wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

P5 Gaya Hidup Berkelanjutan: Pemanfaatan Sampah di Sekolah

Total questions: 15

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Sampah-sampah di Indonesia, khususnya sampah plastik menyisakan permasalahan sendiri di Indonesia. Di sekolah-sekolah setiap harinya ada ratusan bahkan ribuan sampah yang dibuang setiap harinya. Hal ini menjadi permasalahan sendiri. Apa yang akan kamu lakukan dengan permasalah sampah yang ada di rumah dan di sekolah?

4 lines
2.

Melalui projek ini diharapkan siswa dapat.... (Jawaban lebih dari 1)

a)

menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar sekolah

b)

eningkatkan pemahaman terhadap keterhubungan ekosistem

c)

embangun kerja sama dan melatih kebiasaan berbagi siswa dengan memanfaatkan lahan kosong sekolah secara berkelanjutan

d)

Menumbuhkan sikap egois agar memiliki rasa melindungi diri sendiri saja

3.

Jika lingkungan sekolahmu seperti pada gambar, bagaimana responmu?

a)

Melakukan sesuatu untuk mengatasi persoalan secara sendiri.

b)

Membuat perencanaan dan melakukan aksi untuk mengatasi persoalan tersebut.

c)

Membuat perencanaan dan melakukan aksi untuk mengatasi persoalan dengan melibatkan berbagai pihak.

d)

Pindah sekolah saja karena saya tidak mau pusing dengan masalah tersebut

4.

Jika kamu memiliki pengetahuan tentang solusi permasalahan lingkungan yang kamu anggap berharga dan dibutuhkan oleh banyak orang, apa yang akan kamu lakukan ? (centang salah satu)

a)

Menyimpan pengetahuan tersebut untuk diri sendiri.

b)

Membagikan pengetahuan tersebut hanya kepada orang atau teman terdekat.

c)

Membagikan pengetahuan tersebut kepada masyarakat sekitar.

d)

Membagikan pengetahuan tersebut kepada masyarakat sekitar dan masyarakat yang lebih luas.

5.

Apa saja yang membuat lingkungan sekolahku nyaman?

4 lines
6.

Apa yang sudah kuperbuat untuk menjaga kenyamanan lingkungan sekolahku?

4 lines
7.

Apa yang akan Anda lakukan untuk berkontribusi dalam menjaga kelestarian lingkungan?

4 lines
8.

Berikut merupakan masalah-masalah terkait lingkungan, kecuali...

a)
  • Pencemaran air

b)

Peningkatan kualitas udara

c)

Peningkatan jumlah penduduk

d)

Peningkatan suhu global

9.

Yang merupakan jenis tanaman produktif dan dapat dipanen dalam waktu singkata adalah...

a)

Pohon Jati

b)

Pohon Cabai

c)

Pohon Kelapa

d)

Pohon Mangga

10.

Campuran media tanam apa saja yang dapat digunakan? (Pilihan jawaban lebih dari 1)

a)

Tanah liat murni

b)

Campuran sekam bakar, cocopeat, dan pupuk organik

c)

Campuran tanah, pupuk kandang, dan pasir

d)

Air murni

11.

Teknik perawatan tanaman yang tepat adalah...

a)

Memberikan pupuk kimia berlebihan setiap hari

b)

Menyiram tanaman secara teratur sesuai kebutuhan

c)

embiarkan tanaman terkena sinar matahari langsung sepanjang hari

d)

Membiarkan gulma tumbuh di sekitar tanaman

12.

Kondisi lahan yang luas di sekolah jika dibarengi dengan jumlah tanaman dan pepohonan yang sedikit maka dapat menyebabkan kondisi suhu lingkungan menjadi cukup panas. Bagaimana cara memanfaatkan lahan kosong yang ada di sekolah agar asri dan teduh?

a)

Di jadikan lapangan sepak bola

b)

Dijadikan kebun sekolah

c)

Dibuat kolam renang

d)

Dibiarkan begitu saja

13.

Sampah anorganik seperti botol plastik bekas dapat dimanfaatkan di kebun sekolah dengan cara...

a)

Membakar botol plastik untuk mengurangi volume

b)

Membuang botol plastik ke tempat pembuangan sampah biasa

c)

Mendaur ulang botol plastik menjadi pot tanaman atau kerajinan tangan

d)

Mengubur botol plastik di tanah kebun

14.

Tujuan utama dari pemanfaatan sampah di kebun sekolah adalah...

a)

Mengurangi biaya operasional sekolah.

b)

Melestarikan lingkungan dan menciptakan sekolah yang berkelanjutan.

c)

Menghasilkan produk yang dapat dijual untuk keuntungan sekolah

d)

Memberikan tugas tambahan kepada siswa

15.

Selain sampah organik, bahan apa lagi yang dapat dimanfaatkan untuk membuat kerajinan di kebun sekolah?

a)
  • Batu bata bekas

b)

Botol plastik bekas

c)

Besi tua

d)

Semua jawaban benar