wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

9 УМ. КР « Повторення вивченого у 8 класі. Пряма й непряма мова»

Total questions: 24

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

У котрому реченні між однорідними членами і узагальнюючим словом правильно поставлені розділові знаки?

a)


Усе проти неї: люди, і становище жінки, і убожество

b)

Вони, камінці лежали на дні тихі гладенькі, безсилі, і покірно давали одягати себе рудою вовною

c)

Ми садили ліс у полі і дубочки, і тополі, і осику, і ліщину, і червону горобину

d)

Все його цікавило а саме: дорога і ліс, і окопи під лісом

2.

Визначити речення з поширеним звертанням.

a)

До тебе, Україно, наша бездольная мати струна моя перша озветься.

b)

Пригадайте, мамо, те прощання край воріт, де сяяла роса.

c)

Микито, знов мою пораду ти забув і судиш про князів.

d)

До тебе, мій дорогий юний друже, приходять усе нові та нові книжки, які відкривають безмежні обрії знань.

3.

Знайти речення, у яких вставні слова виражають упевненість.

a)


Безумовно, ти хоч не феномен, але спритний чоловік.

b)

Живу, як знаєте, я на хуторі, якраз на узліссі.

c)

Мені тепер відкрилося, нарешті, що людина створена для любові, для кохання, для зачарованості й захопленості.

d)

Увечері, мабуть, піде рясний дощ.

4.

Виділіть речення з відокремленими означеннями (розділові знаки пропущено).

a)

Високо в повітрі на крилах сріблястих щогл натяглися дроти й повисли над сивим Дніпром мов струни велетенської арфи

b)

Трави густі пахучі шелестять під ногами

c)

Це був величезний старий орел злинялий од сонця й негоди

d)

Біля хатини прихилився зроблений із хворосту й обмазаний глиною сарайчик

5.

У якому реченні допущено пунктуаційні помилки?

a)

О поле, й дорога, і річка, й узлісся зелене! Ви в серці у мене.


b)

О незвичайна, чародійна мово, хоч пронеслася молодість громово , твій звук у мене в серці не затих.

c)

За все тобі спасибі, низький уклін о земле, наш уклін! 

d)

О Львове, батьку мій камінний, знаю, як мучила тебе страшна жада в бою, коли напасницька орда топтала і роздирала Русь безкраю.

6.

Укажіть речення з непрямою мовою.

a)

А він забув про весло, що лежало під ногами, і боявся поворухнутися, щоб не сполохнути її голосу

b)

Жінка, правда, й не плакала зараз, але все-таки їй чогось було сумно, як і завше матері, що схилилась над сином, котрий став на порі

c)

Христя питає чоловіка, чи не час уже обідати (Панас Мирний).

d)

Та є й такі дороги, що їх самі ми вибираємо собі на щастя або на лихо

7.

Визначте речення, ускладнене відокремленим означенням.

a)

По цих непролазних пущах, певно, ніколи не ступала людська нога 

b)

Там, на горах, ще розкошувало сонце 

c)


І наша земля, засніжена й біла, кличе в простори свої 

(В. Сосюра).

d)

Навчаючи інших, ми вчимося самі (Сенека)

8.

Укажіть речення з прямою мовою (розділові знаки пропущено).

a)

Співають у пісні що нема кращого на вроду як ясна зоря в погоду (П. Куліш).

b)

Хан Батий невільник мовив повелів усім сказати що коли життя вам миле то повинні Київ здати (В. Малик).

c)

От спинивши його й питаю чи давно він з коша і чи далеко Господь несе? 

(Т. Шевченко).

d)

Господи як не хочеться лишати нагрітого місця як тяжко розлучатися з солодким ранішнім сном 

9.

Укажіть речення з прямою мовою (розділові знаки пропущено).

a)

Прилетіла ластівочка стала собі щебетати господаря викликати Вийди вийди господарю поди­вися на кошару 

 

b)

Серед перших ударів грому загубили вони присягу свою бо слово «священна» не дзвеніло в їх серцях урочистим дзвоном

c)

Думається батькові чи то часом не син пролетів та й розсипався тасьмою в небі над рідним вранішнім степом 

d)

Народна мудрість стверджує що за добро добром платять.

10.

Укажіть правильно побудоване речення з непрямою мовою.

a)

Гриць запитав, чи бачиш, хлопче, скелю, на якій живе Мати Вітрова.

b)

Ще древні єгиптяни говорили, що на світі немає нічого кращого за книги.

c)

Мені натякнули, що краще не втручатися в мої справи.

d)

Хлопчик сказав, що не хочу, і глянув угору.

11.

Укажіть речення із вставним словом (розділові знаки пропущено).

a)

Південний край Як тепер далеко лежиш від мене ти 

(Леся Українка).

b)

За вікном згори було видно шуміло вирувало налите сонцем місто 

c)

Безмежна краса ночі скорила б здається мертве каміння 

d)

Неначе човен в синім морі то виринав то потопав 

(Т. Шевченко).

12.

Виберіть варіант, у якому є цитата.

a)

Спали мені на думку відомі рядки, в яких Павло Тичина закликав землю велетнів родити.

b)

Сам до себе говорив Тимофій, що земля найкраще пахне восени.

c)

«Ніщо так не красить людину, як натхнення», — подумала Ярослава.

d)

Панас Мирний зазначав, що «найбільше і найдорожче добро в кожного народу — це його мова...».

13.

    Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена дієприслівниковим зворотом.

a)

І я зими крутий долаю норов, обличчя підставляючи вітрам.

b)

Дівчата зачіпали Миколу, жартуючи, а він усе стояв похнюпившись.

c)

  А пісня, наростаючи, пливла над берегом.

d)

Жінка йде поволі й трохи зігнувшись.

14.

  Укажіть речення з відокремленим додатком.

a)

Нікого тут нема, крім мене й господині.

b)

І от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої.

c)

Польова билина, вона не призвичаєна до густої садової тіні.

d)

Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий.

15.

   Граматичну помилку допущено в реченні

a)

Як він може подорожувати, не маючи навіть паспорта?

b)

Чому турист, оплативши квитки, не може їх роздрукувати?

c)

Бронюючи номер у готелі, я можу поговорити з менеджером?

d)

Побувавши в різних країнах, де вам сподобалося найбільше?

16.

   Речення з відокремленими членами утвориться, якщо до частини

Густа вода спливає з гребель… додати

a)

перекочується хвилями і мчить луками.

b)

щоб вирватись на волю

c)

поглинаючи все навкруги.

d)

  переливається іскорками

17.

  Яким відокремленим членом ускладнене речення

Там, далеко, на Вкраїні, сяє сонечко ясне

a)

обставина

b)

означення

c)

прикладка

d)

додаток

18.

    Відокремлена прикладка є в усіх реченняхокрім

a)

Книги-морська глибина.

  

b)

Дзвіночок сміху — мій син прокидається вранці.

c)

Мандрівник вічний — невблаганний час іде вперед, його не зупинити , бо він мандрівник...

d)

Солов’ї, нічні товариші мої, у сад злетілись до вікна.

19.

   Кому (коми) треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)

a)

А тим часом місяць пливе оглядать небо й зорі та землю й море.

b)

У моїй душі бриніли людські голоси і ні вдень ні вночі не давали спокою.

c)

Підемо до лісу або в гай погуляти чи на річку порибалити.

d)

Жовтороте ластів’ятко силилося вилетіти з гнізда та ще не змогло.

20.

   Перед однорідними членами речення потрібно ставити двокрапку, а після них – тире в реченні (розділові знаки пропущені)

a)

Із сивої давнини існували на землі чотири доброчесності а саме мудрість правосуддя стійкість вірність.

 

b)

Є місцевості веселі радісні є похмурі тривожні й недобрі місця.

c)

Летиш і милуєшся всім і сріблястою нехворощю і ворохами золотими на токах.

d)

Скрізь на вершечку стрілецької гори на пагорбах і видолинках панувала тиша.

21.

    При заміні прямої мови непрямою допущено помилку в реченні

a)

Сам до себе говорив Тимофій, що земля найкраще пахне восени.  .

b)

Марія Олексіївна запитала в нас, хто не виконав домашнє завдання.

c)

Мій друг повторює, ви одійдіть за хату, а ми виліземо.

d)

Мати повідомила донечці, що в табір та поїде в серпні.

22.

    ПРАВИЛЬНО розставлено розділові знаки в реченні

a)

 

«Прощай, Самсоне! – крикнула зрадлива.– Ти думав, що для тебе я забуду родину?»

b)

«Ніщо так не красить людину, як натхнення» - подумала Ярославна.

c)

«А це ти, Максиме?, - зрадів Карпо, дивлячись у вікно.– Заходь, заходь!»

d)

«Чого зажурився, мій любий козаче» - питає дівчина вродлива.

23.

   ПУНКТУАЦІЙНУ помилку допущено в реченні

a)

Урешті зупинилася, нагнулася до землі й промовила: «Остапе!»

b)

«Що ж воно буде?»- згодом перепитав Остап.– «Там як хто підгледить твій очіпок, не мине нас халепа.»

c)

«Люди добрі,- благала Соломія, стоячи на колінах,- змилуйтеся, прийміть нас до хати».

d)

«Ти, Соломіє?»- поспитав він і відкрив очі. 

24.

   Оберіть схему, що підходить до наступного речення:

"Ми – не безліч стандартних «я», - стверджував Василь Симоненко і додавав: - А безліч всесвітів різних".

a)

     "П, - А, - П".

b)

"П, - а, - П".  

c)

"П, - а: - п".      

d)

"П, - а: - П".