Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SURVEI KARAKTER ANBK KELAS 5

Total questions: 75

Worksheet time: 2hrs 9mins

Name
Class
Date
1.

Kamu memiliki seorang teman yang berlainan keyakinan dengan kamu, suatu ketika kamu diundang olehnya untk menghadiri acara respsi khitanannya.

Tindakan yang kamu lakukan adalah ….

a)

tidak datang menghadirinya

b)

menolak dengan cara halus bahwa kamu ada acara lain

c)

memenuhi undangannya

d)

mengucapkan selamat melalui telpon

e)

Pura - pura lupa

2.

Pak Dedi punya sebidang tanah yang dekat dengan perkampungan penduduk, pak Dedi memanfaatkan tanahnya dengan memelihara ayam potong. Namun bau kotoran dari kandang pak Dedi mengganggu warga di kampung tersebut. Warga melakukan protes karena pencemaran udara.

Tindakan yang harus dilakukan oleh Pak Dedi adalah ….

a)

bermusyawarah dengan warga kampung untuk menyelesaikan permasalahan

b)

menimbun kotoran ayamnya setiap hari

c)

memindahkan kandang ayamnya ke kandang kolektif

d)

memberi biaya ganti rugi setiap bulan terhadap warga yang terdampak

e)

menempuh jalur hukum karena dia merasa bebas melakukan apapun di atas tanahnya

3.

Pincen adalah warga Desa Sukarmaju, pada saat pemilihan kepala desa, Pincen melakukan serangan fajar dalam bentuk membagi-bagikan uang dan sembako agar warga menjatuhkan pilihan terhadap dirinya sebagai kepala desa. Ternyata setelah diadakan penghitungan suara, Pincen memeroleh suara mayoritas. Kamu mengetahui bahwa Pincen berbuat tidak jujur dalam meraih kemenangan.

Bagaimana sebaiknya tindakan kamu untuk melawan ketidakadilan tersebut?

a)

acuh tak acuh karena kamu tidak dirugikan karena bukan kontestan

b)

melapor kepada aparat penegak hukum dan pengawas pemilihan dengan bukti yang kuat

c)

diam saja karena warga kampungmu semua kebagaian uang takutnya kamu jadi sasaran kemarahan warga

d)

memberi tahu kontestan lain yang dirugikan

e)

mendatangi Pincen kalau aksinya ada yang mengetahuinya dan meminta uang diam kalau mau selamat

4.

Si A adalah seorang warga negara yang tidak bertanggung jawab karena tidak menggunakan hak pilihnya dalam pemilihan umum. Si A lebih parah lagi dengan mengajak teman akrabnya Si B untuk golput.

Apa yang harus si B lakukan atas ajakan Si A tersebut?

a)

Si B mengikuti ajakan Si A karena tidak kuasa menolak kawan akrabnya demi teman

b)

Si B mengikuti ajakan Si A karena ada bayarannya

c)

Si B mengikuti ajakan si A karena takut kehilangan teman akrabnya

d)

Si B menolak ajakan si A karena salahsatu kontestan adalah idolanya yang sangat dia kagumi yng selama ini banyak membantu kehidupan masyarakat

e)

Si B menolak karena salah satu kontestan adalah dari keluarganya

5.

Tiko akan mengikuti ujian nasional sebentar lagi. Selama ini Tiko biasa-biasa saja, Namun ia ingin mendapatkan nilai terbaik agar bisa membanggakan orang tuanya. Apakah yang seharusnya Tiko lakukan?

a)

Mempersiapkan diri untuk mengikuti ujian dengan sisa waktu yang ada

b)

Mempelajari materi ujian nasional yang diberikan oleh guru di kelas

c)

Mempelajari mata pelajaran yang disukai

d)

Mempersiapkan diri dengan mengerjakan latihan-latihan soal.

e)

Mengikuti Bimbel

6.

Tita adalah siswa pertama di sekolahnya yang mendapat kesempatan mengikuti pemilihan siswa berprestasi tingkat nasional. Tita belum memiliki gambaran mengenai kegiatan tersebut. Ia hanya memiliki waktu satu minggu untuk mempersiapkan diri. Apa yang harus dilakukan Tita?

a)

Mencari informasi dari berbagai sumber mengenai ajang pemilihan siswa berprestasi

b)

Menunggu informasi dari guru mengenai kegiatan tersebut

c)

Mengikuti pemilihan siswa berprestasi meskipun tanpa informasi yang lengkap

d)

Mencari informasi dari orang lain yang pernah mengikuti ajang pemilihan siswa berprestasi

7.

Ketika pelajaran keterampilan disekolah. Rinta mendapatkan tugas kelompok membuat kue kering. Setelah beberapa percobaan, kue yang dibuat selalu hangus, Sedangkan kue harus dikumpulkan di akhir pelajaran. Waktu tersisa 30 menit lagi. Apa yang sebaiknya Rinta lakukan?

a)

Mengumpulkan kue kering yang telah dibuat karena merasa sisa waktu kurang

b)

Bertanya kepada guru penyebab kue selalu hangus dan segera memperbaiki

c)

tetap membuat kue sampai batas waktu meskiipun hasilnya kurang sempurna

d)

merasa gagal meyelesaikan tugas kelompok dalam waktu yang disediakan

e)

Membuat kue dengan dibantu orang lain

8.

Lina adalah penanggung jawab panitia pada sebuah acara musik sekolah. Tono sebagai salah seorang panitia sekaligus pingisi acara datang terlambat pada hari pelaksanaannya. Hal itu cukup mengacaukan jadwal acara. Lina semakin kesal karena Tono tidak mau bergegas dan tidak tampak merasa bersalah. Akan tetapi, penampilannya diatas panggung patut diacungi jempol. Apa yang sebaiknya Lina lakukan?

a)

menunjukan rasa marahnya hanya melalui ekspresi wajah untuk tetap menjaga ketenagan.

b)

Langsung memarahi ketika turun dari panggung agar ia menyadari kesalahnya

c)

Memberikan apresiasi padanya apabila ia meminta maaf setelah turun dari panggung

d)

Menyampaikan kritiknya saat evaluasi supaya kedepan tidak terulang kembali

e)

Menanggap hal itu wajar dan biasa saja

9.

9. Budi merupakan siswa yang cukup aktif disekolahnya. Ia ditunjuk mengikuti lomba karya tulis ilmiah mewakili sekolahnya. Selain itu juga aktif di organisasi sekolah dan menjabat sebagai ketua OSIS. Pada suatu hari ia mendapat kritik dari guru pembimbing karya ilmiahnya dan ia diminta untuk mengganti konsep karya ilmiahnya. Ia merasa kesal atas kritik guru pembimbingnya. Pada hari yang sama, ketika memimpin rapat OSIS, beberapa anggotanya tidak hadir. Apa yang harus dilakukan oleh budi?

a)

A. menelpon semua anggita yang absen untuk segera datang kerapat

b)

B. Menegur anggota yang hadir karena tidak mengajak anggota lainnya.

c)

C. Memendam rasa marahnya dan memimpin rapat seperti biasa

d)

D. Menerima kritik dari guru lalu memimpin rapat seperti biasa.

10.

Tati adalah pengurus OSIS disekolahnya. Dalam rangka menyusun laporan tahunan, ia mendapat banyak masukan dari pembina OSIS sehingga harus mencetak ulang. Di lain pihak, kebijakan kepala sekolah yang baru mewajibkan siswa dan guru untuk mengurangi penggunaan kertas. Apa yang sebaiknya Tati dan tim lakukan?

a)

Menyerahkan laporan kepada pembina OSIS menggunakan kertas bekas, dengan menjelaskan alasanya.

b)

Tetap menggunakan kertas baru, karena tidak sopan menyerahkan laporan kepada pembina OSIS dengan menggunakan kertas bekas

c)

Menyerahkan laporan melalui media elektronik, berharap agar pembina OSIS saja yang mencetak laporan tersebut

d)

Menyerahkan laporan beserta perbaikan dari pembina OSIS tanpa mencetak ulang.

11.

Untuk membangun lingkungan belajar yang kondusif ,sarana fisik yang ada dilingkungan sekolah yang harus diperhatikan yaitu,

a)

Akaesoria dinding kelas untukmenciptakan suasana yang menyenangkan

b)

Ruang belajar yang bersih nyaman dan tertata dengan rapi

c)

Segala seauatu yang berhubungan dengan tempat proses pembelajaran

d)

Ruang kelas dan sarana dan prasarananya ,pergaulan alat atau media belajar, pencahayaan, pewarnanya, dan panjang hingga penataanya

12.

Untuk menumbuhkan minat atau motivasi anak dalam melaksanakan kegiatan belajar, lingkungan belajar harus difasilitasi untuk merefleksikan ekspetasi tinggi dalam meraih kesuksesan anak secara individu .Kondisi atau lingkungan pembelajaran yang kondusif wajib di terapkan untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar. Lalu bagaimana cara menciptakan lingkungan yang kondusif?

a)

Menata ruang kelas ,suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan mendapatkan pembelajaran di luar sekolah terus menerus

b)

Menata ruang kelas ,suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan kerjasama dengan orang tua untuk pengadaan fasilitas sekolah

c)

Menata ruang kelas,suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan,lingkungan luar kelas yang kondusif,komonokaai aerta hubungan aosial yang harmonis antara siawa dan guru menjadi guru yang menyenangkan ,membiarkan aiswa berkreasi dan bermainsesuai keinginan

d)

Menata ruang kelas, suasana mengajar dan mengajar yang menyenangkan lingkungan luar aekolah yang konduaif,komunikasi aerta hubungan aoaialyang harmonis antara aiawa dan guru yang menyenangkan ,membiarkan aiawa berkreasi dan bermain sesuai imajinasi dan menyepakati aturan

13.

Untuk menciptakan kelas kondusif, guru harus bisa memberikan aturan yang disepakati oleh siswa. Swhingga siswa tidak bisa membuat aturan yang diaepakati .Berikut hukuman yang ringan yang cocok untuk siswa yang melanggar kesepakatan bersama

a)

Membersihkan ruang kelas menghafalkan materi pembelajaran dan mengerjakan tugas yang belum diawlesaikan

b)

Berdiri drpan kelaa,lari keliling lapangan dan membersihkan kamar mandi

c)

Membayar denda, disuruh keluar kelas,disuruh pulang

d)

Tidak perlu ada hukuman fisik

14.

Apa yang dilakukan guru agar siswa tidak takut merasa salah keyiks menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru

a)

Guru harus bersikap demokratis

b)

Penjelasan tidak selalu dinilai dari perolehan angka yang tinggi

c)

Suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan membuat siswa menjadi semangat belajardan pembelajaran akan lebih bermakna

d)

Memberi kesempatan anak yang pandai dan pemberani

15.

Meskipun siswa melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas ,namun lingkungan luar kelas juga berpengaruhpada proses pembelajaran siswa.Bagaimana cara menciptakan lingkungan luar yg kondusif?

a)

Kerja sama yang baik antar pihak yang bersangkutan mulai dari siswa,guru, kepala sekolah,staf hingga petugas kebersihan

b)

Menjalin komunikasi yang baik dengan berbagai pihak

c)

Lingkungan sekolah juga menjadi acuan penilaian kualitas sekolahsehingga harus dijaga dengan baik

d)

Mencari donatur sebanyak - banyaknyauntuk melengkapi fasilitas sekolah

16.

Salah satu cara membuat lingkungan belajar yang kondusif adalah membiarkan siswa berkreasi sesuai imajinasi . Apa yang dilakukan guru agar siswa merasa senangdan semangat untuk berkreasi

a)

Guru bertindak sebagai fasilitator, mediator dan katalisator Yang mendukung pembelajaran siawa

b)

Guru tidak boleh bersifat otoritet dan menguasai pbelajaran , tetapi guru harus berani membwrikan kesempatan ke dua untuk siswa trus berkreasi

c)

Guru harus membrrikan apresiasi kepada siswayang telah bermreasi

d)

Guru memberikan penilaian secara terbuka

17.

Penataan ruang kelas merupakan lingkungan utama untuk mencoptakan kegiatanbelajar dan mengajar yang menyenangkan. Pihak aekolah bisa juga berkontribusi untuk penataan kelas yang konduaif. Bwrikut contoh kegiatan yang dapat dilakukan pihak sekolah

a)

Melengkapi sarana prasarana di sekolah

b)

Memotivasi anak untuk menciptakan ruang kelas yang bersih, rapidan nyaman

c)

Mengadakan kerja bakti setiap hari jumat di lingkungan sekolah

d)

Mengadakan lomba kebersihan kelas secara terbuka

18.

Menata ruang kelas bukan hanya menjajarkan kursi dan meja dengan teratur,melainkan melengkapi dengan adminiatrasi kelas. Contoh adminiatrasi kelas diantaranya

a)

Akaesoris dinding kelas

b)

Lukisan hasil siawa

c)

Kalender,jam dinding,alat kebersihan

d)

Denah tempat duduk,jadwal pelajaran,struktur kelas dan daftar piket

19.

Ketika bapak ibu guru menggelar kuisberkelompok untuk menyampaikan materi,apakah kamu mudah memahaminya?

a)

Sangat mudah dipahami

b)

Mudah dipahami

c)

Cukup sulit dipahami

d)

Sulit dipahami

20.

Ketika bapak ibu guru menggelar kuisberkelompok untuk menyampaikan materi,apakah kamu mudah memahaminya?

a)

Sangat mudah dipahami

b)

Mudah dipahami

c)

Cukup sulit dipahami

d)

Sulit dipahami

21.

Jika di minta untuk memilih, lebih baik belajar di sekolah atau belajar dari rumah?

a)

Belajar di sekolah

b)

Belajar dari rumah

c)

Tidak usah belajar

d)

Ingin bermain saja

22.

Apakah sekolah merupakan tempat yang aman bagi kalian?

a)

Ya, karena teman-teman saya baik

b)

Ya, karena gurunya menyenangkan

c)

Tidak, karena teman-teman nya jahat

d)

Tidak, karena gurunya pemarah

23.

Apa yang kalian harapkan dari kegiatan bersekolah

a)

Ingin mencari ilmu dan memanfaatkanya sebagai bekal masa depan

b)

Tidak ada harapan yang pasti, saya pusing memikirkanya

c)

Ingin bersenang-senang karena banyak teman

d)

Mencoba berusaha membahagiakan orangtua

24.

Mencuci tangan menggunakan ...... dengan air mengal;ir

a)

kerumunan

b)

jarak

c)

sabun

d)

lengan atas

e)

masker

25.

Apakah kegiatan sekolah yang pernah kamu lakukan

a)

Pelaksanaan ibadah bersama

b)

Perayaan hari besar nasional/keagamaan

c)

Upacara bendera setiap hari senin

d)

Pengenalan keunikan potensi daerah asal

e)

Saling membantu antarwarga sekolah

26.

Fasilitas belajar merupakan faktor penunjang keberhasilan dalam belajar. Fasilitas belaajr apa yang kamu temukan di rumah dan sekolah ?

a)

Papan tulis hitam

b)

Papan tulis outih (White Board)

c)

Alat Tulis

d)

LCD Proyektor

27.

Apakah kegiatan sekolah yang pernah kamu lakukan

a)

Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah

b)

Pelaksanaan piket kelas secara beregu

c)

Penerapan gerakan cuci tangan pakai sabun

28.

Fasilitas belajar merupakan faktor penunjang keberhasilan dalam belajar. Fasilitas belaajr apa yang kamu temukan di rumah dan sekolah ?

a)

Kursi

b)

Lemari

c)

Penyejuk udara (Air Conditioner)

29.

Alat peraga yang digunakan untuk memahami materi pelajaran. Alat peraga apa yang dapat kamu temukan di sekolah?

a)

Peta/Globe

b)

Alat Olahraga

c)

KIT Matematika

d)

Torso

e)

KIT Ipa

30.

Ketika Bapak/Ibu guru menggelar kuis berkelompok untuk menyampaikan materi, apakah kamu mudah memahaminya?

a)

Sulit dipahami

b)

Cukup sulit dipahami

c)

Mudah dipahami

d)

Sangat mudah dipahami

31.

Di tengah pendemi Covid-19 kita seharusnya selalu memperhatikan protokol kesehatan. Tindakan tersebut dilakukan untuk mencegah penularan Covid-19. Upaya-upaya apa yang telah dilakukan untuk mencegah penyebaran Covid-19 di sekolahmu?Apa yang kamu lakukan setiba di sekolah?

a)

Menerapkan sistem jaga jarak

b)

Mencuci kedua tangan

c)

Melakukan olahraga secara rutin

d)

Masker

e)

Membawa bekal makanan dari rumah

32.

Di tengah pendemi Covid-19 kita seharusnya selalu memperhatikan protokol kesehatan. Tindakan tersebut dilakukan untuk mencegah penularan Covid-19. Upaya-upaya apa yang telah dilakukan untuk mencegah penyebaran Covid-19 di sekolahmu?Bagaimana posisi dudukmu saat dikelas?

a)

Menerapkan sistem jaga jarak

b)

Mencuci kedua tangan

c)

Melakukan olahraga secara rutin

d)

Masker

e)

Membawa bekal makanan dari rumah

33.

Di tengah pendemi Covid-19 kita seharusnya selalu memperhatikan protokol kesehatan. Tindakan tersebut dilakukan untuk mencegah penularan Covid-19. Upaya-upaya apa yang telah dilakukan untuk mencegah penyebaran Covid-19 di sekolahmu?Apa yang kmu kenakan di wajah setiap keluar rumah

a)

Menerapkan sistem jaga jarak

b)

Mencuci kedua tangan

c)

Melakukan olahraga secara rutin

d)

Masker

e)

Membawa bekal makanan dari rumah

34.

Di tengah pendemi Covid-19 kita seharusnya selalu memperhatikan protokol kesehatan. Tindakan tersebut dilakukan untuk mencegah penularan Covid-19. Upaya-upaya apa yang telah dilakukan untuk mencegah penyebaran Covid-19 di sekolahmu?Bagaimana caramu agar tidak jajan sembarangan di sekolah?

a)

Menerapkan sistem jaga jarak

b)

Mencuci kedua tangan

c)

Melakukan olahraga secara rutin

d)

Masker

e)

Membawa bekal makanan dari rumah

35.

Selama pemebelajaran di kelas, bagaiman sikap guru dalam menyampaikan materi?

a)

Menyampaikan pelajaran dengan santai

b)

Menyampaikan pelajaran dan memberi motivasi belajar

c)

Menyampaikan pelajaran dengan santai dan rileks

d)

Menyampaikan pelajaran sambil duduk

36.

Apa saja organisasi minat dan bakat yang terdapat dis ekolahmu?

a)

Pramuka

b)

Dokter kecil

c)

Peraturan baris-berbaris (PBB)

d)

Klub Baca

e)

PMR

37.

Apa saja organisasi minat dan bakat yang terdapat dis ekolahmu?

a)

Olahraga

b)

Musik

c)

Kesenian

38.

Dalam hal kenyamanan siswa berinteraksi dengan guru, seberapa sering bapak/ibu/saudara merasakan apabila murid terlihat murung dan bermasalah, guru memberikan perhatiannya

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

39.

Sebagaimana besar guru tertarik untuk mendengarkan bagaimana kondisi siswanya

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

40.

Sebagaimana besar guru tertarik untuk mendengarkan bagaimana kondisi siswanya

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

41.

Merasa nyaman mencurahkan masalah kepada guru

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

42.

Para guru memotivasi siswa untuk variasi solusi dari suatu masalah dalam pengerjaan tugas

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

43.

Apa saja organisasi minat dan bakat yang terdapat di sekolahmu?

Boleh memilih lebih dari satu jawaban.

a)

Pramuka

b)

Klub tahfidz

c)

Musik

d)

Sepakbola

e)

Karate

44.

Bagaimana kondisi perpustakaan di sekolahmu?

Pilihlah beberapa jawaban yang sesuai dengan kondisi sekolahmu.

a)

Kondisi perpustakaan terawatt dengan baik

b)

Perpusakaan tidak dibuka setiap hari

c)

Terdapat tempat membaca diperpustakaan

d)

Terdapat guru yang mengurusi perpustakaan

e)

Buku-buku dapat dipinjam peserta didik

45.

Perhatian UKS di sekolahmu , alat medis / kesehatan apa saja yang ada di UKS sekolahmu ?

(a)  

46.

Untuk membangun lingkungan belajar yang kondusif, sarana fisik yang ada dilingkungan sekolah yang harus diperhatikan yaitu, dilingkungan sekolah yang harus diperhatikan yaitu,

a)

aksesoris dinding kelas untuk menciptakan suasana yang menyenangkan

b)

ruang belajar yang bersih, nyaman dan tertata dengan rapi

c)

segala sesuatu yang berhubungan dengan tempat proses pembelajaran

d)

ruang kelas dan sarana dan prasarananya, pengudaraan, alat atau media belajar, pencahayaan, pewarnaannya, dan pajangan hingga penataannya

47.

Untuk menumbuhkan minat atau memotivasi anak dalam melaksanakan kegiatan belajar, lingkungan belajar harus difasilitasi untuk merefleksikan ekspektasi tinggi dalam meraih kesuksesan anak secara individu.Kondisi atau lingkungan pembelajaran yang kondusif wajib diterapkan untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar. Lalu, bagaimana cara menciptakan lingkungan yang kondusif?

a)

Menata

ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, mengadakan

pembelajaran di luar sekolah terus-menerus

b)

Menata

ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, kerja sama

dengan orang tua untuk pengadaan fasilitas sekolah

c)

Menata

ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, lingkungan

luar kelas yang kondusif, komunikasi serta hubungan sosial yang harmonis

antara siswa dan guru, menjadi guru yang menyenangkan, membiarkan siswa

berkreasi dan bermain sesuai keinginannya

d)

Menata ruang kelas, suasana

belajar dan mengajar yang menyenangkan, lingkungan luar kelas yang

kondusif, komunikasi serta hubungan sosial yang harmonis antara siswa dan

guru, menjadi guru yang menyenangkan, membiarkan siswa berkreasi dan

bermain sesuai imajinasnya, dan menyepakati aturan bersama

48.

Untuk menciptakan kelas kondusif, guru harus bisa memberikan aturan yang disepakati oleh siswa. Sehingga siswa tidak bisa membuat keributan di kelas yang membuat suasana belajar tidak kondusif karena mereka telah membuat aturan yang disepakati. Berikut hukuman ringan yang cocok untuk siswa yang melanggar kesepakatan bersama

a)

Membersihakan ruangan kelas,

mengahafalkan materi pelajaran, dan mengerjakan tugas yang belum

diselesaikan

b)

Berdiri

di depan kelas, lari keliling lapangan, dan membersihkan kamar mandi

c)

Membayar

denda, disuruh keluar kelas, disuruh pulang

d)

Tidak

perlu ada hukuman fisik

49.

Apa yang dilakukan guru agar siswa tidak takut merasa salah ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru.

a)

Guru harus bersikap demokratis

b)

Pembelajaran tidak selalu dinilai dari perolehan angka yang tinggi

c)

Suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan membuat siswa menjadi

semangat belajar dan pembelajaran akan lebih bermakna

d)

Memberi

kesempatan anak yang pandai dan pemberani

50.

Meskipun siswa melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas, namun lingkungan luar kelas juga berpengaruh pada proses pembelajaran siswa.Lingkungan luar kelas yang kondusif membuat siswa belajar dengan baik, namun sebaliknya, jika lingkungan luar tidak kondusif dan terjadi masalah maka konsentrasi siswa akan terganggu. Bagaiman cara menciptakan lingkungan luar sekolah yang kondusif?

a)

Kerjasama yang baik antar pihak yang bersangkutan mulai dari siswa,

guru, kepala sekolah, staff hingga petugas kebersihan

b)

Menjalin komunikasi yang baik dengan berbagai pihak

c)

Lingkungan

sekolah juga menjadi acuan penilaian kualitas sekolah, sehingga harus

dijaga dengan baik

d)

Mencari

donatur sebanyak-banyaknya untuk melengkapi fasilitas di sekolah

51.

Salah satu cara membuat lingkungan belajar yang kondusif adalah membiarkan siswa berkreasi sesuai imajinasinya. Apa yang dilakukan guru agar siswa merasa senang dan semangat untuk berkreasi?

a)

Guru bertindak sebagai fasilitator, mediator, motivator dan

katalisator yang mendukung pembelajaran siswa G

b)

Guru tidak boleh bersifat otoriter dan menguasai pembelajaran, tetapi

guru harus berani memberikan kesempatan kedua untuk siswa terus berkereasi

c)

Guru harus memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berkreasi

d)

Guru

memberikan penilaian secara terbuka

52.

Penataan ruang kelas merupakan lingkungan utama untuk menciptakan kegiatan belajar dan mengajar yang menyenangkan. Ruang belajar yang bersih, nyaman dan terata dengan dengan rapi akan mendukung pembelajaran lebih baik. Menata ruang kelas merupakan tugas bersama antara siswa dengan wali kelas yang bersangkutan. Pihak sekolah juga bisa berkontribusi untuk penataan ruang kelas yang kondusif. Berikut contoh kegiatan yang dapat dilakukan pihak sekolah...

a)

Mengadakan lomba kebersihan kelas secara berkala M

b)

Melengkapi sarana prasarana di kelas

c)

Memotivasi anak untuk menciptakan ruangan kelas yang bersih, rapi dan

nyaman

d)

kerja bakti setiap hari Jumat di lingkungan sekolah

53.

Menata ruang kelas bukan hanya menjajarkan kursi dan meja dengan teratur, melainkan melengkapinya dengan administrasi kelas. Conntoh administrasi kelas diantaranya:

a)

denah tempat duduk, jadwal pelajaran, struktur kelas, dan daftar piket

b)

aksesoris

dinding kelas untuk menciptakan suasana yang menyenangkan

c)

lukisan hasil siswa atau kalimat positif yang memotivasi belajar siswa kalender

d)

kalender,

jam dinding, alat kebersihan

54.

Apakah sekolahmu melaksanakan pembelajaran jarak jauh?

a)

Ya, pembelajaran sepenuhnya dilakukan dari rumah

b)

Ya, pembelajaran sebagian dilakukan dari rumah dan sebagian di sekolah

c)

Tidak, pembelajaran sepenuhnya di sekolah

d)

Tidak ada pembelajaran

55.

Apakah ketika di sekolah memakai masker dan menerapkan protokol kesehatan?

a)

Ya, menerapkan sepenuhnya

b)

Ya, hanya memakai masker saja

c)

Tidak memakai masker dan menerapkan protokol kesehatan

d)

Tidak, karena tidak di suruh oleh guru

56.

Apakah kamu merasa nyaman belajar di kelas?

a)

sangat nyaman

b)

cukup nyaman

c)

tidak nyamn

d)

sangat tidak nyaman

57.

Semua temanku bersikap baik kepadaku

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

58.

Suasana hatiku saat belajar di sekolah

(a)  

59.

Guruku mengajar dengan baik di kelas

a)

benar

b)

salah

60.

Guruku bersikap adil kepada semua murid

a)

BENAR

b)

SALAH

61.

Guruku memberikan banyak tugas setiap hari

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

62.

Guruku menjelaskan materi pelajaran terlalu cepat

a)

BENAR

b)

SALAH

63.

Sikapku saat guru menerangkan di kelas (a)  

64.

Suasana belajar di sekolahku menyenangkan

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

65.

Saat di sekolah saya merasa aman

a)

BENAR

b)

SALAH

66.

Fasilitas yang ada di sekolahku lengkap

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

67.

Sekolahku teduh, bersih dan rapi

a)

BENAR

b)

SALAH

68.

Guruku memberikan bimbingan dengan sabar dan ramah

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

69.

Di kelas temanku selalu berkata baik dan sopan

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

70.

Di kelas, temanku tidak pernah melakukan kekerasan kepadaku

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

71.

Saya selalu berpakaian rapi dan sopan saat di sekolah

a)

BENAR

b)

SALAH

72.

Guruku menegurku dengan sopan saat aku melakukan kesalahan

a)

BENAR

b)

SALAH

73.

Jika ada sampah di depanku, sikapku ...

a)

mengambil dan buang ke tempat sampah

b)

melewatinya saja

c)

membiarkannya tetap disitu

d)

meminta adek kelas mengambilnya

74.

Saat aku menemukan uang terjatuh di sekitar sekolah, sikapku ....

a)

membiarkan saja

b)

melaporkan kepada guru

c)

memakai uang untuk jajan

d)

memberikan kepada teman

75.

Saat ada temanku yang bertengkar, sikapku sebaiknya ....

a)

tidak ikut campur

b)

melihatnya saja

c)

melerai agar berdamai

d)

menyemangati untuk terus bertengkar