Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen formatif larangan perkelahian antar pelajar

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini merupakan hal-hal yang dilarang dalam QS. Al-Maidah/5 : 90, kecuali....

a)

perjudian

b)

taruhan

c)

taat pada orangtua

d)

mengundi nasib

2.

Terdapat dalam surat apakah minuman khamr dan judi termasuk perbuatan syetan dan dilarang untuk melakukannya...

a)

QS. al-Baqarah ayat 2-3

b)

QS. an-Nisaa' ayat 20-21

c)

QS. al Maidah ayat 90-91

d)

QS. al Maidah ayat 94-95

3.

Sesuai gambar di atas, perbuatan apakah yang dilarang oleh agama...

a)

Khamr

b)

Perkelahian

c)

Takabur

d)

Riya dan Sum'ah

4.

Allah Swt. tidak serta merta mengharamkan sesuatu, tetapi terlebih dahulu pola pikir dan jiwa manusia diajak untuk bersama-sama menilainya, sehingga ini wajib dan itu haram. Berikut ini, merupakan ayat yang terakhir menjelaskan tentang khamr, yakni:

a)

Q.S. al-Māidah/5: 90

b)

Q.S. al-Māidah/5: 91

c)

Q.S. al-Māidah/5: 93

d)

Q.S. al-Māidah/5: 94

5.

Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah …

a)

mencoba-coba menggunakan zat dan bahan adiktif

b)

mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih

c)

tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

d)

memperlakukan dan menggunakan zat atau bahan tersebut secara wajar

6.

Melalui Q.S. al-Nahl/16: 67, terdapat 2 buah yang diterangkan oleh Allah Swt. kepada manusia, yang dari buah-buahan tersebut bisa dijadikan sebagai khamr atau rezeki yang halal. Dua buah tersebut adalah …

a)

mangga dan kurma

b)

kurma dan anggur

c)

tin dan zaitun

d)

anggur dan mangga

7.

Khamr itu kebiasaan (buruk), berdampak buruk dalam pergaulan hidup. Karena itu, perlu diluruskan hukumnya secara bertahap pada masa Nabi Saw. Berikut ini, cara yang dicoba diluruskan, yaitu...

a)

menggerakkan rasa keagamaan dan jiwa manusia, agar berhenti

b)

berpalingnya kebiasaan yang menopang perilaku manusia

c)

dikembalikan fungsi iman ke dalam dada manusia

d)

ketahanan diri dan keluarga menghadapi ujian

8.

Penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar merupakan gangguan perilaku dan perbuatan anti sosial. Berikut ini tanda-tandanya, yaitu....

a)

jiwa yang kurang dan sentimen bertambah

b)

tekad rendah dan minat yang bertambah

c)

ide dan gagasan yang tidak menyatu

d)

berbohong, membolos, minggat, dan malas

9.

Khamr itu kebiasaan (buruk), berdampak buruk dalam pergaulan hidup. Karena itu, perlu diluruskan hukumnya secara bertahap pada masa Nabi Saw. Berikut ini, cara yang dicoba diluruskan, yaitu...

a)

menggerakkan rasa keagamaan dan jiwa manusia, agar berhenti

b)

dikembalikan fungsi iman ke dalam dada manusia

c)

ketahanan diri dan keluarga menghadapi ujian

d)

menumbuhkan perasaan malu dan peduli

10.

Penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar merupakan gangguan perilaku dan perbuatan anti sosial. Berikut ini tanda-tandanya, yaitu....

a)

tekad rendah dan minat yang bertambah

b)

ide dan gagasan yang tidak menyatu

c)

berbohong, membolos, minggat, dan malas

d)

berubah fungsi dan keinginan yang optimal

11.

“Sebaik-baik manusia adalah yang paling .......................... untuk orang lain” (HR. Ahmad)

a)

banyak sedekahnya

b)

banyak manfaatnya

c)

tinggi ilmunya

d)

banyak sahabatnya

12.

Perbuatan yang melakukan tindakan kekerasan atau kontak fisik yang dilakukan oleh peserta didik  satu dengan peserta didik lain di sekolah adalah . . .

a)

Perkelahian pelajar

b)

Sikap bercanda pelajar

c)

Sikap negatif

d)

Prilaku melanggar tata tertib sekolah

13.

Prilaku perkelahian antar pelajar yang terjadi disekitar kita termasuk kedalam bentuk . . .

a)

Kenakalan Remaja

b)

Kasus pelanggaran hukum berat

c)

Sikap negatif

d)

Prilaku melanggar tata tertib sekolah

14.

Yang bukan termasuk faktor penyebab munculnya permasalahan perkelahian antar pelajar di sekolah adalah . . .

a)

Saling ejek

b)

Merasa diri paling hebat

c)

Komunikasi yang baik

d)

Adanya provokasi dari orang lain

15.

Yang bukan termasuk bentuk menghindari prilaku menghindari perkelahian antar pelajar di sekolah adalah . . .

a)

Melaporkan kepada guru

b)

Musyawarah untuk mendapatkan solusi

c)

Meminta bantuan kepada orang lain untuk membantu melawan

d)

Menghindari konflik yang tidak perlu

16.

Adanya perkelahian pelajar dipengaruhi banyak faktor, salah satunya karna faktor yang dikenal dengan sebutan Social Disorganization yang maksudnya adalah...

a)

Disebabkan karena faktor individu dan keingina pribadi

b)

Perkelahian pelajar disebakan karena faktor lingkungan

c)

Salah pergaulan

d)

Faktor yang multi fungsi

17.

Penyalahgunaan narkoba atau NAPZA adalah suatu pola perilaku dimana seseorang menggunakan obat-obatan golongan psikotropika dan zat aditif yang tidak sesuai dengan fungsinya. Salah satu penyebab penyalahgunaan narkoba umumnya terjadi karena adanya rasa ingin tau yang tinggi yang kemudian menjadi kebiasaan. Dampak dari adanya penyalahgunaan Narkoba bagi pelaku yaitu …..

a)

merasa trauma

b)

menjadi kecanduan

c)

menimbulkan kesedihan

d)

menurunkan emosi

18.

Seorang pelajar merasa kesulitan menghadapi masalah di sekolah dan ingin mencari bantuan. Bagaimana konsep "Kepercayaan" berperan dalam penanganan pelajar ini?

a)

Pelajar harus berusaha menyelesaikan masalahnya sendiri tanpa mencari bantuan.

b)

Kepercayaan tidak memiliki peran dalam penanganan pelajar yang menghadapi masalah.

c)

Pelajar seharusnya hanya percaya kepada teman-temannya, bukan kepada guru atau orang dewasa.

d)

Pelajar harus memiliki kepercayaan kepada pihak-pihak yang bisa membantunya, seperti wali kelas, guru agama atau guru-guru lain

19.

Berikut adalah jenis-jenis psikotropika, kecuali ....

a)

nikotin

b)

ice

c)

inhalansia

d)

sabu-sabu

20.

Gangguan kepribadian yang ditandai dengan rasa curiga dan tidak percaya pada orang lain tanpa alasan yang jelas disebut dengan ....

a)

psikotropika

b)

halusinasi

c)

narkoba

d)

paranoid