1) Transformación digital
2) Inteligencia artificial
3) Nuevos modelos de negocio
4) Habilidades digitales
5) Transparencia y acceso a la información.

1. Eliminación de bibliotecas físicas

2. Desaparición de libros impresos

3. Prohibición del acceso a internet

4. Reducción de la alfabetización

5. Aumento de la censura

1. Desaparición de bibliotecas públicas

2. Prohibición de la lectura digital

3. Eliminación de servicios bibliotecarios

4. Reducción del uso de tecnología

5. Aumento de la brecha digital

1. Las nuevas tecnologías

2. La educación en línea

3. La protección de datos

4. Las sociedades hiperconectadas

5. La economía global de la información

1. 
   1.Reducción de costos
   2.Aumento de la privacidad
   3.Desarrollo de software tradicional
   4.Generación de un entorno económico informativo
   5. Reducción del plagio

Un centro estático

Un lugar de almacenamiento de libros

Un centro difusor de cultura y conocimiento

Un espacio exclusivo para investigadores

Un archivo de documentos antiguos

Depósito, zona de trabajo interno y sala de lectura

Depósito, zona de trabajo interno y sala de exposiciones

Depósito, zona de trabajo interno y sala de reuniones

Todas

Ninguna

• Experiencia, participación, empoderamiento y tecnología

• Experiencia, participación, empoderamiento e innovación

• Experiencia, participación, educación e innovación

• Experiencia, creatividad, empoderamiento e innovación

Ser receptora y transmisora de información electrónica sin interacción

Ofrecer servicios de información sin interacción con los usuarios

Utilizar medios tecnológicos para comunicarse con sus usuarios y permitir su participación

Realizar actividades laborales internas exclusivamente

Ninguna

Creación de contenidos por parte de los usuarios

La participación activa de las comunidades

Asociaciones estratégicas

El aprendizaje colaborativo

El alcance extendido de la divulgación de la información

a) Son unidades que se encargan de la recolección, almacenamiento, organización, análisis, difusión y conservación de la información en formato físico y digital, de acuerdo a las necesidades del público usuario.

b) Son organizaciones que albergan todo tipo de documentación (física y digital) para hacerla visible a la comunidad a la que sirven, a través de diferentes medios (Página Web, Acceso a repositorios, etc).

c) Son organizaciones que ofrecen espacios físicos y virtuales para el acceso a la información y al conocimiento, mediante interfaces de lenguaje natural y el uso de inteligencia artificial para diferentes actividades, transformando así comunidades más inteligentes.

d) Todos

e) Ninguno

a) Realizar sistemas de gestión de bibliotecas

b) Conservar y divulgar el patrimonio bibliográfico de un país

c) Adquirir material bibliográfico actualizado

d) Todos

e) Ninguno

a) Acceder a referencias bibliográficas de libros

b) Acceder a revistas científicas tradicionales

c) Acceder a documentos primarios (texto completo) en soportes diferentes a los tradicionales

d) Todos

e) Ninguno

a) Conjunto de documentos acumulados en un proceso natural por personas o entidades

b) Los documentos sirven como testimonio o información

c) La documentación se conserva independientemente de su fecha, forma y soporte material

d) Todas

e) Ninguno

a) La archivalía

b) La documentación tiene valor primario y secundario

c) La gestión de datos e información para generar conocimiento y tomar decisiones

d) Todos

e) Ninguno

a) Conservan documentos auténticos

b) La documentación tiene valor primario y secundario

c) La documentación apoya la toma de decisiones

d) Todos

e) Ninguno

a) Centro que distribuye libros a domicilio

b) Centro que se encarga de recopilar, organizar, preservar y difundir información especializada

c) Unidad que preserva fondos documentales particulares

d) Todos

e) Ninguno

a) Unidad de Información que difunde libros digitales

b) Entidad que se encarga de preservar pinacotecas

c) Institución que investiga, colecciona, conserva y exhibe el patrimonio material e inmaterial

d) Todos

e) Ninguno

a) Ofrecen servicios hemerográficos

b) Gestionan de manera inteligente los recursos de información

c) Realizan análisis de datos

d) Todos

e) Ninguno

a) La colección

b) Análisis de datos e información especializada en un campo particular

c) Los estudios de necesidades de información que se realizan

d) Todos

e) Ninguno

a) Afecta directamente al desarrollo adecuado de los procesos archivísticos

b) Determina la poca afluencia de escolares a los museos en Bolivia

c) Afecta el desarrollo de las bibliotecas públicas porque son centros de apoyo al conocimiento

d) Todos

e) Ninguno

a) Ha traído retos como la brecha digital entre países

b) Es una amenaza porque algunas comunidades carecen de acceso a las tecnologías

c) Es una desventaja para los usuarios que no tienen habilidades digitales básicas

d) Todos

e) Ninguno

a) Incrementando horas de atención en las bibliotecas para dar acceso a más recursos

b) Adquiriendo un mayor número de recursos de información en suscripción

c) Desarrollando servicios y productos adecuados a la comunidad, utilizando tecnología

d) Todos

e) Ninguno

a) La educación en línea perjudicará el aprendizaje adecuado

b) Las NTI se expandirán y limitarán el acceso a la información

c) La economía global de la información no logrará transformarse debido a las NTI

d) Todos

e) Ninguno

a) Espacio de inspiración, cuyo objetivo es la experiencia

b) Espacio de aprendizaje y descubrimiento, basado en el empoderamiento

c) Espacio de reunión y encuentro, basado en la participación

d) Espacio de creación, basado en la innovación

e) Todos

a) Inteligencia artificial

b) Tecnología RFID

c) Aplicaciones móviles

d) Todos

e) Ninguno

a) La sala de lectura

b) El espacio de circulación y préstamo

c) La "biblioteca de guerrilla" o no-biblioteca

d) Todos

e) Ninguno

a) Aplicando un modelo de gestión de bioseguridad

b) Cerrando la biblioteca a la comunidad sin prestar ningún servicio

c) Avanzando los procesos técnicos de manera virtual

d) Todos

e) Ninguno

a) Desarrollar nuevas tecnologías en las Unidades de Información

b) Explicar el fenómeno de las necesidades de información

c) Llamar usuarios a la Unidad de Información

d) Crear nuevas bibliotecas

e) Reducir costos operativos

a) Dos

b) Cuatro

c) Tres

d) Cinco

e) Seis

a) Factores ambientales y físicos

b) Factores ajenos y propios

c) Factores tecnológicos y políticos

d) Factores educativos y culturales

e) Factores internos y externos

a) Pertinencia, relevancia, precisión y recopilación

b) Tiempo, costo, calidad, cantidad y precisión

c) Pertinencia, relevancia, costo, tiempo y calidad

d) Relevancia, precisión, costo, tiempo y cantidad

e) Tiempo, calidad, cantidad, precisión y costo

a) La satisfacción de las necesidades

b) El comportamiento informativo

c) El surgimiento de las necesidades

d) La evaluación de la información

e) El uso de la información

a) La satisfacción de las necesidades

b) El comportamiento informativo

c) El surgimiento de las necesidades

d) La evaluación de la información

e) El uso de la información

a) La evaluación de la información

b) El comportamiento informativo

c) El surgimiento de las necesidades

d) La satisfacción de las necesidades

e) El uso de la información

a) Crear políticas gubernamentales

b) Invertir en nuevas tecnologías

c) Conocer a sus comunidades de usuarios

d) Colaborar con otras bibliotecas

e) Reducir costos operativos

a) Solo la satisfacción personal

b) La aparición de nuevas necesidades de información y el comportamiento informativo

c) La calidad de la información recibida y el comportamiento informativo

d) La cantidad de información disponible

e) Ninguno de los anteriores

a) La predicción del inicio de un nuevo ciclo de necesidades de información

b) La eliminación de todas las necesidades de información

c) La mejora inmediata de la calidad de la información

d) La satisfacción permanente de todas las necesidades informativas

e) La reducción del comportamiento informativo del sujeto