wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Keanekaragaman hayati kls 10 sma

Total questions: 70

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Keanekaragaman hayati terbagi menjadi 3 yaitu...

a)

Gen, jenis, ekosistem

b)

Gen, jenis, keunikan

c)

Gen, jenis, ekonomi

d)

Sifat, spesies, ekonomi

2.

Pohon pinang, pohon kelapa, pohon sawit, merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

3.

Rangga memiliki rambut yang hitam dan lebat, sedangkan Andri memiliki rambut yang ikal, berwarna cokelat, dan tebal, keduanya merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

4.

Sungai, gurun, tundra, hutan hujan tropis, merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

5.

Yang tidak termasuk ekosistem daratan adalah ?

a)

Padang gurun

b)

Padang pasir

c)

Padang lamun

d)

Padang rumput

6.

Pengertian dari keanekaragaman hayati yang palin tepat yaitu ?

a)

Variasi makhluk hidup

b)

Berbagai jenis makhluk hidup

c)

Flora dan fauna endemik

d)

Keanekaragaman hayati adalah suatu keberagaman makhluk hidup yang didasarkan pada ciri-ciri yang dapat diketahuinya melalui suatu observasi/pengamatan.

7.

Gambar di atas merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Spesies

b)

Gen

c)

Sifat

d)

Ekosistem

8.

Keanekaragaman tingkat gen dapat terjadi karena ?

a)

Adanya perbedaan penampakan

b)

Adanya prbedaan susunan danjumlah gen yang diturunkan dari induknya

c)

Adanya perbedaan waktu

d)

Adanya perbedaan lingkungan

9.

Adanya keberagaman organisme pada suatu tempat atau habitat merupakan pengertian dari ?

a)

Keanekaragaman tingkat ekosistem

b)

Keanekragaman tingkat gen

c)

Keanekaragaman tingkat ekologi

d)

Keanekaragaman tingkat spesies

10.

Yang tidak termasuk dalam keanekaragaman tingkat ekosistem adalah ...

a)

Lobster, kepiting, udang

b)

Bioma gurun, Bioma pantai, Bioma padang savana

c)

Sungai, danau, laut, waduk

d)

Padang rumput, padang gurun, padang lamun, padang savana

11.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

family

12.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok hewan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

Famili

13.

Pengelompokan organisme dapat didasarkan atas keanekaragaman tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah ....

a)

melon, mentimun, semangka

b)

sirsak, srikaya, mangga

c)

jahe, temu ireng, temu lawak

d)

bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga

e)

kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa hijau

14.

Berikut adalah kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies, yaitu …..

a)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa kopyor

b)

Kelapa, aren, pinang

c)

Jahe, lengkuas, temu lawak

d)

Terong, tomat, kentang

e)

Mangga golek, kelapa, jambu mete

15.

Kelompok tumbuhan berikut yang menunjukkan keanekaragaman spesies adalah.....

a)

Padi atornita, padi rojolele, dan padi pelita

b)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa merah

c)

Kacang panjang, kacang hijau, dan kacang kedelai

d)

Mawar bunga merah, mawar bunga putih, dan mawar bunga merah muda

e)

Mangga harum manis, mangga inderamayu, dan mangga golek

16.

Setelah mendeterminasi dua jenis tanaman seorang siswa menemukan dua spesies tanaman tersebut yaitu Hibiscus rosasinensis dan Hibiscus tiliaceus. Berdasarkan nama tersebut dapat disimpulkan bahwa tanaman tersebut adalah...

a)

Spesies sama, genus berbeda

b)

Genus berbeda, familia berbeda

c)

Genus sama, spesies berbeda

d)

Familia sama, genus berbeda

e)

Genus berbeda, famili sama

17.

Perhatikan data berikut !

  1. Merak
  2. Siamang
  3. Tapir
  4. Badak
  5. kasuari
  6. Cenderawasih
  7. Orang utan
  8. Kangguru
  9. Anoa

Hewan-hewan indonesia yang ada hubungannya dengan daerah Oriental dan Australis adalah...

a)

1 dan 4

b)

2 dan 7

c)

3 dan 8

d)

4 dan 6

e)

5 dan 9

18.

Perhatikan gambar berikut ini

Garis khayal yang dibuat oleh weber menambah satu wilayah persebaran fauna indonesia selain australia dan orietal. contoh fauna yang berada dalam wilayah yang di klasifikasikan oleh weber yaitu….

a)

anoa, rangkong, maleo

b)

kasuari, kanguru, koala

c)

kerbau, gajah, bekatan

d)

komodo, babi rusa, kuskus

e)

badak, kanguru pohon, musang

19.

Yang mencirikan bahwa ekosistem di Indonesia bagian barat adalah setipe dengan ekosistem di Asia (Oriental) adalah...

a)

Terdapat berbagai jenis burung yang sangat indah bulunya

b)

Dijumpai berbagai jenis kera yang bertubuh besar

c)

Memiliki berbagai jenis binatang biawak

d)

Memiliki banyak jenis hewan yang sangat langka di dunia

e)

Memiliki banyak macam ikan, baik ikan laut maupun ikan air tawar

20.

Hewan yang merupakan jenis langka dan khas yang hidup di hutan yang terdapat di pulau Sulawesi yaitu.....

a)

Burung cendrawasih dan maleo

b)

Orang utan dan mawas

c)

Babi rusa dan komodo

d)

Babi rusa dan orang utan

e)

Burung maleo dan babi rusa

21.

Salah suatu bioma ditandai dengan: pohon-pohon kerdil, terdapat lumut kerak Sphagnum, dan tumbuhan semusim yang bunganya menyolok. Bioma yang dimaksud adalah ......

a)

Gurun

b)

Tundra

c)

Taiga

d)

Hutan basah

e)

Padang rumput

22.

Perhatikan ciri-ciri suatu daerah yang dibawah ini :

- Banyak ditemui di semak-semak

- Jarang ada pohon besar

- Musim kemarau yang panjang Daerah tersebut adalah.....

a)

Hutan musim

b)

Sabana

c)

Hutan hujan tropis

d)

Stepa

e)

Padang rumput

23.

Ditemukan bioma ekosistem darat dengan ciri-ciri:

⦁ Curah hujan rendah

⦁ Hewannya rodentia, ular, kadal dan semut

⦁ evaporasi lebih tinggi dari porositas

⦁ tumbuhan berdaun jarum atau kecil-kecil

⦁ tumbuhan menahun memiliki lapisan kutikula tebal

Berdasarkan ciri-ciri di atas, maka bioma tersebut adalah…

a)

gurun

b)

taiga

c)

tundra

d)

hutan gugur

e)

hutan basah

24.

Pembangunan tidak selamanya mendatangkan manfaat, tetapi juga mendatangkan resiko. Berikut ini merupakan contoh resiko akibat pembangunan adalah....

a)

Berkurangnya lahan pangan akibat pembangunan waduk

b)

Pemindahan pemukiman penduduk akibat pembangunan waduk

c)

Punahnya kehidupan flora dan fauna akibat pembukaan lahan

d)

Hilangnya daerah resapan air akibat pembangunan pemukiman di kawasan puncak

e)

a. Adanya penampungan air akibat terjaminnya pesediaan air untuk irigasi dan kebutuhan lain

25.

Kawasan suaka alam yang mempunyai ciri khas tumbuhan, satwa dan ekosistem, yang perkembangannya diserahkan pada alam disebut...

a)

Suaka Margasatwa

b)

Cagar alam

c)

Kebun Raya

d)

Hutan Alam

e)

Hutan Lindung

26.

Taman Safari Puncak dan Kebun Raya Bogor merupakan usaha pelerstarian....

a)

Taman nasional

b)

Kebun raya

c)

Pelestarian ex-situ

d)

Pelestarian insitu

e)

Cagar alam

27.

Jenis sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan manusia karena dapat menghasilkan energi adalah air terjun, cahaya matahari, minyak bumi, angin, dan batu bara. Agar sumber daya alam dapat di manfaatkan dalm jangka panjang, faktor yang perlu diperhatikan adalah ....

a)

perlu dikelola untuk memperoleh manfaat bagi sekelompok manusia

b)

pemanfaatan sumberdaya alam semaksimal mungkin

c)

pembinaan sikap serasi dengan lingkungan diadakan di sekolah

d)

pembatasan produktivitas sumber daya alam

e)

Eksploitasi sumber daya alam harus diatur menurut batas daya regenerasinya

28.

Pemindahan pembangunan pabrik ke luar kota merupakan solusi untuk mengurangi kepadatan penduduk di perkotaan sekaligus mengurangi polusi yang terjadi di kota besar.

Dilihat dari sudut ilmu biologi maka tindakan tersebut kurang tepat karena ....

a)

akan mendorong dilaksanakannya penghijauan di kota besar

b)

mengurangi keanekaragaman hayati di kota tersebut

c)

dapat mengurangi kesuburan tanah dan persediaan air tanah di kota besar

d)

dapat memperluas areal yang tercemar apa bila tidak ada upaya netralisasi limbah

e)

mempersempit lahan pesawahan dan perkebunan di kota

29.

Pemerintah menetapkan kawasan laut Raja Ampar di Papua sebagai taman laut yang dilindungi dengantujuan untuk ....

a)

Tempat rekreasi wisata bahari

b)

Usaha perikanan bagi nelayan setempat

c)

Menjaga ekosistem laut dengan biotanya

d)

Tempat berburu satwa laut pada musim

e)

Mengembang biakkan ikan-ikan laut yang hampir punah

30.

Berbagai kasus perubahan lingkungan melanda Negara kita antara lain:

1. Gempa dan tsunami melanda daerah Pangandaran dan daerah NAD

2. Banjir di Jakarta

3. Kabut panas dan hujan abu di Jateng

4. Timbulnya lumpur Lapindo di Porong Sidoardjo

5. Kebakaran hutan di beberapa hutan di Indonesia

Bencana yang sepenuhnya terjadi akibat kelalaian manusia adalah…

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

2 dan 5

e)

4 dan 5

31.

Upaya yang dapat dilakukan dalam rangka melestarikan Suber Daya Alam (SDA) hayati salah satunya dilakukan dengan …



a)

Melakukan penebangan apabila dibutuhkan



b)

Jumlah makhluk hidup semakin bertambah


c)

Jumlah makhluk hidup konstan



d)

Berkurangnya jumlah makhluk hidup


e)

Penebangan hutan dilakukan pada musim kemarau


32.

Terdapatnya karakteristik atau cirri khusus pada tiap-tiap individu mengakibatkan terjadinya …

a)

Beragamnya individu makhluk hidup



b)

Jumlah makhluk hidup semakin bertambah



c)

Jumlah makhluk hidup konstan

d)

Tiap individu menjadi semakin menyerupai satu dengan lainnya

Halaman selanjutnya

e)

Berkurangnya jumlah makhluk hidup



33.

Keanekaragaman hayati terbagi menjadi 3 tingkat yaitu...



a)

. Keanekaragaman hayati terbagi menjadi 3 yaitu...



b)

Gen, jenis, ekosistem

c)

Gen, jenis, keunikan

d)

Gen, jenis, ekonomi


e)

Sifat, spesies, ekonomi



34.

Pohon pinang, pohon kelapa, pohon sawit, merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat ?



a)

Gen



b)

Jenis


c)

Ekosistem



d)

Hayati

e)

Biodiversitas

35.

Rangga memiliki rambut yang hitam dan lebat, sedangkan Andri memiliki rambut yang ikal, berwarna cokelat, dan tebal, keduanya merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat?



a)

Jenis

b)

Ekosistem

c)

Gen

d)

Habitat

e)

Populasi

36.

Adanya ciri-ciri khusus pada setiap individu mengakibatkan..



a)

Jumlah makhluk hidup bertambah banyak.



b)

Jumlah makhluk hidup di dunia tetap.


c)

Adanya keanekaragaman individu makhluk hidup.


d)

Jumlah makhluk hidup di dunia berkurang.



e)

Terjadinya keseragaman individu.


37.

Perubahan ukuran dan bentuk makhluk hidup terjadi karena faktor lingkungan, tetapi tidak diturunkan pada generasi berikutnya sering dikenal sebagai...

a)

Mutasi


b)

Variasi



c)

Metamorfosa



d)

Domestikasi



e)

Modifikasi



38.

Untuk melestarikan SDA hayati ekosistem dilakukan dengan cara...



a)

Penebangan dilakukan jika dibutuhkan mendirikan perumahan.


b)

Penebangan hanya boleh dilakukan pohon-pohon besar dan rindang.


c)

Penebangan hanya pada tanaman yang dapat berkembang biak dengan cepat.


d)

Penebangan hutan dilakukan tidak musim penyerbukan.


e)

Penerapkan sistem TPTI



39.

Faktor-faktor berikut ini dapat meningkatkan keanekaragaman hayati, kecuali...



a)

Klasifikasi



b)

Perkawinan antarspesies



c)

Adaptasi



d)

Interaksi gen dengan lingkungan



e)

Domestikasi



40.

Punahnya spesies dan rusaknya habitat adalah ancaman bagi hilangnya sifat-sifat keanekaragaman makhluk hidup, baik hewan maupun tumbuhan. Untuk mengembalikan kelestarian tersebut maka perlu dikembangkan...



a)

Hutan lindung



b)

Reboisasi ekosistem


c)

Observasi ekosistem



d)

Konservasi ekosistem



e)

Suaka margasatwa



41.

Keanekaragaman hayati akan menurun secara cepat dan langsung jika terjadi...



a)

Bibit unggul yang ditanam secara monokultur.


b)

Invansi oleh spesies eksotik.



c)

Hilang dan terpecahnya habitat.



d)

Perubahan iklim secara global.



e)

Pertanian dan perhutanan berwawasan industri



42.

Faktor-faktor di bawah ini yang tidak memengaruhi variasi individu makhluk hidup yaitu...



a)

. Faktor fenotip



b)

Faktor makanan

c)

Faktor Genotif

d)

Faktor adaptasi



e)

Faktor lingkungan



43.

Keanekaragaman cenderung tinggi di dalam...



a)

Hutan hujan tropis

b)

Tundra

c)

Hutan homogen

d)

Taiga

e)

Savana

44.

Tujuan dari pembuatan sawah dengan sistem terasering yaitu untuk .…

a)

Agar mudah dibajak

b)

Menambah penghasilan


c)

Mencegah erosi

d)

Agar mudah mengairi ladang


e)

Mengurangi hama wereng

45.

Tujuan dari pembuatan sawah dengan sistem terasering yaitu untuk .…

a)

Agar mudah dibajak

b)

Menambah penghasilan


c)

Mencegah erosi

d)

Agar mudah mengairi ladang


e)

Mengurangi hama wereng

46.

Penyebab dari meningkatnya radiasi sinar ultraviolet saat ini adalah ….

a)

Bertambahnya pabrik

b)

Polusi udara CFC

c)

Bertambahnya CO2 dari tanaman

d)

Bertambahnya polusi udara CO2

e)

Pemanasan global

47.

Keanekaragaman spesies dapat dilihat dari perbedaan ....



a)

tingkah laku dan gen



b)

bentuk, warna, jumlah, ukuran, dan kenampakan



c)

morfologi dan tingkah laku



d)

morfologi dan anatomi



e)

bentuk, warna, jumlah, ukuran, dan sifat keturunan



48.

warna-warni yang terdapat pada ikan Koi menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat...

a)

Jenis

b)

ekosistem

c)

gen

d)

Populasi

e)

komunitas

49.

Pohon pinang, pohon kelapa, pohon sawit, merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Populasi

d)

Ekosistem

e)

Habitat

50.

Dua individu dalam satu jenis memiliki faktor genetic yang sama tetapi memiliki fenotip yang berbeda. Hal ini dapat disebabkan oleh....

a)

Lingkungan

b)

Makanan

c)

Keturunan

d)

Reproduksi

e)

Sumber makanan

51.

Pengelompokan organisme dapat didasarkan atas keanekaragaman tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah ....

a)

melon, mentimun, semangka

b)

sirsak, srikaya, mangga

c)

jahe, temu ireng, temu lawak

d)

bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga

e)

kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa hijau

52.

Kelompok tumbuhan berikut yang menunjukkan keanekaragaman spesies adalah.....

a)

Padi atornita, padi rojolele, dan padi pelita

b)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa merah

c)

Kacang panjang, kacang hijau, dan kacang kedelai

d)

Mawar bunga merah, mawar bunga putih, dan mawar bunga merah muda

e)

Mangga harum manis, mangga inderamayu, dan mangga golek

53.

Berdasarkan gambar, terdapat keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Spesies

d)

Ekosistem

e)

Individu

54.

Gambar tersebut menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Ordo

e)

Famili

55.

Yang bukan merupakan fungsi dan manfaat dari keanekaragaman hayati...

a)

Sumber pangan dan obat

b)

Sumber sandang dan papan

c)

Sumber kosmetik dan pariwisata

d)

Sebagai aspek budaya

e)

Sumber obat-obatan dan kosmetik

56.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

family

57.

berikut merupakan langkah bijak mengenai keanekaragaman hayati di Indonesia adalah ....

a)

memanfaatkan keanekaragaman hayati semaksimal mungkin untuk kemakmuran bangsa

b)

memanfatakan sumber daya mineral sebijak mungkin demi masa depan bangsa

c)

menjaga keanekaragaman hayati untuk kepentingan masyarakat dan anak cucu kita

d)

keanekaragaman hayati adalah hak bangsa sehingga bangsa berhak memanfaatkan semaksimal mungkin untuk kemajuan bangsa

e)

keanekaragaman hayati adalah anugerah Tuhan sehingga bangsa Indonesia berhak untuk mengeksploitasinya

58.

Hutan bakau di Kalimantan, hutan hujan tropis di Jawa barat dan sabana di Papua merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat...

a)

Populasi

b)

Species

c)

Ekosistem

d)

Gen

e)

Individu

59.

Keanekaragaman hayati dibagi menjadi 3, yaitu ...

a)

Gen, Species, Ekosistem

b)

Gen, Species, Keunikan

c)

Sifat, Jenis, Ekonomi

d)

Gen, Species, Ekonomi

60.

Kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies terdapat pada …

a)

A. Jambu, mangga, nanas

b)

B. Kelapa, tomat, pinang

c)

C. Jahe merah, lengkuas merah, kunyit putih

d)

D. Terung, tomat, kentang

e)

E. Mangga gadung, mangga manalagi, mangga golek

61.

Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman gen adalah…

a)

A. Kesamaan perangkat atau kerangka dasar penyusunan gen setiap individu

b)

B. Perbedaan susunan perangkat dasar gen tiap-tiap individu

c)

C. Interaksi factor genetic dengan factor lingkungan

d)

D. Variasi antarindividu yang berbeda spesies

e)

E. Jenis dan jumlah gen yang dimiliki setiap individu makhluk hidup

62.

Faktor-faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi variasi individu makhluk hidup yaitu….

a)

A. Faktor fenotip

b)

B. Faktor makanan

c)

C. Faktor genotip

d)

D. Faktor adaptasi

e)

E. Faktor lingkungan

63.

Perhatikan hewan-hewan berikut ini:

1) Macan tutul

2) Harimau loreng

3) Ayam katai

4) Ayam kampung

5) Singa afrika

6) Ayam leghorn


Hewan-hewan yang dapat dikelompokan dalam keanekaragaman tingkat jenis ditunjukan oleh nomor...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 5)

c)

1), 3), dan 4)

d)

2), 5), dan 6)

e)

3), 4) dan 6)

64.

Sungai, gurun, tundra, hutan hujan tropis, merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

65.

Keberadaan kuda modern (Equus coballus) memiliki beberapa varian yang menambah keanekaragaman genetik dalam spesies tersebut. Terjadinya variasi kuda tersebut karena adanya ...

a)

perbedaan tingkah laku individu dalam satu spesies

b)

keanekaragaman tumbuhan dan hewan yang saling berinterkasi satu sama lain

c)

perkawinan yang mengakibatkan persamaan susunan gen keturunan dengan induknya

d)

faktor gen dan lingkungan yang mempengaruhi fenotipe individu dalam satu spesies

66.

Keseluruhan variasi makhluk hidup mencakup kesatuan ekologis di tempat hidupnya disebut ... .

a)

Keanekaragaman gen

b)

Keanekaragaman jenis

c)

Keanekaragaman ekosistem

d)

Keanekaragaman hayati

e)

Keanekaragaman makhluk hidup

67.

Kegiatan berikut yang bukan merupakan contoh pemanfaatan keanekaragaman hayati adalah….

a)

pembuatan kursi rotan

b)

memasak sayur

c)

pengeboran minyak

d)

pembuatan benang kapas

e)

berternak unggas

68.

Buah merah adalah satu buah endemik dari Papua, manfaat buah tersebut dalam keanekaragaman hayati adalah sebagai ...

a)

sumber sandang

b)

sebagai sumber obat-obatan

c)

sebagai sumber papan

d)

sebagai aspek budaya

69.

Berikut ini adalah manfaat dari keanekaragaman hayati, kecuali ...

a)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber pangan

b)

Keanekaragaman hayati sebagai alat pembayaran

c)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber obat-obatan

d)

Keanekaragaman hayati sebagai sumber kosmetik

e)

keanekaragaman hayati sebagai media elektronik

70.

Berikut ini merupakan manfaat keanekaragaman hayati sebagai sumber bahan papan adalah....

a)

penggunaan kayu cendana oleh masyarakat jawa untyuk wewangian

b)

penggunaan kayu jati untuk bahan bangunan

c)

penggunaan daun lontar boleh masyarakat pulau alor untuk pembungkus

d)

penggunaan kulit kayu manis oleh masyarakat kalimantan untuk bumbu masak

e)

penggunaan alang-alang untuk obat

Similar Resources on Wayground

Biologi SPM - 4

73 questions

Biologi SPM - 4

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

KELAS VII LATIHAN SOAL PTS 2

75 questions

KELAS VII LATIHAN SOAL PTS 2

quiz

Worksheet

•

7th - 10th Grade

Genética

74 questions

Genética

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

sinh học 10 ĐC

75 questions

sinh học 10 ĐC

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Nguyễn

72 questions

Nguyễn

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

xin đừng gieo nỗi đau lên người tình mùa đông

68 questions

xin đừng gieo nỗi đau lên người tình mùa đông

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Bài 5-6

67 questions

Bài 5-6

quiz

Worksheet

•

10th Grade

SOAL PAS SEM 1 X (Ruang Lingkup Biologi & Keanekaragaman hayati)

75 questions

SOAL PAS SEM 1 X (Ruang Lingkup Biologi & Keanekaragaman hayati)

quiz

Worksheet

•

10th Grade