WorksheetsEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN TELESECUNDARIA DE LA NEM
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
El uso de preguntas abiertas, los debates estructurados, el aprendizaje basado en problemas, el dialogo socrático, la autoevaluación y metacognición son:
Criterios del Pensamiento Crítico en la NEM
Principios del Pensamiento Crítico
Estrategias de pensamiento crítico
Estrategias de Evaluación del Pensamiento Crítico
Ninguna de las Anteriores
El enfoque holístico, la contextualización relevante, la (a) , la enseñanza explícita y la evaluación continua son los cinco principios del Pensamiento Crítico y deben estar presentes en toda estrategia e instrumento de evaluación y retroalimentación que se diseñen para desarrollar esta habilidad de orden superior.
Autor de la siguiente definición: El pensamiento crítico es "una herramienta que permite analizar, cuestionar, reflexionar y transformar la realidad. Se trata de un proceso que busca el bienestar común y la justicia social".
Sigmund Freud
La Nueva Escuela Mexicana
Artículo 3°
John Dewey
Tamayo, Zona y Loaiza
El (a) hace visible la presencia de diversas formas de percibir y comprender la realidad.
Para promover el desarrollo del pensamiento critico en el alumno debemos tomar en cuenta algunos elementos como:
El interés del alumno
La problematización
La reflexión critica
Reconocimiento de la diversidad
Proceso de formación
Diálogo
Experiencias
Colectividad
Contenido
Contexto
Actividades
Reflexión
Ninguna de las anteriores
¿Cuáles son las prácticas que prioriza el pensamiento crítico?
Procesos verticales, autoritarios, adultocentrismo.
Procesos horizontales, creatividad, pensamiento divergente.
Creatividad, autoritarios, pensamiento divergente
Humanismo
Conectivismo
Condicionamiento
Neurociencia
¿Cuáles son las habilidades que se pretenden desarrollar en los alumnos, aplicando el pensamiento crítico?
Memorizar, repetición, obediencia
Tomar decisiones, solucionar problemas, reflexionar, argumentar, problematizar
Discernir, dialogar, argumentar, cuestionar la realidad, tomar decisiones, solucionar problemas.
Todas las anteriores
Los criterios de la importancia del pensamiento crítico en la Nueva Escuela Mexicana son el: desarrollo integral de los estudiantes, la transformación social y la emancipación, el codiseño curricular y metodológica dialógica, la exclusión y la equidad, la evaluación, la inferencia, la explicación, la autorregulación y la reflexión.
Verdadero
Falso
Son instrumentos para evaluar el pensamiento crítico, excepto:
Rúbricas
Preguntas abiertas
La memorización
Ensayo
Debates y discusiones
Son estrategias de retroalimentación del pensamiento crítico:
Feedback constructivo
Diario de clase
Preguntas socráticas
Guía de observación
Listas de cotejo detalladas
