NEW
Font size
WorksheetsБЗЗТ
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Бағалау іс-әрекетінің негізгі мақсаты неде?
a) Оқушыларды жазалау
b) Оқыту процесін жақсарту
c) Оқушыларды қабылдау
d) Мұғалімдерге жоғары балл алу
Өлшемдік бағалау әдістемесінің ғылыми негіздері қандай принциптерге сүйенеді?
a) Субъективизм
b) Тек мұғалімнің пікірі
с)Объективтілік және әділдік
d) Дәстүрлі әдістер
Оқушылар жетістігінің мониторингіне қойылатын талаптар арасында не жоқ?
a)Тек қорытынды бағалау
b) Оқушының жеке қабілеттерін ескеру
c) Уақытылы және жүйелі түрде жүргізу
d) Нәтижелерді салыстыру
Бағалау процесінде қолданылатын әдістердің қайсысы формативті бағалауға жатады?
a) Тестілеу
b) Сабақ барысында кері байланыс
c) Сыртқы емтихан
d) Рейтингтік жүйе
Оқушылар жетістігін мониторингілеуде қандай ақпарат көздері маңызды?
a) Оқушының жеке құжаттары
b) Ата-аналардың пікірі
с) Бағалау кестелері мен тест нәтижелері
d) Мұғалімнің жеке тәжірибесі
Өзін өзі бағалау процесінің негізгі мақсаты қандай?
а) Оқушыны сынау
b) Өз қабілеттерін тану және дамыту
c) Мұғалімнің көңілін табу
d) Басқалармен салыстыру
Бірін бірі бағалау кезінде оқушылар қандай дағдыларды дамытады?
a) Сын тұрғысынан ойлау
b) Тек қана есте сақтау
c) Дәстүрлі бағалау әдістері
d) Оқыту әдістемесін ұмыту
Өзін өзі бағалаудың мәні неде?
a) Оқушының мінез-құлқын бақылау
b) Оқыту нәтижелерін бағалау
c) Оқушының өзіндік сана-сезімін дамыту
d) Бағалау критерийлерін өзгерту
Оқушы жетістігін бағалау ақпаратында қандай элементтер болуы тиіс?
a) Оқушының жасы
b) Оқу процесіндегі мақсаттар мен нәтижелер
c) Ата-аналардың кірісін
d) Тек мұғалімнің пікірін
Бірін бірі бағалау кезінде оқушылар қалай ынталандырылады?
a) Сынға алу арқылы
b) Қатты жазалау арқылы
c) Оқытушыға тәуелді болу арқылы
d) Позитивті кері байланыс беру арқылы
