Free Printable окыту

1.

Ақпараттық технологиялар – бұл процесс, қолданатын:

a)

Деректерді жинактауда қолданатын тәсілдер мен әдістер жиынтығы;

b)

Интеллект;

c)

Ресурстар

d)

Ақпаратты жүзеге асыру;

e)

Қоғамды басқару;

2.

Ақпараттық қоғам – қоғам, жұмысшылары айналасады:

a)

Ақпаратты сақтау және өндеу;

b)

Программалық жабдықтарды құру;

c)

Программалық жабдықтарды жүзеге асыру;

d)

Дербес компьютерлерді өндіру;

e)

Жергілікті желілерге қызмет көрсету;

3.

Ақпараттық мәдениеттің негізгі компоненттерін атаңыз:

a)

аксиологиялық, коммуникативті-этикалық, танымды-интеллектуалдық, болжамдық, қолданбалы, құқықтық, эргономикалық;

b)

аксиологиялық, коммуникативті-этикалық;

c)

болжамдық, қолданбалы,құқықтық, эргономикалық;

d)

ақпараттық;

e)

танымды-интеллектуалдық;

4.

Оқытудың ақпараттық технологиялары бұл -:

a)

білім беру үрдісін іске асыру үшін пайдаланылатын компьютердің, компьютерлік желілердің, компьютерлік телекоммуникациялардың электрондық құралдары, байланыстың басқа да құралдары мен олардың қызымет ету тәсілдерінің жиыны;

b)

жаңа электрондық басылымдар;

c)

Internet-ке қосылған ДК;

d)

Internet-тегі білімдік басылымдар (сайттар);

e)

аксиологиялық, коммуникативті-этикалық, танымды-интеллектуалдық, болжамдық, қолданбалы, құқықтық, эргономикалық;

5.

Білім берудегі ақпараттық коммуникациялық технологиялар:

a)

Ақпараттық үрдістерді ұйымдастыру;

b)

Жаратылыстану ғылымы;

c)

Информатиканың бір бөлімі;

d)

Әлеуметтік ғылым саласы;

e)

Гуманитарлық ғылым саласы;

6.

Ақпараттық қоғам:

a)

Оқытуды ұйымдастыруда ақпараттық технология мүмкіндіктерін қолданатын қоғам;

b)

Мәліметтерді топтарға бөліп жіктеу ортасы;

c)

Адамдардың ақпараттық үрдісімен үздіксіз жұмыс жасауын қамтамасыз ететін қоғам;

d)

Ішкі және сыртқы ақпараттарды тарататын қоғам;

e)

Программамен жұмыс істеу ортасы;

7.

Ақпараттық мәдениет:

a)

Өз қызметінде компьютерді сауатты түрде пайдалана білу дағдысын қалыптастыру;

b)

Белгілі бір қашықтықта оқытуға арналған оқыту жүйесі;

c)

Білім алушылардың ақпараттық үрдістермен жұмыс жасай алу дағдысы;

d)

Әлемнің ақпараттық бейнесін символдар мен белгілер жүйесі арқылы өрнектеу;

e)

Тура және кері ақпараттық байланыстар жүйесі ретінде адамның ұғыну және мeнгеру, бейімделе білу қабілеті;

8.

Ақпараттық мәдениетке жатады:

a)

Ақпараттық ойлау қабілетін дамыту, ақпаратты алу, қабылдау және жіберу әрекеттерін ұйымдастыру, сөйлеу қабілетін дамыту және тәрбиелік сапа қызығушылығын қалыптастыру;

b)

Білім алушылардың ақпараттық үрдістермен жұмыс жасай алу дағдысы;

c)

Ақпараттық технологияны оқыту мен тәрбиелеуде қолданудың заңдылықтары;

d)

Өз қызметінде компьютерді сауатты түрде пайдалана білу дағдысын қалыптастыру;

e)

Әлемнің ақпараттық бейнесін символдар мен белгілер жүйесі арқылы өрнектеу;

9.

Ақпараттық мәдениетті қалыптастыру факторлары:

a)

Педагогикалық үрдістердің заңдылықтары;

b)

Оқушылардың, студенттердің ақпараттық мәдениетін қалыптастыру;

c)

Компьютерлік технологияны дамыту;

d)

Коммуникативтік байланысты дамыту;

e)

Интернет желісіне қосылу;

10.

Оқытудың ақпараттық технологиясына программалық құрал өнеді:

a)

Деректер қоры;

b)

Сызба, кесте;

c)

Кітаптар қоры;

d)

Педагогикалық оқыту технологиялары;

e)

Компьютер құрылғылары;

11.

М.П.Лапчик бойынша ақпараттық технологияларды оқытудың әдістемелік жүйесінің компоненттеріне жатпайды:

a)

Қолдану құрылымы;

b)

Қолдану орталары;

c)

Жұмыс режимі;

d)

Қолданбалы программалық құралдар;

e)

Командалар жүйесі;

12.

Педагогикалық технологияға жатпайтын нышандар:

a)

Тұрақтылық;

b)

Мазмұндылық;

c)

Тиімділік;

d)

Үнемділік;

e)

Түзетулік;

13.

Әдістемелік жүйенің компоненттеріне жатпайды:

a)

Оқыту пәні;

b)

Әдістер;

c)

Мақсат;

d)

Мазмұн;

e)

Оқыту құралдары;

14.

Дамыту оқытуда критикалық ойлауға жатпайды:

a)

Тәуелсіз;

b)

Аналитикалық;

c)

Жүйелік;

d)

Логикалық;

e)

Ұзақ;

15.

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі өзара іс-қимыл жасайтын компоненттер жиынтығынан тұрады. Осы жүйеге кірмейтін компоненттер:

a)

Білім берудің кезеңдері;

b)

Ғылыми және оқу-әдістемелік қамтамасыз ету мекемелері;

c)

Білім беру мекемелері;

d)

Білім беруді басқаратын органдар;

e)

Білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары;

16.

Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі білім беретін оқу бағдарламаларының үздіксіздігі және сабақтастығы принципі негізінде мынадай білім беру деңгейлерінен тұрады:

a)

Инклюзивті білім беру;

b)

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды;

c)

Негізгі орта білім беруді;

d)

Жоғары білім беруді;

e)

Бастауыш білім беруді;

17.

Ақпараттық процестер - ақпаратты:

a)

Іздеу;

b)

Қадағалау;

c)

Болдырмау;

d)

Жоғалту;

e)

Сату;

18.

Ақпараттық құзырлылық (компетенция):

a)

Бұл оқу, тұрмыс және кәсіби бағыттағы міндеттерді шешуде ақпараттық-коммуникациялық технологияның мүмкіндіктерн жан-жақты қолдану қабілеті;

b)

Қашықтықтан оқытудың техникалық базасы;

c)

Видео материалдар;

d)

Интернеттік ақпараттық ресурстар;

e)

Электрондық анықтамалар мен энциклопедиялар;

19.

Интерактивті тақтаның қолданыстағы артықшылықтары:

a)

Топпен, жекелей жұмыс жасауға зор ықпалын тигізеді;

b)

Форматтайды;

c)

Тэгі абзацты бөлмей, келесі сөзді жаңа жолға көшіру керек болған жағдайда қолданылады;

d)

Көлемді қиын тақырыптарды тірек-сызбалар арқылы жеткізу;

e)

Цент бойынша тегістейді;

20.

Интернет желісі дегеніміз:

a)

Компьютерлерге, электрондық поштаға, хабарландыру тақталарына, деректер базасына және пікір-талас топтарына қашықтан қатынасты қамтамасыз етеді;

b)

Компьютерде жұмыс істеуге аздаған дағдысы бар адамдар;

c)

MS Office (Word, Excel) пакеттерімен жұмыс істеуге базалық дағдысы бар адамдар;

d)

Мұғалімнің мүмкіндігін жағарылататын құрал;

e)

Оның бөліктері RTSP хаттамасында негізделген бірынғай мекен-жай кеңістігі арқылы бір-бірімен қисындық байланысқа түскен ғаламдық ақпарат желі;

21.

Білім берудегі электрондық басылымдарды қолданғандағы білім беру әрекетінің ерекшелігі:

a)

Техникалық орындалу сапасымен, логикалық және жүйелік мазмұндылығында;

b)

Әр түрлі әдістерді қолдануға тиімділігі;

c)

Ақпаратты жылдам сақтауды қамтамасыз етуді;

d)

Гигиеналық талаптарды қанағаттандыруында;

e)

Білім алушылардың жұмысын қиындату;

22.

Білімді бакылаудың негізгі мақсаты:

a)

Оқушылардың орындалған жұмыска деген жауапкершілігін, ынтасын арттыру тәрізді жеке тұлғалык қасиеттерін тәрбиелеудің жоспарлайды;

b)

Педагогтардың жұмысы туралы статистикалык ақпараттар жиынтығын автоматтандыру арқылы олардың сағаттык жүктемесінің орындалуы;

c)

Оқушылардың оқу материалын меңгеру сапасын аныктаумен тығыз байланысты;

d)

Білім алушылар арасында бәсекелестік орнату;

e)

Дәстүрлі студенттік өмірге деген қызығушылығын арттырады;

23.

Компьютерлік тесті құрастырғанда мұгалім мына талаптарды орындауы кажет:

a)

Тест жауаптарының өте қысқа турде болуы;

b)

Тест жауаптарының үштен аспауы;

c)

Әpбip тапсырманың тек бip сұрағына жауап бepyi;

d)

Тек бip ғана программа ортасында дайындалуы;

e)

Мағынасы әр түрлі тестердің жасалуы;

24.

Оқушылардың білім деңгейін бақылауда тестік программалық құрал:

a)

Тестік бақылау жауаптары тез тексеріліп, бағаланады;

b)

Оқытушылар көп нұсқалы жеке практикалық тапсырмаларды құрастырады;

c)

Мұндай түрде берілген бақылау оқушылардың дайындалуына жеңілдік тудырады;

d)

Бақылау бойынша бірсарынды жұмыстардаң барынша арылтады;

e)

Оқушылар өз орнында тест сұрақтарына жауап іздейді;

25.

Білім берудегі электронды басылым мен ресурстардың әдістемелік талаптары:

a)

Мән-мағыналары барынша анағұрлым айқындалған және алдын-ала бекітілген тарауларға бөлу;

b)

Басылымдарда дәрістер мен практикалық жұмыстары міндетті болуы керек;

c)

Білім алушыға түрлі жаттығу мүмкіндіктерін қамтамасыз етуі тиіс;

d)

Оқу ақпаратын өздігімен алу мүмкіндігінің берілмеуі;

e)

Ғылыми түсініктерді бейнелеу жүйесін қамтамасыз етуі керек;

26.

Жаңа ақпараттық технологияның мүмкіндіктерін пайдалануда:

a)

Окытудың әр түрлі әдістерін қолдану мүмкіндігі;

b)

Педагогикалық технологияларды сабақта қолдану мүмкіндігі;

c)

Коммуникациялык қызметтерді пайдалану дағдыланады;

d)

Монитор бетінде бірнеше терезелерде берілген мәліметтермен бip уакытта жұмыс жасау мүмкіндігі;

e)

Жаңа акпараттық технологияның мумкіндіктері туралы білімі артады;

27.

Электрондық оқулықтың сапасын бағалау критерийлері:

a)

Экономикалық тиімділігі;

b)

Модулдік, дамытушылық;

c)

Үрдістік-әрекеттестік;

d)

Жан-жақтылығы;

e)

Ізгіліктілік, бейімділік;

28.

Оқытудың интерактивтік технологиясы дегеніміз

a)

Оқушылардың өзара бір-бірімен түсіністікпен қарауға, ұжыммен жұмыс жасауға және танымдық оқуға барлық оқушының қатысуына мүмкіндік беретін оқытуды ұйымдастыру процесі;

b)

бір адамға негізделіп оқыту, яғни бір адам тыңдап отырып, екінші адам түсіндіреді;

c)

мұғалімнің педагогикалық қызметін жаңартуға және жоспарланған ақырлы нәтижеге жетуге кепілдік беруге мүмкіндік беретін тәсілдер жиынтығы;

d)

кіші топтарда оқыту тәсілі;

e)

Кәдімгі мектептік;

29.

«Интерактив» сөзі қандай мағына білдіреді?

a)

inter (бірлесе), act (әрекет ету);

b)

inter (қарау), act (белсенді);

c)

inter (қарау), act (бірлесе);

d)

inter (бірлесе), act (белсенді);

e)

inter (оқу), act (белсенді);

30.

Интерактивтік тақта (ИТ) –

a)

Дәріскерге немесе баяндамашыға екі түрлі құралды, атап айтқанда, ақпараттарды бейнелеуге негізделген экран мен кәдімгі маркерлік тақтаны біріктіріп пайдалануға мүмкіндік беретін құрал;

b)

Оқушылардың өзара бір-бірімен түсіністікпен қарауға, ұжыммен жұмыс жасауға және танымдық оқуға барлық оқушының қатысуына мүмкіндік беретін оқытуды ұйымдастыру процесі;

c)

бір адамға негізделіп оқыту, яғни бір адам тыңдап отырып, екінші адам түсіндіреді;

d)

мұғалімнің педагогикалық қызметін жаңартуға және жоспарланған ақырлы нәтижеге жетуге кепілдік беруге мүмкіндік беретін тәсілдер жиынтығы;

e)

кіші топтарда оқыту тәсілі;

31.

Elluminate лайв –

a)

бұл қашықтықтан оқыту мен түрлі кездесулерді ұйымдастыруға бағытталған программалық өнімдер тобы;

b)

бұл құрылғы;

c)

бұл оқушылардың өзара бір-бірімен түсіністікпен қарауға, ұжыммен жұмыс жасауға және танымдық оқуға барлық оқушының қатысуына мүмкіндік бермейтін оқытуды ұйымдастыру процесі;

d)

бұл барлық конференцияға қатысушылардың сұрақтарына жауап беруге, сымсыз радиопульт құралдарының батырмасын басу арқылы;

e)

бірнеше ұсынылған жауап варианттарының ішінен тиімдісін таңдауға мүмкіндік беретін процесс;

32.

ACTIVote құрылғысын тіркеу алдында ACTIV board тақтасы міндетті түрде қандай жағдайда болуы керек:

a)

компьютерге жалғанып, іске қосылуы қажет;

b)

іске қосулы тұр;

c)

компьютерге жалғанған;

d)

өшірулі;

e)

қосулы;

33.

ACTIV studio презентациясы дегеніміз

a)

Флипчарт;

b)

Қағаз;

c)

База;

d)

Иконка;

e)

Презентация;

34.

ActivPen құралы дегеніміз?

a)

Манипулятор қызметін атқаруға негізделген қалам;

b)

Алтын қалам;

c)

Лазерлік көрсеткіш;

d)

Иконка

e)

Ұялы оператор

35.

ACTIVboard және ACTIVstudio өндірушілерге қандай мекеме жатады?

a)

Promethean ағылшын фирмасы;

b)

Аутомаш ресейлік фирмасы;

c)

Факел қытай компаниясы;

d)

Актив қазақстан корпорациясы;

e)

Аутомаш қытай фирмасы;

36.

ACTIVote құралы дегеніміз?

a)

Тест өткізу құрылғыс;

b)

Ноталық жазу;

c)

Байланыс тарифы;

d)

қазіргі ойыншықтар;

e)

Актив қалам;

37.

ACTIVslate құралы дегеніміз?

a)

Қашықтықтан тақта жұмысын басқаруға негізделген құрылғы;

b)

Тест өткізу құрылғысы;

c)

мультимедиялық проектор;

d)

көшірме құрылғысы;

e)

Мультимедиалық технология;

38.

Флипчарт файлының кеңейтілуі

a)

.flp;

b)

.doc;

c)

.tic;

d)

.xls;

e)

.csv;

39.

Флипчарт қатпарлары қанша деңгейден тұрады?

a)

Төменгі, ортаңғы және үстіңгі;

b)

3 деңгейлі;

c)

артқы, алдыңғы және бүйірлі;

d)

анфас, профиль, көлеңкелі;

e)

жоғары, төменгі;

40.

Сызғыштың өлшем бірлігі

a)

см, мм, дюйм;

b)

дюйм, метр, км;

c)

мм, см, миль;

d)

см, дм, метр;

e)

метр, см, дюйм;

41.

Флипчартты жазу құрылғысы жазуды қалай жүргізеді?

a)

Рамка бойынша;

b)

Кадр бойынша;

c)

Беттер бойынша;

d)

Терезе бойынша;

e)

Кесте бойынша;

42.

Сағатты көрсетудің екі түрін ата

a)

Аналогтық және цифрлық;

b)

Механикалық және цифрлық;

c)

Аналогтық және электрондық;

d)

Есептегіш және будильник;

e)

Аналогтық және механикалық;

43.

“ACTIVpanel-pro” графикалық планшеті дегеніміз не?

a)

Үлкен аудиторияларға қолдануға негізделген тиімді құрал;

b)

ACTIVboard-та көрсететін материалдарды дайындауға бағытталған көмекші, оны қолдану өте ыңғайлы және қарапайым;

c)

бұл барлық конференцияға қатысушылардың сұрақтарына жауап беруге, сымсыз радиопульт құралдарының батырмасын басу арқылы бірнеше ұсынылған жауап варианттарының ішінен тиімдісін таңдауға мүмкіндік береді;

d)

презентацияны топ арқылы өткізуге қажетті құралдың сапасын арттырады және пікірталастарға топты белсенді түрде қатыстыру мен тиімді шешімдер қабылдауға ұмтылдырады;

e)

сымсыз радиопульт құралдарының батырмасын басу;

44.

ACTIVTablet планшеті дегеніміз-

a)

ACTIVboard-та көрсететін материалдарды дайындауға бағытталған көмекші, оны қолдану өте ыңғайлы және қарапайым;

b)

Үлкен аудиторияларға қолдануға негізделген тиімді құрал;

c)

бұл барлық конференцияға қатысушылардың сұрақтарына жауап беруге, сымсыз радиопульт құралдарының батырмасын басу арқылы бірнеше ұсынылған жауап варианттарының ішінен тиімдісін таңдауға мүмкіндік береді;

d)

презентацияны топ арқылы өткізуге қажетті құралдың сапасын арттырады және пікірталастарға топты белсенді түрде қатыстыру мен тиімді шешімдер қабылдауға ұмтылдырады;

e)

сымсыз радиопульт құралдарының батырмасын басу;

45.

ACTIVote дегеніміз:

a)

бұл барлық конференцияға қатысушылардың сұрақтарына жауап беруге, сымсыз радиопульт құралдарының батырмасын басу арқылы бірнеше ұсынылған жауап варианттарының ішінен тиімдісін таңдауға мүмкіндік береді;

b)

презентацияны топ арқылы өткізуге қажетті құралдың сапасын арттырады және пікірталастарға топты белсенді түрде қатыстыру мен тиімді шешімдер қабылдауға ұмтылдырады;

c)

ACTIVboard-та көрсететін материалдарды дайындауға бағытталған көмекші, оны қолдану өте ыңғайлы және қарапайым;

d)

Үлкен аудиторияларға қолдануға негізделген тиімді құрал;

e)

презентацияны топ арқылы өткізуге қажетті құралы;

46.

ACTIVslate дегеніміз

a)

презентацияны топ арқылы өткізуге қажетті құралдың сапасын арттырады және пікірталастарға топты белсенді түрде қатыстыру мен тиімді шешімдер қабылдауға ұмтылдырады;

b)

бұл барлық конференцияға қатысушылардың сұрақтарына жауап беруге, сымсыз радиопульт құралдарының батырмасын басу арқылы бірнеше ұсынылған жауап варианттарының ішінен тиімдісін таңдауға мүмкіндік береді;

c)

Үлкен аудиторияларға қолдануға негізделген тиімді құрал;

d)

ACTIVboard-та көрсететін материалдарды дайындауға бағытталған көмекші, оны қолдану өте ыңғайлы және қарапайым;

e)

презентацияны топ арқылы өткізуге қажетті құралы;

47.

ACTIVwand электрондық көрсеткіш дегеніміз-

a)

программалық қамтамасыз етуді басқаруға және web-беттерімен жұмыс жасауға мүмкіндік береді;

b)

бұл барлық конференцияға қатысушылардың сұрақтарына жауап беруге, сымсыз радиопульт құралдарының батырмасын басу арқылы бірнеше ұсынылған жауап варианттарының ішінен тиімдісін таңдауға мүмкіндік береді;

c)

Үлкен аудиторияларға қолдануға негізделген тиімді құрал;

d)

ACTIVboard-та көрсететін материалдарды дайындауға бағытталған көмекші, оны қолдану өте ыңғайлы және қарапайым;

e)

презентацияны топ арқылы өткізуге қажетті құралы;

48.

Тестілеу режиміне

a)

атаулы, жасырын, демонстрация;

b)

жеке;

c)

жалпы;

d)

жасырын;

e)

демонстрация;

49.

Интерактивтік тақтамен жұмыс жасауда қандай программалық құрал қолданылады?

a)

Activstudio Professional Edition;

b)

MS Word;

c)

MS Powerpoint;

d)

MS Excel;

e)

MS Access;

50.

ACTIVote құралын қолданбас бұрын оны қалай тіркеу талап етіледі?

a)

демонстрациялық, жасырын немесе атаулы режиме жеке режимде;

b)

онлайн режимінде;

c)

ыңғайлы режимде;

d)

интернет желісінде;

e)

презентация, құжаттар бетінде;

окыту

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground