WorksheetsAsesmen sumatif harian bab 4 pendidikan agama dan budi pekerti
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
Bacalah narasi berikut.
Perkelahian antarpelajar yang sering terjadi terkadang penyebabnya merupakan hal yang sepele. Namun, akibatnya kadang-kadang sampai menghilangkan nyawa seseorang.
Perilaku yang ditunjukkan pada narasi tersebut termasuk ke dalam perbuatan akhlak mazmumah dikarenakan perilaku tersebut...
Dilarang oleh pihak keamanan
Membuang-buang waktu yang berharga
Bertentangan dengan norma nilai ajaran agama
Tidak disukai dan disenangi oleh orang lain
Melukai perasaan orang tua dan keluarga
Perkelahian antarpelajar merupakan masalah serius yang sering terjadi di kalangan remaja. Upaya represif yang bisa dilakukan untuk menangani masalah ini adalah...
Mengadakan program penyuluhan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya sikap toleransi
Memberikan sanksi tegas berupa skorsing atau dikeluarkan dari sekolah kepada siswa yang terlibat perkelahian
Membentuk kelompok diskusi siswa untuk membahas masalah sosial di lingkungan sekolah
Mengadakan kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan bakat dan minat siswa
Melakukan mediasi antara siswa yang terlibat perkelahian untuk mencapai penyelesaian damai
Tindakan preventif merupakan tindakan yang dilakukan untuk mencegah perkelahian antarpelajar, seperti...
Semua benar
Memanfaatkan waktu dengan hal-hal yang bersifat positif, mengurangi waktu untuk nongkrong dan bergerombol yang tidak jelas tujuannya
Melaporkan kepada guru atau pihak yang berwenang
Pihak yang terlibat dikenai pidana penjara 2 tahun 8 bulan
Memberikan pendampingan bagi mereka yang terlibat perkelahian antar pelajar
Salah seorang siswa terlibat dalam perkelahian antarpelajar. Sebagai tindakan kuratif, pihak sekolah sebaiknya melakukan tindakan berikut, kecuali...
Memberikan bimbingan dan konseling kepada peserta didik yang terlibat
Mengadakan pertemuan mediasi antara peserta didik yang terlibat dengan bimbingan guru
Melakukan pemantauan berkelanjutan terhadap perilaku peserta didik setelah perkelahian
Menghubungi orang tua untuk mencari solusi bersama
Mengeluarkan peserta didik yang terlibat dari sekolah tanpa mediasi
Apa yang dimaksud dengan khamr menurut syara'?
Minuman yang menyegarkan
Minuman yang memabukkan
Makanan yang memabukkan
Segala apapun yang memabukkan atau merusak akal
Minuman yang halal dikonsumsi dalam jumlah sedikit
Hukum dan dampak dari mengonsumsi minuman keras sudah dijelaskan, kecuali dalam...
Qs. Al-Ma'idah 5: 90-91
Qs. Al-Baqarah 2: 219
Qs. Al-Hajj 71
Semua salah
Qs. Annisa 4:43
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Menjual minuman keras sebagai mata pencaharian
2. Melihat berita tentang pesta minuman keras
3. Membeli minuman keras, baik untuk dikonsumsi maupun tidak
4. Membuat minuman sehingga menjadi komoditas
5. Melihat pajangan botol minuman keras di restoran-restoran
Dari pernyataan-pernyataan tersebut, yang tidak dilarang oleh islam terkait minuman keras ditandai nomor...
3 dan 4
1 & 2
2&3
2&5
1&3
Salah satu faktor penyebab utama terjadinya perkelahian antarpelajar adalah...
Prestasi akademik yang tinggi
Dukungan moral dari guru
Pengaruh lingkungan dan teman sebaya yang buruk
Rasa solidaritas yang kuat
Motivasi belajar yang rendah
Manakah yang bukan termasuk minuman keras menurut peraturan kementerian kesehatan No.86/1977...
C2H5OH kadar 1%-5%
C2H5OH kadar 5%-20%
CH30H kadar 15%-25%
C2H5OH kadar 20%-50%
Manakah yang bukan termasuk narkotika sintetis
Amfetamin
Metadon
Deksamfetamin
Morfin
Metadon merupakan narkotika jenis
Sintetis
Semisintetis
Alami
Penetapan keharaman narkotika dalam islam adalah dengan menggunakan metode
Qiyas
Urf
Ijma'
Istishan
Istishab
Contoh tindakan kuratif terhadap kecanduan minuman keras dan narkoba
Memberikan pemahaman tentang bahaya minuman keras
Menghindari tempat yang menjual miras dan narkoba
Menyembuhkan individu dari kecanduan narkoba dan miras dengan melalui rehabilitasi
Membatasi jumlah miras dan narkoba
Mempromosikan gaya hidup bebas
Perhatikan Qs Alhujurat ayat 13, di bawah ini!
Allah Ta’ala berfirman:
يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ
Dalam ayat tersebut, apa tujuan utama dari penciptaan manusia?
Agar manusia bisa saling bersaing dalam kebaikan
Agar manusia bisa menunjukkan kekuasaan di muka bumi
Agar manusia bisa saling mengenal satu sama lain dan memiliki hak serta kewajiban yang sama dalam kehidupan sosial
Agar manusia bisa mendapatkan kekayaan dari berbagai suku dan bangsa
Agar manusia bisa membentuk kelompok berdasarkan suku-suku
Perhatikan pernyataan berikut.
1. Terhindar dari kekayaan ekonomi
2. Terjaganya akal dan diri
3. Tidak berurusan dengan pihak berwajib
4. Badan tidak pernah mengalami sakit
Pernyataan-pernyataan yang menunjukkan manfaat menghindari perkelahian antar pelajar, mengonsumsi minuman keras dan narkoba terdapat pada nomor..
1&2
2&3
3&4
1&4
2&4
