Adit meletakkan magnet batangan di atas meja. Dia lalu menjatuhkan peniti di dekat magnet. Peniti tersebut tampak menempel pada magnet. Peristiwa ini terjadi akibat dari adanya....

Perhatikan tabel berikut!

Benda-benda di atas yang dapat ditarik kuat oleh magnet yaitu . . . .

Salah satu cara membuat magnet yaitu dengan cara digosok. Magnet batangan digosok pada besi yang akan dijadikan magnet. Gosokan tersebut dilakukan ....

Kayes mendekatkan dua batang magnet. Kedua magnet tersebut tarik-menarik pada setiap ujung. Ujung kedua magnet yang didekatkan yaitu....

Perhatikan benda berikut!

1. 1. lemari

2. 2. bolpoin

3. 3. parfum

4. 4. blender

Benda yang hanya dapat berfungsi apabila mendapat energi listrik yaitu...

Sepeda motor Pak Anton dapat menyala dan memancarkan cahaya karena mendapatkan energi listrik dari ....

Diana membeli kabel listrik di toko. Kemudian dia mengelupas bagian luar kabel yang berwarna hitam sehingga terlihat bagian dalam kabel yang terbuat dari ....

Perhatikan gambar berikut!Benda pada gambar tersebut dapat mengubah energi listrik menjadi energi....

Made berasal dari Kabupaten Bangli Provinsi Bali. Dia melihat banyak panel surya di kebun milik kakeknya. Alat yang dilihat Made digunakan untuk ....

Perhatikan pernyataan berikut!

1. 1. harus menggunakan listrik

2. 2. tidak menggunakan ilmu pengetahuan

3. 3. memperumit pekerjaan manusia

4. 4. menyelesaikan permasalahan

Salah satu ciri penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor ...

Berikut ini salah satu contoh penggunaan teknologi dalam keseharian yaitu...

Perhatikan gambar berikut!

Teknologi sering kita gunakan hampir setiap hari. Teknologi pada gambar di atas digunakan sebagai alat ....

Salah satu contoh teknologi yang digunakan manusia untuk berlayar dan menjelajah lautan yaitu ....

Pak Dedin merupakan seorang petani di desa. Teknologi masa kini yang dapat membantu pekerjaan Pak Dedin yaitu....

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan arah medan magnet di atas, maka kedua magnet tersebut akan ....

Danisha membawa benda yang tidak memiliki sifat kemagnetan sama sekali. Benda yang dimaksud yaitu ...

Perhatikan gambar berikut! Siswa kelas 5 akan melaksanakan percobaan menggunakan alat dan bahan di atas. Tujuan percobaan yang akan dilakukan yaitu untuk mengetahui...

Perhatikan gambar berikut! Benda di atas terhubung dengan kabel milik PLN sehingga energi listrik dapat diperoleh masyarakat. Benda di atas disebut...

Perhatikan gambar berikut! Pembangkit listrik pada gambar di atas memanfaatkan ....

Pembangkit listrik yang bersumber dari limbah pertanian, limbah jagung, kotoran hewan (sapi, kambing, dan domba) disebut dengan ...

Yang bukan transformasi energi dari benda tersebut adalah ....

Adi melakukan percobaan membuat magnet menggunakan elektromagnet. Pembuatan elektromagnet dilakukan dengan melilitkan kawat pada paku besar. kemudian satu ujung kawat ditempelkan ke kutub positif dan ujung yang lainnya ke kutub negatif baterai. Selanjutnya lagi mendekatkan klip kertas pada paku.

Pada percobaan 1 Adi melilitkan 5 kawat dan klip kertas yang tertarik sebanyak 2 buah.

Pada percobaan 2 Adi melilitkan 10 kawat dan klip kertas yang tertarik sebanyak 5 buah.

Pada percobaan 3 Adi melilitkan 15 kawat dan klip kertas yang tertarik sebanyak 10 buah.

Kesimpulan yang tepat mengenai percobaan yang dilakukan Adi adalah….

Teknologi berkembang dari tradisional menjadi modern. Adanya teknologi tersebut akan memudahkan manusia dalam melakukan pekerjaannya. Yang termasuk ke dalam perkembangan teknologi tradisional adalah….

Magnet disamping berjenis magnet.....

Magnet disamping jika didekatkan, maka kedua magnet akan....

Manakah dari gambar berikut yang merupakan bentuk magnet LADAM ?

Adi membuat magnet dengan cara yang ditunjukkan oleh gambar di atas. Cara tersebut dinamakan ....

Perhatikan tabel berikut

1. 1. Roda

2. 2. Aki

3. 3. Kabel

4. 4. Baterai

5. 5. PLN

Zaki ditugaskan oleh ibu guru untuk menulis sumber energi listrik, agar tugas Zaki benar. Maka dia harus menulis nomor,.....