Berikut ini adalah benda yang tidak bisa dihasilkan melalui teknik makrame adalah . . . .

pada gambar diatas adalah jenis simpul . . .

simpul yang ditunjukan pada gambar di atas adalah. . . .

gambar yang menunjukan spiral knot adalah . . . .

Berikut ini produk/ hasil makrame yang termasuk seni rupa murni (hanya fokus pada keindahannya) adalah . . . .

berikut ini bukan bahan membuat makrame yang berasal dari alam yaitu . . .

Berikut ini adalah benda yang dibuat dengan teknik makrame, kecuali . . . .

Berdasarkan gambar diatas, gelang makrame dibuat dengan menggunakan teknik simpul . . .

Pada karya makrame, simpul awal yang sering digunakan adalah simpul ... .

Gambar tersebut menunjukkan simpul ....

Jenis simpul yang terdapat pada gambar adalah ....

Hubungan antara dua utas tali disebut ....

Berikut yang merupakan bahan sintetis untuk membuat karya ikatan dan menyimpul adalah ....

Simpul yang menghasilkan tampilan spiral atau seperti tangga disebut simpul ....

Kelas 5 berencana menghias kelas. Mereka akan membuat kerajinan tangan yang memanfaatkan tali atau benang yang pembuatannya dengan cara merangkai banyak simpul sehingga terbentuk beberapa desain yang estetik untuk di tempel di dinding. Teknik seni yang digunakan peserta didik kelas 5 adalah ... .

Handang akan membuat karya seni dengan teknik makrame. Handang memilih membuat gantungan pot. Jenis tali yang tepat digunakan Hadang untuk membuat gantungan pot adalah ... .

Anak-anak kelas 5 mendapat tugas dari Bu Dewi untuk membuat kerajinan tangan dengan teknik Makrame. Bu Dewi membebaskan jenis tali yang mereka gunakan. Tifa memilih jenis tali seperti pada gambar. Jenis tali yang digunakan Tifa adalah tali ... .

Berikut ini yang termasuk produk makrame yang memiliki fungsi terapan (seni rupa kriya) adalah ... .

Dwi akan membuat kerajinan macrame dengan sebuah simpul. Langkah-langkah yang dilakukan Dwi untuk membuat simpul adalah sebagai berikut:

1. 1. membuat dua simpul kepala; 2. angkat tali paling kanan kemudian letakkan di atas tali tengah; 3. angkat tali paling kiri, letakkan di atas tali paling kanan tadi; 4. masukkan tali paling kiri tadi ke lubang tali kanan lewat bawah tali; 5. ulangi dengan tali sebaliknya (tali yang paling kiri).

2. Simpul yang sedang dibuat Dwi adalah simpul ... .