. Sebagai guru baru, Anda menghadapi situasi kelas yang tidak kondusif di mana siswa suka berbicara sendiri saat pelajaran berlangsung. Tindakan apa yang harus Anda ambil?
Membuat kesepakatan pembelajaran bersama siswa
Mencari metode pembelajaran yang sesuai untuk setiap kelas
Memberikan tugas tambahan kepada siswa yang ngobrol sendiri
Memberikan hukuman kepada siswa yang mengobrol
Sebagai guru mata pelajaran, Anda diharapkan dapat memberikan materi yang mudah dipahami oleh siswa. Namun, tahun ini mata pelajaran yang Anda ajarkan mengalami penurunan prestasi, terlihat dari banyaknya siswa yang mendapatkan nilai rendah. Langkah apa yang harus Anda ambil?
Mengevaluasi materi pembelajaran yang diberikan apakah sesuai dengan modul ajar
Meminta siswa yang memiliki nilai tinggi untuk membantu teman-teman mereka yang nilai rendah
Dari hasil evaluasi yang diisi oleh siswa, banyak yang mengeluhkan sikap Anda yang terlalu sering memberikan tugas. Namun, banyak juga siswa yang lebih memahami materi setelah mengerjakan tugas yang diberikan. Langkah apa yang sebaiknya Anda ambil?
Tetap memberikan banyak tugas sesuai prinsip Anda
Mengurangi jumlah tugas dengan sering memberikan latihan soal di kelas
Menghentikan pemberian tugas yang dianggap memberatkan siswa
Membuat kesepakatan dengan siswa mengenai proses pembelajaran dan dampaknya
Salah satu kunci keberhasilan tujuan pembelajaran adalah manajemen kelas yang baik. Dalam kelas yang Anda ajar, terdapat siswa yang sering datang terlambat. Berbagai upaya sudah dilakukan, tetapi masih ada siswa yang terlambat. Tindakan apa yang harus Anda ambil?
Membuat kesepakatan bersama siswa dan menampilkannya di papan pengumuman kelas
Meminta ketua kelas untuk mengoordinasikan ketertiban agar tidak ada yang terlambat
Memberikan konsekuensi kepada siswa yang datang terlambat
Terus mengingatkan siswa untuk datang tepat waktu
Guru kelas 5 pada semester 1 sedang merumuskan indikator ketercapaian kompetensi keterampilan 4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan. Rumusan indikator pencapaian kompetensi yang sesuai adalah....
Membacakan dengan intonasi yang benar tentang hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
Menganalisis manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
Menyusun laporan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
Mempresentasikan di depan kelas Hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
Salah satu rumusan indikator yang sesuai dengan kompetensi dasar mencermati penggunaan kalimat efektif dalam surat Seruan (ulang tahun, aktivitas sekolah kenaikan kelas dll) adalah....
Menyimak kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar
mengerti ciri-ciri kalimat efektif dan penggunaan ejaan yang benar
menafsirkan informasi yang ada dalam surat seruan
mengidentifikasi kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar
Ibu Gusti seorang guru kelas 5 SD melaksanakan pembelajaran dengan mengajarkan indikator menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar. Supaya dapat mengukur kemampuan hots pada peserta didiknya Maka rumusan indikator soal yang tepat untuk dikembangkan menjadi soal adalah....
Menjelaskan rantai makanan pada ekosistem tertentu dan penyebab kepunahan suatu komponen akibat proses makan dan dimakan
Menjelaskan peran organisme tertentu dalam suatu rantai makanan yang disajikan dalam gambar
Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu bila salah satu komponen Dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat
Menyebutkan Organisme yang dapat menduduki bagian pada rantai makanan
Salah satu KD muatan matematika di SD kelas 4 adalah menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan. Indikator ketercapaian kompetensi yang kurang sesuai untuk KD tersebut adalah.....
Menentukan kelipatan suatu bilangan
Menentukan faktor dari suatu bilangan
Menentukan faktor prima suatu bilangan
Memberikan contoh faktor dan bukan faktor suatu bilangan
Dalam RPP yang disusun oleh guru tertulis tujuan pembelajaran: "Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi materi tentang teks eksplanasi dengan benar." Rumusan tersebut belum lengkap pada bagian....
Condition
Behavior
Degree
Audience
Bu Widya guru kelas II, pada semester gasal sedang menyusun muatan PPKn pada KD Menceritakan arti gambar Pada lambang negara "Garuda Pancasila". Rumusan indikator Pencapaian Kompetensi keterampilan yang sesuai adalah....
Menyajikan dalam bentuk tabel arti gambar pada lambang negara "Garuda Pancasila'.
Menceritakan secara lisan arti gambar pada lambang negara "Garuda Pancasila" secara lengkap dan tepat/sesuai.
menjelaskan arti gambar pada lambang negara "Garuda Pancasila" dengan kalimat yang efektif dan kosa kata yang tepat.
Menganalisis arti gambar pada lambang negara "Garuda Pancasila" dengan menghubungkan arti gambar pada lambang dengan kehidupan sehari-hari
Ibu Nur seorang guru kelas VI SD melaksanakan pembelajaran dengan mengajarkan indikator menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. Supaya dapat mengukur kemampuan HOTs pada peserta didiknya, maka rumusan indikator soal yang sangat tepat untuk dikembangkan menjadi soal adalah....
Menjelaskan tujuan tumbuhan menyesuaikan diri dengan cara tertentu
Menyebutkan contoh hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya
Mengidentifikasi cara hewan tertentu menyesuaikan diri terhadap lingkungannya
Menguraikan mekanisme tumbuhan tertentu menyesuaikan diri dengan lingkungannya
Bu Yuri sedang menyusun rencana pembelajaran pada kompetensi dasar materi Matematika Kelas 5 yaitu 'menjelaskan skala melalui denah'. Indikator Pencapaian kegiatan pembelajaran yang sesuai untuk kompetensi tersebut adalah...
Menjelaskan pengertian denah suatu benda atau daerah
Menggambarkan dan menjelaskan denah suatu benda atau daerah
Menentukan besarnya luas area pada suatu denah berskala
Menentukan denah peta yang sesuai dengan lingkungan sekitar
maka tindakan yang sesuai untuk dilakukan Pak Adi adalah....
Memberikan soal untuk dibahas kembali tentang kelipatan bilangan
Mengingatkan kembali dan membahas soal tentang materi KPK
Mengingatkan kembali dan membahas soal tentang materi perkalian
Memperbanyak memberikan soal tentang faktor dari dua atau lebih bilangan
Bu Siti guru kelas 3 SD akan merancang pembelajaran dengan kompetensi dasar memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Muatan materi yang terkandung dalam kompetensi dasar tersebut adalah...
Kosakata baku, Kalimat Efektif, Ungkapan diri
Teks dongeng, kosakata baku, Kalimat efektif
Ungkapan diri, pesan dalam dongeng, memeragakan dongeng
Ungkapan diri, dongeng, pesan dalam dongeng
Seorang guru SD akan merancang pembelajaran dengan kompetensi dasar yang ingin dicapai adalah melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri Ada beberapa sumber belajar yang dapat dimanfaatkan guru dalam pembelajaran yaitu buku paket, modul, LKS lembar kerja siswa, realia, model, market, Bank, museum, kebun binatang dan pasar. sumber belajar yang paling cocok digunakan guru dalam pembelajaran menulis puisi adalah...
Lingkungan
Buku
Modul
Video
Terdapat KD atau tujuan pembelajaran di kelas 6 yaitu menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan Penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik. berdasarkan tersebut kegiatan yang tepat dilakukan supaya peserta didik dapat mencapai kompetensi tersebut adalah....
Melaporkan hasil percobaan isolator listrik
Membuat video yang menjelaskan perbedaan rangkaian listrik
Melakukan pameran replika alat-alat listrik
Membuat karya berupa rangkaian listrik
Dalam rangka kegiatan pembelajaran guru perlu memotivasi siswa untuk mengawali kegiatan pembelajaran di kelas salah satu indikator pencapaian kompetensi dasar di kelas 2 adalah menerima keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di sekolah. Aktivitas yang dapat dilakukan untuk membangkitkan motivasi siswa dapat berupa.....
Guru meminta siswa menyebutkan karakteristik masing-masing sehingga teman-teman dapat saling memahami
Guru menyampaikan manfaat mempelajari keberagaman di sekolah
Guru meminta siswa untuk mewarnai aneka gambar terkait keberagaman di sekolah
Menampilkan video berisi keberagaman yang ada di sekolah dan meminta siswa untuk menyebutkan beberapa keberagaman yang ada di video
Salah satu indikator ketercapaian pembelajaran kelas V adalah menemukan jaring-jaring kubus dan balok maka evaluasi proses pembelajaran yang kurang sesuai untuk mengukur indikator tersebut adalah...
Memberikan soal menentukan luas permukaan kubus dengan menggunakan jaring-jaring yang ditentukan
Tanya jawab singkat tentang jaring-jaring dan bukan jaring-jaring kubus dan balok
Pertanyaan lisan tentang makna dari jaring-jaring bangun ruang Di akhir pembelajaran
Memberikan kuis menggambar paling sedikit dua jaring-jaring kubus dan balok di akhir pembelajaran
Pak Irfan guru kelas 3 SD mengalami masalah dalam mengajarkan keterampilan menulis teks deskripsi. Pernyataan di bawah ini yang menggambarkan permasalahan siswa dalam menulis teks deskripsi adalah...
Kosakata yang digunakan dalam menulis deskripsi terbatas
Kalimat yang digunakan terbatas dan tidak Efektif menggambarkan objek
Paragraf yang dihasilkan tidak memenuhi sebagai paragraf yang baik
Banyaknya ditemukan kesalahan penggunaan tanda baca dan ejaan
Terdapat KD/Tujuan Pembelajaran di kelas IV yaitu melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di sekitar rumahnya. Berdasarkan KD tersebut kegiatan yang tepat dilakukan supaya peserta didik dapat mencapai kompetensi tersebut adalah ....
Meminta orang tua untuk melakukan kerja bakti untuk menjaga lingkungan di sekitar
Membuat daftar cara melestarikan sumber daya alam di lingkungan
Membuat karangan tentang cara melestarikan sumber daya alam dilingkungan
Membuat poster ajakan untuk melestarikan sumber daya alam di lingkungan
Pada saat seleksi penerimaan peserta didik baru, Seorang guru diminta kepala sekolah menilai perihal kesetiaan, kepedulian dan penghargaan yang tinggi calon peserta didik terhadap lingkungan tempat tinggalnya. Oleh karena itu salah satu butir yang hendak ia tanyakan adalah....
Masyarakat kampung ini sebagian besar bekerja apa?
Berapa lama Anda tinggal di kampung ini?
Apa saja tradisi bersama di kampung ini?
Berapa kali Anda kerja bakti kampung selama ini?
Kelipatan suatu bilangan adalah bilangan-bilangan yang merupakan hasil kali bilangan tersebut dengan bilangan asli. Pertanyaan berikut yang dapat mengukur kemampuan berpikir tinggi untuk materi kelipatan adalah....
Apakah 42 adalah kelipatan 7?
Tentukan bilangan yang merupakan kelipatan 7?
Nomor rumah Adi, Budi dan Citra adalah 3, 9 dan 15. Apakah nomor rumah Budi dan Citra adalah kelipatan dari nomor rumah Adi?
Jelaskan apakah kelipatan bilangan genap selalu genap?
Seorang guru kelas IV semester gasal muatan PPKn 4.4.1, menuliskan indikator. Menyajikan bentuk keragaman budaya di daerah masing-masing. Media pembelajaran yang dapat dipilih guru adalah....
Video berbagai rumah, tarian, alat musik, rumah adat, pakaian adat, dan senjata tradisional
Narasumber dari lingkungan sekitar yang menguasai budaya daerah setempat
Mind Mapping untuk menampilkan hasil kerja siswa
Mendatangi rumah adat yang di dalamnya ada alat musik, pakaian adat dan senjata tradisional
Seorang guru akan melakukan penilaian kemampuan siswa dalam menyajikan hasil pengamatan secara tertulis. Urutan aspek-aspek yang perlu dinilai oleh guru tersebut adalah sebagai berikut ....
Struktur kalimat, ekspresi, keberanian, isi laporan
Ketepatan tema, ketepatan struktur, pembawaan
Penampilan, sistematika tulisan, penggunaan bahasa
Ketepatan struktur, penggunaan bahasa, sistematika tulisan
