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WorksheetsExamen Primer Parcial
Total questions: 21
Worksheet time: 12mins
¿Qué es investigar?
Etimológicamente investigar proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental de término en el sentido “averiguar o descubrir alguna cosa”.
Se refiere al conjunto de técnicas y procedimientos utilizados para llevar a cabo una investigación de manera sistemática y rigurosa.
Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad. Se plantea que la investigación constituye una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para descubrir verdades parciales- o mejor- para descubrir falsedades.
Busca obtener nuevos conocimientos para la resolución de problemas que permitan el avance en diferentes áreas de la sociedad.
Menciona al menos 2 características de la investigación.
Objetividad:
o La investigación debe ser imparcial y libre de sesgos personales. Los resultados deben basarse en hechos y datos observables.
1. Recolección de Datos:
a. Recoge los datos necesarios utilizando técnicas como encuestas, experimentos, observaciones, etc.
1. Interpretación de Resultados:
a. Interpreta los resultados y determina si apoyan o refutan tu hipótesis.
· Neutralidad Ética:
o La investigación debe ser ética y no debe estar influenciada por valores personales del investigador. Los resultados deben ser presentados de manera neutral.
Pasos para realizar una investigación, en orden...
1. Identificación del Problema
2. Revisión de la Literatura
3. Análisis de Datos
4. Interpretación de Resultados
5. Conclusiones y Recomendaciones
6. Divulgación
7. Formulación de la Hipótesis
8. Diseño del Estudio
9. Recolección de Datos
1. Identificación del Problema
2. Revisión de la Literatura
3. Formulación de la Hipótesis
4. Diseño del Estudio
5. Recolección de Datos
6. Análisis de Datos
7. Interpretación de Resultados
8. Conclusiones y Recomendaciones
9. Divulgación
1. Identificación del Problema
2. Revisión de la Literatura
3. Análisis de Datos
4. Divulgación
5. Formulación de la Hipótesis
6. Diseño del Estudio
7. Recolección de Datos
8. Interpretación de Resultados
9. Conclusiones y Recomendaciones
En qué consiste la investigación exploratoria.
Busca la relación entre causa y una consecuencia en determinado fenómeno, busca relación entre dos variables.
Su objetivo es obtener datos y observaciones directamente en el medio del objeto o fenómeno que pretende investigar, lo cual permite delimitar el planteamiento del problema
Busca conocer antecedentes y descripciones previas sobre el problema abordado o sobre asuntos relacionados estrechamente, con él con base en fuentes bibliográficas y documentales
Busca ofrecer una visión general que se enfoca en una de las variables del problema de investigación, al identificar y caracterizar sus rasgos particulares
En qué consiste la investigación descriptiva
Busca ofrecer una visión general que se enfoca en una de las variables del problema de investigación, al identificar y caracterizar sus rasgos particulares
Busca conocer antecedentes y descripciones previas sobre el problema abordado o sobre asuntos relacionados estrechamente, con él con base en fuentes bibliográficas y documentales
Busca conocer antecedentes y descripciones previas sobre el problema abordado o sobre asuntos relacionados estrechamente, con él con base en fuentes bibliográficas y documentales
Busca la relación entre causa y una consecuencia en determinado fenómeno, busca relación entre dos variables.
En qué consiste la investigación experimental
Busca la relación entre causa y una consecuencia en determinado fenómeno, busca relación entre dos variables.
Busca ofrecer una visión general que se enfoca en una de las variables del problema de investigación, al identificar y caracterizar sus rasgos particulares
Busca conocer antecedentes y descripciones previas sobre asuntos y relacionados estrechamente con base en fuentes bibliográficas y documentales
Su objetivo es obtener datos y observaciones directamente en el medio del objeto o fenómeno que pretende investigar, lo cual permite delimitar el planteamiento del problema
En qué consiste la investigación documental
Busca ofrecer una visión general que se enfoca en una de las variables del problema de investigación, al identificar y caracterizar sus rasgos particulares
Su objetivo es obtener datos y observaciones directamente en el medio del objeto o fenómeno que pretende investigar, lo cual permite delimitar el planteamiento del problema
Busca la relación entre causa y una consecuencia en determinado fenómeno, busca relación entre dos variables.
Busca conocer antecedentes y descripciones previas sobre el problema abordado o sobre asuntos relacionados estrechamente, con él con base en fuentes bibliográficas y documentales.
¿Qué es una hipótesis?
Es una suposición o propuesta que se hace con la intención de ser probada o verificada a través de la experimentación o la observación. Es como una predicción que necesita evidencia para ser confirmada o refutada. En esencia, es el punto de partida en muchos estudios científicos y procesos de investigación
Conjunto de técnicas y procedimientos utilizados para llevar a cabo una investigación de manera sistemática y rigurosa.
Busca obtener nuevos conocimientos para la resolución de problemas que permitan el avance en diferentes áreas de la sociedad.
Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad. Se plantea que la investigación constituye una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para descubrir verdades parciales- o mejor- para descubrir falsedades.
Definición de metodología.
Busca obtener nuevos conocimientos para la resolución de problemas que permitan el avance en diferentes áreas de la sociedad.
Buscar soluciones a ciertos problemas específicos, así como probar fenómenos o hipótesis.
Se refiere al conjunto de técnicas y procedimientos utilizados para llevar a cabo una investigación de manera sistemática y rigurosa.
es una suposición o propuesta que se hace con la intención de ser probada o verificada a través de la experimentación o la observación. Es como una predicción que necesita evidencia para ser confirmada o refutada. En esencia, es el punto de partida en muchos estudios científicos y procesos de investigación
Importancia de la metodología
Implementar métodos como encuestas, experimentos, estudios de caso, entre otros, para obtener datos empíricos que respalden las hipótesis planteadas.
La metodología de la investigación se refiere al conjunto de técnicas y procedimientos utilizados para llevar a cabo una investigación de manera sistemática y rigurosa.
Una metodología adecuada es crucial para garantizar la validez y confiabilidad de los resultados de la investigación. Permite a los investigadores abordar problemas complejos de manera estructurada y obtener conclusiones que puedan ser replicadas y verificadas por otros estudios.
Evaluar y comparar las teorías y enfoques de diferentes autores para construir un marco teórico sólido.
¿Qué es conocer?
El cuerpo de información poseído por una persona o, por extensión, por un grupo de personas o una cultura.
Es una experiencia personal que es intransferible, es decir, que no se puede traspasar a nadie.
Percibe lo que quiere, o lo que puede.
Un procesamiento de la información de un modo particular.
Para Platón qué es el conocimiento.
Se puede conocer por medio de la abstracción teórica, analizando las cualidades de la experiencia que permite aprehender la esencia misma del fenómeno.pplpl
Deducía el conocimiento como la imposibilidad de lograr una verdad absoluta. Ponía en duda la capacidad del hombre para alcanzar la verdad universal y objetiva.
El conocimiento requiere de un objeto permanente, inmutable, algo distinto a lo percibido por los sentidos, fuera del espacio y tiempo.
Para Edmund Husserl qué es el conocimiento.
Se puede conocer por medio de la abstracción teórica, analizando las cualidades de la experiencia que permite aprehender la esencia misma del fenómeno.
Deducía el conocimiento como la imposibilidad de lograr una verdad absoluta. Ponía en duda la capacidad del hombre para alcanzar la verdad universal y objetiva.
El conocimiento requiere de un objeto permanente, inmutable, algo distinto a lo percibido por los sentidos, fuera del espacio y tiempo.
Para Protágoras qué es conocimiento.
El conocimiento requiere de un objeto permanente, inmutable, algo distinto a lo percibido por los sentidos, fuera del espacio y tiempo.
Deducía el conocimiento como la imposibilidad de lograr una verdad absoluta. Ponía en duda la capacidad del hombre para alcanzar la verdad universal y objetiva.
Se puede conocer por medio de la abstracción teórica, analizando las cualidades de la experiencia que permite aprehender la esencia misma del fenómeno.protágorasP
Según la revista Forbes, ¿En qué lugar se encuentra México en investigación y desarrollo?
Se encuentra en los cinco países que menos invierte en investigación y desarrollo.
Se encuentra en los cuatro países que menos invierte en investigación y desarrollo.
Se encuentra en los tres países que menos invierte en investigación y desarrollo.
¿Cuánto es la inversión en México del PIB?
El 0.43 por ciento del PIB
El 0.53 por ciento del PIB
El 0. 39 por ciento del PIB
¿Qué reto se plantea la administración del Conacyt?
Conocimiento de calidad, y oportunidades de desarrollo.
El reforzamiento de los lazos internacionales estratégicos, intensificar los estímulos a la industria para promover actividades de investigación.
Reforzar los elementos para convertir este conocimiento en procesos de innovación que desemboque en actividades más competitivas.
Son los tipos de conocimientos.
Conocimiento empírico, conocimiento directo, conocimiento científico, conocimiento procedimental, conocimiento intuitivo, conocimiento indirecto.
Conocimiento empírico, conocimiento directo, conocimiento procedimental, conocimiento intuitivo, conocimiento indirecto.
Conocimiento empírico, conocimiento directo, conocimiento científico, conocimiento procedimental, conocimiento intuitivo.
Es el Método inductivo
Este método parte de observaciones específicas para llegar a conclusiones generales. Es como ver patrones en pequeñas piezas de información y luego formar una regla o teoría general a partir de esas observaciones. Ejemplo: Observas que todos los cisnes que has visto son blancos y concluyes que todos los cisnes deben ser blancos.
Aquí, comienzas con una teoría o premisa general y luego aplicas esta regla a casos específicos para llegar a una conclusión. Es como usar una regla que ya conoces y ver si se aplica en situaciones particulares. Ejemplo: Sabes que todos los mamíferos tienen pulmones (premisa general), y al saber que un perro es un mamífero, concluyes que los perros tienen pulmones.
Es el método deductivo.
Este método parte de observaciones específicas para llegar a conclusiones generales. Es como ver patrones en pequeñas piezas de información y luego formar una regla o teoría general a partir de esas observaciones. Ejemplo: Observas que todos los cisnes que has visto son blancos y concluyes que todos los cisnes deben ser blancos.
Aquí, comienzas con una teoría o premisa general y luego aplicas esta regla a casos específicos para llegar a una conclusión. Es como usar una regla que ya conoces y ver si se aplica en situaciones particulares. Ejemplo: Sabes que todos los mamíferos tienen pulmones (premisa general), y al saber que un perro es un mamífero, concluyes que los perros tienen pulmones.
Características de los métodos cualitativo y cuantitativo.
Fenomenología y comprensión.
Positivismo lógico.
Observación naturalista, sin control.
Medición penétrate y controlada.
Subjetivo.
Objetivo.
Dentro de los datos.
Fuera de los datos.
