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s6_CEPRUNSA-SOCIALES-WILLYCUTIPA-BIOLOGIA

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

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1.
  1. 1. Marcos es un turista interesado en conocer las actividades en la Reserva Nacional de Salinas y Aguada Blanca, como parte de ellas, participa en un Chaku de Vicuñas, donde para capturarlas, tienen que estudiar su distribución, época reproductiva y el estado de conservación de la especie. ¿Qué rama de la ecología se está utilizando para el estudio de las vicuñas?

a)

A. Ecología de comunidades

b)

B. Ecología global

c)

C. Ecología de Poblaciones

d)

D. Ecología de ecosistemas

e)

E. Ecología evolutiva

2.
  1. 2. Uno de los principales problemas ambientales es el cambio climático, que ha generado modificaciones en diferentes tipos de ecosistemas en el mundo, ocasionando, entre diferentes problemas, las sequías, y consecuente disminución del nivel de los cuerpos de agua, siendo uno de los más notorios en la actualidad, el lago Titicaca. ¿Qué rama de la ecología estudia lo anteriormente mencionado?

a)

A. Ecología de comunidades

b)

B. Ecología de ecosistemas

c)

C. Ecología evolutiva

d)

D. Ecología global

e)

E. Ecología del paisaje

3.
  1. 3. La ecología se organiza en diferentes niveles que permiten estudiar las interacciones entre organismos. ¿Cuál de los siguientes niveles se define como un grupo de individuos de la misma especie que viven en la misma área y tienen la capacidad de reproducirse entre sí?

a)

A. Comunidad

b)

B. Ecosistema

c)

C. Población

d)

D. Bioma

e)

E. Biósfera

4.
  1. 4. En la jerarquía de niveles de organización ecológica, ¿cuál de los siguientes niveles se define específicamente como un grupo de individuos de diferentes especies que interactúan en un área determinada, y cuáles son las implicaciones de un aumento en una población para el ecosistema?

a)

A. Comunidad; puede llevar a una mayor competencia por recursos

b)

B. Ecosistema; influye en la disponibilidad de recursos abióticos

c)

C. Bioma; determina la vegetación predominante de la región

d)

D. Biósfera; afecta a la distribución global de las especies

e)

E. Individuo; representa el punto de partida para el estudio de las interacciones

5.
  1. 5. El ciervo de cola blanca (Odocoileus virginianus) es un herbívoro que se adapta bien a las estaciones cambiantes del bosque templado caducifolio, cuyo suelo es rico en nutrientes debido a la descomposición de las hojas caídas, lo que favorece la biodiversidad de plantas y microorganismos. A partir del texto, indique que representa el bosque templado caducifolio para el ciervo de cola blanca:

a)

A. Un nicho ecológico

b)

B. Un refugio temporal

c)

C. Una comunidad

d)

D. Un hábitat

e)

E. Una población

6.
  1. 6. El colibrí gigante (Patagona gigas), que habita en los Andes, desde el sur de Ecuador hasta el norte de Chile, entre los 2000 y 4000 metros sobre el nivel del mar. Es un polinizador especializado de plantas nativas de altura, el cual se alimenta principalmente del néctar de flores tubulares. ¿Cuál de las alternativas representa el nicho ecológico del colibrí gigante?

a)

A. Es un ave que migra hacia la costa durante el invierno

b)

B. Se alimenta de insectos en los bosques amazónicos

c)

C. Es depredador de pequeños mamíferos en la sierra

d)

D. Vive exclusivamente en zonas costeras del Perú

e)

E. Poliniza plantas de zonas de alta montaña

7.
  1. 7. El oso de anteojos (Tremarctos ornatus), vive principalmente en los bosques nublados de los Andes peruanos, los cuales le proporcionan el acceso a una amplia variedad de recursos, incluyendo frutas, brotes de bambú, corteza de árboles y pequeños animales. Él es un herbívoro oportunista y dispersor de semillas, lo que contribuye a la regeneración de los bosques andinos. En relación al oso de anteojos, identifique correctamente su hábitat y su nicho ecológico:

a)

A. El hábitat es el bosque nublado andino, y su nicho ecológico es el de un depredador en el ecosistema

b)

B. El hábitat es la selva amazónica, y su nicho ecológico es el de dispersor de semillas en áreas de baja altitud

c)

C. El hábitat es el bosque nublado andino, y su nicho ecológico es el ser un herbívoro oportunista y dispersor de semillas

d)

D. El hábitat es la costa peruana, y su nicho ecológico es el de un carnívoro especializado

e)

E. El hábitat es ser un herbívoro oportunista, y su nicho ecológico es el bosque nublado andino

8.
  1. 8. De acuerdo con la información presentada por el INEI, la población del departamento de Arequipa en 1998 alcanzó a 1’035,773 habitantes. De este total 513,539 (49,6%) son hombres y 522,234 (50,4%) mujeres, teniendo 16.35 hab /Km2. De acuerdo a los datos presentados a que elementos de la población se refiere el texto anterior:

a)

A. Dispersión poblacional – distribución al azar

b)

B. Densidad poblacional - dispersión

c)

C. Distribución por sexo – densidad poblacional

d)

D. Densidad poblacional – distribución etaria

e)

E. Variabilidad – distribución agrupada

9.
  1. 9. Los saguaros, son cactus gigantes propios de Arizona (EE. UU) tienen una vida útil estimada de hasta 200 años, son utilizados por las aves para formar sus nidos. Estos cactus cuentan con recursos limitados en el desierto, no hay suficiente agua para soportar dos cactus grandes uno al lado del otro. De acuerdo con la imagen ¿Qué tipo de distribución presentan los cactus saguaros?

a)

A. Agrupada

b)

B. Uniforme

c)

C. Aleatoria

d)

D. Espaciada

e)

E. Al azar

10.
  1. 10. El crecimiento exponencial en las bacterias ocurre cuando se multiplican rápidamente bajo condiciones óptimas. ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a dichas condiciones?

a)

A. Disponibilidad de nutrientes

b)

B. Temperatura adecuada

c)

C. Espacio suficiente

d)

D. Capacidad de carga de un entorno

e)

E. Los recursos son abundantes y no hay limitaciones

11.
  1. 11. La densidad de las vicuñas puede aumentar en áreas que presenten las siguientes características:

a)

A. Abundante vegetación y agua

b)

B. Con escasez de recursos y abundante agua

c)

C. Con sobrepastoreo y escaza vegetación

d)

D. Con sequía y abundante vegetación

e)

E. Competencias por los recursos y espacio